Kaedah Penulisan Rumusan

1. Murid mesti membaca petikan dan meneliti bahan untuk mengetahui bilangan
fokus atau kata kunci dan tema.
2. Dengan berdasarkan kedua-dua bahan tersebut, murid perlu membina
pengenalan.

I. Format pengenalan bagi dua fokus :

Frasa awalan Fokus 1 Fokus 2

Rumusan membincangkan punca-punca dan langkah-langkah untuk
pemerdagangan manusia menanganinya.
Rumusan membincangkan khasiat pegaga dan usaha-usaha untuk
memajukannya.

II. Format pengenalan bagi tiga fokus :

Frasa awalan Fokus 1 Fokus 2 Fokus 3

Rumusan punca-punca dan langkah- serta halangan yang
membincangkan pemerdagangan langkah untuk terpaksa dihadapi.
manusia menanganinya
Rumusan khasiat pegaga dan usaha-usaha serta kekangan
membincangkan untuk untuk
memajukannya memasakkannya.

III. Isi petikan dan bahan grafik

a) Calon perlu mengenal pasti semua fokus yang terdapat dalam petikan dan bahan
grafik.
b) Setelah mengenal pasti fokus, kemukakan isi berdasarkan fokus tersebut.
Contoh : Penulis memperkatakan tiga fokus dalam petikan dan bahan grafik
seperti punca seseorang itu muflis, langkah-langkah untuk menangani masalah
kemuflisan dan kesan-kesan jika seseorang itu muflis.
c) Jumlah isi yang perlu dinyatakan daripada kedua-dua bahan ialah 8 isi.

Contoh isi daripada petikan

Antara ( fokus1-cara komunikasi yang murid harus menyatakan pandangan

berkesan ) ialah dengan cara yang berhemah.
Selain itu, murid hendaklah memberikan fokus
kepada pengajaran guru.
Seterusnya, Murid perlu memberikan respons apabila
diajukan soalan oleh guru.
Disamping itu, murid perlu mengetahui dan
mengamalkan kemahiran sosial ketika
berkomunikasi.
Bukan itu sahaja, murid seharusnya memastikan hubungan
mata dengan guru berlaku.
Akhir sekali, Murid juga perlu memastikan sebutan
 yang jelas dan menggunakan intonasi
yang betul.

Contoh isi daripada bahan grafik :

Langkah yang perlu diambil ( fokus2) Ibu bapa perlu mendidik anak-anak
ialah tentang kaedah komuikasi yang efektif
sejak kecil.
Selain itu, Guru perlu memberikan penekanan
tentang cara komunikasi yang sewajarnya
kepada murid.

IV. Kesimpulan :
Kesimpulan hendaklah dibuat berdasarkan tema bahan, cadangan dan kesan atau
harapan.

Contoh :

Kesimpulannya, cadangan tema Kata hubung Kesan/harapan

kesimpulannya Semua pihak kes jenayah supaya keselamatan
mestilah penduduk
menghapuskan terjamin