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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL

CÓD: DC 25- 04- F - 01


NIT 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 DE 2010

PROCESO: DISEÑO CURRICULAR Versión 02: Agosto 2020


ACTIVIDAD: TALLER DE REPASO FÍSICA 6TH GRADE Página 1 de 1

NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: ___________

Grado BLUE RED GREEN No. Lista ____ CALIFICACIÓN

TALLER

1. Explique qué es la física y cuál es su objeto de estudio

2. Indica cómo se clasifican las magnitudes físicas según su origen.

3. Clasifica las siguientes magnitudes de acuerdo a su origen, es decir fundamentales,


derivadas, escalares y vectoriales.

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4. ¿En qué se diferencia una magnitud escalar de una vectorial?

5. ¿ Qué relación existe entre las magnitudes derivadas y vectoriales además de


que se pueden medir?

6. LA OVEJA DOLLY

Dolly fue la oveja más famosa del mundo. La creó en 1996 Ian Wilmut, junto con su
equipo de investigadores del Kings College, de Londres, a partir de la célula adulta
de otra oveja. Su existencia dio inicio a un debate ético sobre la validez de la
clonación humana. Tras 277 intentos fallidos, la oveja Dolly nació en el instituto
Roslin de Edimburgo, en Escocia, en julio de 1996, pero fue presentada al público en
febrero de 1997 por su creador Ian Wilmut. El secreto se guardó hasta conseguir la
patente de la técnica utilizada. Hasta el día del nacimiento de Dolly, la clonación se
había practicado con ranas, vacas y ovejas, pero siempre a partir de células
embrionarias y no de una célula adulta. Seis años después de su nacimiento, murió
tras sufrir artritis prematura y cáncer pulmonar ovino. Luego de la lectura anterior,
se puede afirmar que el conocimiento científico se caracteriza por:

a) Ser racional

b) El uso de la experiencia

c) Ser totalmente desordenado

d) Guiarse de lo empírico

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e) Ser falso

7. Identifica las fases del método científico en el procedimiento que Francesco


Redi realizó para refutar la teoría de la generación espontánea y demostrar
que la vida no surge de manera espontánea a partir de la materia inanimada.

8. Argumenta la importancia del método científico en el desarrollo de las


ciencias.

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