QUESTÕES PARA O SIMULADO 3º ANO INGLES

1. Na fase escolar, é pratica comum que os professores passem atividades extraclasse e

marque uma data para que as mesmas sejam entregues para correção. No caso da charge
acima, a professora ouve uma estudante que apresenta argumentos para:

a) ( ) convencer que o conteúdo do trabalho já foi entregue;

b) ( ) elogiar tema proposto para o relatório solicitado;
c) ( ) sugerir temas para novas pesquisas e relatórios;
d) ( ) reclamar do curto prazo de entrega do trabalho;
e) ( ) convencer de que fez o relatório solicitado;

2. Em relação às pesquisas e ao texto acima citado, a utilização da expressão posta ao lado

university graduates torna evidente e claro a intenção de informar que:

a) ( ) as doenças do coração atacam 10 mil pacientes;

b) ( ) as doenças do coração ocorrem na faixa dos 16 anos;
c) ( ) quanto mais avançados os estudos menores os riscos de ataques cardíacos;
d) ( ) americanos são alertados dos risco de doenças cardíacas causadas por falta de estudos;
e) ( ) as pesquisas divulgadas apenas nos meios acadêmicos negligencia os jovens americanos;
Walking or cycling to work instead ofdriving a car can improve people's feelings of health and
happiness. That's what a study at the University of East Anglia in the UK suggests.

The BBC's Adam Brimelow reports.

For many people commuting is a necessary evil. Most see going by car or van as the “least
worst” option. This study by the researchers at the University of East Anglia challenges that
assumption. Its uggests walking, cycling or travelling by public transport can lift the mood.
Crucially, it suggests those who switch from the car to an active commute feel better across a
range of psychological measures, including concentration, decision making and the ability to
face up to problems. The researchers say policies encouraging people to leave their cars at
home could have a dramatic impact on public wellbeing.

BBC Learning EnglishWords in the News Walk or cycle for 'a happier
commute'15September2014

commuting: viajar diariamente researchers: pesquisadores

challenges that assumption: desafiar essa suposição least worst: menos pior
crucially: crucialmente across a range of: em uma série de to face up: encarar
public wellbeing: bem estar publico policies: políticas

3. Trocar o transporte particular por meios de transporte mais saudáveis e limpos (bicicletas,
por exemplo) tem se tornado uma tendência crescente das grandes cidades da Europa, sendo
bastante estimulados em países que possuem um fluxo automobilístico grande (e
proporcionalmente grande acumulo de poluição). Com base no que o texto acima afirma,
assinale a alternativa correta abaixo que mostra a ideia geral do texto.

a) ( ) países que estimulam seus cidadãos a usarem transporte público proporcionam a eles
uma saúde melhor, melhor qualidade de vida e economia de transporte.
b) ( ) politicas que estimulam mudança do transporte particular para opções mais saudáveis
e baratas de deslocamento podem (comprovadamente) trazer melhor qualidade de vida –
tanto física como emocional;
c) ( ) o estudo da Universidade no Reino Unido afirma que se desistirmos do tranporte
particular e adotarmos as bicicletas e caminhadas como meio de deslocamento seremos mais
felizes.
d) ( ) apesar dos benefícios mostrados no texto acima, é sabido que dificilmente
implantaríamos esse tipo de mentalidade em nosso pais, muito por conta do clima e da
segurança;
4. Selecione a (s) proposição (ões) que está (estão) relacionada (s) com as idéias da juventude
expressas no texto 3:

01. Juventude é um conceito relacionado à idade.

02. As estações influenciam a juventude do espírito.
04. A ideia de juventude está intimamente relacionada ao estado de espírito do individuo.
08. Juventude é um período que pode durar para sempre, dependendo de como a encaramos.
16. Inventividade anda de mãos dadas com a juventude.

a) ( ) 12 b) ( ) 24 c) ( ) 28 d) ( ) 20

5. De acordo com o texto b, citado pela atriz Sophia Loren, ela afirma que:

a) ( ) Juventude não é um tempo, e sim uma época da vida;

b) ( ) não há relação entre idade e estado de espirito;
c) ( ) nós somos nossa própria fonte da juventude;
d) ( ) a idade deixa de existir literalmente quando você é criativo;