PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : 6 (Enam)
SEMESTER : 2 (Genap)
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
18 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.7 Memahami fungsi sosial dan 3.7.1 Mengetahui kosakata dan V P P
unsur kebahasaan (bunyi, kalimat bahasa arab terkait T A
kata dan makna) dari teks tindak tutur kegiatan di S S
sangat sederhana terkait hari libur.
tema: ‫ ا>>لعطلة‬yang
melibatkan tindak tutur 3.7.2 Memahami kosakata dalam V
memberi dan meminta teks percakapan bahasa
informasi tentang kegiatan arab terkait tema: ‫ا>>لعطلة‬
yang dilakukan di hari libur.

3.7.3 Mengetahui susunan V

kalimat bahasa arab
terkait tema ‫ا>>لعطلة‬

3.7.4 Mengetahui fungsi sosial V

dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana
terkait tema: ‫ ا>>لعطلة‬yang
melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta
informasi tentang kegiatan
yang dilakukan di hari
libur.

3.8 Menganalisis unsur 3.8.1 Mengetahui isi teks bacaan V

kebahasaan (bunyi, kata dan yang berkaitan dengan
makna) dari teks sangat tema
sederhana terkait tema: ‫العطلة‬
‫ ا>>لعطلة‬secara lisan dan tulisan.

3.8.2 Menyebutkan makna V

kata/makna teks
sederhana yang berkaitan
dengan tema
‫العطلة‬
 3.8 Menganalisis unsur
kebahasaan (bunyi, kata dan
makna) dari teks sangat
sederhana terkait tema:
‫ ا>>لعطلة‬secara lisan dan tulisan.

3.8.2 Menyebutkan makna

ALOKASI BULAN
kata/makna teks WAKTU
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KET
sederhana yang berkaitan JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
dengan tema 18 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
‫العطلة‬
3.8.3 Menentukan kosakata yang V
berkaitan dengan tema
‫ا>>لعطلة‬

3.8.4 Memilih kosakata dalam V

membuat kalimat bahasa
arab terkait kegiatan di hari
libur.

4.7 Mendemonstrasikan tindak 4.7.1 Memperagakan bunyi, V

tutur memberi dan meminta kata, makna dan kalimat
informasi tentang kegiatan di Bahasa Arab sesuai dengan
hari libur. tema. ‫ا>>لعطلة‬

4.7.2 Memperagakan teks V

percakapan Bahasa Arab
sesuai dengan tema.
‫ا>>لعطلة‬

4.7.3 Mendemonstrasikan tindak V

tutur memberi dan
meminta informasi tentang
kegiatan di hari libur dalam
bahasa arab.

4.7.4 Mendemonstrasikan V
kalimat memberi dan
meminta informasi tentang
kegiatan di hari libur.

4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi 4.8.1 Menyajikan hasil analisis V

dan kata dari teks sederhana
terkait tema: ‫ ا>>لعطلة‬dengan
memperhatikan struktur ‫ا>>لفعل‬
‫ا>>لمضي‬
kata dari teks bacaan
secara tertulis.
4.8.2 Menyajikan hasil analisis V
bunyi dan kata sederhana,
identifikasi makna, secara
tulisan

4.8.3 Menyajikan kalimat terkait V

tema: ‫ ا>>لعطلة‬dengan
memperhatikan struktur
‫ا>>لفعلا>>لمضي‬
 4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi
dan kata dari teks sederhana
terkait tema: ‫ ا>>لعطلة‬dengan
memperhatikan struktur ‫ا>>لفعل‬
‫ا>>لمضي‬

ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
4.8.3 Menyajikan kalimat terkait 18 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tema: ‫ ا>>لعطلة‬dengan
memperhatikan struktur
‫ا>>لفعلا>>لمضي‬

4.8.4 Menyajikan hasil analisis V

bunyi dan kata sederhana,
identifikasi makna,
menyusun kata/kalimat
baik secara lisan maupun
tulisan

UJIAN KOMPETENSI I

NO KOMPETENSI DASAR
2 3.9 Memahami fungsi sosial dan
unsur kebahasaan (bunyi,
kata dan makna) dari teks
sangat sederhana terkait
tema: ‫ ا>>لنزهة‬yang melibatkan
tindak tutur mendeskripsikan
suasana di tempat rekreasi.
ALOKASI BULAN
INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
18 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.9.1 Mengetahui kosakata dan V P P
kalimat bahasa arab yang T A
melibatkan tindak tutur S S
mendeskripsikan suasana
di tempat rekreasi.
V
3.9.2 Memahami kosakata dalam
teks percakapan bahasa
arab terkait tema: ‫ا>>لنزهة‬

3.9.3 Mengetahui susunan V

kalimat bahasa arab
terkait tema ‫ا>>لنزهة‬

3.9.4 Mengetahui fungsi sosial V

dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata dan makna)
dari teks sangat sederhana
terkait tema: ‫ ا>>لنزهة‬yang
melibatkan tindak tutur
mendeskripsikan suasana
di tempat rekreasi

3.10 Menganalisis unsur 3.10.1 Mengetahui isi teks bacaan V

kebahasaan (bunyi, kata dan yang berkaitan dengan
makna) dari teks sangat tema: ‫ا>>لنزهة‬.
sederhana terkait tema:
‫ ا>>لنزهة‬dengan memperhatikan
struktur‫ا>>لفعلا>>لمضي‬
 ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
3.10 Menganalisis unsur 3.10.1 Mengetahui isi teks bacaan 18 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kebahasaan (bunyi, kata dan yang berkaitan dengan
makna) dari teks sangat tema: ‫ا>>لنزهة‬.
sederhana terkait tema:
‫ ا>>لنزهة‬dengan memperhatikan
struktur‫ا>>لفعلا>>لمضي‬ 3.10.2 Menyebutkan makna V
kata/makna teks
sederhana terkait ‫ا>>لنزهة‬.

3.10.3 Menentukan kosakata V

terkait ‫ا>>لنزهة‬.

3.10.4 Memilih kosakata dalam V

membuat kalimat bahasa
arab terkait ‫ا>>لنزهة‬.

4.9 Mendemonstrasikan tindak 4.9.1 Memperagakan bunyi, V

tutur mendeskripsikan kata, makna dan kalimat
suasana di tempat rekreasi. Bahasa Arab sesuai dengan
tema. ‫ا>>لنزهة‬

4.9.2 Memperagakan teks V

percakapan Bahasa Arab
terkait tema. ‫ا>>لنزهة‬

4.9.3 Mendemonstrasikan tindak V

tutur memberi dan
meminta informasi tentang
mendeskripsikan suasana
di tempat rekreasi dalam
bahasa arab.

4.9.4 Mendemonstrasikan V
kalimat terkait tema ‫ا>>لنزهة‬
yang melibatkan tindak
tutur mendeskripsikan
suasana di tempat rekreasi.
 4.9.4 Mendemonstrasikan
kalimat terkait tema ‫ا>>لنزهة‬ ALOKASI BULAN
NO KOMPETENSI DASAR yangINDIKATOR
melibatkan tindak WAKTU KET
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
tutur mendeskripsikan
suasana di tempat rekreasi. 18 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.10 Menyajikan hasil analisis 4.10.1 Memperagakan bunyi, V

bunyi, kata dan makna dari kata, makna dan kalimat
teks sederhana terkait tema Bahasa Arab
‫ ا>>لنزهة‬secara lisan dan tulisan mendeskripsikan suasana
di tempat rekreasi.

4.10.2 Menyajikan hasil analisis V

bunyi dan kata sederhana,
identifikasi makna, secara
tulisan terkait
mendeskripsikan suasana
di tempat rekreasi.

4.10.3 Menyajikan kalimat terkait V

tema: ‫ ا>>لنزهة‬dengan
memperhatikan struktur
‫ا>>لفعلا>>لمضي‬

4.10.4 Menyajikan hasil analisis V

bunyi dan kata sederhana,
identifikasi makna,
menyusun kata/kalimat
baik secara lisan maupun
tulisan terkait
mendeskripsikan suasana
di tempat rekreasi.

UJIAN KOMPETENSI II

Mengetahui, Jakarta, 10 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Fathulloh,S.S Fathulloh,S.S
NIP. - NIP. -
 DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS
Nama Sekolah : MI AL-KHAIRIYAH
Kepala Sekolah : Fathulloh,S.S
NIP : -
Nama Guru : Fathulloh,S.S
NIP : -
Kelas : 6 (Enam)
Semester : 2 (Genap)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Tempat, Tanggal Penetapan : Jakarta, 10 Juli 2020