Nume, prenume____________________________________ Data__________________

Evaluare sumativă
La limba și literatura română
Unitatea VI Autor.Narator.Personaj
Citește cu atenție textul de mai jos, apoi realizează sarcinile propuse.

,,Trenul este plin... Dar cu multă bunăvoinţă din partea unor tineri politicoşi, cari merg până la o staţie
apropiată, se fac locuri pentru dame. Trenul a plecat... Mam' mare îşi face cruce, apoi aprinde o ţigară... Goe nu
vrea să intre în cupeu; vrea să şadă în coridorul vagonului cu bărbaţii.
- Nu!... nu e voie să scoţi capul pe fereastră, mititelule! zice unul dintre tineri lui d-l Goe, şi-l trage puţin înapoi.
- Ce treabă ai tu, urâtule? zice mititelul smucindu-se.
Şi după ce se strâmbă la urâtul, se spânzură iar cu amândouă mânile de vergeaua de alamă şi scoate iar capul.
Dar n-apucă să răspunză ceva urâtul, şi mititelul îşi retrage îngrozit capul gol înăuntru şi-ncepe să zbiere.
- Mamiţoo! mam' maree! tantii!
- Ce e? Ce e? sar cocoanele.
- Să oprească! zbiară şi mai tare Goe, bătând din picioare. Mi-a zburat pălăria! să opreascăăă!!!”
( D-l Goe, I.L Caragiale)
1. Scrie, din textul de mai sus, două indicii de cronotop. 2 p.
__________________________________________________________________________________________

2. Răspunde la întrebări în baza textului de mai sus. 3 p.

a) De ce Goe nu vrea să intre în cupeu?
__________________________________________________________________________________________
b) Cine îi spune lui Goe că nu e voie să-și scoată capul pe fereastră?
__________________________________________________________________________________________
c) De ce s-a supărat Goe și a început a plânge, dând din picioare?
__________________________________________________________________________________________

3. Scrie două formule de începere a unui dialog și două de încheiere. 4 p.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

4. Subliniază din textul de mai jos toate pronumele personale. 10 p

,, Eu nu l-am crezut niciodată pe el, pentru că mi-a zis în trecut chestii care nu s-au adeverit. I-am spui lui acest
lucru și mi-a răspuns că nu el este vinovatul și că, de fapt, noi am i-am interpretat greșit faptele.”

5. Analizează pronumele marcate cu roșu si subliniate în textul-resursă.

8p
Lui- ______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
l- ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Tu- ______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Mi- ______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Transformă secvența de mai jos din vorbire directă în vorbire indirectă. 10 p
Într-o zi, capra chemă iezii de afară și le zise:
- Dragii mamei copilași, eu mă duc în pădure ca să mai aduc ceva de-ale mâncării. Dar voi
încuiați ușa după mine, ascultați unul de altul și nu deschideți ușa până nu veți auzi glasul meu.
- Auzita-ți ce-am spus eu?
- Da, mamucă, ziseră iezii.
- Pot să am nădejde în voi?
- Să n-ai nici o grijă, mămucă!
(Capra cu trei iezi, Ion Creanga)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

7. Alcătuiește un dialog din 7-8 replici între doi elevi care participă la olimpiada de limba și literatura română.
8p
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

10 9 8 7 6 5 4 3 2
45-44 43-40 39-33 32-25 24-19 18-12 11-8 7-5 4-1