Medimos longitudes

1 Sofía desea decorar el contorno de su

fólder de arte con tiras de papel lustre.
a. Respondan.
• ¿Qué puede hacer Sofía para
calcular el tamaño de las tiras
de papel que necesita?
Medir
. todo el contorno del folder y cortar las tiras a la medida del fólder
__________________________________________________________.
• ¿Qué instrumento de medición le recomendarían a Sofía que use?
Una regla
__________________________________________________________.

b. Midan el largo y el ancho de su fólder. Luego, completen la tabla.

Dimensiones Largo en Ancho en

Objetos
centímetros (cm) centímetros (cm)
a medir
Mi fólder 30 (cm) 24 (cm)

El fólder de mi
compañera o compañero 32 (cm) 24 (cm)

c. Respondan.
• ¿Quién tiene el fólder más largo? Mí compañera
_____________________________.

2 Miguel muestra su lápiz y le dice a Paco: “Tu lápiz y el mío miden igual”.
¿Tiene razón Miguel? ¿Por qué?
a. Paco propone hacer la medición. Observen cómo midieron y respondan.

Miguel

Paco

No
• ¿Midieron correctamente Miguel y Paco? _______ ¿Por qué?
El lápiz de Miguel mide 7cm y de Paco mide 8cm
__________________________________________________________.
Matemática 3 81
 b. Con la regla midan los lápices de Miguel y Paco. ¿Cuánto mide cada uno?

el lápiz de Miguel mide 7cm el lápiz de Paco mide 8cm

• Miguel _______
No tiene la razón porque _________________________.
La medida son diferentes

3 Miguel y sus amigos jugaron a lanzar canicas. Gana el juego quien arroje la
canica más cerca de un agujero. ¿Quién ganó el juego? mide las distancias.
Miguel Nico

Susy Paola

a. Mide las distancias y completa la tabla.

Estudiante Miguel Susy Nico Paola

Medida 3 cm 2 cm 1 cm 3 cm

• Ganó el juego ________________________.

Nico

4 Se van a decorar algunos objetos del aula colocando cintas de colores en

sus bordes.
a. Midan los objetos que se indican en la tabla con la cinta métrica que se
encuentra en la siguiente página y complétenla.
Dimensiones Largo en Ancho en Longitud total del
Objetos centímetros (cm) centímetros (cm) contorno (cm)
Carpeta 120 cm 60 cm 360 cm

Pizarra 50 cm 40 cm 180 cm

b. Respondan.
La Carpeta
• ¿Qué objeto tiene mayor longitud en su contorno?_______________.
Midieron con la Cinta métrica para conocer
• ¿Qué hicieron para saberlo? __________________________________
las medidas de la Carpeta y de la Pizarra.
___________________________________________________________.
82 Matemática 3