TES FORMATIF KB 1 MODUL 4

Nama ​: Vira Nurkomaria

NIM ​: 2021181008

1. Alasan yang paling tepat mengapa guru harus merancang pembelajaran inovatif
yaitu ...
Jawaban :
c. Tuntutan karakter dan ketrampilan abad 21 bagi setiap lulusan
Alasan : karena sebagai guru di era industri abad 21,kita diharapkan mampu menjadi
agen pembaruan. Pembaruan yang kita lakukan bisa dimulai dari
aktivitasperencanaan pembelajaran, pelaksanaan, evaluasi hingga tindak
lanjutnya

2. Suatu rancangan pembelajaran akan menentukan ...

Jawaban :
d. keberhasilan aktivitas pembelajaran
Alasan : karena keberhasilan aktivitas pembelajaran disuatu kelas ditentukan dengan
suatu rancangan yang tepat dan inovatif

3. 1. KI 2. KD 3 IPK 4. Tujuan Pembelajaran.

Dari 4 komponen RPP di atas, manakah yang paling banyak diterapkan atau
diintegrasikan dengan unsur-unsur pembelajaran Abad 21?
Jawaban :
c. 3, 4
Alasan : karena karakteristik pada pembelajaran abad 21 ini menenerapan unsur-unsur
terbaru dalam komponen RPP terletak pada: Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pendahuluan, Inti, dan
Penutup Pembelajaran, serta Penilaian Pembelajaran.

4.
1). Kompetensi Dasar
2). Tujuan Pembelajaran
3). Indikator Pencapaian Kompetensi
4). Kegiatan Pembelajaran
Dari 4 komponen RPP tersebut, manakah yang paling memungkinkan terbanyak
diintegrasikan oleh unsur-unsur pembelajaran Abad 21?
Jawaban :
d. 4
Alasan :karena pada kegiatan pembelajaran lah yang akan menimbulkan pembelajaran
yang inovatif dan memunculkan 4C

5. Tujuan pembelajaran dalam RPP berorientasi HOTS, bila ...

Jawaban :
a. menggunakan kata kerja operasional kategori berpikir tingkat tinggi
Alasan : sesuai dengan tabel level kognitif siswa, HOTS sendiri kata kerja operasional
kategori berpikir tingkat tinggi berada pada tingkatan C4 sampai C6

6. Contoh rumusan tujuan pembelajaran berpusat pada siswa yang paling tepat, yaitu
...
Jawaban :
b. Setelah mengamati gambar tumbuhan, siswa mampu menyebutkan 6 kata
tanya dengan tepat
Alasan : karena pada pembelajaran yang berpusat pada siswa, setelah diberikan
permasalahan, siswa tersebut mampu menjelaskan dari hasil pengamatan
siswa
7. Contoh ilustrasi deskripsi kegiatan pembelajaran berpusat pada siswa yang paling
tepat, ialah ...
Jawaban:
d. Siswa bertanya jawab dengan guru berkaitan dengan materi sebelumnya
Alasan : karena pada pembelajaran yang berpusat pada siswa itu siswa harus aktif
dalam pembelajaran dan terjadi interaksi yang baik antara guru dan siswa

8. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) berorientasi HOTS yang paling tepat,

yaitu…
c. Siswa mampu menulis kata tanya dengan bahasa yang benar
Alasan : karena menulis termasuk kata kerja C6 dimana siswa mampu mengkreasikan
pengetahuan metakognitif nya

9. Integrasi nilai-nilai Nasionalisme-PPK dalam RPP dapat diintegrasikan pada

komponen ….
Jawaban:
d. Tujuan dan Aktivitas Pembelajaran
Alasan : RPP yang mengintegrasikan PPK ada pada komponen Tujuan Pembelajaran
dan Deskripsi Langkah-langkah Kegiatan Pembelajarannya.

10. Rumusan tujuan pembelajaran yang mengintegrasikan ICT, yaitu…

Jawaban :
d. Setelah melihat tayangan video vulcanology di youtube, siswa dapat
menjelaskan salah satu gejala gunung meletus
Alasan : karena ICT itu sendiri berati menggunakan alat pembelajaran yang dapat
membuat siswa lebih mudah memahami pembelajaran tersebut, contohnya
seperti video pembelajaran