HUI 4 – MATERIAL AUTORITZAT PER SER REPRODUÏT.

2-37
AVALUACIÓ FINAL HUI 4
Nom ........................................................... Data ........................... Tema 2

1. Llig aquesta explicació sobre la Revolució francesa i, a continuació, contesta les preguntes
que et fem sobre el text:

La Revolució Francesa (1789-1799) va L'Assemblea Constituent aprovà la primera

significar l'enderrocament de l'Antic Règim constitució de la revolució el 1791.
2
dominat per la monarquia absoluta i 2) La Convenció Republicana (1792-1794). La
l'aristocràcia feudal i la implantació del persistència dels problemes econòmics i
liberalisme dominat per la burgesia. En el socials, juntament amb l'oposició de la noblesa i
decurs de deu anys de revolució, França va del rei, motivaren una nova onada revo-
experimentar profundes transformacions a tots lucionària que desembocà en la instauració
els nivells. A nivell polític, la monarquia absoluta d'una República, l'assemblea de la qual era la
va deixar pas a una monarquia constitucional, i Convenció. El rei Lluís XVI fou jutjat, condemnat
aquesta a una república liberal de caire i executat. En un primer període la República
moderat, llevat del parèntesi radical del govern estigué a mans dels girondins (Convenció
jacobí. A nivell socioeconòmic, i impulsat pel Girondina). Després accediren al poder els
canvi polític, França va iniciar el camí cap a la jacobins, grup radical que instaurà una
industrialització moderna i l'establiment de la dictadura de caire popular, presidida per
societat burgesa. Robespierre.
En la revolució francesa podem distingir tres 3) El Directori (1795-1799). Tot i mantenir-se la
grans etapes: República, una nova Constitució (la tercera)
1) La Monarquia constitucional (1789-1792). En venia a consolidar una reacció moderada contra
separar-se dels Estats Generals els el terror implantat al final de l'anterior etapa i
representants del Tercer Estat i alguns dels tornava el poder a la burgesia. Hagué de
representants dels altres dos, es constituí mantenir-se enfront de les tendències
l'Assemblea Nacional que transformarà França monàrquiques i l'esquerra jacobina. Preci-
en una monarquia constitucional, amb sobirania sament la por a un nou triomf d'aquests darrers
nacional, divisió de poders i sufragi censatari. promou un colp d'Estat (1799) que porta
Se suprimiren tots els vestigis del sistema Napoleó al poder i posa fi al procés
feudal i es promulgà la Declaració dels Drets de revolucionari.
l'Home i del Ciutadà (agost de 1789). Des de 1799 i fins 1815, Napoleó regirà els
Paral·lelament als seus inicis es produí una destins de França, primer com a cònsol i
revolta popular en el camp i a París (presa de la després com a emperador, en aconseguir
Bastilla). fer-se amo de bona part d'Europa.

– Aquest text té tancament? On el situaries?

.................................................................................................................................................................

– Quins recursos gràfics es podrien utilitzar si s’exposara oralment aquest text?

.................................................................................................................................................................
© VICENS VIVES

– A quin tipus de públic creus que podria anar destinada una exposició com aquesta?

.................................................................................................................................................................

– Quin tipus de llenguatge s’hi utilitza? Hi ha alguna paraula que no siga estàndard?

.................................................................................................................................................................

– Com s’estructuren les dades en aquest text per tal que es puga seguir el fil de l’exposició?
 2-38 HUI 4 – MATERIAL AUTORITZAT PER SER REPRODUÏT.

.................................................................................................................................................................

2
© VICENS VIVES
 HUI 4 – MATERIAL AUTORITZAT PER SER REPRODUÏT. 2-39
2. A la secció de demandes d’un diari hem trobat els anuncis següents. On creus que s’ha
publicat aquest diari?

– Cerc qualsevol tipus de feina, amb qualque experiència.

– Educadora infantil s’ofereix per a cuidar nins de 0 o 12 anys als horabaixes i caps de setmana.

– Per ampliació de plantilla necessitam personal per a la nostra plantilla de relacions públiques.
2
.................................................................................................................................................................

3. Emplena els buits de les frases següents amb el pronom que consideres convenient:

– He agafat les estisores per donar........ a Amadeu

– L’encarregat no sap si deixar la nevera a l’aparador o entrar........ dins la botiga.

– Per què has encés les espelmes? Que no saps que no podem encendre........ fins a l’hora de
sopar?

4. Emplena els buits de les frases següents amb la variant del pronom masculí de tercera
persona que consideres escaient (el, l’, -lo o ‘l):

– No sé on tinc el meu disquet: potser ........ he perdut.

– M’han portat un altre meló i encara ........ he trobat més dolç que el primer.

– Aquest vi s’ha de beure fred: deixa........ una estona a refrescar abans de servir........

– Aquest plànol no és pas nostre: porteu........ a l’arquitecte, que ........ deu haver perdut.

5. Substitueix els complements subratllats per un pronom feble:

– No el poses tanta gomina al cap:

.......................................................................................................

– S’enduria les àvies a la clínica, si poguera: .......................................................................................

– Després de la gimnàstica se n'anaven a la piscina: ..........................................................................

– Em vaig trobar la meua germana al supermercat: .............................................................................

6. Analitza les oracions subratllades i substitueix les frases subratllades per un pronom feble
quan això siga possible:

– Espere que la veurem amb freqüència: .............................................................................................

© VICENS VIVES

– Fixa't que no ha parat de ploure des d'ahir: .......................................................................................

– El príncep volia que el primer àpat tinguera un caràcter solemne: ....................................................

7. Completa amb a/e segons calga les següents formes verbals:

naix . . n n . . dav . . u corr . . marx . . f . . ria

 2-40 HUI 4 – MATERIAL AUTORITZAT PER SER REPRODUÏT.

tr . . iem j . . urà n . . darà podrí . . m n . . ixerà

2
© VICENS VIVES