HUBUNGAN KEMAMPUAN VERBAL DENGAN KEMAMPUAN

KOMUNIKASI MATEMATIS MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 7 KOTABUMI

RANCANGAN PENELITIAN

OLEH
FAJAR HUSAINI
NPM 1784202018
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KOTABUMI

LAMPUNG UTARA

2022

ii
 LEMBAR PERSETUJUAN

Judul Skripsi : Hubungan Kemampuan Verbal Dengan Kemampuan

Komunikasi Matematis Materi Bangun Ruang Sisi

Datar di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7

Kotabumi

Nama Mahasiswa : Fajar Husaini

NPM : 1784202018

Program Studi : Pendidikan Matematika

Kotabumi,........................2022

Pembimbing Pertama Pembimbing Kedua

Yulina, S.Kom., MMSI Fhela Vhantoria Ningrum, S.Pd., M.Pd.

NKTAM 1093727 NKTAM 1189656

Menyetujui:
 Ketua Program Studi

Venty Meilasari, S.Pd., M.Pd

NKTAM 1189634

KATA PENGANTAR

Bissmillahirrahmanirrahim

Alhamdulillahi rabbil’alamin, segala puji serta syukur senantiasa penulis

panjatkan kehadirat Allah Subhanahu wa ta’ala yang telah memberi karunia

kenikmatan yang luar biasa, baik nikmat iman, nikmat islam, maupun nikmat

kesehatan, dan juga telah memberikan kelancaran dan kekuatan sehingga penulis

dapat menyelesaikan penulisan rancangan penelitian yang berjudul “Hubungan

Kemampuan Verbal Dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Materi

Bangun Ruang Sisi Datar di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7

Kotabumi” dengan sebaik-baiknya. Shalawat dan salam semoga selalu tercurah

kepada sang penerang umat di seluruh zaman, Nabi Muhammad shallallahu

‘alaihi wa sallam. Selama penulisan rancangan penelitian ini, penulis menyadari

banyaknya keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang penulis miliki. Berkat

kerja keras, do’a dan dukungan dari berbagai pihak untuk penyelesaian rancangan

penelitian ini, semuanya dapat teratasi dan berjalan lancar. Penulis mengucapkan

terima kasih kepada:

1. Dr. Sumarno, M.Pd. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Kotabumi.

2. Dr. Badawi, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Kotabumi.

3. Ibu Venty Meilasari, S.Pd., M.Pd. Ketua Program Studi Pendidikan

Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Kotabumi.

4. Ibu Yulina, S.Kom., MMSI selaku dosen pembimbing I.

5. Ibu Fhela Vantoria Ningrum, S.Pd., M.Pd. selaku dosen pembimbing II.

6. Seluruh Dosen Universitas Muhammadiyah Kotabumi yang telah memberikan

berbagai ilmu pengetahuan dan bimbingan selama melakukan penelitian.

7. Kepala Sekolah SMP Negeri 7 Kotabumi yang memberikan izin melakukan

penelitian di SMP Negeri 7 Kotabumi.

8. Guru SMP Negeri 7 Kotabumi yang berkaitan langsung dengan penelitian ini.

Ucapan terima kasih juga ditunjukkan kepada semua pihak yang namanya

tidak dapat disebutkan satu persatu. Kritik dan saran yang membangun dari

berbagai pihak sangat diharapkan demi perbaikan penulis dimasa yang akan
datang. Penulis berharap rancangan penelitian ini dapat memberikan manfaat,

khususnya bagi penulis dan bagi pembaca umumnya.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Kotabumi, Januari 2022

Penulis

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN...................................................................................i

KATA PENGANTAR.............................................................................................ii

DAFTAR ISI..........................................................................................................iv

I. PENDAHULUAN
 1.1 Latar Belakang Masalah...............................................................................1

1.2 Identifikasi Masalah.....................................................................................5

1.3 Batasan Masalah...........................................................................................5

1.4 Rumusan Masalah........................................................................................5

1.5 Tujuan Penelitian .........................................................................................6

1.6 Kegunaan Hasil Penelitian...........................................................................6

II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Kajian Teori.................................................................................................7

2.1.1 Kemampuan Komunikasi Matematis Bangun Ruang.......................7

2.1.2 Kemampuan Verbal.........................................................................10

2.2 Kerangka Berpikir.....................................................................................12

2.3 Hipotesis Penelitian...................................................................................13

III. METODE PENELITIAN

3.1 Metode Penelitian......................................................................................14

3.2 Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling...................................................15

3.2.1 Populasi............................................................................................15

3.2.2 Sampel Penelitian.............................................................................16

3.2.3 Teknik Sampling...............................................................................17

3.3 Instrumen Penelitian..................................................................................17

3.3.1 Instrumen Kemampuan Verbal.........................................................17

3.3.2 Instrumen Kemampuan Komunikasi Matematis..............................19

 3.3.3 Pengujian Instrumen.........................................................................21

3.3.3.1 Uji Validitas .............................................................................22

3.3.3.2 Validitas Isi...............................................................................22

3.3.3.3 Validitas Butir Instrumen..........................................................23

3.3.3.4 Uji Realibilitas..........................................................................23

3.4 Teknik Pengumpulan Data...........................................................................25

3.4.1 Teknik Tes...........................................................................................25

3.5 Teknik Analisis Data........................................................................................26

3.5.1 Persyaratan Uji Hipotesis....................................................................26

3.5.1.1 Uji Normalitas Data..................................................................26

3.5.1.2 Uji Homogenitas Data..............................................................27

3.5.4 Uji Hipotesis........................................................................................28

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Data Hasil Belajar Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII.................................3

2. Populasi Penelitian SMP Negeri 7 Kotabumi ................................................15

3. Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Verbal........................................................18

4. Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Komunikasi Matematis..............................20