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Lenguaje y Comunicación
CONTROL DE LECTURA: “LA METAMORFOSIS” (FRANZ KAFKA)
NOMBRE DE ESTUDIANTE:
CURSO:
OBJETIVO: Evaluar la comprensión, análisis e interpretación diferentes obras literarias extensas mediante la lectura
domiciliaria mensual).
I. COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE LA OBRA (24 puntos ).
Lee con atención cada pregunta y selecciona la respuesta correcta con respecto a la trama de la obra.
1. ¿En qué momento del día se
despertó el protagonista?
A) En la noche.
B) En la mañana.
C) A mediodía.
D) En la tarde.
4. ¿Cómo eran sus extremidades
inferiores cuando despertó el
protagonista?
A} Tenía numerosas patas delgadas
que se agitaban.
B) Tenía dos patas rugosas tiesas.
C) Tenía numerosas patas gruesas.
D) Tenía tres patas alargadas.
7. ¿Cómo estaba el tiempo afuera
de la habitación, cuando el
protagonista miró la ventana
luego de despertar?
A) Nublado y repiqueteaban las
gotas de lluvia.
B) Nevaba con mucha fuerza
C) Soleado con mucho calor y
viento afuera de la ventana
D) Había un arcoíris llamativo y
los pájaros cantaban en la mañana
PUNTAJE OBTENIDO:
NOTA:
FECHA: PUNTAJE IDEAL:
2. ¿En qué se convirtió
protagonista?
A) En un monstruoso insecto.
B) En una hormiga.
C) En un gusano.
D) En un escarabajo.
5. ¿Cómo lucía su habitación
cuando despertó el protagonista?
A) Su aspecto era habitual.
B) Húmeda y sucia.
C) Tenía paredes de colores
llamativos.
D) Los muebles estaban en otra
posición.
8. ¿A qué hora salía el tren que
debía tomar el protagonista y
cuánto tiempo tenía para llegar a
la estación?
A) A las 5 llegaba el tren, pero ya
era muy tarde pues eran las seis y
media.
B) A las 6 llegaba el tren, por lo que
Gregorio salió antes de casa.
C) Gregorio no pensaba tomar
ningún tren.
D) El tren llegaba a la 1, y tenía
media hora.
el 3. ¿En qué posición despertó por
primera vez el protagonista?
A) Echado de espaldas sobre un duro
caparazón.
B) Acostada su cabeza sobre una
almohada, respirando apenas.
C) Saltando sobre la cama.
D) Acostado sobre una pared.
6. ¿Qué colgaba en la pared de la
habitación del protagonista?
A) Un cuadro de Van Gogh
B) Un autorretrato de Gregorio
C) La estampa de una revista ilustrada.
D) Una carta de amor vieja.
9. ¿Cuánto tiempo llevaba el
protagonista en su actual trabajo?
A) Cuatro años.
B) Cinco años.
C) Seis años.
D) Siete años.
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10. ¿Qué tipo de narrador
predomina en el texto literario?
A) Narrador omnisciente
B) Narrador en primera persona
C) Narrador testigo
D) Narrador protagonista
E) Narrador de conocimiento
relativo
13. ¿Quién llama a la puerta por
primera vez?
A) La madre de Gregorio
B) El padre de Gregorio
C) La hermana de Gregorio
D) Uno de los inquilinos
E) El jefe de Gregorio
16. Según la madre de Samsa,
¿cuál es su única distracción?
A) Escribir cuentos
B) La carpintería
C) Escribir novelas
D) El canto
19. ¿Qué medida tomó Gregorio
para no asustar a su hermana?
A) Esconderse detrás del
escritorio.
B) Taparse con una sábana para
no ser visto.
C) Meterse debajo de la cama.
D) Colgarse del techo.
11. ¿Cuántos inquilinos son?
A) Dos
B) Tres
C) Cuatro
D) Cinco
14. Greta estudiaba:
A) Piano y francés
B) Dactilografía e inglés
C) Francés y taquigrafía
D) Piano y danza
17. ¿Cuáles eran las intenciones de
Gregorio respecto de su
hermana?
A) Quería enviarla al conservatorio.
B) Quería enviarla a la escuela de
derecho.
C) Quería que fuera comerciante.
D) Quería que se casara con un
hombre trabajador.
20. ¿Por qué razón Gregorio sale de
su escondite cuando su hermana
y su madre estaban en su
habitación?
A) Intentaba expulsarlas de la
habitación, ya que el ruido le
molestaba.
B) Intentaba rescatar sus cosas, que
eran lo último vínculo que le
quedaba con su vida de humano. C) Porque así tendría menos trabajo
C) Intentaba ver mejor a su madre,
ya que hace mucho tiempo que D) Para que Gregorio pudiera
no la veía.
D) Intentaba demostrarle a su
hermana que aún estaba vivo.
12. ¿A qué tipo de mundo literario
corresponde el relato “La
metamorfosis”?
A) Mundo fantástico
B) Mundo onírico
C) Mundo real
D) Mundo maravilloso
15. ¿Por qué razón Gregorio Samsa
continuaba trabajando para su
jefe?
A) Porque le debía dinero
B) Porque era su única esperanza de
volver a su estado original
C) Porque sus padres tenían deudas
D) Porque era la única forma de
escapar del aburrimiento
18. ¿Cómo reacciona el padre de
Gregorio al verlo fuera de su
habitación?
A) Trata de golpearlo con una silla.
B) Le abre la puerta para que entre.
C) Intenta arrojarlo a la calle.
D) Le arroja manzanas.
21. ¿Por qué razón la hermana de
Gregorio retira todos los muebles
de su pieza?
A) Ya que Gregorio no los usaba,
podrían sacarles un poco de
dinero.
B) Para que Gregorio no tuviera
donde esconderse y así poder
atraparlo.
al asear la pieza.
treparse libremente a las paredes.
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22. ¿Cuál fue el motivo por el cual 23. ¿Qué ocurre finalmente con los 24. Gregorio, antes de morir:
Gregorio se dejó ver por los inquilinos? i. Piensa en su familia con
inquilinos de la familia cariño.
Samsa?: A) El padre de Gregorio los echa de ii. Siente que sus dolores se van
su casa. atenuando paulatinamente.
A) Salió de su habitación atraído B) Deciden demandar al padre de iii. Se convence que debe
por la música que hacía su Gregorio por el trato entregado a desaparecer.
hermana. su hijo. A) Solo i y ii
B) Salió de su habitación irritado C) Ante la muerte de Gregorio, B) Solo i y iii
con las exigencias de los deciden quedarse sin problemas. C) Solo ii y iii
inquilinos. D) Deciden no dar a conocer los D) i, ii y iii
C) Salió a defender a su hermana eventos ocurridos e irse sin más
de los abusos de los inquilinos. problemas.
D) Salió de su habitación por
curiosidad al ver a gente
desconocida.

II. INTERPRETACIÓN PERSONAL (15 puntos).

¿Qué simboliza para ti la metamorfosis de Gregorio Samsa?
Justifica tu tesis aludiendo a tres momentos concretos del relato.

Pauta de evaluación:
 Calidad de redacción (estructura, coherencia, ortografía acentual, puntual y literal): 3 pto.
o 0: no observado; 1: insuficiente; 2: en desarrollo; 3: logrado.
 Calidad de argumentación (tesis, construcción de fundamentos y coherencia lógica): 3 pto.
o 0: no observado; 1: insuficiente; 2: en desarrollo; 3: logrado.
 Uso pertinente de obra (alusión a personajes y situaciones puntuales): 3 puntos.
o 0: no observado; 1: insuficiente; 2: en desarrollo; 3: logrado.
 Evidencia de lectura comprensiva profunda de la obra (dominio de trama y sentido): 6 ptos.
o 1-2 puntos: Manejo insuficiente del sentido de la obra, pues hay imprecisiones y/o inconsistencias mayores.
o 3-4 puntos: Manejo coherente del sentido de la obra, con imprecisiones y/o inconsistencias menores.
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o 5-6 puntos: Manejo coherente y notable del sentido de la obra, sin imprecisiones ni inconsistencias.