TECNOLÓGICO

NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2018

Ingeniera en Informática

Taller de Ética

Resumen Unidad 1

UNIDAD I

Castillo Romero Eduardo

18211908

LIC. MARGARITA ULLOA NOLASCO

Tijuana Baja California a 13 de septiembre de 2018

Unidad 1. El sentido de aprender sobre ética.
1.1 Generalidades de la etica
Primero que nada las generalidades éticas son todos los conceptos más básicos que rodean
a la ética y diferencian como la ética y la moral, también algunos valores y derechos
humanos.

La etica es una disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral
y el comportamiento humano. Y la moral es un conjunto de normas, valores y creencias
existentes y aceptadas en una sociedad que sirven de modelo de conducta y valoración para
establecer lo que está bien o está mal.
Algo que podemos destacar es que laboral no siempre será ético ya que por ejemplo una
persona puede está obligada a asesinar alguien, pero para el (Moralmente) está mal.

1.1.1 La ética, su objeto de estudio y su sentido cultural

El objeto de estudio de la etica es la conducta humana, sobre las acciones que estan bien o
que estan mal, en otras palabras, es el estudio de la moral.
Las personas nacen en diferentes culturas, y lo que para una cultura esta bien, talvez para
otra no.
Y por ello el humano debre aprender a formar una vision de su propia moral como persona
y asi ayudar a formar una mejor cultura puesto que, la cultura se produce y se reproduce a
través de las acciones y decisiones de los individuos.

1.1.2 El juicio moral y el juicio etico

Existen 2 tipo de juicion:
 Juicio moral: es la habilidad de razonar correctamente sobre lo que debe
hacerse en una situación específica. Este juicio hace que los humanos puedan
tomar decisiones y juicios de valor sobre lo que está bien o sobre lo que está
mal.
Ejemplo: en el caso de una madre cabeza de familia desempleada que roba algo
de alimento para sus hijos. En esta situación, el hurto es considerado un acto
casi que aceptable.

 Juicio ético: en tomar la decisión más adecuada ante una disyuntiva en la que
se debe elegir la más acorde a la moral y a la ética. Se trata de una decisión
individual, aunque se relaciona con los valores morales de la sociedad.
Ejemplo: Cuando decidimos no cometer ningún acto delictivo
1.1.3 Valores éticos fundamentales: verdad, responsabilidad, justicia y libertad
Los valores éticos fundamentales: verdad, responsabilidad, justicia y libertad. Pueden no coincidir
con nuestros deseos, pero sentimos que debemos intentar realizarlos si no queremos perder
categoría como personas que somos. Nadie está obligado a ser una persona bella, ágil o simpática,
pero toda persona está moralmente obligada a ser justa.
Des estos valores éticos se derivan 4:
 Verdad: es lo que define lo real de lo falso, algo verdadero es algo que puedes
comprobar.

 Justicia: es la cualidad de dar a cada quien lo que por derecho le corresponde,

sea bueno o malo. La justicia es ciega, esto quiere decir que no mira a quien se
juzga, de esta manera no habrá parcialidad al momento de dar su merecido a una
persona.

 Responsabilidad: es la facultad humana de asumir las consecuencias de tus

propios actos, es cumplir con las obligaciones contraídas, ya sea por medio de
un contrato legal o más importante aún, por la palabra dada a una persona.

 Libertad: Podemos definirla como como la cualidad de cualquier ser humano a

elegir su destino, a decidir por sí mismo sobre sus propios actos, es decir, eres
libre cuando nadie más decide por ti. Algo importante a acotar sobre la libertad,
es que así como eres libre para elegir tus actos, así mismo debes de hacerte
responsable de las consecuencia de dichos actos, caso contrario, estarías
cayendo en libertinaje, el no asumir las consecuencias de tus actos.
1.1.4 Derecho humano
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción
alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión,
lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e
indivisibles.

Características
 Universales: Los derechos que incluye la Declaración Universal de los
Derechos Humanos pertenecen a todos los seres humanos por el mero hecho
de serlo.

 Inalienables: No se pueden enajenar, nadie puede ser despojado de ellos.

 Irrenunciables: No se puede renunciar a ellos, aunque sea por propia voluntad,

y por lo tanto son también intransferibles, nadie más que el propio titular
puede valerse de ellos.

 Imprescriptibles: Son para toda la vida, no tienen fecha de caducidad por

ningún motivo.

 Indivisibles: Ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro

Clasificación de los derechos humanos

Los derechos Civiles y políticos (primera generación): Estos derechos fueron los primeros
en ser reconocidos legalmente a finales del siglo XVIII, en la Independencia de Estados
Unidos y en la Revolución Francesa. Se trata de derechos que tratan de garantizar la libertad
de las personas.

Los derechos económicos, sociales y culturales (segunda generación): Estos derechos

fueron incorporados poco a poco en la legislación a finales del siglo XIX y durante el siglo
XX. Tratan de fomentar la igualdad real entre las personas, ofreciendo a todos las mismas
oportunidades para que puedan desarrollar una vida digna.

Paz y el medio ambiente (tercera generación): Su función es la de promover unas

relaciones pacíficas y constructivas que nos permitan afrontar los nuevos retos a los que se
enfrenta la Humanidad.
1.2 Significado y sentido del comportamiento ético
El comportamiento ético para un ciudadano es comportarse acorde a los cánones y costumbres
impuestos por la propia sociedad en que se vive para así poder vivir en una mejor sociedad en donde
todos seamos miembros de ella y en donde nadie diste de otra persona y la perjudique para así
poder ejercer el derecho de ciudadano.

1.2.1 En el ámbito Personal

La ética personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al
desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y
desarrollo de ciertos valores
La ética personal, frente a los demás seres humanos, nos obliga a ser respetuosos y generosos,
nobles, considerados y justos; independientemente de la edad, raza, sexo o posición social de los
demás individuos, conlleva el compromiso ineludible de prestar ayuda física o espiritual a quien lo
necesite; para de esta manera contribuir a ser una mejor sociedad

1.2.2 En el ámbito académico

La ética en el ámbito académico no es otra cosa más que realizar actos deseados en cuanto a la
educación. La enseñanza que el profesor dé a su alumno no sólo transmite un cúmulo de
conocimientos, sino también, una actitud ante la vida y sus semejantes. El trato de respeto entre
profesor y alumno es esencial para la relación que estos dos seres compartirán

1.2.3 En el Ejercicio de la Ciudadanía

La ética y la ciudadanía van de la mano, puesto que la ética establece las normas de conducta que
deben regir a los ciudadanos y ellos son los responsables de aplicar y cumplir con ética las distintas
reglas y normas que se establecen para una determinada región