ION EDUCATIVA PRIMARIA DE MENORES 60001 “MENELEO MEZA LOPEZ” En la Institucién Educativa Publica Primaria de Menores N@ 60001 “Meneleo Meza Lépe2", siendo las 6.15 p.m, del dia lunes 5 de marzo de 2018, en el distrito de Iquitos, provincia de Maynas, Regién Loreto, en los ambientes de la Institucidn Educativa nos reunimos el Director, docentes, administrativos, estudiantes yy padres de familia que fueron elegidos para conformar el Consejo Educativo institucional (CONEI), y son: ¥ RIOS LOPEZ, Tomas Presidente. Director v ALBA RABANAL, Liz Haydes Secretaria —_Docente ¥ SALINAS GARCIA, Cristina Yanina Miembro. Docente ¥ SALAS MOZOMBITE, Wilma Mercedes Miembro Administrative ¥ CAJUSOL CHAPONAN, Julio César Miombro. Padre de familia ¥ PANDURO ARISTA, Nélida Rosa Miombro Madre de familia ¥_ SILVA LOMAS, Lucero Cristina Miembro Estudiante ¥ GONZALES PUA, Perla de Jesus Miembro. Estudiante Esta reunién se realiza con la finalidad de llevar a cabo la instalacién del Consejo Educativo institucional ~ (CONE!) y empezar a trabajar coordinadamente para asi cumplir con las funciones establecidas en la Ley N° 28044 Ley General de Educacién, articulo 69°; Decreto Supremo N2 023 - 2003 - ED, Decreto Ministerial . N° 0853 ~ 2003 ~ ED, que aprueba la Directiva N? 088 - 2003 - VMGI, Conformacién de los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas publicas. El Director de la LE, quien preside el CONE! da lectura a la Resolucién Directoral Institucional de Reconocimiento al Consejo Educativo institucional estando todos de acuerdo se procede a instalar. La presente instalacién del Consejo Educativo institucional queda conformada segiin las firmas y DNI de cada uno y entra en funcionamiento a partir de la fecha y son NOMBRES Y APELLIDOS CARGO DNIFIRMAS ¥ RIOS LOPEZ, Tomas Presidente. Director 05214178 Y ALBA RABANAL, Liz Haydee Secretaria ——-Dacente 05416687 Y SALINAS GARCIA, Cristina Yanina Miembro, Docent 40663195 ¥ SALAS MOZOMBITE, Wilma Mercedes Miembro ‘Administrative 5246034 ¥ CAJUSOL CHAPONAN, Julio César Miembro, Padre de familia 60933636 ¥ PANDURO ARISTA, Nélida Rosa Miemoro Madre de familia 72785027 ¥ LOZANO PALACIOS, Fabio Sebastian Miembro Estudiante 61507930 Y_ ROJAS GARCIA, Elvira Miembro. __Estudiante 78039324 Los Integrantes del Consejo Educativo institucional juramentan ante el Director de la Institucién Educativa publica primaria de Menores N® 60001 “MENELEO MEZA LOPEZ”, quedando de esta manera instalado para trabajar y dar vigencia al Consejo Educativo Institucional desde el mes de marzo de 2018 hasta el mes de diciembre de 2019. No habiendo mas que tratar, se levanta la reunién siendo las 7.10 p.m. de la fecha en mencién. Iquitos, marzo de 2018 Estudio — Disciplina - Trabaze [GARCIA SANZ° 59.005 DE MAYO. (0 IQUITOS. MAVNAS LORETO PERU - CAL 0100525 C1LF. 365085 TE 055)SOT402EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONED) El Consejo Educativo Institucional es un érgano de participacién, concertacién y vigilancia ciudadana de la Institucién Educativa que contribuye a la promocién y ejercicio de una gestién educativa de calidad de cardcter transparente moral y democratico. Es presidido por el Director del centro educativo e integrado por los subdirectores, representantes de: docentes, estudiantes, administrativos, en concordancia con el Art.52 de la Ley 28044, ex alumnos y padres de familia, Se exceptia la participacién de estos ultimos cuando las caracteristicas de la institucién lo justifiquen. Pueden integrarlo, también representantes de otras instituciones por invitacion de sus miembros. En el caso de las instituciones piblicas que funcionen como centros educativos unidocente y multigrados, el Consejo Educativo institucional se conforma sobre la base de los miembros de la comunidad educativa que componen la Red Educativa. Si la realidad geogréfica no facilitaré la instalacin de la Red Educativa, la conformacién del Consejo Educativo Institucional siempre requiere la participacién de la comunidad. Son funciones del Consejo Educativo institucional: En aspectos de Participa Participar en la formulacién, ejecucién y evaluacién del Proyecto Educativo Institucional, Plana Anual de Trabajo, Reglamento interno, Proyecto Curricular de Centro y demés instrumentos de gestion educativa, en el contexto de la Emergencia de la Educacién Nacional. Promover mecanismos y modelos de participacién de los actores educativos de la sociedad civil, para contribuir el buen clima y liderazgo institucional, asi como en la evaluacién de la gestién de la institucién orientada a mejorar su prestigio en la comunidad Participar en la elaboracién del Cuadro de distribucién de secciones y hora de clase de la Institucién Educativa a través de un representante en la comisién respectiva. Fortalecer la organizacién, funcionamiento y seguimiento de “Circulos de Mejoramiento de la calidad de Aprendizaje y Ensefianza”, “Circulos de Investigacién-Innovacién” y otras formas de organizacién de estudiantes, personal docente y administrativo conducentes a elevar la calidad de los servicios educativos. Proponer acciones concretas de sensibilizacién en la comunidad educativa orientadas a la conservacion local y uso adecuado del mobiliario y equipos del centro educativo. Proponer a la direccién, normas de convivencia para el personal y alumnado de la Institucidn Educativa y criterios de participacién en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas, Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y garantia de los derechos de toda la comunidad educativa. Participar en la evaluacion para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la Instituci6n. Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones y la conformacién de organizaciones juveniles. Proponer mecanismos de reconocimiento y estimulos al personal docente y administrativo, que destaquen en su desempefio en el cual y en la Institucidn Educativa y a los estudiantes segiin los resultados obtenidos en el marco del Proyecto Educativo Institucional. Proponer a la Asociacién de Padres de Familia por medio de su representante, mecanismos e instrumentos para contribuir en la mejora de los Aprendizajes de sus hijos, desde la familia y en la Institucién Educativa a partir de aprender a escuchar a los hijos del mejor uso del tiempo para el estudios en el hogar, el apoyo en la ejecucién de las tareas escolares y la préctica vivencial de los valores. En Aspectos de Concertacién Estudio — Disciplina - Trabaze [GARCIA SANZ° 59.005 DE MAYO. (0 IQUITOS. MAVNAS LORETO PERU - CAL 0100525 C1LF. 365085 TE 055)SOT402Promover el establecimiento de vinculos con las organizaciones e instituciones de la localidad que potencien el uso de los recursos existentes Brindar apoyo a Ie Direccién de la Institucién Educativa en la resolucién de conflictos que se susciten al interior de ella Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestion pedagdgica, institucional y administrativa de la Institucién Educativa, en los marcos del programa nacional de Emergencias Educativa, priorizando los procesos de aprendizajes-ensefianza relacionados con la comprensién lectora y el pensamiento l6gico matemético, promocién de comportamientos de vida organizada en funcién de v alores y una cultura de derechos en cada aula de la Institucién Educativa En aspectos de Vigilancia Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes. Cautelar y vigilar la ejecucién del presupuesto participativo anual de la Institucién Educativa y de la Asociacién de Padres de Familia en funcién del Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Curricular del Centro. El Plan Operativo Anual de la APAFA de la APAFA deberd estar articulado al Plan Anual de Trabajo de la Institucién Educativa. Ejercer acciones de vigilancia en el desemperio de los actores de a Institucién Educativa y evitar acciones externas que afecten al buen funcionamiento institucional, promoviendo el trabajo digno, la gestion transparente y participar en su evaluacién. Supervisar el numero de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo al numero de horas programadas segtin Plan de Estudios y el Cuadro de Distribucién de Secciones y Horas de Clase por seccién, ‘rados y turnos Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, éreas curriculares segun la secuencializacién de contenidos/competencias del Proyecto Curricular del Centro. Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases. AGENDA ANUAL DEL CONSEJO EDUCATIVO DE LA LE.P.P. Estudio — Disciplina - Trabaze [GARCIA SANZ° 59.005 DE MAYO. (0 IQUITOS. MAVNAS LORETO PERU - CAL 0100525 C1LF. 365085 TE 055)SOT4020001 “MENELEO MEZA LOPEZ” Reconocimiento del Consejo Educativo Institucional por la Direccién del Plantel Inseripeion y/o registro del CONEI en la Direccién de Gestion Institucional de la DREL. MARZO Recibe informa y opina sobre el Plan Anual de Trabajo (PAST), Reglamento Intemno (RD), y PCA. Recibe, informa y opina sobre el proyecto Educativo Institucional (PED. Aprobacién del PAT del Consejo Educativo Institucional (CONED) Aprobacién de las normas de Convivencia del CONEL Reunién con el consejo Directive APAFA. 03 ‘Situacién de la Matricula y Ratificacién de Matricula Escolar Recibe informacién sobre el cuadro de distribucién de grados y/o secciones y horas efectivas dal trabajo escolar. Informacién de los Recursos Directamente Recaudadora (RDR). Reunién con Jos presidentes de los comités de aula. 04 ABRIL Paiticipacidn en la gestion pedagégica en el aula, sensibilizando a los PP-FF. para el apoyo en las tareas escolares de los hijos (as) y una educacion en valores. Onganizacién de los estudiantes en la vigilancia ciudadana en el ingreso y salida del plantel, Sensibilizar a los PP.FF. en el cumplimiento de sus obligaciones para con la institucién. Cautelacién por el cumplimiento de las horas efectivas de clase avo Participacion de los estudiantes a través de organizaciones estudiantiles (Circulos de estudios, clubes, encuentros) con la finalidad de fortalecer los aprendizajes. Participacién en las actividades civicas-comunal. Vigilancia ciudadana en la gestién de la Institucion Educativa, 06 JUNIO Paiticipacidn en los simulacros para prevenir desastres- Incentivacién y participacién en el mantenimiento del local y mobiliario escolar. Participacién de los alummos en los diferentes programas y/o actividades escolares tanto nivel interno y externo, 07 JULIO Tnforme y resultados de los aprendizajes de los estudiantes del primer trimestre com participacion de los PP.FF. Resultados de la comprensién lectora, matematica 08. AGOSTO Evaluacién del desempeio docente y administrativo: Aprueba instrumentos y aplica en la evaluacién del desemperio de Jos que trabajan en la institucién 09 SETIEMBRE ‘Propiciar la pasticipacién activa de todos los estamentos de la institucién en el Proyecto por el 112° Aniversario del plantel. Recursos directamente recatdados. Informacién 10 OCTUBRE. Aplicacion de los instrumentos para la evaluacién del desempenio de los docentes y administrativos, i NOVIEMBRE Propuestas ante la Direccion del Plantel de reconocimiento y estimulo por logros destacados del personal direetivo, docentes y administrativos (tecnicos y de_servicios). DICIEMERE Evaluacién de la gestion, Instrumentos de gestion para el siguiente aiio a partir del PEL. (PAT, RI, PCA, PIN). Calendario Escolar, Cuadro de Distribucién y Horas Efectivas de Clase) Alianzas estratégicas para el aflo 2019. Estudio — Disciplina - Trabaze [GARCIA SANZ° 59.005 DE MAYO. (0 IQUITOS. MAVNAS LORETO PERU - CAL 0100525 C1LF. 365085 TE 055)SOT402