Numele, prenumele studentului

______________________________
Evaluarea curentă 1
Facultatea _____________________
La disciplina „Etica și deontologia
Specialitatea____________________
profesională”
Grupa _____________
Profesor: Leșco Victoria

1. Repartizați valorile de mai jos în una din cele 3 coloane. Argumentați-vă

alegerea.
Inteligență, educație, curățenia, căsătoria, copiii, fericirea, religia, prietenia, libertatea, cetățenia, adevărul,
binele, frumosul, cariera, onestitatea, responsabilitatea, respectul.
Universitate Familie Societate

2. Încadrați elementele din enumerarea următoare în rândul acțiunilor pe

care trebuie să le realizeze emițătorul (A) sau receptorul (B), pentru a
avea o comunicare eficientă:
 Să cunoască prregătirea și comportamentul receptorului;
 Să pregătească atent mesajul;
 Să creeze o stare de spirit favorabilă ascultării;
 Să-și supravegheze gesturile proprii;
 Să participe la discuție;
 Să-și concentreze atenția asupra esențialului
 Să folosească o tonalitate adecvată a vocii
 Să practice un debit adecvat
 Să- și exerseze corect memoria, pentru a reține corect mesajul
 Să antreneze receptorul în discuții
 Să-și exerseze corect auzul
 Să acorde atenție timbrului vocii, gesturilor
 Să asculte atent, ultima frază a mesajului, care sintetizează ideile principale
 Să își supravegheze propriul limbaj al corpului
 Să verifice înțelegerea mesajului
 Să folosească feed-back-ul pentru a verifica înțelegerea mesajului.

Acțiuni pe care trebuie să le realizeze Acțiuni pe care trebuie să le realizeze

emițătorul receptorul
 (A) (B)

3. Exemplificați tipurile de conflicte

Nivelul comunicării Exemplu

Conflictul
intrapersonală

Conflictul
interpersonală

Conflictul intragrup

Conflictul intergrup

Conflict relațional

Conflict de interes

4. Studiu de caz

„Elena lucra ca fucționar public de numai două luni, când s-a confruntat cu prima sa
dilemă etică. Șeful ei i-a cerut să mintă. Dacă întreabă cineva unde sunt – zise acesta –
 spune că lipsesc toată ziua. Am foarte multe probleme de rezolvat și trebuie să mă
concentrez”.
Elena s-a considerat întotdeauna o persoană onestă. Cum putea ea să mintă? Pe de altă
parte, ea era la acest loc de muncă doar de două luni. Cum putea să-și înfrunte șeful? Ce
ai fi făcut dacă erai în locul Elenei?

Răspuns:

5. Imaginează-te în funcția de rector al unei universități. Elaborează un plan de

activitate, prin care vei urmări scopul de a dezvolta conștiința și conduita morală a
studenților.

Plan de activitate: