Banghay-Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao 3

I. Layunin:
1. Nababasa ng wasto at maayos ang kwento.
2. Naibabahagi ang mga karanasan ng pagtulong sa kapwa.
3. Nasasagot ang mga katanungan ukol sa kwentong binasa,

II. Paksang Aralin:

Paksa: Tunay na Saloobin ni Bb. Kris Karlen S. Pereyes
Sanggunian: EsP 3, pages 79-82
Mga Kagamitan: Kagamitang visual, aklat

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
Pagtawag sa mga pangalan ng mag-
aaral

2. Pagganyak
(Ang guro ay magpapakita ng larawan ng salamin.)

Class, ano ang nasa larawan? Salamin po Ma’am!

Nakakita na ba kayo ng salamin? Opo!

Ano ang ipinapakita ng salamin? Ang iyong sarili.

Ano pa? Ang iyong reflection.

Tama Class.

Ang salamin ay nagpapakita ng totoong ikaw, ng

iyong panlabas na kaanyuan.

Sa palagay nyo ba ay maaaring magsinungaling ang Hindi po!

salamin?

Tama. Dahil ipinapakita lamang nito ang ating

tunay na anyo.

Ngayon ay tatalakayin natin ang isang maikling

kwento na pinamagatang “Tunay na Saloobin”.

Turn your book into page 79.

B. Panlinang na Gawain
1.Paglalahad ng Aralin

Group 1, Basahin ninyo ang una at ikalawang

talata.

(Pagkatapos ng pagbasa)
Dahil marangya ang pamumuhay niya. Lahat ng
gusto niya ay naibibigay ng kanyang mga
Bakit kinaiinggitan ng maraming bata si Marco? magulang.
 Pakikiramay at pagtulong sa iba ng walang
Ano ang nais ng mga magulang ni Marco na hinihintay na kapalit.
matutunan niya?
Salamin.
Ano ang nakita ni Marco sa bodega na nakatawag
ng kanyang pansin?
Dahil wala siyang mukha sa salamin.
Bakit natakot si Marco ng humarap siya sa
salamin?

Very Good Class.

Magpatuloy na tayo sa ating kwento.

Group 2. Basahin ninyo ang ikatlong talata

hanggang ikalimang talaga.

(Pagkatapos ng Pagbasa) Dahil hindi mabuti ang kaniyang kalooban.

Hindi siya mabait sa lahat ng tao.
Ano ang dahilan kung bakit wala siyang mukha sa
salamin ng katotohanan ayon sa kaniyang ama?
Matutong tumulong at kumalinga sa kanyang
Ano ang palaging sinasabi sa kaniya ng kanyang kapwa.
ama?

Very Good Class.

Group 3. Basahin ninyo ang susunod na talaga

hanggang sa huli.

(Pagkatapos ng Pagbasa)
Sa may tabing ilog.

Saan nagpunta si Marco pagkatapos ng pag-uusap

nila ng kaniyang ama? Ang kanyang kamag-aral na si Vince.

Sino ang nakita ni Marco na nalulunod sa ilog?

Agad siyang tumalon sa ilog at iniligtas si Vince.
Ano ang ginawa niya ng makita niya ang kamag-
Opo.
aral na nalulunod?

Kung ikaw si Marco, tutulungan mo rin ba si

Vince? Dahil hindi niya naranasan ang tumulong sa iba.
Paano kung hindi ka marunong lumangoy?
Isang masayang muka ang nakita niya.
Bakit kaya bago sa pandinig ni Marco ang may
nagpasalamat sa kanya?
Gagawa na siya ng kabutihan ng walang
Ano ang nakita ni Marco ng muli siyang humarap hinihintay na kapalit.
sa salamin?

Ano ang ipinangako niya sa kanyang sarili? Opo.

Opo.

Ikaw naranasan mo na bang tumulong sa iyong

kapwa?
Nang walang hinihintay na kapalit?

Maaari ba kayong magbahagi ng inyong karanasan

ng pagtulong ninyo sa inyong kapwa?

3. Paglalapat (Evaluation)
A. Anong mabuting ugali ang ipinapakita ng mga bata? Isulat ang M kung pagkamatulungin,
T kung pagkamatapat.

___________ 1. Sinasabi ni Ana ang totoong pupuntahan tuwing nagpapaalam sa Nanay.

___________ 2. Naghuhugas ng pinagkainan si Tessie kahit mayroon silang kasambahay.
___________ 3. Nagbigay ng tulong sa Samahan Laban sa Pagmamalupit sa mga Hayop si
Debbie.
___________ 4. Isinauli ni John ang kanyang hiniram na lapis kay Cesar

B. Lagyan ng usapan ang mga ulap na nagpapakita ng pagtulong sa kapwa.

 4. Takdang Aralin
Nakatulong ka na bas a iyong kapwa? Isulat mo kung paano o ano ang iyong ginawa.

Ako ay laging handing tumulong nang walang pag-aalinlangan at walang hinihintay na kapalit
sapagkat ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

____________________________ ____________________________
Lagda ng Magaaral Lagda ng Magulang
Prepared by:
Analiza J. Ison
Practice teacher

Critic teacher
Mrs. Melanie De Guzman
Grade 3 – Pearl