Pedoman PBL II 2019

PEDOMAN PBL
II&III
[Document subtitle]
PROGRAM STUDI KESMAS (S1)

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS
[DATE] DEHASEN
TAHUN 2020
KATA PENGANTAR
Kami Tim Kesehatan Masyarakat (Kesehatan Masyarakat)

sangat bersyukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat
dan hidayah Nya, Buku Pedoman Pengalaman Belajar Lapangan
II&III (PBL-1I&III) dapat kami selesaikan dengan baik.
Buku pedoman kuliah PBL-1I&III merupakan penyempurnaan
pedoman yang pernah ada pada periode sebelumnya. Penyempurnaan
tersebut merupakan sebuah konsekuensi dari berubahnya sistem dan
perkembangan proses belajar mengajar yang ada di lingkungan
Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Dehasen Bengkulu.
Berdasarkan pada perkembangan permasalahan kesehatan
yang ada di Kota Bengkulu, serta issue terkini tentang program
kesehatan pelaksanaan PBL-II&1II mahasiswa mampu
mengidentifikasi masalah kesehatan serta menyusun prioritas masalah
kesehatan.
Semoga buku pedoman ini dapat dimanfaatkan sebaik baiknya
oleh Mahasiswa/i, Dosen Pembimbing Lapangan, Penguji, Pimpinan
Prodi Kesmas dan berbagai pihak yang terkait.
Bengkulu, November 2019
Tim Kesmas
Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 1

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR……………………………………… 1
DAFTAR ISI………………………………………...……… 2
BAB I Tentang Buku Pedoman PBL-II&III………………… 3
BAB II Pendahuluan…………………………………………. 5
BAB III Kurikulum PBL-1I&III…………………………… 10
BAB IV Pelaksanaan PBL-1I&III…………………………… 13
BAB V Sistem Monitoring dan Evaluasi……………………… 20
BAB VI Tata Tertib, Kewajiban dan Hak Mahasiswa ………… 26
Daftar Pustaka………………………………………………… 28
Lampiran

BAB I
TENTANG BUKU PEDOMAN PBL-1I&III
1.1 Tentang Buku Pedoman PBL-1I&III
Buku pedoman PBL II & III ini merupakan bagian dari buku
Kesmas (Kesehatan Masyarakat) FIKES Universitas Dehasen
Bengkulu yang menjelaskan ketentuan tentang pelaksanaan Kuliah
Pengalaman Belajar Lapangan (PBL II & III).
Buku ini menjadi pedoman pelaksanaan kegiatan PBL II & III,
yang merupakan kuliah praktek lapangan mahasiswa sebagai
kelanjutan dari PBL I. Dengan PBL II & III mahasiswa diharapkan
mampu melakukan kegiatan intervensi penyelesaian masalah sebagai
implementasi Siklus Pemecahan Masalah (Problem Solving Cycle).
Penjelasan operasional langkah demi langkah tahapan Problem
Solving Cycle termuat di dalam kerangka acuan PBL II.
Buku Pedoman PBL-1I&III ini terdiri dari 6 Bab secara
berturutan memuat pokok-pokok pelaksanaan PBL-1I&III, sebagai
berikut :
BAB I : Tentang Buku Pedoman PBL-1I&III
BAB II : Pendahuluan
BAB III : Kurikulum PBL 1I&III
BAB IV : Pelaksanaan PBL 1I&III
BAB V : Sistem Monitoring dan Evaluasi
BAB VI : Tata Tertib, Kewajiban dan Hak Mahasiswa

1.2 Tim Penyusun
Buku Pedoman PBL-1I&III Prodi Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Dehasen Bengkulu
tahun akademik 2018/ 2020 adalah TIM KESMAS Universitas
Dehasen yang terdiri dari:
1. Dr. Bando Amin, C. Kader, M.M
2. Dr. Rita Prima Bendriyanti, S.E., M.SI
3. Dr. Ida Samidah, S.Kp., M.Kes
4. Ns. Berlian Kando Sianipar, S.Kep., M.Kes
5. Fiya Diniarti, S.K.M., M.Kes
6. Epina Felizita, S.K.M., M.Kes
7. Fikitri Mayangsari, S.E., M.Kes
8. Yusran Fauzi, S.Si., M.Kes
9. Wulandari, S.K.M., M.Kes
10. Darmawansyah, S.K.M., M.Epid
11. Tarmizi Daud, S,Sos., M.Kes
12. Jipri Suryanto, S.K.M., M.P.H
13. Feri Surahman S, S.K.M., M.M
14. Julius Habibi, S.K.M., MPH
15. Sudiyanto, S.K.M

BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang PBL-1I&III

Kegiatan Pengalaman Belajar Lapangan tahap II & III (PBL II
& III) merupakan kelanjutan perkuliahan PBL I. PBL II&III
memberikan pembelajaran pada mahasiswa Kesmas untuk
melaksanakan upaya-upaya pemecahan masalah kesehatan
masyarakat (problem solving) melalui tahapan identifikasi
masalah, penentuan prioritas masalah, analisis faktor penghambat
dan pendukung masalah dan selanjutnya menyusun POA (plan of
Action) untuk mengembangkan kegiatan intervensinya. Kegiatan
dikembangkan oleh Prodi Keseahatan Masyarkat.
Keberadaan praktek ini dalam rangka meningkatkan
kemampuan dan skill dari calon sarjana kesehatan masyarakat
guna mencapai kompetensi lulusan Prodi kesehatan Masyarakat
sebagai Middle Manager dalam pengelola upaya kesehatan, yang
mampu melakukan diagnosa komunitas (Community Diagnosis)
dan pemecahan masalah kesehatan (Problem Solving) melalui
pemberdayaan potensi lingkungan dan stakeholder terkait.
Dalam menganalisis status dan kondisi kesehatan di
masyarakat dengan digunakan konsep HL Blum, meliputi empat
faktor, 1). Lingkungan, 2) Perilaku, 3) Pelayanan kesehatan dan 4)
Keturunan. Dengan dasar pikir ini selanjutnya dalam rangka

meningkatkan kompetensi mahasiswa, maka mahasiswa dilatih
untuk menganalisis permasalahan dengan menggunakan
pendekatan partisipatif atau fasilitatif.
Untuk memberikan pengalaman nyata bagi mahasiswa, maka
dalam PBL II & III mahasiswa ditempatkan di daerah terpilih.
Daerah yang mempunyai kompleksitas permasalahan yang unik
terdiri dari lokasi rural, urban dan pantai dengan tingkat mobilitas
masyarakatnya yang cukup tinggi. Daerah yang juga mengalami
transisi Demografi dan transisi kesehatan yang meliputi; transisi
epidemiologi, transisi gizi. Kompleksitas dinamika wilayah ini
akan dapat menjadi wahana bagi mahasiswa Prodi Kesmas
mengimplementasikan kemampuan intervensi untuk memecahkan
masalah kesehatan berdasarkan pengetahuan dan kemampuan
dengan teknik advokasi dan fasilitasi melalui pendekatan lintas
program dan lintas sektor.
Selama kegiatan, mahasiswa akan ditempatkan di Puskesmas
dan bekerja secara kelompok. Mahasiswa dituntut menganalisis
masalah kesehatan, menemukan permasalahan dan merancang
intervensi untuk memecahkan masalah tersebut.
Buku pedoman PBL II & III ini merupakan panduan umum
dan disusun secara sederhana dengan memuat hal-hal yang penting
sehingga lebih mudah dipahami para pengguna.

B. Tujuan dan Sasaran PBL-II&III
Buku Pedoman Pengalaman Belajar Lapangan Dua (PBL-II &
III) ini merupakan petunjuk secara umum kegiatan kuliah PBL-II
& III Prodi Kesehatan Masyarakat FIKES Universitas Dehasen
Bengkulu, sehingga dapat dijadikan pedoman bagi Mahasiswa,
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Staf Pembimbing Lapangan
(SPL) dan Bagian Akademik serta Pimpinan Prodi Kesehatan
Masyarakat dalam melakukan proses pembelajaran PBL-II & III.
Tujuan PBL-1I&III
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa mengenal dan memiliki pengalaman belajar
Menganalisis masalah kesehatan dan menyusun perencanaan
pemecahan masalah, serta memberikan evaluasi terhadap
intervensi yang dilakukan berdasarkan masalah yang ada.
2. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah melaksanakan PBL I diharapkan ;
a. Mahasiswa mampu menganalisis penyebab masalah yang ada
di masyarakat
b. Mahasiswa dapat menganalisis pemecahan masalah yang ada
di masyarakat
c. Mahasiswa mampu membuat proposal sederhana dalam bentuk
POA dari masalah yang akan di intervensi

d. Mahasiswa dapat melakukan intervensi kepada masyarakat
terhadap masalah yang ada
e. Mahasiswa dapat melakukan evaluasi terhadap pemecahan
masalah dan intervensi yang dilakukan di masyarakat
SASARAN
Praktek Belajar Lapangan II&III ini memiliki tiga kelompok
sasaran yaitu ; mahasiswa, pemerintah daerah (Dinas Kesehatan
Kabupaten/Kota), dan perguruan tinggi. Dimana masing-masing
kelompok sasaran mempunyai kemanfaatan sebagai berikut:
a. Mahasiswa
Memperdalam pengertian, mengembangkan sikap responsif
dan penghayatan mahasiswa terhadap permasalah-masalah
kesehatan di masyarakat.
b. Pemerintah daerah (Dinas Kesehatan Kabupaten)
Memperoleh masukan dan bantuan pemikiran dalam rangka
perencanaan dan pelaksanaan pembangunan masyarakat yang
berwawasan kesehatan.
c. Perguruan Tinggi
Memperoleh umpan balik sebagai pengintegrasian
mahasiswa dengan proses pembangunan kesehatan di tengah-
tengah masyarakat, sehingga kurikulum, materi perkuliahan dan
pengembangan ilmu yang dikelola perguruan tinggi dapat lebih

disesuaikan dengan tuntutan nyata pembangunan masyarakat di
bidang kesehatan.

BAB III
KURIKULUM PBL-1I&III
Mata kuliah Pengalaman Belajar Lapangan II & III (PBL-II &
III) ini memiliki bobot 4 SKS yang akan ditempuh dalam waktu 5
minggu untuk melakukan Intervensi dan pemecahan masalah serta
mengevaluasi masalah kesehatan masyarakat. Garis-garis Besar
Program Pengajaran (GBPP) dan Satuan Acara Pengajaran (SAP)
PBL-II&III adalah sebagai berikut :
A. Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)
Tabel 3.1 Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP)
Judul MK Pengalaman Belajar Lapangan II&III
Kode MK IKM 361
Bobot SKS 4 SKS
Peserta MK Mahasiswa/i Prodi Kesmas FIKES Universitas
Dehasen yang berada di semester V (Lima)
Deskripsi MK Mata kuliah ini merupakan mata kuliah praktek
dalam melakukan diagnosa komunitas dibidang
kesehatan masyarakat. Dengan demikian PBL-1
memberikan pengalaman belajar kepada
mahasiswa secara langsung untuk menerapkan
ilmu yang telah didapat melalui problem solving
cycle dengan menganalisis permasalahan masalah
kesehatan dan melakukan upaya pemecahannya.
Dalam kegiatan ini, mahasiswa dituntut untuk
menyusun intervensi dalam rangka memecahkan
masalah kesehatan dengan pelibatan lintas
program serta lintas sektor dan pemberdayaan

masyarakat.
Materi yang diberikan dalam mata kuliah ini
antara lain :
1.Konsep PBL II & III
2.Masalah kesehatan di Puskesmas
3.Community Diagnosis
4.Teknik Pengambilan Data
5.Teknik wawancara
6.Problem Solving Cycle Masalah Kesehatan
7.Pendekatan Kualitatif dalam menggali
permasalahan dan atau akar penyebab masalah
8.Gambaran permasalahan kesehatan dilokasi
praktek
9.Mengevaluasi program
Tujuan Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa
diharapkan mampu mengimplementasikan
Instruksional
IPTEKS yang dikuasai dalam Problem Solving
Umum
Cycle melalui pengalaman nyata dengan
(TIU)/ menganalisis permasalahan
Kompetensi dan menyusun Plan of Action (POA) dengan

utama pendekatan fasilitatif / partisipatif.
B. Tahapan dan Metode Pembelajaran

Perkuliahan PBL II & III dilaksanakan dalam dengan alokasi
waktu dengan metode yang sesuai tahapannya sebagai berikut :
1. Kuliah pembekalan dan persiapan di kampus
2. Kegiatan praktek di lokasi PBL
3. Kegiatan penyusunan laporan

4. Evaluasi / penilaian
Sesuai dengan tahapannya, maka kegiatan perkuliahan
dilakukan dengan kuliah tatap muka di kelas dan aktivitas di
lapangan dengan pembimbingan, kemudian dilanjutkan evaluasi
laporan oleh penguji.

BAB IV
PELAKSANAAN PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN
A. Penempatan dan Jumlah SKS

Pengalaman Belajar Lapangan 1I&III (PBL-1I&III) Prodi Kesmas
FIKES Universitas Dehasen dilakukan pada Semester Lima (V)
dengan bobot 4 sks.
B. Peserta dan Persyaratan Peserta PBL-II&III

Peserta
Peserta PBL II&III sebanyak 70 orang yang terdiri mahasiswa
semester V (Lima) Reguler Program S1 Kesehatan Masyarakat dan
dari mahasiswa jalur khusus (Konversi). Adapun dari jumlah
mahasiswa akan dikelompokkan menjadi 7 kelompok yang terdiri dari
3 kelompok jalur regular dan 4 kelompok jalur konversi.
Persyaratan
PBL-II&III ini merupakan kegiatan kurikuler yang wajib
diikuti oleh seluruh mahasiswa Prodi Kesehatan Masyarakat, dengan
persyaratan yang harus dipenuhi antara lain :
a. Merupakan mahasiswa aktif Prodi Kesehatan Masyarakat di
semester yang bersangkutan.
b. Tidak mempunyai nilai E pada mata kuliah di semester
sebelumnya.

c. Mengisi mata kuliah PBL-II&III pada KRS-nya
d. Tidak sedang mendapat sanksi akademik maupun sedang cuti
e. Mengikuti seluruh pembekalan PBL-II&III.
f. Mematuhi segala aturan yang ditetapkan.
Peserta yang telah memenuhi persyaratan di atas akan dibagi
dalam kelompok-kelompok yang telah di tetapkan oleh Tim Kesmas.
Sedangkan penempatan lokasi untuk masing-masing kelompok akan
dilakukan undian pada saat pembekalan PBL-1I&III. Masing-masing
kelompok mempunyai tanggung jawab dalam melakukan proses
diagnosa komunitas dalam wilayah Puskesmas. Adapun pembagian
kelompok dapat dirinci sebagai berikut :
Tabel 4. 1. Pembagian Dosen Pembimbing Lahan (DPL) dan
Kelompok Puskesmas
N Puskesmas DPL Kelompok
o
1 PKM Padang 1. Fiya Diniarti, SKM, M.Kes I

Serai 2. Sfina Felizita, SKM, M.Kes
3. Wulandari, SKM, M.Kes
2 PKM Nusa Indah 1. Darmawansyah, SKM, M.Kes 11
2. Retni, SKM, M.Gizi
3. Yusran Fauzi, S.Si, M.Kes
3 PKM Pasar Ikan 1. Dr. Med Hartian pansori, M.Kes, III
Path
2. Fikitri Marya Sari, SE, M.Kes
3. Dr. Jon Hendri Nurdani, M.Kes
4 PKM Pondok 1. Fery Surahman, SKM, MM IV

Suguh 2. Dr. Ida Samidah, S.Kp, M.Kes
5 PKM Sandar 1. Julius Habibi, SKM, MPH V

Angin 2. Hasannudin, M.Kep, PhD
6 PKM Siderejo 1. Nuche Merlianto, SKN, MKM VI

2. Tarmizi Daud, SKM, M.Kes
3. Ns. Berlian Kando SIanipar,
S.Kep, M.Kes
7 PKM Tanjung 1. Ns. Murwati, S.Kep, M.Kes VII
Iman 2. Ns. Danur Azzizah.RS, S.Kep.
M.Kes
Pembagian kelompok berdasarkan nama mahasiswa, secara rinci ada

pada lampiran buku pedoman ini.
C. Lokasi
Berdasarkan kesepakatan yang telah dicapai antara Prodi
Kesehatan Masyarakat Universitas Dehasen dan Dinas Kesehatan,
maka lokasi pelaksanaan PBL-1I&III akan di selenggarakan di
wilayah kerja Dinas Kesehatan Kota Bengkulu Provinsi Bengkulu,
Dinas Kesehatan Kabupaten Kaur, Dinas Kesehatan Kota Lubuk
Lingga, Dinas Kesehatan Kota pagar Alam dan Dinas kesehatan
Kabupaten Empat Lawang. Namun untuk pelaksanaan PBL-1I&III
pada periode tahun ajaran 2019 /2020 akan dipilih beberapa lokasi
Puskesmas yang berada di Wilayah Kerja Dinas Kesehatan masing-
masing yaitu Puskesmas Pasar Ikan, Puskesmas Nusa Indah dan
Puskesmas Padang Serai Kota Bengkulu, Adapun juga lokasi kegiatan
PBL-II&III yang lain meliputi Puskesmas pondok suguh Kabupaten
Muko-muko, Puskesmas Sandar Angin Kota Pagar Alam, Puskesmas
Tanjung Iman Kabupaten Kaur.
D. Waktu
Pelaksanaan PBL-1I&III dilakukan dengan sistem BLOK
diakhir semester V. Adapun yang dimaksud dengan sistem Blok yaitu
bahwa mahasiswa selama 5 minggu efektif diharuskan menyelesaikan
kegiatan PBL-1I&III tersebut, tanpa mempunyai beban dengan tugas
dan perkuliahan yang lain. Gambaran secara umum dari 5 minggu
waktu yang ada dibagi menjadi satu minggu digunakan untuk
pembekalan, satu minggu (± 10 hari) di lapangan untuk mencari data,
dan sisanya digunakan untuk analisis pembuatan laporan, dan
evaluasi. PBL-1I&III akan dilakukan pada 18 November sampai 21
Desember 2019
E. Pembimbing
Pembimbing kegiatan PBL-II&III berasal dari para dosen
Universitas Dehasen dan dari instansi kesehatan dimana lokasi PBL-
1I&III dilakukan. Pembimbing lapangan untuk setiap kelompok
ditetapkan oleh Tim Kesmas. Pembimbing adalah Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL) terdiri dari dosen yang berasal dari Universitas
Dehasen dan Staf Pembimbing Lapangan (SPL) yaitu pembimbing
lapangan yang berasal dari staf Dinas Kesehatan dan atau Puskesmas.

Kriteria yang diperlukan untuk menjadi pembimbing lapangan
antara lain :
a. Pendidikan minimal S1 dan atau S2 bidang kesehatan, kecuali
jika di Puskesmas tidak ada S1, maka D3 kesehatan dengan
pengalaman minimal 3 tahun
b. Pengalaman kerja di bidang Kesehatan (pemegang program)
minimal 3 tahun
c. Telah mendapatkan pembekalan PBL-I oleh Tim PBL Kesmas
Universitas Dehasen
d. Bisa bekerjasama dengan pembimbing lain dan atau
mahasiswa/peserta
Pembimbingan dilakukan secara intensif untuk mendapatkan hasil
yang optimal.
Adapun mekanisme pembimbingan diatur sebagai berikut :
1. Pembimbingan dilakukan mulai dari perencanaan sampai
penyusunan laporan PBL-
2. Setiap tahapan yang dilakukan mahasiswa harus
dikonsultasikan kepada pembimbing lapangan, baik SPL
maupun DPL.
3. Setiap kelompok akan mendapatkan dua pembimbing lapangan
baik dari DPL maupun SPL.
4. Penjadwalan pembimbingan di lapangan akan diatur
kemudian.

F. PENGUJI
Penguji PBL- II&III berasal dari lingkungan Universitas
Dehasen dan atau dari institusi kesehatan lain. Guna menjamin
kualitas hasil ujian Pengalaman Belajar lapangan II&III, maka
diperlukan persyaratan penguji PBL-II&III. Adapun persyaratan
penguji PBL-II&III dapat adalah sebagai berikut ; Minimal
berpendidikan S2 atau SI yang berpengalaman minimal 2 tahun di
bidang program kesehatan.
G. METODE
Metode PBL-II & III adalah survei dengan pendekatan cross
sectional berdasarkan tahapan community diagnosis. Dimana analisis
data bersifat Deskriptif (kuantitatif dan atau kualitatif). Disamping itu
dalam proses kegiatannya bersifat pembelajaran berbasis mahasiswa
atau Student Centered Learning (SCL).
H. Tahapan Kegiatan PBL-1I&III

Gambaran Kegiatan PBL-1I&III secara umum dapat dilihat
pada tabel 4.2 berikut ini:
Tabel 4.2 : Tahapan kegiatan PBL-1I&III Secara Umum
No Waktu Hari/Tgl Kegiatan
1 2 hari 14-16 November Pembekalan PBL-II & III di
2019 Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Dehasen
Bengkulu Pre-Test;
Pembekalan; Post-Test
2 1 hari 17 November Pelepasan Peserta di Lapangan
2019 Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Dehasen
Bengkulu Dehasen
3 2 hari 18-19 November Orientasi wilayah PKM
2019 (Bersama Ka PKM dan SPL)
4 3 hari 20-22 November Koordinasi dengan Ka.PKM
2019 dan SPL serta pemegang
program di PKM
5 2 hari 23-25 November Survei Wilayah yang dijadikan

2019 prioritas masalah kesehatan
masyarakat
6 2 hari 26-27 November Validasi : Masalah dan
2019 prioritas masalah, Akar
Penyebab masalah dilapangan
7 3 hari 28-30 November Pembuatan Plan Of Action
2019
8 7 hari 16-23 Desember Pelaksanaan Intervensi
2020
9 5 hari 09-14 Desember Pengolahan dan analisis data
2019
10 5 hari 16-20 Desember Monitoring dan Evaluasi
2019 kegiatan intervensi
11 1 Hari 21 Desember 2019 Penarikan Mahasiswa PBL
12 7 hari 23-28 Desember Pembuatan Laporan
2019
13 1 hari 30 Desember 2019 Ujian PBL II & III
I. Tahapan Persiapan oleh Tim PBL-1I&III

Tahapan kegiatan PBL-1I&III Universitas Dehasen secara
rinci adalah sebagai berikut :
1. Kegiatan Pengelola/Tim PBL sebagai berikut :
a. Melakukan koordinasi dengan institusi kesehatan lokasi
pelaksanaan PBL-1I&III (DKK dan Puskesmas)
b. Melakukan koordinasi dengan aparat pemerintah Kecamatan
dan Desa.
c. Menetapkan DPL dan SPL
d. Melakukan Pembekalan kepada DPL dan SPL
e. Menyiapkan perijinan (MoU)
f. Pembagian kelompok
g. Menunjuk dosen pembuat dan pemateri PBL-II&III
h. Pembuatan jadwal pembekalan dan pembimbingan
i. Menggandakan Buku pedoman PBL
j. Menunjuk dosen penguji PBL-II&III
2. Tahapan Pembekalan PBL-1I&III

Pada tahapan ini mahasiswa :
a. Menerima pembekalan materi PBL dengan metode ceramah
maupun / Student centered learning (SCL) tentang teknis
pelaksanaan dan tata tertib PBL, Program dan data kesehatan
di DKK dan Puskesmas, pemecahan masalah menurut siklus
problem solving cycle, Pembuatan kuesioner dan teknik
wawancara, Pengolahan dan analisis data, dan Pembuatan
laporan.

b. Menerima informasi DPL dan SPL kelompok dan lokasi
PBL1I&III
3. Tahapan Pelaksanaan Lapangan PBL-1I&III
Penjelasan secara detail masing-masing tahapan diatas akan
dijelaskan secara rinci pada buku Pedoman PBL-1I&III Prodi Kesmas
Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Dehasen Bengkulu.
Bagi mahasiswa diharuskan mempelajari buku Modul PBL-1I&III
secara seksama.

BAB V
Monitoring dan Evaluasi
A. Monitoring
Selama kegiatan PBL-1I&III dilakukan monitoring oleh Tim
Kesmas. Pada akhir kegiatan akan dilakukan evaluasi kegiatan PBL
antara Pengelola/Tim PBL, penguji dan DPL dengan Pengarah dan
Penanggung Jawab Tim Kesmas Universitas Dehasen.
Penilaian mahasiswa meliputi :
a. Kehadiran melalui daftar Absensi minimal 80 %. Kehadiran
mahasiswa dihitung mulai dari pembekalan materi PBL sampai
selesai kegiatan di lapangan. Ketidakhadiran mahasiswa dapat
diterima karena sakit dan bukan halangan lain. Maksimal
ketidakhadiran mahasiswa 1 hari saat pembekalan dan 1 hari
saat di lapangan. Bila berhalangan hadir, mahasiswa harus
memberikan surat keterangan sakit/ijin kepada Ketua PBL-
1I&III Prodi Kesmas Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES)
Universitas Dehasen Bengkulu melalui DPL dan atau SPL.
b. Tes pemahaman mahasiswa mengenai materi PBL (pre-post
test) dilakukan di Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES)
Universitas Dehasen Bengkulu sebelum Pembekalan dan di
akhir pembekalan.

c. Kerjasama dalam kelompok; para mahasiswa diharapkan bisa
menerima dan memberi ide/usulan, dan mampu menyesuaikan
diri dan bekerjasama dengan kelompok.
d. Aktivitas dan kreativitas individu dan kelompok mahasiswa
dinilai berdasarkan keikutsertaan dalam pembuatan rencana
kerja, pembuatan kuesioner dan persiapan lapangan,
pelaksanaan kegiatan, dan pembuatan laporan, serta Penilaian
aspek ini akan dilakukan oleh SPL dan DPL menggunakan
form yang sudah ada di lampiran buku ini.
e. Point c dan d lebih menekankan kemampuan Soft Skill
mahasiswa. Penilaian Soft Skill dilakukan oleh DPL, SPL dan
Mahasiswa.
f. Monitoring juga dilakukan oleh DPL, SPL dan supervisor,
dengan mengunjungi lapangan (di Puskesmas), melalui form
komunikasi dan menuliskan hasil monitoring dalam form
tersebut (ada dilampiran buku ini)
B. EVALUASI
1. Ujian PBL-1I&III
(a) Persyaratan
1. Mahasiswa telah mengikuti dan menyelesaikan PBL 1I&III,
serta memenuhi tugas dan kewajibannya sesuai dengan waktu
yang telah dialokasikan

2. Mahasiswa telah menyelesaikan laporan PBL-1I&III dan telah
dikonsultasikan dengan dosen pembimbing
3. Mahasiswa telah menyiapkan materi untuk ujian PBL berupa
file untuk presentasi dan handout-nya (soft copy dan hard
copy)
4. Mahasiswa telah menyerahkan laporan PBL 1I&III kepada
Pembimbing dan Penguji 3 hari sebelum pelaksanaan ujian
(b) Sistematika Laporan PBL-1I&III
Sistematika laporan PBL-1I&III tahun 2020, secara rinci ada
di lampiran buku ini.
(c) Tata Tertib
1. Mahasiswa hadir di ruang ujian 30 menit sebelum waktu
pelaksanaan ujian
2. Mahasiswa berpakaian rapi dan mengenakan jas Almamater
3. Mahasiswa mengenakan tanda pengenal bertuliskan nama dan
NPM
(d) Pelaksanaan
1. Ujian PBL 1I&III dilaksanakan di ruang dan waktu yang telah
disepakati sebelumnya Waktu ujian selama 60 menit untuk
setiap kelompok, dengan rincian :
a. Pembukaan oleh moderator 2,5 menit,
b. Penyajian laporan 15 menit,
c. Diskusi 40 menit,
d. Penutup oleh moderator 2,5 menit.

2. Ujian dipimpin oleh Pembimbing (DPL) selaku moderator
3. Mahasiswa duduk urut sesuai urutan Nomor Induk Mahasiswa
(NPM).
4. Mahasiswa mempresentasikan kegiatan selama PBL dalam
waktu 15 menit
5. Diskusi (tanya jawab) antara mahasiswa dan penguji
dilaksanakan dalam waktu 40 menit
6. Pembimbing melakukan klarifikasi sesuai kebutuhan
(e) Penilaian
1. Penilaian dilakukan selama kegiatan PBL 1I&III dilakukan
oleh Pembimbing Lapangan (DPL dan SPL)
2. Penilaian pada saat ujian PBL 1I&III dilakukan oleh Penguji.
3. Nilai akhir merupakan nilai gabungan dari nilai kegiatan
Pembekalan, Soft Skill, dan Ujian Presentasi.
4. Penilaian Ujian didasarkan atas format dan kelengkapan
laporan, cara penyajian dengan bantuan Audio Visual Aids
(AVA), jawaban pertanyaan dalam ujian (kemampuan analisis,
argumentasi, logika dan pengetahuan pendukung).
5. Penilaian ujian menggunakan lembar penilaian (Form
penilaian terlampir).
6. Bobot Penilaian meliputi :
a. Bobot 50% : Kemampuan soft skill.
b. Bobot 30% : Nilai rata-rata Ujian Presentasi.
c. Bobot 20% : Pre-Post Test. (Pembekalan)

(f) Kriteria Kelulusan Mahasiswa Berupa :
a. Bila angka akhir individu setelah dikonversikan menjadi
huruf ≥ nilai C
b. Kehadiran memenuhi syarat.
c. Telah menyelesaikan semua tugas, termasuk administrasi.
d. Berkelakuan baik menurut semua pihak, yaitu Tim PBL,
Dosen Pembimbing Lapangan, Penguji, dan Mahasiswa
peserta PBL.
Nilai berupa angka dikonversikan ke dalam huruf, dengan rincian
sebagai berikut :
100-85 A (setara 4)
84-75 B (setara 3)
74-65 C (setara 2)
64-55 D (setara 1)
<55 E (setara 0)
(sesuai Buku Pedoman Akademik Universitas Dehasen 2018-2020)
(g) Tidak Lulus (gagal)
a. Kehadiran di bawah 80% dari total hari PBL
b. Tidak menyelesaikan tugas secara utuh, termasuk
administrasi (kelengkapan laporan dan CD)
c. Berkelakuan kurang baik menurut semua pihak.
d. Bila angka akhir mahasiswa setelah dikonversikan menjadi
huruf < C

Bila didapatkan nilai D atau E, maka mahasiswa tidak lulus/gagal
PBL dan sebagai konsekuensinya mahasiswa tersebut harus
mengulang/mengikuti PBL pada tahun/periode berikutnya.

BAB VI
TATA TERTIB, KEWAJIBAN, DAN HAK MAHASISWA

A. Tata Tertib
1. Selama pelaksanaan PBL-II&III mahasiswa diharuskan
mematuhi aturan/tata tertib yang digariskan oleh Tim kesmas
Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas Dehasen
Bengkulu.
2. Selama pelaksanaan PBL-II&III mahasiswa diwajibkan
berpakaian rapi, tidak diperkenankan memakai kaos oblong,
dan sandal.
3. Selama pelaksanaan PBL, mahasiswa harus memakai jaket
almamater Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES) Universitas
Dehasen dan tanda pengenal serta menggunakan sepatu.
4. Mahasiswa harus senantiasa menjaga sopan santun, moral,
dan etika, serta mengikuti aturan yang berlaku di lapangan
(Masyarakat, Kelurahan, Kecamatan, Puskesmas,).
B. Kewajiban
1. Setiap mahasiswa peserta PBL wajib memiliki Buku
Pedoman PBL-1I&III
2. Setiap mahasiswa peserta PBL wajib memiliki Buku
Pedoman PBL-1I&III
3. Mengikuti pre test dan post test
4. Mengikuti pembekalan
5. Mengikuti semua proses tahapan di lapangan

6. Mengisi tanda hadir dan tanda tangan buku kegiatan
7. Wajib megikuti ujian presentasi
8. Wajib mengumpulkan laporan yang telah diperbaiki dan
disahkan oleh pembimbing (hard copy 5 buah, Soft copy dan
persentasi power point).
9. Mentaati semua peraturan yang ada
C. Hak
1. Mendapatkan supervisi dan bimbingan dari dosen pembimbing
lapangan (DPL dan SPL). Bukti pembimbingan dan supervisi,
maka DPL dan atau supervisor menuliskan pada form
komunikasi yang sudah disediakan pada lampiran di buku ini.
2. Mendapatkan nilai PBL-1I&III sesuai kemampuan
3. Mendapatkan buku Pedoman PBL-1I&III

DAFTAR PUSTAKA
Dinas Kesehatan Kota Bengkulu, Profil Kesehatan Tahun 2018

Dinas Kesehatan Provinsi Bengkulu, Profil Kesehatan Tahun 2017
K.A Narayan, Abdul Rashid Khan, Teaching Community Diagnosis
experience of a new institution, South East Asian Journal of
Medical Education, vol. 2, No. 1, 2008
Keputusan Menkes No.131/Menkes/SK/II/2004 tentang Sistem
Kesehatan Nasional
Notoadmojo S, Ilmu Kesehatan Masyarakat : Jakarta, 2007
Pedoman Praktek Belajar Lapangan I. Program Sarjana
Kesehatan Masyarakat. Fakultas Ilmu Kesehatan (FIKES)
Universitas Dehasen Bengkulu. 2019.

Lampiran_1
Daftar Hadir Mahasiswa
Hari/Tgl
No Nama NPM Sn Sl Rb Km Jm Sb Ket

Lampiran_2
Lembar Kegiatan Mahasiswa

No Hari/Tanggal Kegiatan Keterangan

Lampiran_3
Berita acara bimbingan DPL
No Waktu Pembimbing Materi Paraf
Berita acara bimbingan SPL
No Waktu Pembimbing Materi Paraf

Lampiran_4
Form Komunikasi Pembimbingan
No Tanggal Isi Bimbingan TTD Pembimbing
10

Lampiran_5
Form Penilaian Ujian PBL-1I&III

Tanya Nilai
Jawab
N Nama NIM Laporan Presentasi Rata-rata
o
10
11
12
13
14
Skala Nilai : 0 – 100

100-80 A (setara 4)
79-70 B (setara 3)
69-60 C (setara 2)
59-50 D (setara 1)
<50 E (setara 0)
Lampiran_6
Form Penilaian Soft Skill PBL-1I&III

N Nama NPM Kerja Disiplin Kreatifitas Sopan
o sama
Santun

100-80 A (setara 4)
79-70 B (setara 3)
69-60 C (setara 2)
59-50 D (setara 1)
<50 E (setara 0)
Lampiran_7
Form Rekap Penilaian PBL-1I&III
Rerata Soft Skill Pre-post Rata- Nilai
nilai ujian test rata huruf
No Nama NIM
10

100-80 A (setara 4)
79-70 B (setara 3)
69-60 C (setara 2)
59-50 D (setara 1)

<50 E (setara 0)

Lampiran_8
Daftar Nama-nama Mahasiswa dalam kegiatan

Praktek Belajar Lapangan II&III
Prodi Kesehatan Masyarakat (S-1)
T.A 2019/2020
No Nama NPM Puskesmas
Kelompok I
1 Sise Saputra 192426014 SM
2 Ovisen Imresah 192426022 SM
3 Fitri Yanti 192426007 SM
4 Bita Asni 192426002 SM
5 Fera Sepi Handaryanti 192426004 SM
6 Selvi Widani 192426013 SM PKM Padang
7 Wulandari Prasentya 192426017 SM Serai
8 Lina Asna Dewi 19220034P

9 Mustika 19220066P
10 Holdeni Weleng Manurung 19220033P
11 Zaldy Bhujangga 19220067P
12 Febrianto 19220026P
Kelompok II

1 Yogie Nurgading 192426019 SM
2 Dores Cristy 192426048 SM
3 Widya Savitri 192426021 SM
4 Sri wahyuni 192426015 SM

5 Febi kuspasari 192426003 SM
6 Masel Issabillya 192426009 SM
7 Indri Andriani 19220031P
8 Elsa Fitria 19220024P
9 Helta Martini 19220029P
10 Helen Fitri Edwinah 19220028P
11 Mustika Wing Lestari 19220040P PKM Nusa

Indah
12 Hendri Ari Prasetyo 19220071P
Kelompok III
1 Gusti Novrendi R 192426036 SM
2 Sutiawati 192426016 SM
3 Atika Widiantari 192426001 SM
4 Yeva Dwi Fanta 192426018 SM
5 Yoka Sindara 192426020 SM
6 Oktaviani 192426011 SM
PKM Pasar Ikan
7 Sri Rahayu 19220055P
8 Merry Afni 19220038P
9 Desti Sintani 19220021P
10 Wenny Septi Anggraini 19220061P
11 Ivo Meliani 19220032P
12 Cherta Arnilia Sitohang 19220019P
Kelompok IV

1 Ali Median 19220016P
2 Sri Wahyuni Slamet 19220056P
3 Desta Nurjanah 19220020P
4 Yosi Anggasari 19220065P PKM Pondok

Suguh Muko-
5 Rika Firlina 19220050P muko
6 Rudi Erlianto 19220053P
7 Yani Niarti 19220063P
8 Vivi Marlena 19220059P
Kelompok V
1 Yeti Hariani 19220064P
2 Nursari Ismayani 19220046P
3 Henny 19220030P
PKM
4 Tutik Usman 19220057P SandarAngin
5 Siska Damayanti 19220054P Kota Pagar
Alam
6 Media Febriana 19220036P
7 Rendri Fernando 19220051P
8 Diyus Mirwanto 19220022P
Kelompok VI
1 Nurul Aswah 19220047
2 Chandra Effendi 19220018P PKM Siderejo

Kota Pagar alam
3 Andi Nopriansyah 19220017P

4 Rani Purnamasari 19220049P
5 Warna 19220060P
6 Nuranisyah 19220048P
7 Medina Agustina 19220041P
8 Miliyana 19220037P
9 Nuralia Sora 19220043P
10 Windi Arynanti 19220062P
11 Meliya Lestari 19220070P
Kelompok VII
1 Neti Haryanti 19220042
2 Ainin Jaryanti 19220015P
3 Evi Yuliana 19220025P
4 Ellis Dewi Sartika 19220068P PKM Tanjung

5 Juniarti Sitompul 19220069P Iman Kab. Kaur
6 Nurlinda 19220045P
7 Nano Setiawan Zalendo 19220072P
Lampiran_9

Jadwal Ujian Seminar PBL
No Hari/Tgl KLP/PKM Penguji Pembimbing
1 Sabtu Semua 1. Ka PKM Dpl :

30/11/2019 Kelompok PBL 2. SPL
3. DPL Spl :
Lampiran_10

Jadwal Pembekalan
No Waktu Materi Pembekalan Dosen
1 Senin, 14 Gambaran Umum PBL Tim Kesmas

November 2019 II & III
(09.00-10.00 WIB)
2 Senin, 14 Sistematika PBL II & Tim Kesmas

November 2019 III BAB I Pendahuluan
(10.00-11.00 WIB)

November 2019 III BAB II Pembuatan
(11.00-12.00 WIB) Plan of Action dan
Intervensinya

November 2019 III BAB III
(13.00-14.00 WIB) Pengolahan dan
analisis data

November 2019 III BAB IV & V Hasil
(14.00-15.00 WIB) dan Kesimpulan

Lampiran_11
( COVER PBL-1I & III )
LAPORAN PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN (PBL-

1I&III) PRODI KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS DEHASEN BENGKULU
MASALAH ---------------------------------------------------
DI PUSKESMAS.................. KECAMATAN ....................
KOTA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
TAHUN 2020
PENYUSUN :
NAMA NPM
............................................. --------------------------------
............................................. --------------------------------
............................................. --------------------------------
............................................. --------------------------------
............................................. --------------------------------
............................................. --------------------------------
PRODI SI KESEHA
TAN MASYARAKAT
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS
DEHASENBENGKULU
2020
Lampiran_12
(Halaman Persetujuan Laporan PBL-1I&III)

1I&III) PRODI KESEHATAN MASYARAKAT
MASALAH ---------------------------------------------------
KOTA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
TAHUN 2020
PENYUSUN :
NAMA NPM
............................................. --------------------------------
............................................. --------------------------------
............................................. --------------------------------
............................................. --------------------------------
............................................. --------------------------------
Laporan PBL-1I & III ini telah disetujui untuk diujikan

di depan Tim Penguji
Bengkulu, ..... 2020
Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan Staf Pembimbing Lapangan

Nama : Nama :
NIDN :.......................... NIDN : .......................
Lampiran_13
(Halaman Pengesahan Laporan PBL-1I&III )

I1&III) PRODI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
COMMUNITY DIAGNOSIS
MASALAH ---------------------------------------------------
KOTA_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
TAHUN 2020
Telah dipertahankan di depan Tim Penguji dan dinyatakan

Telah memenuhi syarat untuk diterima
Bengkulu, ..... 2020
Menyetujui,
Tim Penguji
1. Dosen Pembimbing Lapangan : ............................

2. Staf Pembimbing Lapangan : ............................
3. Penguji 2 : ............................
4. Penguji 3 : ............................
Mengetahui,
Ka. Prodi Kesmas FIKES Universitas Dehasen

Fiya Diniarti, SKM. M.Kes
Lampiran_14
(Sistematika Penulisan Laporan PBL-I1&III)
Halaman Judul/Cover
Halaman Persetujuan
Halaman Pengesahan
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Kata Pengantar
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
Bab II. Tinjauan Pustaka
A. Tinjauan Pustaka
B. Pemilihan Rencana Kegiatan
1. Konsep Analisis SWOT
2. Kegiatan yang direncanakan
Bab III. Metodologi
A. Kerangka Kerja
B. Lokasi dan Waktu kegiatan
C. Sasaran Kegiatan
D. Jenis Data

E. Alat Pengumpulan Data
F. Populasi dan Sampel
G. Pengolahan data
Bab IV Pelaksanaan Kegiatan
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
B. Gambaran program terpilih
C. Rencana pelaksanaan kegiatan (POA)
Bab V. Pembahasan
A. Hasil PBL-1
B. Hasil PBL II&III
C. Monev
1. Monitoring Kegiatan Yang Telah Dilaksanakan
2. Evaluasi Kegiatan Telah Dilaksanakan
Bab VI Keseimpulan dan Saran
A. Simpulan
B. Saran
Daftar Pustaka (Dengan sistem Vancouver)
Lampiran (Draft Pertanyaan , Peta, Foto-foto Kegiatan, video dll)

Pedoman PBL II 2019

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pedoman PBL II 2019

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PEDOMAN PBL

PROGRAM STUDI KESMAS (S1)

Kami Tim Kesehatan Masyarakat (Kesehatan Masyarakat)

Bengkulu, November 2019

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 1

BAB I Tentang Buku Pedoman PBL-II&III………………… 3

BAB III Kurikulum PBL-1I&III…………………………… 10

BAB IV Pelaksanaan PBL-1I&III…………………………… 13

BAB V Sistem Monitoring dan Evaluasi……………………… 20

BAB VI Tata Tertib, Kewajiban dan Hak Mahasiswa ………… 26

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 2

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 3

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 4

A. Latar Belakang PBL-1I&III

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 5

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 6

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 7

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 8

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 9

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 10

Kompetensi dan menyusun Plan of Action (POA) dengan

B. Tahapan dan Metode Pembelajaran

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 11

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 12

A. Penempatan dan Jumlah SKS

B. Peserta dan Persyaratan Peserta PBL-II&III

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 13

1 PKM Padang 1. Fiya Diniarti, SKM, M.Kes I

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 14

5 PKM Sandar 1. Julius Habibi, SKM, MPH V

6 PKM Siderejo 1. Nuche Merlianto, SKN, MKM VI

Pembagian kelompok berdasarkan nama mahasiswa, secara rinci ada

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 16

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 17

H. Tahapan Kegiatan PBL-1I&III

5 2 hari 23-25 November Survei Wilayah yang dijadikan

I. Tahapan Persiapan oleh Tim PBL-1I&III

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 19

2. Tahapan Pembekalan PBL-1I&III

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 20

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 21

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 22

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 23

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 24

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 25

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 26

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 27

TATA TERTIB, KEWAJIBAN, DAN HAK MAHASISWA

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 28

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 29

Dinas Kesehatan Kota Bengkulu, Profil Kesehatan Tahun 2018

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 30

No Nama NPM Sn Sl Rb Km Jm Sb Ket

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 31

Lembar Kegiatan Mahasiswa

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 32

Berita acara bimbingan DPL

No Waktu Pembimbing Materi Paraf

Berita acara bimbingan SPL

No Waktu Pembimbing Materi Paraf

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 33

Buku Pedoman PBL II&III Kesmas Fikes Universitas Dehasen Page 34

Form Penilaian Ujian PBL-1I&III