Plan de Estudios Gerencia de Negocios

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE HONDURAS
U.P.H.
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y

CONTABLES
PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE

GERENCIA DE NEGOCIOS
CODIGO: GN-03
UNIDAD ACADÉMICA: DEPARTAMENTO DE

TEGUCIGALPA, M. D. C. HONDURAS, C. A.
2006
2
CONTENIDO
I. INTRODUCCIÓN....................................................................................................... 3
II. DATOS GENERALES DE LA CARRERA............................................................... 4
III. DIAGNÓSTICO.......................................................................................................... 5
ENTORNO ECONÓMICO..................................................................................................... 5
IV. MARCO TEÓRICO .................................................................................................. 12
V. PARADIGMA PSICOPEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD............................ 13
VI. PERFIL PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN GERENCIA DE NEGOCIOS 14
VII. LISTADO DE ASIGNATURAS .............................................................................. 16
VIII. DISTRIBUCIÓN DE ASIGNATURAS POR PERÍODO ........................................ 20
IX. DESCRIPCION MINIMA DE ASIGNATURAS..................................................... 24
X. REQUISITOS DE GRADUACIÓN.......................................................................... 91
XI. RECURSOS PARA LA EJECUCION DEL PLAN ................................................. 92
XII. LISTADO DE ASIGNATURAS Y BIBLIOGRAFÍA ............................................. 94
3
I. INTRODUCCIÓN
Este documento sirve como una guía académica del Plan de Estudios de la
Carrera de Ingeniería de la Producción Industrial. Es una síntesis instrumental
que orienta sobre la oferta académica que la Universidad Politécnica de
Honduras (U.P.H.), ofrece a los jóvenes, familias, comunidades, organizaciones
sociales, instituciones y empresas; como una manera efectiva de fortalecer los
lazos de la universidad con la sociedad.
Regulaciones, requisitos de grado, descripción de procedimientos y servicios

académicos del desarrollo de la carrera se encuentran en las diferentes secciones.
Debido al proceso dinámico de requerimientos de recursos humanos necesarios

para el desarrollo productivo del país y de la región, se considera al Ingeniero de
la Producción Industrial como un profesional clave para promover el proceso
productivo. Esta carrera constituye un valioso aporte a los diferentes sectores
económicos, sociales y educativos del país, que permitirá investigar su realidad y
contribuir a la búsqueda de respuestas a sus problemas. Así mismo, facilitará la
toma de decisiones prospectivas en el campo específico de la producción
industrial.
La estructuración sistemática de este currículo se ha realizado mediante la

organización sistemática de una unidad generadora, constituido por el proceso
industrial. En función de este proceso se han identificado las experiencias de
aprendizaje contenidas en los que corresponden a los elementos constitutivos del
mismo.
Las expectativas de la población, las necesidades tecnológicas del país, el

impulso motivador, así como la responsabilidad y profesionalismo académico de
los organizadores de esta universidad servirán de pilares que facilitarán el
desarrollo efectivo de esta carrera. Sin subestimar la incidencia de los recursos
financieros limitados, la identificación de profesionales altamente preparados y
la necesidad de una bibliografía actualizada, se ofrece este compromiso efectivo
tanto a nivel interno como externo y llenar así un sensible vacío de formación
profesional.
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II. DATOS GENERALES DE LA CARRERA
1. Nombre de la carrera Licenciatura en Gerencia de Negocios,

en el grado de licenciatura
2. Código GN-03
3. Duración de la carrera 12 períodos
4. Requisito de ingreso Grado de Educación media de 5 ó 6
Años
5. Unidades valorativas
6. Número de asignaturas Obligatorias:
6.1 De Formación General 10
6.2 De Formación Científica Básica 13
6.3 De Formación Tecnológica 33
6.4 Optativas 03
Total 59
7. Grado Académico Licenciatura

8. Acreditación Licenciado(a) en Gerencia de
Negocios, en el grado de licenciatura
9. Fecha de Creación de la Carrera y
Aprobación del plan de estudios 2006
REQUISITOS DE INGRESO
La Universidad Politécnica de Honduras admite solicitudes de ingreso de todos los

estudiantes interesados, sin distingo de raza, religión, sexo, nacionalidad, ni edad, su
compromiso es practicar una justa y pronta decisión de las aplicaciones recibidas.
Los estudiantes que soliciten su ingreso a la universidad, deberán presentar los siguientes
documentos:
a. Solicitud formal de admisión

b. Título de Educación Media de una carrera cuyo ingreso ha autorizado el Consejo
de Educación Superior. Los estudios realizados en el extranjero deben tener el
Acuerdo d reconocimiento de la Secretaría de Educación. Se debe presentar el
título original y fotocopia legalizada o acta de graduación.
c. Nota mínima de admisión constituida por el promedio de notas de educación
media.
d. Constancia de buena salud
e. Pago de tarifas establecidas en el plan de arbitrios de la universidad.
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III. DIAGNÓSTICO
ENTORNO ECONÓMICO
En gran parte de los países del mundo, los ejecutivos de empresa, los legisladores y
los economistas profesan una gran devoción al sistema de libre empresa, en virtud
del cual y de acuerdo con el concepto de la “mano invisible” propuesta por Adam
Smith, cada individuo aporta su mayor contribución a la sociedad mientras persigue
sus propios intereses. No obstante, es importante tomar en cuenta que la empresa
llegó a existir como respuesta a la necesidad tecnológica de las grandes
concentraciones de capital. La aparición de esta institución permitió organizar
eficientemente los esfuerzos de muchas personas, canalizándolas hacia un objetivo
dominante: la búsqueda de la ganancia personal en forma de utilidades. Hoy en día
la empresa es tal vez nuestra más importante institución económica que proporciona
empleo a gran parte de la población, y contribuye en gran forma al desarrollo del
país que ha venido dando pasos de crecimiento a través del tiempo.
El inicio de la década de los noventa se caracterizó por la liberación económica de

los precios, la globalización de mercado y promoción de bloques de comercio
regionales y sub-regionales, particularmente se encuentra la apertura de zonas
industriales de procesamiento ZIP, principalmente en el corredor norte-centro del
país, con la reactivación de productos no tradicionales (frutas tropicales, camarón) y
el fortalecimiento del café y el banano, siento estos dos productos en la actualidad de
muy bajo precio, especialmente el café que ha estado cerrando a la baja en la bolsa
de Nueva York.
Actualmente se hacen esfuerzos en la búsqueda del mejoramiento de la producción

agropecuaria, ocupando algunos lugares importantes en la exportación de algunos
productos al mercado de USA, como ser la tilapia, pepino, chile jalapeño y otros.
También se mejora la industria forestal en lo referente a muebles de madera.
Así pues en la economía hondureña, que ha sido básicamente exportadora de

materias primas y alimentos, se presenta que la producción se realiza en tres grandes
rubros:
Producción agropecuaria y forestal
Producción industrial y
Servicios
La producción agropecuaria y forestal constituye todavía la más importante fuente

de empleo en exportación y producción destacándose el banano, frutas tropicales,
camarón, tilapia, alimentos básicos y madera en el sector forestal. La manufactura
constituye la segunda fuente de empleo y aporta al PIB un 13.5% en las actividades
de microempresas y artesanales. La complejidad de la dinámica de estos rubros hace
que la economía nacional sea altamente dependiente y hasta vulnerable. El impacto
del desarrollo económico, producción agrícola e industrial se ha sentido en el rubro
de los recursos naturales los cuales han sido afectados por el manejo inadecuado de
las técnicas de producción y comercialización de los productos. En esta parte la
minería a cielo abierto ocupa un gran espacio.
6
El deterioro de los recursos naturales renovables y el daño ecológico ocasionado por

su mal uso, han contribuido significativamente a los bajos niveles de bienestar
socioeconómico de los hondureños; de ahí que la tarea de recuperar y rehabilitar los
ecosistemas afectados y los esfuerzos por revertir la devastación de los recursos
naturales es una necesidad impostergable. Poco a poco se va despertando en el
hondureño la necesidad de preservar los recursos naturales, especialmente el bosque
que es fuente de vida para muchas especies, incluida la especie humana.
Se hace necesario la formación de profesionales especialistas, investigadores,

planificadores capacitados en los campos relacionados con los recursos naturales y
medio ambiente que puedan implementar técnicas de gestión para el desarrollo de
actividades productivas del país amistosas con el medio ambiente.
La aplicación de los principios ecológicos al proceso del desarrollo socioeconómico

del país, debe ser una constante en la toma de decisiones diarias, sean estas
particulares o gubernamentales. Se requiere pues el establecimiento efectivo del
vínculo entre los factores socioeconómicos y ecológicos. He ahí que la
productividad económica y la estabilidad ecológica, la calidad de vida humana y la
calidad de los recursos naturales, son factores de estrecha vinculación y cuya
interrelación debe ser celosamente planificada.
El otro rubro de la economía hondureña lo constituye el sector industrial, que resulta

comparativamente débil. Desde sus orígenes el proceso de industrialización ha sido
mayoritariamente controlado por capital extranjero, ocupando esta actividad un
segundo lugar en la producción nacional.
El mayor número de empresas en el país son micro, pequeñas y medianas; muy

pocas son grandes empresas. El 78% de la producción corresponde a la elaboración
de alimentos, vestuario, bebidas, calzado, cuero y productos de madera. El aumento
de la industria textil a partir de 1991 es notorio debido al desarrollo de la actividad
maquiladora, produciendo con ello una movilidad de trabajadores del sector informal
y tradicional al sector moderno. Si bien la maquila textil crea un circulante de dinero
en el país como consecuencia de la gran cantidad de hondureños que trabajan en
dicha industria, no es una industria en la que se pueda asimilar tecnología que
pudiera transferirse como fuente de desarrollo para el país, es así que una
característica de la industria hondureña desde el punto de vista tecnológico esta
constituida por la alta dependencia de las importaciones y las innovaciones externas,
aunado a esto la insuficiencia de personal capacitado que pueda asimilar, aplicar,
innovar y crear tecnología. Para esto último se requiere comprar tecnologías nuevas
y descartar los equipos y maquinaria obsoletos que impide que seamos competitivos
tanto nacional como internacionalmente.
Para alcanzar niveles competitivos se requiere de profesionales con habilidades

gerenciales muy especiales que tengan una visión clara del horizonte y con la
convicción que su éxito no significa necesariamente el fracaso de los demás, así
como el éxito de los demás no impida el suyo propio.
7
a) NECESIDAD DE FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA EL

DESARROLLO TECNOLÓGICO Y DE GESTIÓN EMPRESARIAL DE
HONDURAS.
Se afirma que el recurso humano capacitado es factor de desarrollo para un país,

aunque se carezca de recursos naturales. Esto nos lleva a reconocer que el personal
debidamente capacitado tiene una participación efectiva en la revolución cientifico-
tecnológica para que las empresas puedan alcanzar la competitividad tanto en el
mercado nacional con internacional. Es aquí donde el sistema educativo nacional
debe jugar un papel preponderante, formando profesionales con los conocimientos,
habilidades y destrezas que les permita desenvolverse de manera efectiva en los
diferentes campos de la industria ó empresarial.
Es notorio sin embargo que nuestro sistema educativo no ha ido siguiendo los
cambios tecnológicos que se han producido y se siguen produciendo en las naciones
más avanzadas.
Sin embargo existen esfuerzos por vincular la academia con la producción, es así que
se cuenta con 19 centros de educación superior que ofrecen 8 carreras de ingeniería y
12 empresariales, 6 instituciones de apoyo a la educación técnica y
aproximadamente 4 centros de investigación, lo que indica que esa búsqueda esta
latente.
En la estrecha relación existente entre inversión en el sistema educativo y mejoras en

la salud, crecimiento razonable de la población y agrado de estabilidad política en las
naciones; los recursos humanos adquieren una mayor importancia para aumentar la
capacidad de competir dentro de las economías regionales y globales.
Es dentro de este contexto que la responsabilidad de potenciar los recursos humanos,

la investigación científico-técnica y los servicios de apoyo, es imperativo de las
universidades, ya que con ello actualizan la capacidad tecnológica de grupos de
productores, que les permite a estos sobrevivir y contribuir progresivamente a
satisfacer la demanda interna y externa, ampliar y consolidar su integración con los
otros sectores de la producción; en esta tarea particular es en la cual en profesionales
de la ingenierías y de la gestión empresarial se perfilan como actores primordiales.
Como contribución a esa búsqueda latente de formación de recursos humanos, La

Asociación para el Desarrollo Educativo de Honduras, Sociedad Anónima de Capital
Variable realizó durante el primer semestre del año 2003 un estudio exploratorio
denominado: Diagnóstico de Necesidades de Capacitación de Recursos Humanos
para el Desarrollo Tecnológico.
El estudio se basa en la aplicación de una encuesta de información para identificar

necesidades de capacitación de personal en las empresas del país a efecto de
determinar los diferentes factores que inciden en esta situación. Se elaboraron dos
tipos de instrumentos:
Encuesta para empresas industriales.
Encuesta para instituciones gubernamentales o privadas que administran
políticas de desarrollo.
8
El universo esta constituido por 60 empresas y 20 instituciones de

Tegucigalpa y San Pedro Sula. La primera se seleccionó al azar del
listado de empresas proporcionado por la Cámara de Comercio e
Industrias de Tegucigalpa, CCIT, y por la Cámara de Comercio e
Industrias de Cortés, CCIC, seleccionando 11 que constituyen el 18% del
total.
Para el otro grupo se enlistaron las diferentes instituciones y de ellas se tomo el 10%
para obtener así 3.
El procedimiento empleado para obtener la información fue la entrega directa en

cada empresa o institución de encuestas, devueltas en fecha posterior (2 semanas).
No se logro devolución del 15% de las encuestas enviadas.
La estructura de la encuesta consta de 2 secciones:

Datos Generales, que identifican al informante y empresa o institución.
Encuesta, sus ítems con información específica del estado actual de la
empresa y de los requerimientos en preparación de los empleados o
participantes en el desarrollo industrial del país.
El análisis de los resultados nos arroja la siguiente caracterización de la muestra:
La mediana empresa constituye el 54.5%, la grande un 36.3% y la pequeña
un 9%.
Conforme con el sector de la economía las empresas industriales configuran
el 72.7%, por un 18% las de servicio y el 9% las comerciales.
Fueron los directivos de gerencia los que dieron en su totalidad respuesta a la
encuesta.
Por su parte la sección de encuesta propiamente dicha proporciona un perfil del

sector industrial con una alta necesidad de innovación el fortalecimiento del mismo y
poder así sobrevivir en el corto, mediano y largo plazo.
Los factores objeto de exploración en la encuesta fueron:

Rubros de la producción importante para el desarrollo.
Áreas del desarrollo de la producción que requiere mejoría.
Personal de la empresa que requiere actualización tecnológica.
Competencia de tareas por empleo.
Áreas a fortalecer para la competitividad tecnológica.
Necesidades de capacitación por empleado.
Actores responsables en políticas para el desarrollo tecnológico.
Áreas y carreras universitarias requeridas en el país para el desarrollo.
Tareas de competencia de las universidades.
Cada uno de estos factores se analizará comparativamente de los resultados en

ambos grupos investigados. Del total de las empresas e instituciones estudiadas se
considera:
El sector industrial (36.9%) es el que jerárquicamente contará con más futuro
para el desarrollo tecnológico, siguiendo el sector de servicios (32%) y el
sector agrario al final con (30.7%).
Lo anterior conlleva a identificar los productos considerados por las empresas
como importantes para el desarrollo y diversificación; siendo para el
9
consumo interno: cal, cemento y materiales de construcción (9.3%),

paralelamente aparatos de uso doméstico (9.3%), aparatos y partes eléctricos
(9.3%), materiales de distribución eléctrica (9.3%) y bebidas no alcohólicas
(8.3). Por otra parte para exportaciones: crustáceos, moluscos y pescado
(17.2%), producto de madera (17.2%), ropa interior (10.3%), ropa exterior
(13.3%) y cal, cemento y materiales de construcción (8.6%).
Es de hacer notar que, por su parte la instituciones de políticas de desarrollo
encuentran que los rubros muebles de madera, productos metal-mecánicos y
alimentos envasados requieren ajuste tecnológico. Ello indica que estos
productos adecuadamente elaborados, crearan condiciones para multiplicar la
producción tanto para satisfacer necesidades y demanda de la población
como para generar divisas.
Al explorar las áreas del desarrollo económico que necesitan ser mejoradas para
ampliar la producción, los datos obtenidos evidencian en primer lugar el
financiamiento, seguido de personal calificado y asistencia técnica. Si se
considera el avance acelerado que mundialmente sufre la tecnología,
entonces es impostergable atender la capacitación y actualización de los
empleados, tanto en la asimilación de tecnologías como en la gestión de la
misma.
Aunado a lo anterior, en general se obtuvo que los directores, gerentes y
ejecutivos, así como a profesionales y técnicos y los supervisores técnicos
son los empleados a quienes debe dirigirse prioritariamente la actualización.
Además es por su orden a las universidades (34%), gobierno (25%), industria
(18%), colegios profesionales (11%) e institutos de investigación (10%), a
quienes las instituciones consultadas asignan la responsabilidad para
formular y ejecutar políticas de desarrollo y gestión de la tecnología.
Reafirmando con ello el papel de la universidad en su tarea de contribuir a
transformar la estructura productiva y su gestión en el país.
Un fuerte porcentaje de las empresas identifican a los ingenieros y técnicos
universitarios (54.5%), las tareas de selección y evaluación de tecnología,
adaptación y mejora de la tecnología importada, conducción de actividades
de tecnología compleja y creación de nuevas tecnologías. Esto es del todo
comprensible pero no debemos olvidar que se requiere también administrar
esta tecnología, y es aquí donde se sufre las consecuencias de no tener
personal capacitado en el campo de gestión o gerenciación.
Así mismo, las instituciones decidieron asignar jerárquicamente las carreras
universitarias requeridas en el país para lograr el desarrollo y así vemos que
informática y telemática ocupan el primer lugar, le siguen ingeniería de la
producción industrial, licenciatura en administración industrial, ingeniería en
electrónica y comunicaciones, ingeniería electromecánica, ingeniería
industrial y en sistemas computacionales.
En lo referente a licenciatura en administración industrial, más que todo la
preocupación de los encuestados fue la necesidad de no sólo ser capaces de
producir bienes o servicios, sino poder vender dichos bienes y servicios con
alguna ventaja, lo que requiere alguna habilidad en negocios.
En la modalidad de áreas del conocimiento se requieren ser fortalecidos en el
proceso de formación del personal en las empresas los contenidos: mercadeo,
calidad, control de procesos de producción, programas y diseños
automatizados y administración de proyectos son en su orden los
identificados.
10
Si se considera estas bases científicas en la preparación del personal de las

industrias, tarea que constituye una alta responsabilidad de las universidades,
entonces estas contribuirán con la fijación de normas técnicas y pruebas de
aceptación de calidad de equipos y sistemas, establecimiento de normas de
calidad, tanto en procesos como en equipos.
Lo descrito anteriormente sirve para una cuidadosa reflexión y pronta y efectiva

decisión sobre el enfoque, estrategia de planeación en la preparación y
aprovechamiento de profesionales de las áreas científico-tecnológicas y gestión
administrativa.
Definitivamente los recursos humanos altamente capacitados son la base para el

crecimiento económico y mejoramiento de la calidad de vida humana.
Se identifica pues que los profesionales de las ingenierías, áreas tecnológicas y

administrativas y de la gestión empresarial son altamente requeridos para contribuir
al desarrollo del país.
Su participación esta indisolublemente legada a las propias transformaciones de la

sociedad hondureña, máxime cuando se identifica que el proceso de desarrollo
productivo del país esta caracterizado por:
Incapacidad de satisfacción a necesidades de expansión.

Lento aumento de la producción agrícola.
Lenta dinámica en la adopción de tecnologías.
Mercado riesgoso y falto de servicios de apoyo al productor.
Inercia en las estrategias de crecimiento a largo plazo.
Deficitaria inversión en recursos humanos.
Se comprende que la participación en los cambios científicos y tecnológicos

contemporáneos no podrían realizarse sin una alta calificación de los cuadros
necesarios para ese desempeño, por lo que desde principios de siglo los ingenieros y
los ejecutivos de empresas fueron los llamados a desempeñar un papel relevante en
las transformaciones tecnológicas de Honduras, por su responsabilidad en la
transformación de la materia prima, tecnificación de los servicios, asimilación y
aplicación de nuevas tecnologías y de promoción directa del desarrollo.
Cada uno de los 19 centros de educación superior existentes en el país, tiene el

compromiso de contribuir con la formación de los recursos humanos capacitados a
nivel superior, y es así como estos profesionales se incorporan sea al sector oficial
dirigiendo los planes de desarrollo o al frente de empresas importantes del sector
privado en la misión de mejorar su productividad y competitividad y
consecuentemente mejorar la calidad de vida de la población del país.
Hoy en día en pleno siglo XXI, la demanda de profesionales es latente en todas

aquellas áreas vinculadas a los procesos productivos, mismos que son de capital
importancia para impulsar el desarrollo económico del país enfrentando los desafíos
del libre comercio TLC, que nos reta a ser mejores y más competitivos.
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b) Aporte real y potencial de la carrera al desarrollo del país
Cada día es mayor la necesidad de integración de la formación de profesionales en el

campo tecnológico con la producción de bienes y servicios. De esta manera la
Universidad Politécnica de Honduras contribuye con el país y la región ofertando la
carrera de Gerencia de Negocios en el grado de Licenciatura.
Este profesional se hace imprescindible para un efectivo aprovechamiento de los

recursos de la empresa para incrementar así su productividad y competitividad,
asegurando la calidad de los productos a través de procesos de producción
certificados.
La Gerencia de Negocios es una profesión orientada a cumplir cuatro funciones

básicas:
Producir resultados positivos para la empresa, es decir que logre resultados o
produzca servicios iguales o mejores que los de la competencia, para lo que
se requiere conocimientos sobre mercadeo, ingeniería, contabilidad, leyes o
cualquier otra disciplina.
Administrar. En esta función el gerente debe programar, coordinar y verificar la
implementación de planes de producción.
Emprendedor. Generar su propio plan de acción, ser creativo para identificar nuevas
líneas de acción y estar dispuestos a correr riesgos.
Liderazgo. Debe ser un integrador, es decir, el proceso por el que los riesgos
individuales se convierten en riesgos de grupo, o sea que las metas
individuales se armonizan en metas de grupo.
El egresado de esta carrera puede especializarse en cualquiera de las siguientes

áreas:
Control y aseguramiento de la calidad.
Administración de operaciones y productos.
Gestión de la productividad.
Dirección de la producción.
Costos industriales.
Planificación y control de la producción.
Gestión financiera
Gestión de recursos humanos
Gestión empresarial
Otros temas afines.
c) Recursos para el funcionamiento de la carrera
La Universidad Politécnica de Honduras cuenta con los siguientes recursos humanos,

materiales y financieros:
- Dos edificios de 5 pisos cada uno que cuenta con el suficiente espacio para aulas
y laboratorios y un espacio intermedio para estacionamiento de vehículos.
- Un terreno de 10 manzanas ubicado a diez minutos del anillo periférico en el
sector conocido como Los Horcones de fácil acceso, el cual cuenta con espacio
para canchas deportivas, alumbrado público y agua potable.
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- Recurso humano altamente calificado para la gestión académica y administrativa

y personal docente con le experiencia profesional en el campo de la producción
industrial.
- Capital de trabajo para operar por un tiempo superior a un año y el acceso al
financiamiento del sistema financiero local e internacional, prueba de ello es el
otorgamiento del crédito para la adquisición de los dos edificios antes
mencionados.
IV. MARCO TEÓRICO
Las condiciones históricas, así como la crisis global de la economía, determinan que
parcialmente se caracterice a nuestro país, como un país en vías de desarrollo,
observando como consecuencia, un bajo nivel de bienestar general en la población,
aumento de la pobreza que esta reflejada en los indicadores del desarrollo humano
que recientemente ha publicado el PNUD. Bajos indicadores en salud, educación y
vivienda entre otras, y una alza en los indicadores de violencia, delincuencia y
drogadicción.
Honduras se ha convertido en un país que ha pasado de ser puente del narcotráfico a

consumidor de drogas, lo que ha aumentado la acción del crimen organizado. Todo
esto ocurre por la falta de fuentes de empleo que produzcan riqueza en el país con el
consiguiente bienestar de la población y el aumento de las posibilidades de
educación para los jóvenes, de tal manera que no formen organizaciones para
delinquir.
Es a partir de la década de los setenta que el país empieza a experimentar un

acelerado proceso de crecimiento y una fuerte expansión en la demanda de
educación superior, que hasta la fecha sigue originando una masificación en las
universidades estatales, siendo mas afectada con este fenómeno la Universidad
Autónoma de Honduras, lo que ha llevado a un deterioro en la formación de sus
egresados, ya que la masificación esta en relación inversa con la calidad, sobre todo
en países económicamente pobres, donde los recursos destinados para la educación
no son suficientes como para atender la demanda que conlleva el crecimiento
poblacional y a la vez la formación y capacitación de cuadros docentes que sean
capaces de enfrentar los cambios tecnológicos en tiempo real. La escasez de recursos
económicos también impide la investigación científica, afectando de esta manera el
desarrollo científico y tecnológico, mientras los países desarrollados experimentan
un acelerado movimiento científico-tecnológico que les proporciona ventajas
competitivas así como aumento de conocimientos nuevos.
Para remediar esta situación debemos hacer un esfuerzo grande en la preparación de

planes y programas de estudio que incluyan la parte humanística como complemento
de la formación científico-técnica de manera de alcanzar una formación más integral
con mayores y mas amplias posibilidades de desarrollo personal y laboral , sin
olvidar que en una sociedad compleja nadie hace frente a la vida por si solo , ya que
ninguna persona inteligente trata de hacerlo todo o de ser todo para los demás al
mismo tiempo.
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El desarrollo de personal capacitado constituye el mayor activo de un país y es la

garantía de alcanzar mayores niveles de productividad y competitividad, aun
careciendo de suficientes recursos naturales como es el caso de Japón.
En nuestro país carecemos de suficiente personal capas de gerenciar los diversos

negocios, sean estos públicos o privados, llegando en algunos casos a faltar a la
ética, convirtiendo sus puestos de trabajo en el medio para lograr sus propios fines.
La perspectiva demográfica en nuestro país es precaria y los niveles de educación

son muy bajos teniendo un promedio de escolaridad de quinto gado y por otra parte
el hondureño entre los 10 y 11 años abandonan la escuela y pasa a formar parte de la
mano de obra no calificada.
Debemos admitir que nuestros recursos más importantes están siendo desperdiciados
y que la administración del material humano incide negativamente en nuestros
recursos básicos.
.
V. PARADIGMA PSICOPEDAGÓGICO DE LA
UNIVERSIDAD
La Universidad Politécnica de Honduras tendrá tres formas principales de accionar.
En primer lugar, el estudiante presencial ya sea de tiempo completo o parcial, que

asiste regularmente a las instalaciones de la universidad y está registrado en una de
las carreras.
En segundo lugar, cursos sistemáticos de capacitación que conduzcan a un

Diplomado y sobre todo a una formación completa en un área del conocimiento.
Estos cursos pueden ser en el campo educativo donde los docentes demandan una
capacitación más efectiva.
En tercer lugar, formas de educación a distancia que nos permitirán atender una
población a nivel nacional.
La Universidad Politécnica de Honduras tendrá una forma de aprendizaje basado en

el aprender haciendo. Cada carrera estará dotada de los laboratorios, talleres y
espacios educativos que le permitan al estudiante completar la formación teórica con
la práctica.
Atención especial será la comunicación vía Internet. Los estudiantes tendrán las
herramientas para el uso de la informática y para el acceso al conocimiento más
actualizado. El enfoque de enseñanza será centrado en el alumno en función de
objetivos de aprendizaje que debe lograr a un nivel de excelencia.
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El pensum de cada carrera será evaluado para asegurarse que cada parte del mismo
sea significativo en el logro de un profesional bien formado. Asignaturas deben tener
objetivos y contenidos bien definidos para poder determinar si se están logrando en
el quehacer educativo.
VI. PERFIL PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN

El egresado de esta carrera para cumplir con las competencias de su campo Laboral
debe conocer:
El egresado de esta carrera para cumplir con las competencias de su campo laboral
debe conocer:
Conocer la dinámica del ciclo administrativo y como se implementa en las
organizaciones para hacerlas funcionales.
Analizar los factores que intervienen en el desempeño de las organizaciones que
incluyen recursos e insumos de tipo material, económico y recursos humanos.
Comprender el rol del recurso humano como elemento primordial de las
posibilidades con que cuenta una organización.
Realizar análisis y estructurar la composición de los recursos financieros con que
cuenta la empresa.
Comprender los principios básicos de tipo económico que rigen la producción y
productividad en las organizaciones mercantiles.
Analizar el contexto legal de normatividad sobre el establecimiento de
organizaciones mercantiles y los procesos laborales de la empresa.
Valorar la importancia de la filosofía de la calidad como herramienta para el
desarrollo de nuevos productos, procesos y servicios así como su
estandarización.
Conocer con exactitud cual es la medida principal de desempeño del gerente de
negocios.
Conocer de informática para la aplicación de herramientas tecnológicas al campo
empresarial.
Tener habilidades y destrezas para:
1. Planificar, programar y controlar la producción usando las técnicas necesarias,

tomando en cuenta las condiciones naturales del ambiente.
2. Determinar los costos de producción elaborar y controlar los presupuestos de
producción.
3. Administrar eficientemente el personal bajo su cargo asignado las respectivas
cargas de trabajo de acuerdo con los planes de producción.
4. Distribuir el espacio físico para optimizar el flujo de materiales
15
5. Establecer sistemas eficientes para el manejo e interpretación de la información

generada por las actividades industriales.
6. Establecer sistemas de control total de calidad basándose en conceptos
administrativos y estadísticos.
7. Diseñar puestos de trabajo y procesos de producción con base en la aplicación de
la economía en el trabajo.
8. Incrementar la productividad de los sistemas de producción mediante la
organización y el control de las diversas actividades.
9. Analizar la problemática de seguridad e higiene ocupacional y recomendar
medidas preventivas y correctivas.
10. Ejecutar diagnósticos industriales para identificar problemas y áreas débiles en la
administración de la producción.
11. Establecer tiempos de trabajo y realizar el balance de las líneas de producción.
12. Ejecutar estudios económicos para evaluar la factibilidad y rentabilidad de
proyectos industriales.
13. Simular procesos de producción con el fin de conocer el comportamiento de las
variables que gobiernan los procesos de producción.
14. Trabajar e integrarse con equipos multidisciplinarios.
15. Ser agente de cambio.
16. Tener actitudes de liderazgo participativo.
17. Motivar al personal y ser un facilitador de las tareas del personal.
Poseer actitudes y valores para:
Respetar el ambiente y las personas como fuentes generadoras de bienes y

servicios para la comunidad.
Manifestarse interesado en la búsqueda de opciones para atender las crecientes
necesidades sociales y económicas del país.
OBJETIVOS
La carrera de Gerencia de Negocios en el grado de Licenciatura cumple con los

siguientes objetivos.
GENERALES
1. Formar y perfeccionar profesionales en el área técnica de la administración de

negcoios a nivel superior y conforme a las necesidades del país.
2. Impulsar prioritariamente la investigación técnica y científica en el área de la
gerencia de negocios para favorecer el desarrollo productivo del país.
3. Aplicar las estrategias tecnológicas en el diseño, mejoramiento, instalación y
control de sistemas en la producción empresarial.
4. Contribuir al desarrollo balanceado del país, mediante el manejo eficiente de los
recursos humanos, materiales y naturales empleados en el proceso productivo.
ESPECIFICOS
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1. Preparar profesionales de la administración de negocios capaces de aplicar

los principios científicos al diseño, instalación y mejoramiento de sistemas
integrados de personas, materiales y equipo.
2. Aplicar los principios de educación de excelencia y la cultura de la calidad en
la formación del gerente de negocios que le permita ser más eficiente y eficaz
en el ambiente empresarial.
3. Fortalecer el proceso de toma de decisiones empleando las habilidades
gerenciales tomando en cuenta la actitud ética profesional.
4. Conducir experiencias académicas socializadas que preparan al egresado para
competir ante los desafíos del mundo real de las empresas.
5. Establecer nexos y vías de interacción con las instituciones, empresas y
grupos comunales con propósitos afines.
6. Realizar acciones encomendadas al cuidado, conservación y mejoramiento
del ambiente.
VII. LISTADO DE ASIGNATURAS

Los objetivos descritos en la sección anterior, se caracterizan, a través de la
formación académica estructurada en asignaturas distribuidas en tres grandes áreas.
• Formación General
• Formación Científica Básica
• Formación Tecnológica
FORMACIÓN GENERAL
Proporciona a los estudiantes los elementos conceptuales y las experiencias

adecuadas para lograr su comprensión de la naturaleza, el hombre y la sociedad, bajo
una visión integral y humanista del mundo. Persigue el fin de formar profesionales
con sentido crítico y consciente de sus responsabilidades públicas y humanas para
una mejor contribución a la transformación de la realidad nacional. Provee un
fundamento de cultura general que sustente la formación específica.
FORMACIÓN CIENTÍFICA-BASICA
El estudiante adquiere un conjunto de conocimientos fundamentales en la ciencia, la

ingeniería y de la gestión empresarial. Esto le permite comprender la complejidad
de los fenómenos científicos-técnicos y el papel que como profesional le
corresponde en el proceso de desarrollo. Esta formación integra los elementos de
proceso de producción en el análisis de la ingeniería y empresarial en las decisiones
relativas al diseño, desarrollo y operaciones de las unidades de producción.
FORMACIÓN TECNOLÓGICA
17
El estudiante adquiere una gama de conocimientos profesionales tanto teórico-

práctico de la tecnología, desarrolla habilidades y destrezas que le permiten una
utilización efectiva y precisa de los avances científico-tecnológicos en el campo de
especialización correspondiente. Fortalece el cultivo de valores y la asunción de
actividades en el marco de las disciplinas científicas y tecnológicas afines, que
integran su campo profesional.
Este plan de estudio se fortalece y se flexibiliza con la incorporación de cuatro

seminarios complementarios de la formación profesional. También con las materias
optativas que permitirán introducir los nuevos conocimientos que vayan surgiendo
en el desarrollo de la carrera.
El listado de asignaturas es el siguiente:
ASIGNATURAS DE FORMACIÓN GENERAL
No. CODIGO ASIGNATURA

1. LL-111 Español
2. HH-131 Filosofía
3. HH-211 Sociología
4. HH-121 Historia de Honduras
5. RH-131-134 Arte/Deporte
6. RD-131 Redacción Técnica
7. CN 130-132 Electiva de las Ciencias Naturales
8. RD-132-133 Electiva de Humanidades
9. PS-101 Psicología General
10. LL-141 Inglés Técnico
ASIGNATURAS DE FORMACION CIENTIFICA-BASICA

1. MM-111 Algebra
2. MM-121 Precalculo
3. MM-131 Cálculo I
4. MM-143 Inferencia Estadística
5. MM-124 Matemática Financiera I
6. MM-135 Matemática Financiera II
7. AD-214 Metodología y Técnicas de Investigación
8. EC-221 Microeconomía
9. EC-232 Macroeconomía
10. EC-243 Economía de la Producción
11. EC-331 Economía de la Empresa
12. EC-342 Comercio Internacional
13. AD-412 Globalización
18
ASIGNATURAS DE FORMACION ESPECIFICA

1. AD-131 Introducción a la Administración
2. AD-141 Teoría general de la Administración
3. AD-324 Etica Empresarial
4. AD-231 Planeación estratégica
5. AD-213 Organización y Métodos
6. AD-241 Dirección Empresarial
7. AD-312 Control de la Gestión
8. AD-321 Comunicación Empresarial
8. AD-211 Contabilidad I
9. AD-222 Contabilidad II
10. AD-234 Contabilidad Administrativa I
11. AD-311 Contabilidad Administrativa II
12. AD-322 Administración Financiera I
13. AD-333 Administración Financiera II
14. AD-344 Finanzas
15. AD-342 Auditoria
16. AP-413 Administración de la Producción
17. AD-224 Investigación de Operaciones
18. AD-432 Gestión de la Calidad Total
19. AP-433 Gestión de la Tecnología
20. IP-342 Control de la Calidad
21. AP-435 Aseguramiento de la Calidad
22. AD-323 Comportamiento Organizacional
23. AD-334 Administración de los Recursos Humanos
24. AD-411 Desarrollo Organizacional
25. AD-422 Gestión del Conocimiento y
del Capital Intelectual
26. MC-242 Mercadotecnia I
27. MC-313 Mercadotecnia II
28. MC-341 Comportamiento del Consumidor
29. MC-423 Comercio Electrónico
30. AD-233 Derecho Mercantil
31. AD-244 Derecho Laboral
32. IS-212 Informática Administrativa
33. ST-434 Seminario de Graduación
19
ASIGNATURAS OPTATIVAS
ELECTIVAS CIENCIAS NATURALES

1. CN-131 Introducción a la Ecología
2. CN-132 Historia Natural de Honduras
3. CN-130 Riesgo Social y Desastre Natural
ELECTIVA DE HUMANIDADES
1. RD-131 Redacción general
2. RD-132 Derechos Humanos
3. RD-133 Genero y Estudios de la Mujer
ELECTIVA DE ARTE Y DEPORTE

1. RH-131 Arte
2. RH-132 Recreación y Deporte
ELECTIVA DE RECURSOS HUMANOS
1. LIP-341 Seminario de Derecho Laboral

2. IP-432 Psicología Industrial
3. LIP-431 Seminario de Seguridad Industrial
ELECTIVA DE FINANZAS
1. AD-414 Finanzas Internacionales

2. AD-424 Moneda y Banca
3. IP-441 Preparación y Evaluación de Proyectos
ELECTIVA DE CALIDAD
1. AP-332 Gestión de Calidad Total

2. IP-421 Control de Calidad
3. IP-435 Aseguramiento de la Calidad
20
VIII. DISTRIBUCIÓN DE ASIGNATURAS POR

PERÍODO
LISTADO DE ASIGNATURAS POR PERÍODOS
PRIMER AÑO
CODIGO ASIGNATURA REQUISITO U.V.

Primer Periodo
LL-111 Español 4
MM-111 Algebra 5
HH-121 Historia de Honduras 4
HH-211 Sociología 4
Segundo Periodo
HH-131 Filosofía 4
CN-130-132 Electiva de Ciencias Naturales 4
MM-121 Precalculo MM-111 5
MM-124 Matemática Financiera I MM-111 3
Tercer Periodo
AD-131 Introducción a la Administración HH-211 3
RH-131-134 Electiva de Arte y Deporte 3
MM-131 Calculo I MM-121 5
MM-135 Matemática Financiera II MM-124 3
Cuarto Periodo
RD-131-134 Electiva de Humanidades 3
AD-141 Teoría General de la Administración AD-131 4
PS-142 Psicología General 4
MM-143 Inferencia Estadística MM-131 5
SEGUNDO AÑO
CODIGO ASIGNATURA REGISTRO U.V.
Primer Periodo
AD-211 Contabilidad I MM-135 5
AD-213 Organización y Métodos AD-141 4
AD-214 Métodos y Técnicas de Investigación MM-143 3
IS-212 Informática Administrativa MM-131 4
Segundo Periodo
AD-222 Contabilidad II AD-211 5
AD-224 Investigación de Operaciones AD-213 5
EC-221 Microeconomía MM-143 5
LL-141 Ingles Técnico 4
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Tercer Periodo
AD-231 Planeación Estratégica AD-224 4
AD-233 Derecho Mercantil AD-131 4
AD-234 Contabilidad Administrativa I AD-222 4
EC-232 Macroeconomía EC-221 5
Cuarto Periodo
AD-241 Dirección Empresarial AD-231 4
MC-242 Mercadotecnia I AD-224 4
AD-244 Derecho Laboral AD-233 4
EC-243 Economía de la Producción EC-221 4
TERCER AÑO
CODIGO ASIGNATURA REGISTRO U.V.
Primer Periodo
AD-311 Contabilidad Administrativa II AD-234 4
AD-312 Control de la Gestión AD-241 4
MC-313 Mercadotecnia II MC-242 4
Segundo Periodo
AD-321 Comunicación Empresarial AD-241 4
AD-322 Administración Financiera I AD-311 4
AD-323 Comportamiento Organizacional AD-241 4
AD-324 Ética Empresarial AD-241 3
Tercer Periodo
EC-331 Economía Empresarial EC-232 4
AD-333 Administración Financiera II AD-322 4
AD-334 Administración de los Recursos Humanos AD-323 4
Cuarto Periodo
MC-341 Comportamiento del Consumidor EC-331 3
EC-342 Comercio Internacional EC-331 5
AD-344 Finanzas AD-333 4
CUARTO AÑO
Primer Periodo
AD-411 Desarrollo Organizacional AD-334 4
AD-413 Administración de la Producción AD-333 4
Optativa I
AD-412 Globalización EC-342 4
Segundo Periodo
AD-422 Gestión del Conocimiento
y del Capital Intelectual AD-411 4
MC-423 Comercio Electrónico EC-342 3
Optativa II
22
Tercer Periodo
AD-432 Auditoria AD-344 5
AP-433 Gestión de la Tecnología MC-423 3
ST-434 Seminario de Graduación Todas las anteriores 4
Optativa III
23
IX. FLUJOGRAMA DE GERENCA DE NEGOCIOS

24
X. DESCRIPCION MINIMA DE ASIGNATURAS
CODIGO LL-111
NOMBRE ESPAÑOL
REQUISITO NINGUNO
UNIDADES VALORATIVAS: 04
OBJETIVOS:
1. Adoptar una actitud reflexiva ante el fenómeno del lenguaje en tanto que es soporte
del pensamiento.
2. Adquirir fortaleza en el manejo de un discurso coherente reflexivo y expresivo.
CONTENIDO:
La Lingüística.
El discurso literario.
El proceso de la comunicación.
METODOLOGIA:
Para el desarrollo de la clase se usaran técnicas de exposición magistral, la metodología de

investigación participativa, de campo y bibliográfica, análisis de textos, elaboración
de fichas. Estudio y lecturas dirigidas. El alumno trabajara los temas a tratar tanto
dentro del aula como fuera de ella.
EVALUACION:
La evaluación comprenderá tanto el aspecto teórico por medio de exámenes escritos, como
el aspecto práctico de la asignatura, por medio de reportes escritos, análisis de casos,
etc.
25
CODIGO: MM-111
NOMBRE: ALGEBRA
REQUISITOS: NINGUNO
OBJETIVOS:
1. Aplicar el algebra de los números en la solución de ecuaciones.

2. Utilizar los algoritmos en la disciplina matemática.
3. Demostrar la solución de problemas geométricos y físicos aplicando ecuaciones.
4. Desarrollar la teoría de las funciones en el campo de los números reales.
CONTENIDO
Elementos de teoría de conjuntos.

Números naturales, enteros, irracionales reales. Algebra, Simplificación, Operación con
expresiones algebraicas.
Potenciación y radicalización.
Polinomios, Factorización.
Algoritmos, Solución de ecuaciones e inecuaciones, Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Teoría de funciones y sus graficas. Relaciones y Funciones
Racionalización. Operación con números complejos.
METODOLOGIA
Clases Magistrales. Resolución de guías de estudio de problemas.
EVALUACION
Exámenes escritos, Tareas Resolución de guías de estudio

26
CODIGO: HH-121
NOMBRE: HISTORIA DE HONDURAS
REQUSITO: NINGUNO
OBJETIVOS:
1. Comprender la historia de Honduras desde sus orígenes hasta la actualidad.

2. Analizar la problemática de nuestro país a la luz del proceso histórico.
3. Determinar la identidad por medio del conocimiento de la historia de honduras para
rescatar y preservar la memoria colectiva.
CONTENIDO
Introducción época pre-colombina.

Honduras en el marco del surgimiento del mundo Hispanoamericano.
Independencia y confirmación del Estado.
Surgimiento y evolución de la República.
Actualidad Nacional.
METODOLOGIAS
1. Lecciones Magistrales.
2. Trabajos individuales y en equipo de investigación de diversos tópicos de nuestra
historia.
3. Exposiciones de los alumnos sobre sus investigaciones.
EVALUACION
Exámenes escritos sobre los aspectos teóricos de la asignatura, y presentación de informes.

Reportes de las investigaciones y visitas guiadas que se programen en el desarrollo de la
clase.
27
CODIGO: HH-211
NOMBRE: SOCIOLOGIA
REQUISITO: NINGUNO
OBJETIVOS:
Reconocer las características de la sociología como ciencia.

Identificar las categorías analíticas esenciales del pensamiento sociológico.
Explicar el valor de los aportes científicos que las diferentes corrientes teóricas han dado al
desarrollo de la sociología.
Analizar críticamente las diferentes explicaciones sociológicas sobre el subdesarrollo de
América Latina.
Documentar científicamente los rasgos económicos, sociales, políticos y culturales que
asume el subdesarrollo de Honduras.
CONTENIDO
La sociología como ciencia.

El Hombre como ser social.
Teoría sociológica
Estructura social.
Estabilidad y cambio social.
Sociología y teoría del desarrollo.
METODOLOGIA:
Lecciones magistrales por parte del profesor, trabajos individuales y en equipo, control de
lecturas, exposiciones.
EVALUACION
Exámenes por escrito, exámenes cortos, trabajo de investigación con informe por escrito y
expuesto.
28
CODIGO: HH-131
NOMBRE: FILOSOFIA
REQUSITO: NINGUNO
OBJETIVOS:
Analizar la multiplicidad de formas de aprobación y de conciencias de nuestro mundo, para

destacar de entre ellas la Filosofía.
Identificar los criterios con los cuales el pensamiento indaga en el fundamento, para afianzar
el conocimiento y para dar sentido a la multiplicidad.
Comprender en que consisten los procesos de generalización y totalización.
CONTENIDO
Las formas de conciencia cotidiana: Sentido común, mito, magia.

La filosofía como forma especifica de trabajo.
La búsqueda de los principios, la ordenación o categorización del mundo.
Lo uno y lo múltiple, el alcance de las generalidades.
El protagonismo del hombre. El método (Ciencia Industrial) y la disciplina del control
(Ética – Estado).
METODOLOGIA:
Lecciones magistrales, trabajos individuales y en equipo, asignación de lectura.
EVALUACION:
1. Exámenes parciales, calificación a trabajos individuales y de equipo.

29
CODIGO: CN-130
NOMBRE: RIESGOS SOCIALES Y DESASTRE NATURAL
REQUISITOS: NINGUNO
UNIDADES VALORATIVAS: 3 U.V.
OBJETIVOS:
1. Diferenciar los fenómenos o eventos destructivos de origen natural y antropico.

2. Identificar y explicar las principales causas de los desastres en América Latina.
3. Distinguir y analizar los efectos ocasionados por los fenómenos o eventos
destructivos de acuerdo a su naturaleza.
4. Analizar las amenazas o factores destructivos desencadenantes de los desastres
producto de la intervención humana.
5. Analizar la incidencia de los desastres de origen natural o antropico en el
proceso de desarrollo de una sociedad.
CONTENIDO
1. Introducción a la medición y predicción de desastres naturales.

2. Caracterización de los riesgos sociales.
3. Riesgos Antropicos.
4. Riesgos Naturales.
5. Prevención y Mitigacion de desastres naturales.
METODOLOGIA
1. La enseñanza se basara en clases magistrales, tours o días de campo, visitas,

experiencias de demostración de métodos y resultados, así como lecturas
dirigidas y complementarias.
EVALUACION
1. Se evaluara a través de exámenes formales, pruebas cortas, laboratorios, giras,

exposiciones.
30
CODIGO: CN-131
NOMBRE: INTRODUCCION A LA ECOLOGIA
REQUISITOS: NINGUNO
OBJETIVOS:
1. Enumerar los distintos niveles de análisis de la ciencia ecológica.

2. Comprender las dinámicas que se establecen entre los sistemas vivos y los
sistemas abióticos.
3. Analizar el fenómeno de la contaminación como antitesis del desarrollo humano.
4. Describir como se han formulado las políticas medioambientales y su uso como
parte de la responsabilidad social empresarial.
5. Enumerar y comprender el alcance de las divisiones de la ingeniería ecológica
CONTENIDO
1. El estudio de la distribución y la abundancia de los seres vivos.

2. Factores limitantes.
3. Ciclos biogeoquímicos.
4. Relaciones bióticas.
5. Ínterespecíficas (cooperación y competencia).
6. Intraespecificas o relaciones troficas.
7. El estudio de la población.
8. Comunidades, ecosistemas, Biosfera y climatología.
9. Biodiversidad.
10. Contaminación e Ingeniería Ambiental.
11. Políticas Medioambientales.
METODOLOGIA

EVALUACION

exposiciones.
31
CODIGO: CN-132
NOMBRE: HISTORIA NATURAL DE HONDURAS
REQUISITOS: NINGUNO
OBJETIVOS:
1. Analizar el origen del planeta como parte de la dinámica estelar y compleja del
universo a la luz de las principales teorías de astrofísica y arqueo astronomía.
2. Comprender como el planeta ha estado sujeto a agentes de modelo que han
configurado su forma actual, focalizando en el estudio de la historia geológica de
Honduras.
3. Analizar como Honduras ha logrado tener la composición actual de flora y fauna
a la luz de los descubrimientos de ecología y biogeografía.
4. Enumerar las ventajas bióticas y de biodiversidad que presenta el territorio
hondureño.
5. Comparar las distintas teorías sobre el origen del hombre americano y la
domesticación de cultivos y animales en la América Precolombina.
CONTENIDO
1. Astronomía y Astrofísica. 1.1 El origen del Universo; 1.2 El origen del sistema
solar.
2. Historia geológica. 2.1 Agentes de modelado o Geomorfología; 2.2 Historia
Geológica de Honduras.
3. Biogeografía. 3.1 Teoría de la dispersión geográfica mesoamericana; 3.2 Flora,
fauna, ecosistemas y biodiversidad de Honduras.
4. El Hombre en América. 4.1 Teorías sobre el origen del hombre en América; 4.2
Domesticación y trashumancia.
METODOLOGIA

EVALUACION

exposiciones.
32
CODIGO: MM-121
NOMBRE: PRECALCULO
REQUISITOS: MM-111 ALGEBRA
OBJETIVOS:
1. Comprender la naturaleza de la expresión de funciones, graficas.

2. Encontrar los puntos de de convergencia de las áreas y volúmenes.
3. Comprender la imagen de series de tiempo.
4. Identificar la metodología de cálculo de áreas y volúmenes.
CONTENIDO:
1. Líneas, puntos y topología.

2. Funciones trigonometricas.
3. Áreas y Volúmenes.
4. Graficas en R2 y R3.
5. Ecuaciones trigonometricas.
6. Identidades y series.
METODOLOGIA:
1. Lecciones magistrales, guías de estudio problemas.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos, guías de problemas resueltos con puntaje.

33
CODIGO: MM-124
NOMBRE: MATEMATICA FINANCIERA I
REQUISITO: MM-111 ALGEBRA
OBJETIVOS:
1. Contribuir al desarrollo armónico mente-cuerpo del estudiante.

2. Fomentar en el estudiante las actividades en equipo.
3. Dar a conocer al estudiante los beneficios al cuerpo, producto de las prácticas
deportivas.
4. Proporcionar los conocimientos teórico-prácticos de los principales deportes para
que los disfrute plenamente en su tiempo libre.
CONTENIDOS:
1. Interés simple.
2. Valor actual o presente.
3. Valor futuro de una deuda.
4. Comisiones descuentos en cadena.
5. Pagos parciales.
6. Interés compuesto.
7. Anualidades anticipadas.
8. Anualidades diferidas.
METODOLOGIA:
Enseñanza técnico-práctica. Demostraciones prácticas del instructor ejercicios individuales

y colectivos por los alumnos.
Resolución de ejercicios y casos de estudio.
EVALUACION:
Se realizaran exámenes escritos, además prácticas individuales y de equipo.

34
CODIGO: AD-121
NOMBRE INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION
REQUISITOS HH-211 SOCIOLOGIA
OBJETIVOS:
1. Ilustrar la función de los gerentes dentro del proceso de toma de decisiones.

2. Comprender la naturaleza de la administración como ciencia transdisciplinaria.
3. Enumerar las fases del ciclo administrativo.
4. Comprender la responsabilidad social empresarial que las organizaciones
mercantiles mantienen con la comunidad.
CONTENIDO:
1. El gerente y la toma de decisiones.

2. El ciclo administrativo.
3. Planeacion.
4. Organización.
5. Dirección.
6. Control.
7. Responsabilidad social empresarial.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Estudio dirigido. Visitas de campo.

2. Exposiciones individuales.
3. Invitados especiales para disertación.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Revisión de trabajos individuales. Resolución de casos de

estudio.
35
CODIGO: RH-131
NOMBRE ARTE
REQUISITOS NINGUNO
OBJETIVOS:
Ilustrar la naturaleza del fenómeno artístico y sus diversas manifestaciones.

Identificar el arte como un componente integral de la evolución cultural
Categorizar las diferentes artes como un medio de recreación trascendente de la realidad.
CONTENIDO:
Definición y conceptualización del hecho artístico

Las complejidades del arte y su expresión en la obra mínima.
La diversificación y las destrezas básicas de la creación artística
Métodos, técnicas y materiales de las artes plásticas (dibujo, pintura, cerámica)
El lenguaje musical del teatro, el cine, la danza y la arquitectura.
METODOLOGIA:
Exposiciones magistrales. Estudio dirigido. Visitas a centros artístico-culturales.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Revisión de trabajos individuales.

36
CODIGO: RD-131
NOMBRE: REDACCION GENERAL
REQUISITOS: NINGUNO
OBJETIVOS:
Escribir evitando los errores ortográficos presentando las ideas con espontaneidad, sencillez,
claridad y propiedad.
Redactar documentos administrativos dentro de las normas establecidas en la administración
pública y privada.
Usar correctamente la estructura morfológica del verbo español.
Reconocer la sintaxis y semántica de la oración.
Manejar adecuadamente la técnica de la lectura en el análisis de la novelística
contemporánea.
CONTENIDO:
Herramientas de la palabra.
Instrumentos de redacción.
Vicios de dicción.
La Oración.
Gramática.
Ortografía.
METODOLOGIA:
Lecciones magistrales, guías de estudio.
EVALUACION:
Exámenes escritos, guías de problemas resueltos con puntaje.

37
CODIGO: RD-133
NOMBRE: DERECHOS HUMANOS
REQUISITO: NINGUNO
UNIDADES
VALORATIVAS: 03
OBJETIVOS:
El curso pretende abarcar el complejo y poco profundizado y desarrollado tema del derecho
a los marginados como son los discriminados por razones de razas, sexo, economía,
adicciones, enfermedades, etc.
CONTENIDO:
Los derechos del hombre.

El surgimiento de los derechos humanos en la revolución francesa.
Derecho Internacional.
Derecho Nacional.
Derechos Humanos y Educación.
Derechos Humanos de tercera generación y Bioética.
METODOLOGIA
Exposiciones por el maestro.

Análisis de realidad nacional por los alumnos.
EVALUACION:
Exámenes parciales.
Trabajos de exposición y análisis del contexto nacional.
38
CODIGO: RD-134
NOMBRE: GÉNERO Y ESTUDIOS DE LA MUJER
REQUISITO: NINGUNO
OBJETIVOS:
Contribuir a la formación de los alumnos en el análisis de género; la producción de

conocimientos sobre las cambiantes relaciones entre hombres y mujeres y sus
representaciones en las sociedades latinoamericanas del pasado y del presente.
CONTENIDO:
Diferencias y unidad.
El respeto al otro generalizado.
Discursos misogenos.
La mujer en la historia.
Feminismo y perspectiva de género.
Mujer y pobreza.
METODOLOGIAS:
1 Lecciones magistrales: Investigaciones bibliograficas.
EVALUACION:
1. Exámenes por escrito, Asistencia y planeacion de conferencias.

39
CODIGO: MM-131
NOMBRE: CALCULO I
REQUISITOS: MM-121 PRECALCULO
OBJETIVOS:
1. Encontrar los límites de una función real.

2. Establecer la continuidad o discontinuidad de una función real
3. Derivar una función real.
4. Representar la grafica de una función real
5. Aplicar el cálculo diferencial en la solución de problemas de tipo geométrico y
físicos.
CONTENIDO:
Estudio de la variación del valor de una función en la proximidad de un número a través de

una consideración intuitiva de limite, hasta una definición rigurosa.
Concepto de derivada mediante el análisis de funciones continuas y discontinuas.
Propiedades e interpretación geométrica de la derivada. Regla de la cadena, derivadas
laterales, implícitas, de orden superior, circulares, inversas logarítmicas y
exponenciales.
METODOLOGIA:
Lecciones magistrales, guías de estudio problemas.
EVALUACION:
Exámenes escritos, guías de problemas resueltos con puntaje.

40
CODIGO: MM-135
NOMBRE: MATEMATICA FINANCIERA II
REQUISITO: MM-124 MATEMATICA FINANCIERA I
UNIDADES
VALORATIVAS: 3
OBJETIVOS:
Manejar adecuadamente las Tasas Nominales Efectivas y Reales en los problemas

financieros.
Plantear ecuaciones de pago a interés y descuento compuesto, a problemas concretos y los
resolver problemas de capitalización y amortización a interés compuesto y desarrolla
las tablas de servicio correspondientes.
Resolver problemas de capitalización y amortización a descuento compuesto y desarrolla las
tablas de servicio correspondientes.
Desarrollar tablas y resuelve problemas de depreciación de activos físicos, aplicando el
interés y descuento compuesto.
Reflexionar acerca de Anualidades Ciertas.
Establecer fórmulas para el cálculo de Depreciación Monetaria.
CONTENIDO:
Rentas perpetuas.
Anualidades ciertas.
Amortización.
Depreciación y agotamiento.
Bonos.
Desvalorización Monetaria.
Estudios Monetarios.
METODOLOGIA:
Enseñanza técnico-práctica. Demostraciones prácticas del instructor ejercicios individuales

y colectivos por los alumnos.
Resolución de ejercicios y casos de estudio.
EVALUACION:
Exámenes parciales
Trabajos de laboratorio
41
CODIGO: AD-141
NOMBRE: TEORIA GENERAL DE LA ADMINISTRACION
REQUISITO AD-131 INTRODUCCION A LA

ADMINISTRACION
OBJETIVOS:
Entender la administración como la actividad de gestión entre los diferentes componentes de

una empresa, convirtiéndolo en un elemento más eficaz para producir beneficios a la
organización donde se desempeñe.
Desarrollar su capacidad organizativa.
Mejorar y afinar la competitividad.
Analizar y comprender, con actitud crítica, el contenido de textos formales de
administración.
CONTENIDO:
Enfoques del pensamiento administrativo.

Enfoque clásico.
Enfoque humanístico.
Enfoque Neoclásico.
Enfoque estructuralista.
Enfoque de comportamiento humano.
Enfoque sistémico.
Enfoque situacional.
METODOLOGIA:
Lecciones magistrales. Experiencias en laboratorio.
EVALUACION:
Exámenes escritos. Reportes de Laboratorio

42
CODIGO: PS-142
NOMBRE: PSICOLOGIA GENERAL
REQUISITO: NINGUNO
OBJETIVOS:
Explicar el carácter científico de la Psicología.

Describir los fenómenos que comprenden los procesos cognoscitivos.
Explicar el aspecto energético de la conducta.
Diferenciar los conceptos de temperamento, carácter y personalidad.
CONTENIDO:
Historia de la Psicología.
Psicología como ciencia.
Psicofisiologia.
Procesos cognoscitivos.
Psicología de la personalidad.
Motivación.
Inteligencia.
Campos de psicología.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones por el maestro e investigación y exposición por parte de los alumnos.
EVALUACION:
1. Exámenes Parciales.
2. Reporte de laboratorio.
43
CODIGO: MM-143
NOMBRE: INFERENCIA ESTADISTICA
REQUISITO: MM-131 CALCULO I
UNIDADES VALORATIVAS 5
OBJETIVOS:
1. Manejar los términos estadísticos básicos; presentar la información en cuadros y

gráficos estadísticos, y determinar e interpretar las medidas estadísticas.
2. Determinar Espacios muestrales aleatorios, definir probabilidades y realizar
aplicaciones de probabilidad a casos reales.
3. Reconocer una función de probabilidad con sus características importantes, y
manejar las tablas estadísticas de las distribuciones más importantes.
4. Manejar los términos de la inferencia estadística para hacer estimaciones y pruebas
de hipótesis.
CONTENIDO:
Secuenciación de datos
Medidas de tendencia central
Medidas de dispersión
Probabilidad y espacio muestral
Distribución de probabilidad
Prueba de hipótesis
Regresión
Experimentos diseñados
METODOLOGIA:
1. Enseñanza téorico-práctica. Demostraciones prácticas del instructor ejercicios

individuales por los alumnos.
2. Resolución de ejercicios y casos de estudio.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos, tareas y guías de problemas resueltos individualmente.

44
CODIGO: AD-211
NOMBRE: CONTABILIDAD I
REQUISITO: MM-135 MATEMATICA FINANCIERA II
OBJETIVOS:
1. Reafirmar la trascendencia del concepto de Contabilidad, Principios y Ética

Profesional.
2. Manejar con destreza el Plan Contable General Revisado, aplicando los Principios de
Contabilidad.
3. Elaborar con criterio acertado el Libro de Inventarios, Libro Caja y el Auxiliar de
Bancos.
4. Confeccionar adecuadamente los Registros de Compras y de Ventas, observando la
normatividad legal.
5. Manejar adecuadamente los métodos de evaluación de inventarios.
6. Componer el Registro de vencimiento de letras, atendiendo las fechas de
vencimiento.
7. Aplicar las Normas Internacionales de Contabilidad en la elaboración de los asientos
de ajustes y provisiones.
8. Formular los Estados Financieros integrando los Libros Contables.
CONTENIDO:
1. La ecuación contable.
2. Registro de Operaciones.
3. Utilidades.
4. Estados Financieros.
5. Balance general.
6. Comercialización y contabilidad.
METODOLOGÍA:

EVALUACIÓN:
1. Exámenes parciales escritos, exámenes cortos, entregas de trabajos y otras para que
el docente pueda adicionar estrategias de aprendizaje de acuerdo a la profundidad de
la asignatura.
45
CODIGO: AD-213
NOMBRE: ORGANIZACIÓN Y METODOS
REQUISITO: AD-141 TEORIA GRAL DE ADMON
OBJETIVOS:
0. Presentar y motivar en el estudiante los conocimientos y metodologías para analizar,

y diseñar procesos considerando el enfoque sistémico en las organizaciones.
1. Desarrollar metodologías de modelamiento orientados a objetos en el diseño del
software.
2. Conocer y aplicar el diseño de procesos en un software de simulación.
CONTENIDO:
1. Estructura de la organización.
2. Diseño de organizaciones.
3. Elementos limitantes y optimización.
4. Gestión de recursos financieros.
5. Gestión de recursos humanos.
6. Gestión de la tecnología.
7. Administración del tiempo y las operaciones.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:
1. Exposiciones del catedrático e investigaciones y exposiciones por parte de los

alumnos.
EVALUACIÓN:
la asignatura.
46
CODIGO: AD-214
NOMBRE: METODOS Y TECNICAS DE

INVESTIGACION
REQUISITO: MM-143 INFERENCIA ESTADISTICA
OBJETIVOS:
1. Analizar y representar niveles y tipos de investigación científica.

2. Manejar las categorías teórico – prácticas de la investigación – acción y aplica al
método del análisis de casos.
3. Construir el marco teórico y esquemas de explicación científica.
4. Formular problemas científicos y estratégicos.
5. Elaborar y enunciar hipótesis científicas.
6. Operacionalizar los conceptos científicos.
7. Confecciona diseños metodológicos de investigación.
8. Selecciona muestras aplicando formulas.
9. Aplica técnicas de observación y construye cuestionarios.
10. Evaluación de los datos por el análisis estadístico.
11. Redacta el informe de la investigación.
12. Construye el proyecto de investigación para su tesis.
CONTENIDO:
1. El Método.
2. Marco Referencial.
3. Muestreo.
4. Recolección de información.
5. Análisis de información.
6. Presentación de Hallazgos.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones del catedrático, solución de problemas en clase, trabajos en grupo,

trabajos de investigación, laboratorios.
EVALUACION:
1. Exámenes parciales escritos, exámenes cortos, tareas, trabajos de investigación,

informes de laboratorio, exposiciones de los alumnos y otras para que el docente
pueda adicionar estrategias de aprendizaje de acuerdo a la profundidad de la
asignatura.
47
CODIGO: IS-212
NOMBRE: INFORMATICA ADMINISTRATIVA
REQUISITO: NO TIENE
OBJETIVOS:
1. Identificar las partes funcionales de un sistema computarizado.

2. Operar la computadora de manera correcta.
3. Trabajar en ambiente DOS y Windows.
4. Procesar información de tipo texto y numérico.
CONTENIDO:
1. Introducción a la Informática.- Definición y terminología.

2. Sistema.- Definición, elementos y actividades.
3. Computadora.- Definición, partes y clases.
4. Sistema Operativo.- Definición, tipos, MS – DOS, mandatos y jerarquía de datos.
5. Microsoft Windows.- Definición, versiones, características, elementos, uso del
Mouse, uso del teclado, uso de la barra de menús y recorrido, apertura y cierre de
ventanas, uso del menú de control, uso de la ayuda (help), cierre de sesión y salida.
6. Administración de archivos.- Características, elementos y uso de los comandos.
7. Microsoft Word.- Elementos, arranque, salida, edición, selección, formato, borrado
de texto, uso de caracteres especiales, ortografía, impresión y almacenamiento.
8. Microsoft Excel.- Elementos, arranque, salida, edición, selección, formato, borrado,
operaciones, funciones, asistentes, gráficos, impresión y almacenamiento.
9. Mantenimiento del sistema. Operaciones de reparación de discos, defragmentación
de archivos y uso de un programa antivirus.
METODOLOGÍA:

EVALUACIÓN:
la asignatura.
48
CODIGO: AD-222
NOMBRE: CONTABILIDAD II
REQUISITO: AD-211 CONTABILIDAD I
OBJETIVOS:
1. Manejar adecuadamente las herramientas e instrumentos de gestión empresarial

contable.
2. Reflexionar acerca del proceso contable en las diferentes modalidades de
constitución de empresas.
3. Conjugar con certeza las diferentes formas societarias.
4. Establecer relaciones de similitudes entre las formas societarias utilizando
adecuadamente los instrumentos contables.
5. Producir documentos de gestión funcionales que ayudan al proceso contable de la
empresa.
6. Emitir informes sustentatorios de la gestión empresarial.
CONTENIDO:
1. Sistema de información contable.

2. Control interno.
3. Cuentas y documentos por cobrar.
4. Administración de mercancías.
5. Activos y pasivos.
6. Conciliación bancaria.
7. Principios de contabilidad generalmente aceptados.
METODOLOGÍA:

EVALUACIÓN:
la asignatura.
49
CODIGO AD-224
NOMBRE: INVESTIGACION DE OPERACIONES I
REQUISITO AD-213 ORGANIZACIÓN Y METODOS
UNIDADES VALOREATIVAS 4
OBJETIVOS:
1. Analizar mediante un enfoque científico los problemas del ingeniero industrial.

2. Aplicar la práctica de la ingeniería de la producción para resolver problemas
industriales.
3. Desarrollar diferentes técnicas de optimización
4. Utilizar las diversas técnicas de búsqueda en la solución de problemas
CONTENIDO
1. Programación lineal. Métodos de solución de problemas de programación lineal.

2. Análisis de sensibilidad para problemas de programación lineal.
3. Comparación de modelos determinísticos con modelos probabilísticas.
4. Método grafico y propiedad de la solución.
5. El método simplex, pasos del método simples.
6. Significado de optimización.
7. Técnicas de búsqueda.
8. Otros algoritmos de programación lineal: Modelos Especiales.
METODOLOGIA
1. Exposiciones magistrales. Guías de problemas para solución individual trabajos de

equipo.
EVALUACION
1. Exámenes escritos. Exposiciones de los estudiantes.

50
CODIGO: EC-221
NOMBRE: MICROECONOMIA
REQUISITO: MM-143 INFERENCIA ESTADISTICA
OBJETIVOS:
1. Analiza la conducta o comportamiento racional del Consumidor.

2. Analiza cada una de las variables y unidades económicas para maximizar la utilidad
por el lado del demandante y la optimización de la rentabilidad por el lado del
productor.
3. Interpreta y aplica los fundamentos teóricos de la Producción y la Estructura de
Costos.
4. Analiza el funcionamiento de las estructuras y mecanismo de los mercados.
CONTENIDO:
1. Equilibrio de mercado.
2. Teoría de la demanda.
3. Teoría de la oferta.
4. La elasticidad.
5. La utilidad total y marginal, el punto de saturación y de equilibrio del consumidor.
6. La teoría del consumidor.
7. La teoría de la producción con uno y varios insumos.
8. Costos de producción.
9. Competencia perfecta.
10. Competencia Imperfecta
METODOLOGIA:

alumnos.
EVALUACION:
la asignatura.
51
CODIGO: LL-141
NOMBRE: INGLES TECNICO
REQUISITO: NINGUNO
OBJETIVOS:
1. Enseñar al alumno el lenguaje técnico usado en catálogos, manuales y libros técnicos

para que pueda interpretarlos correctamente.
2. Lograr el dominio del argot técnico usado en la producción industrial.
CONTENIDO:
1. Vocabulario técnico propio de las diferentes profesiones.

2. Los verbos y su conjugación, propios del ambiente técnico.
3. Practicas de conversación usando tecnología técnica.
METODOLOGIA:
1. Clases magistrales identificación de herrajes, herramientas, procesos de fabricación,

maquinado, etc. todo pensado, hablado y escrito en inglés.
2. Prácticas de conversaciones típicas de un taller fabril.
EVALUACION:
1. Exámenes por escrito, pruebas orales simulando un ambiente técnico

52
CODIGO: AD-231
NOMBRE: PLANEACION ESTRATEGICA
REQUISITO: AD-224 INVESTIGACION DE OPERACIONES
OBJETIVOS:
1. Sistematizar conceptos, criterios y experiencias del pensamiento estratégico.

2. Formular planes de desarrollo empresarial, planteando la posición competitiva y el
rendimiento organizacional para enfrentar un entorno altamente riesgoso con una
visión económico-social,
3. Aprender a tomar decisiones estratégicas que permitan una actuación gerencial ética
y efectiva orientada a los propósitos institucionales.
CONTENIDO:
1. Teoría general de la competencia.

2. Necesidades de estrategia.
3. Organizar la planeación.
4. Escuelas de planeacion estratégica
5. Pronóstico y proyecciones.
6. Formulación de estrategias.
7. Operacionalizaciones y evaluación de estrategias.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Guías y resolución de casos de estudio.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Tareas de Investigación bibliografica.

53
CODIGO: AD-233
NOMBRE: DERECHO MERCANTIL
REQUISITO: AD-131 TEORIA GENERAL DE LA

ADMINISTRACION
OBJETIVOS:
1. Procurar que las bases históricas jurídicas despierten en los estudiantes el interés
necesario para orientarlos hacia la especialización, sin perder de vista la unidad del
Derecho en su conjunto.
2. Difundir la relación insoslayable del Derecho Comercial con el quehacer de las otras
ramas del Derecho.
3. Preparar al estudiante en el conocimiento de cada una de las formas societarias
básicas.
4. Dotar al estudiante del contenido temático necesario para el análisis y utilización
jurídica de las diversas formas de desarrollo de empresa.
5. Generar una actitud crítica del alumno frente al sistema jurídico comercial con la
finalidad que pueda hacer propuestas de mejoras de la normatividad vigente.
CONTENIDO
1. Las Sociedades Mercantiles.

2. Marcas y Patentes.
3. Regulación y Control de Precios.
4. Derecho Bancario.
5. Títulos de Crédito.
6. Obligaciones y Acciones en la Bolsa de Valores.
7. Derecho Penal del Incumplimiento de Obligaciones.
8. Ley de Arbitraje.
9. Protección del Consumidor.
METODOLOGIA:
1. Exposición del catedrático, asignación de lecturas, trabajos en grupos, trabajos de

investigación y exposiciones.
EVALUACION
1. Exámenes escritos, exposiciones, reportes escritos, tareas escritas, comprobación de

lecturas, ensayos y otras para que el docente pueda adicionar estrategias de
aprendizaje de acuerdo a la profundidad de la asignatura.
54
CODIGO: AD-234
NOMBRE: CONTABILIDAD
ADMINISTRATIVA I
REQUISITO: AD-222 CONTABILIDAD II
OBJETIVOS:
1. Comprender la introducción a la Contabilidad de Costos, su clasificación y objetivos.

Así mismo conocer y manejar con importancia los costos comerciales de
importación.
2. Investigar y analizar la contabilidad analítica de explotación y comprender el análisis
de los elementos del costo de producción.
3. Explicar los métodos de contabilización en el sistema de costos conjuntos y explicar
la correcta aplicación de los costos estimados.
4. Aplicar adecuadamente los costos estándar, y diferencia entre el costeo directo y el
costeo absorbente.
5. Establecer la relación entre el punto de equilibrio y el punto de rentabilidad.
6. Identificar el costeo para empresas de servicios y sintetizar los nuevos métodos de
costeo y el costeo por actividades.
CONTENIDO:
1. Análisis del costo y de su comportamiento.

2. El presupuesto como herramienta de planeación.
3. Modelo de costo-volumen-utilidad.
4. El costo variable.
5. Los costos y la rotación de inventario.
METODOLOGÍA:

EVALUACIÓN:
la asignatura.
55
CODIGO EC-232
NOMBRE: MACROECONOMIA
REQUISITO: EC-221 MICROECONOMÍA
OBJETIVOS:
1. Identificar y analizar las principales variables Macroeconómicas.

2. Comprender y analizar el comportamiento de las fases de los ciclos económicos así
como de los efectos de las distorsiones: recesión e inflación.
3. Manejar adecuadamente el desplazamiento de la Oferta y Demanda Agregada así
como analizar los efectos de la política fiscal y monetaria.
4. Comprender y analizar las vinculaciones del Gobierno con el sector Externo en
términos económicos.
5. Manejar las principales funciones económicas.
6. Describir, analizar y proyectar el funcionamiento de los principales mercados
macroeconómicos.
CONTENIDO:
1. Introducción a la macroeconomía.
2. Conceptos básicos:
a. El proceso económico
b. Contabilidad nacional por producto, renta y gasto.
c. Medición del PIB y el PNB.
d. Indice de precios.
e. Deflación del PIB.
f. Identidades Macroeconómicas.
3. Comportamiento del ciclo económico.
a. Concepto del crecimiento.
b. Fases: cisma, recesión, recuperación y fondo.
c. Distorsiones: La recesión e inflación.
d. La ley de Okun y la curva Phillips de cosrto plazo.
4. La oferta y demanda agregada.
a. Variaciones de la cantidad demandada de bienes y servicios.
b. Desplazamiento de la curva de Demanda Agregada: La Política Fiscal y
Monetaria.
c. Desplazamiento de las curvas de corto y largo plazo de la oferta agregada.
d. Equilibrio macroeconómico: Variaciones.
5. El gobierno y el sector externo.
a. Las exportaciones e importaciones.
b. La balanza comercial.
c. La balanza de Pagos: Su composición.
d. El Gasto de Gobierno: Déficit y Superávit.
e. El Presupuesto Público.
f. Los Programas de Estabilización.
g. El tipo de cambio fijo y flexible.
56
h. El enfoque monetario de la balanza de pagos.

i. La globalización y el crecimiento económico.
j. El riesgo país.
k. La cuenta de capitales
6. La renta nacional y la función consumo.
a. Las Funciones Consumo y Ahorro Keynesianas.
b. El Multiplicador.
c. El equilibrio Presupuestal
d. Las Propensiones medias y marginales a consumir y ahorrar.
e. La función Inversión.
f. El Gasto Público: transferencias y tasa impositiva.
g. El multiplicador de la Inversión.
7. Mercado de bienes y activos – La curva IS-LM.
a. La derivación de la curva IS.
b. La política Fiscal y la variación de la curva IS.
c. Los Mercados de Activos.
d. La derivación de la curva LM.
e. La Política monetaria y la curva LM.
f. La inflación: aspectos fiscales y monetarios.
8. El mercado de trabajo.
a. La Oferta y la Demanda de Trabajo.
b. El desempleo y el subempleo.
c. El salario mínimo vital
d. La inflación y el desempleo.
e. Schocks de oferta e inflación.
9. El mercado de dinero, la renta y la curva LM.
a. La naturaleza del dinero y sus funciones.
b. La tasa de interés. La Demanda de dinero y la transacción especulativa.
c. Los Bancos y el BCH.
d. El modelo IS- LM- BP
e. El modelo Mundell- Fleming con tipos de cambio fijos y flexibles.
f. Ineficacia de políticas fiscales y monetarias activas de acuerdo al régimen
cambiario.
METODOLOGIA:
1. Exposición magistral
2. Resolución de guías de problemas
3. Visitas técnicas
4. Trabajos de investigación
EVALUACION:
1. Exámenes escritos
2. Trabajos de investigación con puntaje y exposiciones.
57
CODIGO: AD-241
NOMBRE: DIRECCION EMPRESARIAL
REQUISITOS: AD-231 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
OBJETIVOS:
1. Identificar los conceptos básicos manejados en materia de filosofía empresarial,

reconociendo su aporte para el progreso y desarrollo de las instituciones
empresariales, de cara a las nuevas exigencias en el mercado.
2. Analizar el contenido y desarrollo de la cultura organizacional para valorar las
funciones que se desempeñan y elaborar una nueva perspectiva de organización que
responda a los desafíos actuales.
3. Estudiar con sentido crítico el horizonte axiológico en el marco de las empresas, para
identificar y valorar el aporte de la ética para el mejor y mayor desarrollo
empresarial.
4. Reconocer el avance logrado en la cultura empresarial y descubre los nuevos aportes
desarrollados en esta materia.
CONTENIDO:
1. Comportamiento humano en las organizaciones.

2. Métodos y técnicas de participación grupal.
3. Grupos y equipos.
4. Motivación.
5. Liderazgo.
6. Comunicación empresarial.
METODOLOGIA:
1. Exposición del catedrático, asignación de lecturas, trabajos en grupos, trabajos de

investigación y exposiciones.
EVALUACION
1. Exámenes escritos, exposiciones, reportes escritos, tareas escritas, comprobación de

lecturas, ensayos y otras para que el docente pueda adicionar estrategias de
aprendizaje de acuerdo a la profundidad de la asignatura.
58
CODIGO: MC-242
NOMBRE: MERCADOTECNIA I
REQUISITO: AD-224 INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES;
OBJETIVOS:
1. Comprende los conceptos fundamentales de marketing, su evolución y la

importancia dentro de las organizaciones.
2. Explica y comprende las cuatro variables fundamentales de la mezcla de marketing y
su implementación en las grandes corporaciones globales y en empresas de nuestro
medio.
3. Comprende los principios de marketing básicos (segmentación, posicionamiento,
Sistemas de Información, etc.) y puede aplicarlos en situaciones concretas, creando
situaciones de liderazgo efectivo, que les permita actuar en las organizaciones
modernas de manera eficiente y eficaz, basada en los valores y la ética profesional.
CONTENIDO:
1. Naturaleza e importancia de la mercadotecnia

2. Planeacion del Marketing
3. El ambiente de la mercadotecnia
4. Investigación de mercados y sistemas de información
5. Mercados de consumo
6. Medición y pronostico de demanda
METODOLOGIA:
1. Lecciones magistrales. Guías de estudio con problemas planteados. Tareas en

equipo.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Tareas.

59
CODIGO AD-244
NOMBRE DERECHO LABORAL
REQUISITO: AD-233 DERECHO MERCANTIL
OBJETIVOS:
1. Intentar que el alumno conozca los aspectos sustanciales del derecho laboral y la
normativa vigente en Honduras para acceder a toda la gama de herramientas que esta
disciplina brinda en la solución de conflictos de orden laboral.
CONTENIDO:
1. Legislación laboral hondureña.

2. Contratos de trabajo.
3. Compensaciones laborales.
4. Liquidación.
5. Terminación y suspensión de contratos de trabajo.
6. Derecho colectivo del trabajo.
METODOLOGIA
1. Exposiciones magistrales.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos.
60
CODIGO: EC-243
NOMBRE: ECONOMIA DE LA PRODUCCION
REQUISITO: EC-221 MACROECONOMIA
OBJETIVOS:
1. Tener plena consciencia sobre la importancia de la creatividad como herramienta

fundamental para ser competitivo.
2. Adquirir el hábito de generar ideas para innovar productos y mejorar procesos en el
ambiente en que se desenvuelve normalmente.
3. Proponer, por lo menos, dos ideas útiles para generar nuevos productos y mejoras en
el proceso de producción en su empresa.
4. Comprender con más facilidad los contenidos que integran planeación estratégica y
formulación y evaluación de proyectos.
CONTENIDO:
1. Teoría de la dependencia de la senda.

2. Sistemas de producción.
3. Decisión del consumidor (Punto de equilibrio de mercado).
4. Decisión del productor (Punto de equilibrio de producción).
a. Insumo de una variable.
b. Insumo de dos variables.
5. Costos de producción.
6. Competencia y regulación.
7. Comercialización y economía de la producción.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Guías de problemas para solución individual.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Trabajo en equipo.

61
CODIGO: AD-311
NOMBRE: CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA II
REQUISITOS: AD-234 CONTABILIDAD

ADMINISTRATIVA I
OBJETIVO:
1. Tomar decisiones para incluir dentro del costo del producto todos los costos de la
función productiva basándose en el costeo variable y costeo absorbente.
2. Exponer las razones que demuestren la importancia que tienen a nivel macro y
macroeconómico la correcta evaluación de proyectos de inversión.
3. Calcular la inversión de un proyecto en función de los criterios establecidos sobre
que partidas incluir y cuales no, dadas las diferentes partidas relacionadas con un
proyecto.
4. Calcular los flujos netos de efectivo de un proyecto para el caso de expansión, dadas
las ventas y costos adicionales y la tasa fiscal, así como los flujos positivos y
negativos considerando las entradas o salidas de efectivo.
5. Explicar las ventajas de la contabilidad por áreas de responsabilidad, así como la
importancia que tiene la integración de la estructura organizacional con la
contabilidad por áreas de responsabilidad, para poder implantas dicho sistema.
CONTENIDO:
La determinación de precios en base a costeo.

El uso de los costos en la toma de decisiones.
Evaluación de proyectos de inversión.
Contabilidad por áreas de responsabilidad.
Descentralización y evaluación de proyectos.
METODOLOGIA:
Exposiciones magistrales del maestro. Guías de problemas para resolver en equipo.
EVALUACION:
Exámenes por escrito, tareas, guías de problemas a resolver individualmente.

62
CODIGO AD-312
NOMBRE: CONTROL DE LA GESTION
REQUISITOS: AD-241 DIRECCION EMPRESARIAL
OBJETIVO:
Aplicar la toma de decisiones gerenciales bajo el enfoque de la empresa de excelencia

demostrando la importancia de la contabilidad para planear y controlar.
Manejar apropiadamente la confección de los pronósticos y presupuestos para el
planeamiento estratégico.
Revaluar los estados financieros proyectados y formula el informe del diagnóstico
empresarial.
Demostrar la importancia del control gerencial y la auditoria para la gestión estratégica.
Confeccionar los diversos estados para el análisis de costos para el planteamiento de
utilidades.
Evaluar la gestión empresarial analizando los resultados por objetivos.
Aplicar y demostrar que el sistema gerencial the Balanced Scorecard sirve para diseñar
estrategias centradas en cuatro áreas específicas.
CONTENIDO:
1. Teoría de control de sistemas.

2. Control de la información.
3. Control del comportamiento.
4. Control financiero.
5. Control de las operaciones.
6. Retroalimentación.
7. Mejora continua de procesos.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales del maestro. Guías de problemas para resolver en equipo.
EVALUACION:
1. Exámenes por escrito, tareas, guías de problemas a resolver individualmente.

63
CODIGO MC-313
NOMBRE: MERCADOTECNIA II
REQUISITO MC-242 MERCADOTECNIA I
UNIDADES VALOREATIVAS 4
OBJETIVOS:
1. Conocer en toda su amplitud la importancia de la mercadotecnia como función

estratégica del manejo gerencial de la empresa.
2. Saber utilizar los instrumentos y principios de la gestión administrativa para el mejor
desarrollo de un sistema de Mercadeo en la empresa
3. Al final del curso el participante será capaz de identificar todos los elementos del
sistema de mercadeo, sus características, capacidades, ventajas y desventajas de
dichos sistemas.
4. Comprender la importancia de las técnicas de ventas como resultado de un conjunto
de acciones de Marketing dirigidas a lograr la creación y consecución de clientes y la
generación de utilidades, mediante su utilización óptima.
5. Al término del curso el alumno deberá conocer los conceptos y/o aspectos generales
y/o específicos de las técnicas de ventas su análisis, interpretación en empresas
orientadas al mercado.
6. Igualmente conocer el flexible ambiente del proceso de ventas. Así como los
instrumentos analíticos para su operatividad.
CONTENIDO
Segmentación del mercado.

Diseño y desarrollo de productos.
Fijación de precios.
Colocación de productos.
Promoción de productos.
Satisfacción del cliente.
METODOLOGIA
1. Exposiciones magistrales. Guías de problemas para solución individual trabajos de

equipo.
EVALUACION
Exámenes escritos. Exposiciones de los estudiantes.

64
CODIGO: AD-2321
NOMBRE: COMUNICACIÓN EMPRESARIAL
REQUISITO: AD-241 DIRECCION EMPRESARIAL
OBJETIVOS
1. Manejar adecuadamente los conceptos de comunicación en la empresa.
2. Identificar correctamente los tipos de comunicación en la organización.
3. Establecer un diagnóstico idóneo de comunicación en la empresa internacional
eficazmente los componentes del sistema de comunicación organizacional.
4. Entender y aplicar los principios y leyes de la comunicación.
5. Componer con eficiencia los requerimientos de intervención oral que precisa.
6. Establecer puntualizaciones y aplicaciones adecuadas entre las distintas técnicas de
comunicación en equipo.
7. Redactar con precisión y eficacia documentos técnicos.
8. Reflexionar acerca de la Opinión Pública y su impacto en la organización.
CONTENIDO:
Elementos de la comunicación.
Comunicación y lenguaje.
Dinámica y conducción de grupos.
Negociaciones empresariales.
Comunicación oral y escrita.
Planeación integral de reuniones.
Mecanismos de conducción deliberativa.
Medios masivos y comunicación social.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Exposiciones de los alumnos. Trabajos en equipo. Guías

de estudio.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Trabajos de investigación.

65
CODIGO: AD-322
NOMBRE: ADMINISTRACION FINANCIERA I
REQUISITO: AD-311 CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA II
OBJETIVOS:
1. Capacitar al estudiante para un eficiente administración de las finanzas empresariales

que le permita tomar decisiones en base a la planeación financiera, el análisis de los
estados financieros, el palanqueo operativo y financiero y la administración del
capital de trabajo.
2. Capacitar al estudiante para asumir decisiones en las finanzas empresariales y
obtener resultado óptimos en el incremento del accionariado de la Empresa en el
corto, mediano y largo plazo.
CONTENIDO:
Naturaleza de la administración financiera.

Métodos de contabilidad tributaria.
El sector financiero de la economía.
a. Mercados Financieros
b. Tipos de activos financieros
c. Mercado de valores
Medio Fiscal y estilo de administración
d. Impuestos al ingreso de empresas
e. Impuestos al ingreso personal
f. Otros impuestos tributarios
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Trabajos de investigación. Elaboración de un estudio de

factibilidad.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos, Informe escrito del estudio de factibilidad.

66
CODIGO: AD-323
NOMBRE: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
REQUISITO: AD-241 DIRECCION EMPRESARIAL
OBJETIVOS:
1. Capacitar al estudiante en el entendimiento de la naturaleza, el proceso y técnicas

que constituyen la estructura y dinámica en la constitución, crecimiento y desarrollo
de las organizaciones así como desarrollar en los estudiantes las habilidades que le
permitan analizar y mejorar el comportamiento humano dentro de las
organizaciones.
CONTENIDO:
Tipos de organización.
Dinámica de grupos.
Relaciones interpersonales.
Motivación.
Percepción interpersonal.
Comunicación.
Liderazgo.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Investigaciones de campo.
EVALUACION:
Exámenes escritos. Reportes de investigación

67
CODIGO: AD-324
NOMBRE: ETICA EMPRESARIAL
REQUISITO: AD-241 DIRECCIÓN EMPRESARIAL
OBJETIVOS:
1. Brindar al estudiante los fundamentos que rigen los valores morales, enfatizar su
importancia en el desarrollo de las sociedades, en el desempeño del ejercicio
profesional y en la vida cotidiana.
2. Desarrollar en el estudiante la capacidad de identificar y resolver conflictos éticos
con sentido amplio coherente y realista.
3. Promover la práctica de los valores en el quehacer diario.
CONTENIDO:
El teorema de James Austin.

Responsabilidad social empresarial e Imagen Corporativa.
Responsabilidad social empresarial como mega tendencia.
Responsabilidad social empresarial y Ética.
Elementos de responsabilidad social empresarial.
La responsabilidad social empresarial en la estrategia empresarial.
METODOLOGIA:
Exposiciones magistrales. Investigaciones de campo.
EVALUACION:
Exámenes escritos. Reportes de investigación

68
CODIGO: EC-331
NOMBRE: ECONOMÍA EMPRESARIAL
REQUISITO: EC-232 MACROECONOMÍA
UNIDADES
VALORATIVAS: 04
OBJETIVOS
1. Introducir al estudiante en los caminos de la estrategia empresarial a fin que se

prepare para la competencia y pueda sacar a luz los conocimientos de la prosperidad
económica de la empresa.
2. Ilustrar al futuro profesional respecto a la contribución práctica que el pensamiento
económico puede ofrecer a las políticas de alta gestión.
3. Familiarizarle en el manejo de ciertos modelos de toma de decisión empresariales.
CONTENIDO:
1. Ventaja competitiva de la empresa local e internacional

2. ¿Cómo mejorar la ventaja competitiva de la empresa?
3. ¿Cómo donde y con quien competir?
4. Ventajas y oportunidades de competir de la empresa
5. Desventajas y riesgos de la empresa frente a la competencia.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones por el maestro

2. Investigación y exposiciones por los alumnos, individual o en grupo
EVALUACION:
1. Exámenes parciales
2. Reportes de investigación y exposiciones por los alumnos.
69
CODIGO: AD-333
NOMBRE: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II
REQUISITO: AD-322 ADMON FINANCIERA I
OBJETIVOS:
1. Analizar y preparar los informes de la situación financiera como parte del proceso de
Planeamiento Estratégico de la empresa, con ética y responsabilidad.
2. Elaborar estrategias de financiamiento aplicando técnicas para el análisis de los
resultados y de las proyecciones de liquidez, rentabilidad y solvencia, utilizando
criterios de prudencia y previsión.
3. Evalúa la factibilidad de las inversiones a largo plazo, aplicando las técnicas del
valor del dinero en el tiempo permitiendo una mejor toma de decisiones, con criterio
ético y responsabilidad.
4. Aplica criterios de Pronóstico Financiero, especialmente en la determinación de la
cantidad de fondos que necesitará la empresa, sus orígenes y sus aplicaciones, con
actitud analítica y responsable.
CONTENIDO:
Herramientas para el análisis financiero y la planeación.

Valuación.
Inversión en activos de capital.
El costo de capital y el financiamiento a largo plazo
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Trabajos de investigación. Elaboración de un estudio de

factibilidad.
EVALUACION:
Exámenes escritos, Informe escrito del estudio de factibilidad.

70
CODIGO: AD-334
NOMBRE: ADMINISTRACIÓN RECURSOS HUMANOS
REQUISITO: AD-323 COMPORTAMIENTO

ORGANIZACIONAL
OBJETIVOS:
1. Introducir al estudiante en el complejo que hacer del manejo de personal ya que la

administración de personal toca precisamente los aspectos más humanos
CONTENIDO
1. Objetivos de la administración personal

2. Políticas del personal
3. Organización y función del Departamento de personal
4. Adiestramiento y capacitación
5. Relaciones laborales
6. Prestaciones
7. Auditoria de personal
METODOLOGIA
1. Exposiciones por el maestro

2. Investigación y exposiciones por el alumno.
EVALUACION
1. Exámenes parciales
2. Reportes de trabajo por el alumno
71
CODIGO: MC-341
NOMBRE: COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
REQUISITO: EC-331 ECONOMÍA EMPRESARIAL
OBJETIVOS:
1. Presentar la diferenciación por parte del alumno entre el comportamiento de compra

del consumidor final y el de los clientes industriales, el proceso de decisión de
compra, los modelos de comportamiento, los métodos de estimación del mercado
potencial así como la utilización de uno de los modelos explicativos más importantes
de selección e intercambio de marca, como es el Modelo de Markov.
2. Comprender el concepto de segmentación de mercados (su proceso, criterios,
procedimientos y aplicación) y la investigación de mercados (cuáles son las fases a
seguir en su diseño, posibles fuentes de información, procedimientos estadísticos
para el tratamiento del trabajo de campo y una introducción a la investigación
experimental).
3. Pretende avanzar en la toma de decisiones en materia de productos, precios y
distribución comercial desde un punto de vista estratégico para la empresa.
4. Profundizar en el proceso de elección del canal de distribución y las técnicas de
merchandising así como los principales aspectos que encierra la distribución física.
5. Ampliar los conceptos específicos de los diferentes tipos de comunicación para
llegar a entender la toma de decisiones en este tema y su necesaria
complementariedad entre todas ellas y, lo que es más importante, con el resto de
decisiones del marketing-mix.
CONTENIDO:
1. Segmentación de mercados.
2. Muestreo.
3. Técnicas de recolección.
4. Análisis de información.
5. Predicción, pronóstico.
6. Investigación y Desarrollo.
METODOLOGIA:
1. Exposición por el maestro.

2. Investigación y exposición por los alumnos.
EVALUACION:
1. Exámenes parciales.
2. Reporte de trabajos hechos por los alumnos.
72
CODIGO: EC-342
NOMBRE: COMERCIO INTERNACIONAL
REQUISITO: EC-331 ECONOMÍA EMPRESARIAL
OBJETIVOS:
1. Proporcionar al alumno los conocimientos específicos relacionados con el ámbito de

la administración internacional de empresas con especial orientación al ámbito al
comercio exterior.
CONTENIDO:
1. El entorno de los negocios internacionales.

2. Técnicas y prácticas de comercio exterior.
3. Investigación de mercados y marketing internacional.
4. Organización y estrategia de la empresa exportadora.
5. Barreras técnicas comerciales.
6. Normalización, certificación y homologación de productos.
7. Cooperación internacional para el desarrollo.
8. Políticas de calidad y competitividad industrial.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones del catedrático e investigaciones y exposiciones por parte de los alumnos.
EVALUACION:
1. Exámenes parciales escritos, exámenes cortos, entregas de trabajos y otras para que el
docente pueda adicionar estrategias de aprendizaje de acuerdo a la profundidad de la
asignatura.
73
CODIGO: AD-344
NOMBRE: FINANZAS
REQUISITO: AD-333 ADMINISTRACION FINANCIERA II
OBJETIVOS:
1. Proporcionar al estudiante conocimientos de las ciencias contables para que puedan

conocer e interpretar los estados financieros de la empresa.
CONTENIDO:
1. Las finanzas y la administración financiera.

2. Análisis de Estados Financieros.
3. Entorno legal, operativo y tributario de la empresa.
4. Tipo de apalancamiento.
5. Planificación financiera.
6. Administración de efectivos y de valores negociables
7. Administración de cuentas por cobrar e inventarios.
METODOLOGIA:
1. Conferencias por el maestro.

2. Análisis de situaciones financieras de empresas.
EVALUACION:
1. Exámenes parciales.
2. Trabajos prácticos.
74
CODIGO: AD-411
NOMBRE: DESARROLLO ORGANIZACIONAL
REQUISITO: AD-334 ADMINISTRACION RECURSOS

HUMANOS
OBJETIVOS:
1. Brindar las herramientas prácticas y sencillas para diagnosticar y proponer mejora de

organizaciones.
2. Posibilitar la auto-aplicación en las organizaciones.
3. Formar a los estudiantes en el desarrollo de técnicas y competencias gerenciales.
CONTENIDO:
La organización como una máquina.

Las organizaciones como organismo.
Las organizaciones como cerebros.
Las organizaciones como culturas.
Las organizaciones como sistemas políticos.
Las organizaciones como cambio y transformación.
Las organizaciones como instrumentos de dominación.
Como desarrollar el arte del análisis organizacional.
METODOLOGIA:
Exposiciones del catedrático e investigaciones y exposiciones por parte de los alumnos.
EVALUACION:
Exámenes parciales escritos, exámenes cortos, entregas de trabajos y otras para que el
docente pueda adicionar estrategias de aprendizaje de acuerdo a la profundidad de la
asignatura.
75
CODIGO: AP-413
NOMBRE: ADMINISTRACION DE LA PRODUCCION
REQUISITO: AD-333 ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II
OBJETIVO:
4. Introducir al estudiante en el campo de dirección de la producción y el impacto que

esto tiene en la vida de todos nosotros. Estudiar los temas de dirección y estrategias
para la satisfacción de las necesidades de los clientes.
CONTENIDO:
Producción y productividad.
Análisis de la producción.
Capacidad de producción y pronósticos.
Métodos de pronósticos.
Suministros y producción Justo a Tiempo (JAT).
Producción logística y mercadeo.
METODOLOGIA:

alumnos.
EVALUACION:
la asignatura.
76
CODIGO: AD-412
NOMBRE: GLOBALIZACION
REQUISITO: EC-342 COMERCIO INTERNACIONAL
OBJETIVOS:
1. Mostrar a los estudiantes que la globalización es un fenómeno omnipresente en toda

manifestación pública.
2. Comprender la conceptualización actual de la globalización.
3. Entender el rol que desempeña la globalización en el ambiente y concepto de la
sociedad mundial.
4. Conocer de los movimientos sociales a nivel mundial que están en contra del
movimiento global.
CONTENIDO:
1. Que significa la Globalización.

2. La sociedad civil transnacional.
3. El entorno a la sociedad mundial: perspectivas concurrentes.
4. Errores del globalismo.
5. Respuestas la Globalización.
6. Movimientos sociales antiglobalización.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones del catedrático, solución de problemas en clase, trabajos en grupo,

trabajos de investigación, laboratorios.
EVALUACION:
1. Exámenes parciales escritos, exámenes cortos, tareas, trabajos de investigación,

exposiciones de los alumnos y otras para que el docente pueda adicionar estrategias
de aprendizaje de acuerdo a la profundidad de la asignatura.
77
CODIGO: AD-422
NOMBRE: GESTION DEL CONOCIMIENTO Y DEL

CAPITAL INTELECTUAL
REQUISITO: AD-411 DESARROLLO

ORGANIZACIONAL
OBJETIVOS:
1. Establecer el fundamento empresarial del porqué la gerencia del conocimiento se ha

convertido en un imperativo.
2. Brindar una síntesis de los orígenes y fundamentos del tema.
3. Comprende que las prácticas de la gerencia del conocimiento se pueden aumentar y
facilitar a través de la aplicación de la tecnología.
CONTENIDO:
1. Combustible para la innovación.

2. Las piedras angulares del conocimiento.
3. El software del conocimiento.
4. El lado más suave de la gerencia del conocimiento.
5. Como conducir la organización basada en el conocimiento.
6. Que es lo que no sabemos.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Investigaciones de campo. Elaborar un Reglamento

Interno de Trabajo de una Empresa.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Exposiciones de los estudiantes. Reporte de Proyectos.

78
CODIGO: MC-423
NOMBRE: COMERCIO ELECTRÓNICO
REQUISITO: EC-342 COMERCIO INTERNACIONAL
OBJETIVOS:
1. Proporcionar al alumno los conocimientos específicos relacionados con el ámbito de

administración de negocios en Internet y comercio electrónico.
CONTENIDO:
1. Comercio electrónico.
2. Financiación empresarial y análisis bursátil.
3. Historia y antecedentes de la ley sobre comercio electrónico en Honduras.
4. Análisis de la ley de comercio electrónico en Honduras.
5. Proyecto de régimen uniforme para las firmas electrónicas.
6. Estrategias de marketing en Internet.
7. Gestión estratégica de compras.
8. Gestión de franquicias e Internet.
9. Simulación informatizada de negocios.
10. Internet aplicado a la empresa.
11. Técnicas aplicadas a la publicidad y el marketing en Internet.
12. Organización gestión del teletrabajo.
METODOLOGIA:

EVALUACION:

79
CODIGO: AD-432
NOMBRE: AUDITORÍA
REQUISITO: AD-344 FINANZAS
OBJETIVOS:
1. Manejar adecuadamente las metodologías de Auditoria Operativa.

2. Alcanzar conocimiento significativo de hechos, conceptos, leyes, principios y
normas relevantes para mejorar o enriquecer su capacidad de acción.
3. Investigar el origen de las operaciones de la empresa.
4. Analizar, los procesos y procedimientos que dan lugar a determinados objetivos.
5. Componer con idoneidad a partir de una operación lógica y económica.
6. Establecer relaciones usando adecuadamente los conectores lógicos.
7. Redactar con precisión y eficacia documentos administrativos e Informes de
Auditoria Operativa, Guías y Programa de Auditoria.
8. Conocer la normatividad vigente.
9. Desarrollar la planificación de la Auditoria Operativa.
10. Hacer uso de un plan de ejecución de la Auditoria Operativa.
11. Elaborar un Informe de Auditoria Operativa.
CONTENIDO:
1. Conceptos de Auditoria Operativa

2. Comparación con la Auditoria Financiera.
3. El Auditor Operativo y sus actividades dentro del Campo de las Opera
4. Comparación de Objetivos y Procedimientos de Auditoria.
5. Deficiencias Operativas en las Áreas Operativas más amplias.
6. Métodos de Evaluación en base a gráfica de flujograma o cursograma.
7. Limitación de Datos en los Sistemas de Información.
8. Auditoria Operativa en Área de Ventas, Compras, Producción y Área de Personal.
9. Auditoria Operativa en Área de Logística, Finanzas y en Área de Gerencia.
10. Normas Generales relativas a la Auditoria Operativa.
11. Normas relativas a la Planificación de la Auditoria Operativa.
12. Normas relativas a la Ejecución de la Auditoria Operativa.
13. Normas Relativas al Informe de Auditoria Operativa.
METODOLOGIA:

EVALUACION:

80
CODIGO: AP-433
NOMBRE: GESTION DE LA TECNOLOGÍA
REQUISITO: MC-423 COMERCIO ELECTRÓNICO
OBJETIVOS:
1. Formar a los alumnos en las diferentes técnicas e instrumentos relacionados con la

gestión del sistema de tecnologías de una organización, resaltando aquellos aspectos
que, por s interés, deban ser conocidos por el directivo de la empresa.
CONTENIDO:
1. El marco del sistema tecnológico: Organización y dirección de la empresa.

2. La estrategia tecnológica.
3. El proceso de innovación tecnológica.
4. Análisis estratégico de la tecnología.
5. Formulación de la estrategia tecnológica.
6. Implantación de la estrategia tecnológica.
7. Los recursos humanos en la actividades de investigación y desarrollo (ID).
8. Planificación y control de proyectos tecnológicos.
9. Análisis y diseño de procesos.
10. Gestión de la calidad.
METODOLOGIA:

EVALUACION:

81
CODIGO: ST-434
NOMBRE: SEMINARIO DE GRADUACION
REQUISITO: ESTAR CURSANDO LAS ÚLTIMAS

TRES ASIGNATURAS
OBJETIVO:
1. Identificar el nuevo profesional con los valores patrios.

2. Desarrollar las técnicas de investigación útiles para realizar las tesis de grado y para
la vida profesional.
CONTENIDO:
1. Vida y obra del General Francisco Morazán

2. Significado de los símbolos patrios
3. Técnicas de investigación bibliográfica
4. Análisis critico de documentos
5. Esquematización y desarrollo de un trabajo de tesis
6. Técnicas de presentación.
METODOLOGIA
1. Exposiciones magistrales. Discusión y escogencia de temas de tesis.

Realización de un trabajo de tesis.
EVALUACION:
1. Defensa individual del trabajo de tesis ante una terna examinadora por parte de cada
estudiante.
82
OPTATIVA I RECURSOS HUMANOS

CODIGO: LIP-341
NOMBRE: SEMINARIO DERECHO LABORAL
REQUISITO: 4TO. PERIODO TERCER AÑO
OBJETIVOS:
1. Clarificar importantes aspectos del derecho laboral

2. Analizar las disposiciones generales del Código de Trabajo.
3. Utilizar criterios científicos en la elaboración de un contrato individual o colectivo
de trabajo.
4. Identificar las obligaciones y prohibiciones de las partes.
5. Proyectar un reglamento de trabajo. Definir las jornadas, descanso y salarios.
6. Categorizar los diferentes tipos de organizaciones sociales.
CONTENIDO:
1. Derecho laboral origen. Objeto. Clasificación

2. Código del Trabajo de Honduras. Estructura. Normas. Reformas.
3. Contrato de trabajo, Verbal. Indefinido. Por tiempo limitado. Por obra determinada.
Profesional. Suspensión. Terminación. Período de prueba. Individual Colectivo.
4. Obligaciones y Prohibiciones
5. Reglamento de trabajo
6. Organizaciones de trabajo. Sindicatos. Su clasificación. El fuero sindical.
METODOLOGIA:
Exposiciones magistrales. Investigaciones de campo. Elaborar un Reglamento Interno de

Trabajo de una Empresa.
EVALUACION:

83
OPTATIVA II RECURSOS HUMANOS

CODIGO: IP-432
NOMBRE: PSICOLOGIA INDUSTRIAL
REQUISITO: IP-422 ADMINISTRACION DE LA

PRODUCCION
OBJETIVOS:
1. Identificar las formas de conducta humana, individual y colectiva.

2. Analizar la importancia de las pruebas psicológicas en la industria
3. Aplicar técnicas para mejorar el ambiente laboral
4. Desarrollar procedimientos de inducción y motivación laboral.
CONTENIDO:
1. Psicología aplicada a los problemas industriales.

2. Pruebas psicométricas.
3. Ambiente de trabajo. Diferencia entre fatiga y aburrimiento.
4. Actitudes y aptitudes. Adaptación. Factores emocionales.
5. La satisfacción en el empleo. La motivación laboral.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Estudio de casos reales. Investigación de campo.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Exposiciones de los estudiantes. Trabajos en equipo. Co-

evaluación.
84
OPTATIVA III RECURSOS HUMANOS

CODIGO: LIP-431
NOMBRE: SEMINARIO SEGURIDAD INDUSTRIAL
REQUISITO: CURSAR 4TO. AÑO
OBJETIVOS:
1. Identificar al hombre como elemento básico en todo proceso productivo.
2. Validar su bienestar mediante un esfuerzo racionalizado y humanizado de
flexibilidad y seguridad en la empresa.
3. Categorizar los incidentes y accidentes. Sus factores. Elementos. Entorno social.
4. Evaluar todo tipo de equipo de seguridad para cada tipo de empresa y o tipo de
proceso.
5. Utilizar todo tipo de nomenclatura y/o símbolos del lenguaje de seguridad
6. Formular los costos de la inversión de seguridad. Costos directos e indirectos del
accidente.
7. Desarrollar un plan general de Seguridad de la empresa. Estrategia. Planificación.
CONTENIDO:
1. Elementos del accidente individuo. Comportamiento humano y entorno social.

Motivación.
2. Legislación nacional sobre seguridad Indemnización de accidentes
3. El accidente y su relación con los elementos del sistema. Análisis de los accidentes.
Elementos y factores. Códigos de causas. Estadísticas de accidentes. Análisis
socioeconómico. Prevención de accidentes. Evaluación de medidas de prevención.
4. El equipo. Mecanización. Prácticas de uso del equipo de seguridad Requisitos de
seguridad contra incendio. Condiciones de seguridad en el centro de trabajo.
5. La comunicación. La organización. Círculos de influencia. Tipos de comunicación
Simbología.
6. Costos de los accidentes: Directos. Indirectos. Hojas de cálculo por accidentes.
7. Estrategias y planificación de un Plan de seguridad de la Empresa Seguridad del
personal. Seguridad física de la empresa.
METODOLOGIA
1. Exposiciones magistrales. Visitas técnicas a empresas regionales

Exposiciones. Estudio de casos de accidentes.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Exposiciones. Reportes por escrito de casos reales investigados

85
OPTATIVA I FINANZAS
CODIGO: AD-414
NOMBRE FINANZAS INTERNACIONALES
REQUISITO. AD-344 FINANZAS
OBJETIVOS:
1. Desarrollar la capacidad básica y estratégica sobre las decisiones macro y

microeconómicas financieras y de comercio internacional.
2. Desarrollar la capacidad técnica sobre las decisiones financieras y de comercio
empresarial y de gobierno (manejo de herramientas de gestión).
3. Desarrollar la capacidad de relacionar los niveles macro y micro en finanzas y
comercio.
CONTENIDO:
1. Porqué y como realizar negocios internacionales.

2. Posibilidades reales de las Pymes para exportar.
3. El marco institucional del comercio mundial y la balanza de pagos
4. Variables que influyen en el comercio y finanzas mundiales.
5. Dinámica de los mercados financieros internacionales.
6. Influencia del tipo de cambio en las finanzas de la empresa.
7. Influencia del gobierno en el tipo de cambio y por ende e la empresa.
8. La macroeconomía en Honduras.
9. Administración de exposición a transacciones y conversiones. Contrato forward.
10. Características económicas de inversión extranjera directa.
11. Elaboración presupuesto de capital.
12. Análisis de riesgo país e incorporación al presupuesto de capital.
13. Financiamiento internacional a largo plazo: Bonos, acciones, swaps, carta de crédito,
factoring. Riesgos.
14. Financiamiento de corto plazo y administración del efectivo internacional.
METODOLOGIA:
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Exposiciones de los estudiantes. Trabajos en equipo. Co-

evaluación.
86
CODIGO: AD-424
NOMBRE MONEDA Y BANCA
REQUISITO. AD-344 FINANZAS
OBJETIVOS:
1. Lograr el más amplio dominio de la conceptualización de los principios teóricos de

la teoría monetaria y bancaria para propiciar la formación de un criterio propio sobre
el uso y su funcionamiento del dinero y de las demás variables monetarias y
crediticias en el aspecto de políticas económicas a nivel macroeconómico y
macroeconómico.
2. Conocer y analizar la participación que tiene el dinero en las variables monetarias y
crediticias en la economía de la empresa, del país y a nivel internacional.
CONTENIDO:
1. La teoría monetaria moderna

2. Instituciones financieras, mercados financieros y tasas de interés.
3. Banca central.
4. Principales teorías monetarias.
5. Política de estabilización.
6. El mercado de divisas y el sistema financiero internacional.
7. El crédito
METODOLOGIA:
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Exposiciones de los estudiantes. Trabajos en equipo.

87
OPTATIVA II FINANZAS
CODIGO: IP-441
NOMBRE PREPARACION Y EVALUACION

DE PROYECTOS
REQUISITO. IP-431 FINANZAS
OBJETIVOS.
1. Analizar en forma sistemática los antecedentes económicos para juzgar en forma

cualitativa y cuantitativa las ventajas y desventajas de asignar recursos a una
determinada iniciativa.
2. Utilizar los alcances de la ciencia económica y las diferentes técnicas que se han
desarrollado para la adecuada medición de esas ventajas y desventajas.
3. Identificar cuando un proyecto podrá o no satisfacer las expectativas de un
conglomerado humano.
4. Determinar cuando un cambio tecnológico puede hacer que un proyecto sea un éxito o
un fracaso
CONTENIDO.
1. Las necesidades y los proyectos. La evaluación y la toma de decisiones.

2. Planes de desarrollo. Teoría de la planificación. Desarrollo centralizado y no
centralizado.
3. El proceso de preparación y evaluación de proyectos. Alcances. Estudio Técnico.
Estudio de mercado. Administrativo. Legal y Financiero.
4. Decisiones de tamaño de localización.
5. Análisis de costos de la organización., en los procedimientos administrativos.
6. El estudio financiero: inversiones previas e inversiones en capital de trabajo. Periodo
de recuperación. Estacionalidad Inversiones durante la operación.
7. Flujo de caja ingresos y egresos proyectadlos.
8. Financiamiento. Mercado de capitales. Alternativas Costo de la deuda del capital.
9. Técnicas de evaluación. Fundamentos matemáticos y criterios del valor actual y de la
tasa interna de retorno.
10. Análisis de riesgo su medición. Análisis de sensibilidad. Usos y abusos de la
sensibilidad.
METODOLOGIA
1. Exposiciones magistrales. Elaboración de un proyecto de parte de los estudiantes
EVALUACION:
1. Examen escrito. Informes escritos. Exposiciones.

88
OPTATIVA I
CODIGO: AP-332
NOMBRE: GESTION DE CALIDAD TOTAL
REQUISITO: CURSAR 4TO. AÑO
OBJETIVOS:
1. Analizar los conceptos filosóficos de la calidad total.

2. Crear una actitud para implantar un proceso de mejora continua en la producción
industrial.
3. Considerar las ventajas de trabajar siempre con calidad
4. Demostrar las ventajas del trabajo en equipo sobre el trabajo individual
5. Organizar equipos de mejora entre los estudiantes para la actividad estudiantil.
6. Desarrollar condiciones en un producto dado para cumplir con las ISO 9,000
CONTENIDO:
1. Desarrollo histórico del movimiento hacia la calidad total

2. Conceptos fundamentales de la calidad total
3. Calidad total como sistema administrativo
4. Impulsadores de la filosofía de la calidad total
5. Herramientas estadísticas básicas de la calidad total
6. La importancia de una actitud nacional hacia la calidad total
7. Dirección empresarial al filo del cambio de siglo. Preparación del escenario para la
calidad.
8. Equipos de mejora. Planificación de la calidad.
9. Casos reales sobre el trabajo en equipo
10. Las Normas ISO 9000.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Dinámicas. Organización de círculos de mejora. Prácticas

de trabajo en equipo.
EVALUACION:
1. Examen escrito. Informes escritos. Exposiciones.

89
CODIGO: IP-421
NOMBRE: CONTROL DE CALIDAD
REQUISITO: NINGUNO
OBJETIVOS:
1. Aplicar las estadísticas en el control de calidad

2. Utilizar las técnicas de muestreo en el control de calidad
3. Analizar resultados según tamaño de la muestra.
CONTENIDO:
1. Técnicas de pre-control
2. Cartas de control por atributos
3. Inspección de muestreo para aceptación
4. Determinación de la curva de operación
5. Control estadístico.
METODOLOGIA:
1. Exposiciones magistrales. Desarrollo de casos prácticos. Exposiciones de los

estudiantes.
EVALUACION:
1. Exámenes escritos. Investigaciones de campo. Reporte de visitas técnicas guiadas

90
CODIGO: IP-435
NOMBRE: ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
REQUISITO: NINGUNO
OBJETIVOS:
Identificar oportunidades de mejora y plantear de manera creativa soluciones que respondan

al incremento de satisfacción de los clientes y a la reducción de los costos operativos
de la organización.
Desarrollar competencias para administrar la mejora continua de los procesos en todos los
procesos de la empresa.
CONTENIDO:
Trabajo en equipo.
Herramientas estadísticas.
La solución participativa de problemas.
Metodología del mejoramiento continúo.
Proceso de mejora continúa enfocada en Six Sigma.
Sistemas de calidad total.
METODOLOGIA:
Exposiciones magistrales. Desarrollo de casos prácticos. Exposiciones de los estudiantes.
EVALUACION:
Exámenes escritos. Investigaciones de campo. Reporte de visitas técnicas guiadas

91
XI. REQUISITOS DE GRADUACIÓN

Los requisitos de graduación son los siguientes:
a. Aprobación de asignaturas del correspondiente plan de estudios.
b. Elaboración y aprobación de un trabajo de investigación, monografía
o una tesis que será defendida y aprobada por una terna de profesores.
c. Constancia de realización de trabajo social por el departamento
respectivo.
d. Obtención de un índice de graduación del 70%
e. Atender seminario de graduación.
f. Constancia de solvencia respecto a los servicios que presta la
universidad.
g. Pago de derechos establecidos para el trámite correspondiente
El estudiante debe realizar un trabajo comunitario o servicio social estudiantil

o un trabajo de investigación científica como requisito para la obtención del
grado académico cuyo desempeño será de 150 horas que se podrán ir
cumpliendo a lo largo de la carrera con los sistemas de supervisión y control
que establezcan los departamentos académicos.
Las modalidades serán:
a. Trabajos de investigación de interés nacional

b. Práctica profesional de interés comunal o social para atender la
solución de un problema pertinente a la profesión.
92
XII. RECURSOS PARA LA EJECUCION DEL PLAN
A. Humanos
Profesionales universitarios con formación académica en los diversos
campos del saber, son los responsables de la conducción de las
experiencias de aprendizaje. Su amplia experiencia docente les
permite la conducción efectiva de este currículum.
No. NOMBRE TITULO ESPECIALIDAD
1. José Lino Rivera Ing. Industrial Finanzas y Calidad

2. Oscar R. Arambu Ing. Industrial Admón. de Negocios y
Gestión Tecnológica
3. Jorge Peña K. Ing. Industrial Calidad Mantto
Industrial
Y Proyectos
4. Carlos A. Rodríguez Ing. Industrial Admón.de Producción
5. José A. Gross Ing. Electricista Admón. General.
6. Marco A. Valladares Ing. Mecánico Gestión de Tecnológía
B. Materiales
Las facilidades para propósitos educativos están constituidos por:
b.1 Aulas de Clase (30), espacio físico destinado al servicio de las
actividades de aprendizaje. Sus dimensiones son (6x8) con capacidad
para 45 estudiantes incluyendo su respectivo pizarrón.
b.2 Laboratorio de Física

Observaciones, investigaciones y experiencias simuladas para
demostrar procedimientos técnicos a los estudiantes. El espacio está
acondicionado para acomodar 30 estudiantes.
b.3 Equipo
Apropiadamente seleccionado para realizar las funciones de docencia,
investigación y extensión y está ubicado en los respectivos
laboratorios.
Básicamente cuenta con:

1. Cien computadoras Pentium III.
2. Diez impresoras.
3. Servicio de Internet con enlace dedicado: Americatel.
4. Software especializado.
b.4 Biblioteca
1. Quinientos libros de formación general.

93
2. Doscientos libros de especialidad.

94
XIII. LISTADO DE ASIGNATURAS Y BIBLIOGRAFÍA
CODIGO ASIGNATURA NOMBRE DEL LIBRO
LL-111 Español • Sullivan Lenguaje y

Comunicación McGraw Hill
México 2005
• Álvarez Rendón, Domínguez
Lectura y Redacción McGraw Hill
México 2004
• Fonseca Yerena Comunicación
Oral, Fundamentos y Práctica
Estratégica
Pearson Educación 2000
MM-111 Algebra • Lial, Greenwell, Ritchey Cálculo
con Aplicaciones Addison Wesley
México 2001
• Dugopolski Fundamentos de
Precálculo Pearson México
2002
• Smith, Minton Cálculo Vol. I
McGraw Hill Madrid 2003
HH-121 Historia de Honduras • Zaldivar Sucesos del Siglo XX
Centro Editorial Tegucigalpa
2003
• Longino Becerra Evolución
Histórica de Honduras Bactum
Tegucigalpa
• Guillermo Varela Historia de
Honduras Editorial Muñoz
Tegucigalpa 2005
• Mejía Historia de Honduras Lito
Arte Tegucigalpa 1969
HH-211 Sociología • Macionis, Plumier Sociología
Pearson Educación México 1999
• Cohen Introducción a la Sociología
McGraw Hill México 1992
• Horton, Hunt Sociología
McGraw Hill México 1990
95
HH-131 Filosofía • Hegel Friedrich Wilhelm

George,The Philosophy of History,
Treinta y uno, The University of
Chicago Press, 1952
• Gibbon Edward, The Decline and
Fall of the Roman Empire, Segunda,
The University of Chicago Press,
1952
• Kant Immanuel, The Critique of
Pure Reason, The Critique of
Practical Reason and Other Ethical
Treatises, The Critique of
Judgement, Treinta y uno, The
University of Chicago, 1952
• Hutchins M. Robert, The Great
Conversation, Treinta y uno, The
University of Chicago, 1952
• Politzer Principios Elementales y
Fundamentales de Filosofía
iUniverse USA 1999
MM-121 Precálculo • Wisniewski, Piotr; Gutiérrez, Ana
Laura. Introducción a las
matemáticas universitarias. Ed.
McGraw Hill. México. 2002
• Barnett, Raymod; Ziegler, Michael
R.; Byleen, Kart E. Precálculo
Funciones y Gráficas. 4ª Ed.
McGraw Hill, México. 2000.
• Spiegel, Murria. Algebra Superior.
McGraw Hill, México. 1991
MM-124 Matemática Financiera I • Portus Govinden, Lincoyán,
Matemáticas finacieras, Santafé de
Bogotá : McGraw-Hill. 1997. CO.
4a ed, ISBN: 958-600-596-8.
• Aliaga Calderón. MATEMATICA
FINANCIERA Pearson Educación
de Colombia Ltda. – 2002
• Jean E. Weber, MATEMÁTICA
PARA ADMINISTRACIÓN Y
ECONOMIA (4a Edición) – 1999.
AD-131 Introducción a la • Robbins Administración
Administración Pearson Educación México 2000
• Stoner, Freeman, Gilbert
Administración Pearson
Educación México 1996
• Chiavenato Introducción a la
Teoría General de la Administración
McGraw Hill, México, 1999
RH-131 Arte/Deporte • Mujica Milenio, Mil Años de
Literatura Literatura Española Antología
Wiley New York 2001
• Cervantes Don Quijote
Alfaguara Real Academia IV
96
Centenario Madrid 2004

• García Márquez Cien Años de
Soledad Edición Cátedra
Madrid 1994
• Homero La Ilíada/ La Odisea
EDINUM Libros Madrid 2000
• Sosa Antología Personal
Editorial Universitaria
Voleibol
• Bergante, Fartoni Manual de
Voleibol SUSAETA Ediciones
Madrid 2004
• Bonnefoy, Lahuppe, Né Enseñar
Voleibol para Jugar en Equipo
INDE Madrid 2000
• Hessing Voleibol para
Principiantes Paidotribo Madrid
1995
Futbol • Benigni, Ferrari, Gandia Guía
para Jugar al Fútbol Editorial
Vecchi Madrid 1999
• Danelle Manual de Fútbol
SUSAETA Ediciones Madrid
2001
• Gliford La Enciclopedia del
Fútbol SM Madrid 2003
Baloncesto • Alfonso Manual de Baloncesto
SUSAETA Ediciones Madrid
2001
• Alderete Vincent, Osma Fernández
Baloncesto; Técnica de
Entrenamiento y Formación de
Equipo Base GYMNOS Madrid
1999
• Charles, Cometti La Preparación
Física en el Baloncesto Paidotribo
2002
MM-131 Calculo I • Smith, Minton Cálculo Vol. I
McGraw Hill Madrid 2003
• Simmons Cálculo y Geometría
Analítica McGraw Hill México
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Avanzada, Un Enfoque Lingüistico
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• Baena Paz Redacción Práctica
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México 1993
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Computacionales Mc Graw Hill
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• Sheldon Probabilidad y
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Segunda Edición Mc Graw Hill
México 2001
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Estadística para Ingenieros Sexta
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Industrial Engineer’s Handbook
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McGraw Hill New York 2006
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AD-222 Contabilidad II • Horngreen, Smith, Harrison
Contabilidad Pearson Educación
México 2003
• Romero López Principios de
Contabilidad Mc Graw Hill
México 2005
• Pratt Financial Accounting in an
Economic Context Wiley New
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Managerial Accounting Lecture
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Research Prentice Hall New
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• Kenneth C. Claudon y Jane P.
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Sistemas de Información
Organización y Tecnología, Edic.
Prentice Hall Hispanoamericana
S.A. 3era Edic., México. 2000
• Alta Gerencia Logistica Empresarial
Michael J. Earl Y David F. Feeny
Año iii, Tomo Vi, México. 1998.
ST-434 Seminario de Graduación • H. Mercado Salvador Dr.,¿Cómo
Hacer una Tesis?, Segunda, Limusa,
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• Canales de H. Francisca,
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• Muñoz Razo Como Elaborar y
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Pearson Educación México 1998
• Sampieri, Hernández Universidad
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• Hernández, Fernández, Baptista
Metodología de la Investigación
Mc Graw Hill México 2003
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• MIT Open Courseware Theory of
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LIP-341 Seminario Derecho • Secretaría del Trabajo, Código del
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IP-421 Control de Calidad • Halpern Assurance Sciences, An
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Reliability New Jersey 1978
• Juran, Godfrey Juran’s Quality
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• Neubauer, Dean, Ott Process

Quality Control; Troubleshooting
and Interpretation of Data Mc
Graw Hill 2000
LIP-421 Seminario: Gestión de la • Wheeler Understanding Statistical
calidad Total Process Control SPC Press
Tennesse 1999
• Zurich Practical Process
Improvement SPC Press
Tennesse 2005
• Deming Out of the Crisis MIT
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• Mears Quality Improvement
Tools & Techniques Mc Graw
Hill New York 1994
IP-435 Aseguramiento de la • Deming Out of the Crisis MIT
Calidad Press Massachusets 2000
• Pyzdeck The Six Sigma
Handbook Mc Graw Hill 2003
• Peach, Peach, Ritter Guía para
Implementación de Sistemas de
Calidad ISO 9001 GOAL/QPC
Salem NH 2000
• Pyzdeck The Six Sigma
Handbook Mc Graw Hill 2003
IP-432 Psicología Industrial • Maristany Administración de
Recursos Humanos Pearson
• Ivancevich Administración de
Recursos Humanos Mc Graw Hill
México 2005
• Ariza Montes, Morales Gutiérrez,
Morales Fernández Dirección y
Administración Integrada de
Personas Mc Graw Hill México
2004
LIP-431 Seminario Seguridad • Hammer, Price Occupational
Industrial Safety Management and
Engineering Quinta Edición
Prentice Hall New Jersey 2000
• Kletz Learning from Accidents
Gulf Publishing Co. Houston
Texas 2001
• Kletz An Engineer’s View of
Human Error Trevor and Francis
New York
• Kletz What Went Wrong Gulf
Professional Publishing Houston
Texas 1998
AD-414 Finanzas Internacionales • Madura, Jeff., Administración
Financiera Internacional, 2003.
• Ross, Stephen .A. y otros,
Fundamentos de Finanzas
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Corporativas, 2000.
• Bolten, Steven E., Administración
Financiera, 2000
AD-424 Moneda y Banca • Sachs - Larrain, "Macroeconomía
en una Economía global" Editorial
Mc. Graw - Hill.
• Roger Le Roy Miller / Robert W.
Pulsinelli "Moneda y Banca"
Editorial Mc. Graw Hill.
• D. Diez, A. Tarabotto y Cardoza
"Finanzas Internacionales": Un
enfoque para América Latina.
• Luis Diez de Castro y Juan
Mascareñas "Ingeniería Financieras
" Edit. Mc. Graw – Hill.
IP-441 Preparación y Evaluación • Chain, Chain Preparación y
de Proyectos Evaluación de Proyectos Mc
• MIT Open Courseware Project
Management Lectura Notes MIT
Cambridge Massachussets 2005
• Morris, Pinto The Wiley Guide to
Managing Projects Wiley New
York 2004

Plan de Estudios Gerencia de Negocios

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UNIVERSIDAD POLITECNICA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS Y

PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE

UNIDAD ACADÉMICA: DEPARTAMENTO DE

Regulaciones, requisitos de grado, descripción de procedimientos y servicios

Debido al proceso dinámico de requerimientos de recursos humanos necesarios

La estructuración sistemática de este currículo se ha realizado mediante la

Las expectativas de la población, las necesidades tecnológicas del país, el

II. DATOS GENERALES DE LA CARRERA

1. Nombre de la carrera Licenciatura en Gerencia de Negocios,

7. Grado Académico Licenciatura

La Universidad Politécnica de Honduras admite solicitudes de ingreso de todos los

a. Solicitud formal de admisión

El inicio de la década de los noventa se caracterizó por la liberación económica de

Actualmente se hacen esfuerzos en la búsqueda del mejoramiento de la producción

Así pues en la economía hondureña, que ha sido básicamente exportadora de

La producción agropecuaria y forestal constituye todavía la más importante fuente

El deterioro de los recursos naturales renovables y el daño ecológico ocasionado por

Se hace necesario la formación de profesionales especialistas, investigadores,

La aplicación de los principios ecológicos al proceso del desarrollo socioeconómico

El otro rubro de la economía hondureña lo constituye el sector industrial, que resulta

El mayor número de empresas en el país son micro, pequeñas y medianas; muy

Para alcanzar niveles competitivos se requiere de profesionales con habilidades

a) NECESIDAD DE FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA EL

Se afirma que el recurso humano capacitado es factor de desarrollo para un país,

En la estrecha relación existente entre inversión en el sistema educativo y mejoras en

Es dentro de este contexto que la responsabilidad de potenciar los recursos humanos,

Como contribución a esa búsqueda latente de formación de recursos humanos, La

El estudio se basa en la aplicación de una encuesta de información para identificar

El universo esta constituido por 60 empresas y 20 instituciones de

El procedimiento empleado para obtener la información fue la entrega directa en

La estructura de la encuesta consta de 2 secciones:

Por su parte la sección de encuesta propiamente dicha proporciona un perfil del

Los factores objeto de exploración en la encuesta fueron:

Cada uno de estos factores se analizará comparativamente de los resultados en

consumo interno: cal, cemento y materiales de construcción (9.3%),

Si se considera estas bases científicas en la preparación del personal de las

Lo descrito anteriormente sirve para una cuidadosa reflexión y pronta y efectiva

Definitivamente los recursos humanos altamente capacitados son la base para el

Se identifica pues que los profesionales de las ingenierías, áreas tecnológicas y

Su participación esta indisolublemente legada a las propias transformaciones de la

Incapacidad de satisfacción a necesidades de expansión.

Se comprende que la participación en los cambios científicos y tecnológicos

Cada uno de los 19 centros de educación superior existentes en el país, tiene el

Hoy en día en pleno siglo XXI, la demanda de profesionales es latente en todas

b) Aporte real y potencial de la carrera al desarrollo del país

Cada día es mayor la necesidad de integración de la formación de profesionales en el

Este profesional se hace imprescindible para un efectivo aprovechamiento de los

La Gerencia de Negocios es una profesión orientada a cumplir cuatro funciones

El egresado de esta carrera puede especializarse en cualquiera de las siguientes

c) Recursos para el funcionamiento de la carrera

La Universidad Politécnica de Honduras cuenta con los siguientes recursos humanos,

- Recurso humano altamente calificado para la gestión académica y administrativa

IV. MARCO TEÓRICO

Honduras se ha convertido en un país que ha pasado de ser puente del narcotráfico a

Es a partir de la década de los setenta que el país empieza a experimentar un

Para remediar esta situación debemos hacer un esfuerzo grande en la preparación de

El desarrollo de personal capacitado constituye el mayor activo de un país y es la

En nuestro país carecemos de suficiente personal capas de gerenciar los diversos

La perspectiva demográfica en nuestro país es precaria y los niveles de educación

En primer lugar, el estudiante presencial ya sea de tiempo completo o parcial, que

En segundo lugar, cursos sistemáticos de capacitación que conduzcan a un

La Universidad Politécnica de Honduras tendrá una forma de aprendizaje basado en

VI. PERFIL PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN