CURRICULO DE HABILIDADES BASICAS Aprendiz: Educador:, 1- Habilidades de atencao NIVEL | INICIO | TERMINO 7-1 Sentar x 1.2 Esperar * | 7.3 Contato visual * 2- Habilidades de imitagao 2.1 Imitar movimentos motores grossos 2.2 Imitar ages com objetos 2.3 Imitar movimentos motores Finos 2.4 Imitar movimentos Fonoarticulatorios 2.5 Imitar movimentos grossos em pé 2.6 Imitar sequéncia de movimentos [ee ~_3- Habilidades de linguagem receptive | aa = ; istrugoes de um passo 3.2 Seguir instruges de dois passos 73.3 Identificar partes do corpo 3.4 Identificar pessoas familiares 3.5 Identificar objetos 3.6 Identificar Figuras 4- Habilidades de linguagem expressiva 4.1 Apontar em direcao a itens desejados 4.2 Produzir sons com Fungao comunicativa 43 imitar sons 4.4 Aumentar os pedidos vocais 4.5 Nomear pessoas familiares 4.6 Nomear objetos 4.7 Nomear figuras . } 5 Habilidades pré-academicas 5.1 Coordenagao olho mao 5.2 Emparelhar objetos 5.3 Emparelhar figuras 5.4 Emparelhar objetos figuras 5.5 Usar 0 lapis 5.6 Usar a tesoura pt pe Deptt oe] DEDEDE pe foe aE PE pepe pe pepe at pt Pte pe Dt te protocol parte dolivonsno de habiiades Bilas pra pesca om auto: manual para fer vencloconpeviomanalnnone Camila Graciela Santos Gomes Analice Duta Sitvera-Curtiba: Appr, 2016, SBN 978-85-473-0127-9 }1.1 SENTAR: ji CE| Procedimento: Escolha um item de interesse do aprendiz (ex. brinquedo, alimento, televisio). Ofereca © item escolhido ao aprendiz e pega a ele para se sentar em uma cadeira (ou sofé). Quando o aprendiz levantar retire o item dele e solicite novamente que ele se sente. Assim que o aprendiz sentar devolva o item a ele, elogie e registre no protocolo. Aprendiz, Educador: Dat ITEM UANTAS VEZES O APRENDIZ LEVANTOU. ] Tot: Aprendiz, Educador: Data: ITEM QUANTAS VEZES O APRENDIZ LEVANTOU Tot Aprendiz. Educador: Data: ITEM QUANTAS VEZES © APRENDIZ LEVANTOU. Total: Aprendiz, Educador, Data: ITEM QUANTAS VEZES 0 APRENDIZ LEVANTOU Total: Aprendiz Educador: Data: ITEM QUANTAS VEZES O APRENDIZ LEVANTOU Total Aprendiz, Educador: Data: ITEM QUANTAS VEZES 0 APRENDIZ LEVANTOU Total: Aprendiz, Educador: Data: ITEM T QUANTAS VEZES 0 APRENDIZ LEVANTOU I Total: Aprendiz, Educador: Data, ITEM QUANTAS VEZES O APRENDIZ LEVANTOU _ Total te protec pare doa Esa da abides Basar pra pean com aun: manual pra evenaie comporiamertl esha {Coma Gace Santos Gomes, Ace Duta Svelr Curtbs Apis 2016 S78 35-4750127 9,1.2 ESPERAR: @ice Procedimento: Escolhs um item de interesse do aprendiz (ex. brinquedo, alimento, televisSo), deixe o item com ele por um tempo curto e na sequéncia pegue o item. Passado o tempo estipulado para a atividade voce devolve o item para a crianga e a elogia por ter esperado, Seré necessario o uso de um cronometro para marcar 0 tempo estipulado para 2 atividade. Marque um traco no protocolo a cada vez que a crianga tentar levantar para pegar 0 objeto, Aprendiz: Educador: Data: ITEM TENTATIVAS QUANTAS VEZES O APRENDIZ LEVANTOU Total. Aprendiz: Educador: Data: 1TEM TENTATIVAS (QUANTAS VEZES 0 APRENDIZ LEVANTOU Total Aprendiz: Educador: Data: ITEM TENTATIVAS ‘QUANTAS VEZES 0 APRENDIZ LEVANTOU Total Aprendiz: Educador: Data: ITEM TENTATIVAS (QUANTAS VEZES O APRENDIZ LEVANTOU Total. Aprendiz: Educador: Data: ITEM TENTATIVAS ‘QUANTAS VEZES O APRENDIZ LEVANTOU a Aprendiz: Educador: Data: TEM | TENTATIVAS: QUANTAS VEZES 0 APRENDIZ LEVANTOU T Total: Aprendiz: Educador: Da ITEM TENTATIVAS ‘QUANTAS VEZES 0 APRENDIZLEVANTOU_| Total : Aprendiz: Educador: Data: ITEM TENTATIVAS (QUANTAS VEZES 0 APRENDIZ LEVANTOU Total, te protocol pare doo “esr de ablidades Basia: para pasos com ata’ manual pars nivenaio comportamental nerve ‘Camila iacila Santas Gomes, alice Duta Svein: Apis 016. SN 978.85473 9127-91.3 CONTATO VISUAL Situagso TIPOS Nao ensinado Ensino Manutengao 7. Um Segundo 72. Trés Segundos 3 Ginco Segundos 4. Ao brincar 5. Adisténcia 6-Ao brincar e 8 disténcia 7. Com mais de uma pessoa te potoclo pare dolia Esna da habliades bias para pessoas com aulsmo: anual para irtevengloconpotamenl inna {Coma Gail Santo Gomes, Anal Duta Svea Curtin: Appi 2016 SBN 9788S-473.012731.3 CONTATO VISUAL MANUTENCAO Aprendiz: Educador, DATAS TIPOS 1. Um Segundo 2. Trés Segundos 3. Cincos Segundos 4, Ao brincar 5. A distancia 6. Ao brincar e a distancia 7. Com mais de uma pessoa TOTAL DE ACERTOS i 2018.80 tact pre oli ode abner acs pa paso — ns Gomes, Ale Dts Si1.3 CONTATO VISUAL Procedimento: 1, Diga 0 nome do aprendiz e aguarde ele te olhar. 2, Se o aprendiz ndo olhar, chame novamente pelo nome e dé ajuda (ex: pegue um item que ele goste coloque na altura dos seus olhos, encoste no aprendiz ou leve a méo de aprendiz no seu rosto).. 3. Quando o aprendiz te olhar, elogie imediatamente (se vocé estiver usando um item, assim que o aprendiz te olhar, dé o item a ele ao mesmo tempo em que vocs o elogia. DATA ITEM TENTATIVAS if2[s[4ys A 8 c DATA | ITEM TENTATIVAS | t[2[3lals A 8 c DATA i ITEM TENTATIVAS vfztslels A 8 I c DATA ITEM TENTATIVAS. ie [si4[s A 8 c J} DATA ITEM TENTATIVAS. Tr[2ts[ats A 8 C ‘A=SEMAIUDA ‘B=COMAJUDA ‘C=NAO FEZ ‘se protocol pare dolhwo”Esna da hablidades basa pra peasant com automo: manual para lenensio conpotometalniesia Cama Grail Santos Gomes, Anaice Dut Sve Crib: Ap, 2018 ON a7a-85473012792.1 IMITAR MOVIMENTOS MOTORES GROSSOS Instrugdo: “Faca isso”, “Faga assim”, “agora Situagao vocé" ou “agora é a sua vez” Ensino | Manutenc3o 7. Bater na mesa 2. Bater palmas 3. Dar tchau 4, Levantar os bragos 5. Bater os pés no chao 6. Bater nas pernas, 7. Fazer “nao” coma cabeca 8. Fazer “sim” coma cabeca 9. Virar-se 10. Cobrir 0 rosto com as mos 11. Bater nos ombros| 12. Cruzar os bracos 13. Movimentar os bracos Fazendo um circulo 14. Bater na barriga 15. Encostar a mao no pé 16. Esconder os bragos 17. Bater na mesa coma mao Fechada 18. Colocar as mos na cintura 19. Esfregar uma mao na outra 20. Colocar as maos na cabeca ‘ie proinclo pare do ina Eso de hablidades basa: para pessoas cor aut: manual pra nevengio comporameTalintene Camia Gracia Sares Gomes Anais Duta Slcke-Cutibs: Appi, 2015, 58N 978-0573 012792.1 IMITAR MOVIMENTOS @i Cc E | MOTORES GROSSOS Procedimento: Obtenha a atencéo do aprendiz. Faca o movimento e solicite que o aprendiz repita o movimento. Ao Fazer o movimento fale apenas “faca assim’, “faca isso” ou “Faca igual a mim" e nao fale ‘©.nome do movimento. Se 0 aprendiz nao fizer 0 movimento, dé ajudas e elogie quando ele fizer (ou ofereca @ ele algo que gosta). Diminua as ajudas gradativamente. Apren Educador:, Data: Mov. | TENTATIVAS [[Mov. | TENTATIVAS [Mov | TENTATIVAS — Mov. | _TENTATIVAS 1[> [ata af2|3[4 1|2]aT4 af2 [sta A A A A 8 5 B 8 c c c iC Aprendiz: Educador_ Data Mov. | TENTATIVAS —W[Mov. | TENTATIVAS [[Mov. | _TENTATIVAS —J[Mov. | —TENTATIVAS 4 a[2[3[a i[2[3fa 1[2[3[4 A A A 5 B 8 c c c Aprendi Educador, Data: Mov. |" TENTATIVAS [iMov. | TENTATIVAS [[Mov. | TENTATIVAS Mov. | _TENTATIVAS a f2[3[a a[2tsta 1]2[3[4 t[2[s[4 A A A a 8 8 5 8 c cc ¢ c Aprendiz: Educador. Data: Mov. | TENTATIVAS WMov. | TENTATIVAS [fMov. | TENTATIVAS Mov. | _ TENTATIVAS 1[2[3Ta s[2[3[a if2[3ta 1[2[3[a A a 8 5 c C Aprendiz: Educador:, Data: Mov. [TENTATIVAS _[Mov. | TENTATIVAS —[[Mov. | TENTATIVAS —[JMov. | TENTATIVAS 1[2[3[4 t[2[sta if2[sfa 1[2[3[a A A A 8 8 B cc ¢ © Cc ‘Aprendiz Educado Data: ‘Mov. | TENTATIVAS [[/Mov. | TENTATIVAS —[IMov. | TENTATIVAS [J[Mov. | _TENTATIVAS 1[2[3[a 1[2[3[a af2[3[a 1[2[3[4 A i A A 8 5 8 c c Cc ‘A=SEMAJUDA ‘Ste protocol & pare do vo "Eso de hablidedes basics para pessoas Com auto: manual are leencio comporomertl Reha Coma Gracia Santos Gomes Anal Duta Sive Cutt: Apps 2016 50N 378.8547 9120-92.2 IMITAR AGOES COM OBJETOS Instrucao: “Faca isso”, “Faca assim”, “agora é voce” ou “agora é a sua vez" Situagao Nao ensinado Ensino Manutencao 1. Colocar um objeto dentro de uma caixa 2. Tocar uma campainha 3. Empurrar um carrinho 4 Empilhar blocos 5. Bater em um tambor 6. Colocar um chapéu 7. Rabiscar 8. Limpar a boca com um pano ou guardanapo 9. Martelar (brinquedo de pino) 10. Alimentar uma boneca 11. Balangar um sino 12. Levar um telefone a orelha 13. Beber de um copo 14. Colocar éculos 15. Escovar 0s cabelos 16.Fazer uma bolinha com uma massinha (duas maos) 17. Fazer uma minhoca de massinha (mesa) 18. Manipular um Fantoche 19. Dar um beijo na boneca 20. Amassar uma Folha ‘te protncalod pare doiio Esna de habiidades bias pra pessoas com aulsmo: manual pra tereneoconotamenal ian ‘Coma Grill Santos Gomes, Analice Duta Setar Curtin Apis 2016 SBN 97685-473012782.2 IMITAR ACOES COM OBJETOS Procedimento: Obtenha 2 atencdo do aprendiz. Faca o movimento ‘movimento. Ao Fazer 0 movimento fale apenas "aga assim", "Faca iss solicite que o aprendiz repita o ou “faca igual a mim’ e ni fale © nome do movimento, Se o aprendiz ndo fizer 0 movimento, dé ajudas e elogie quando ele Fizer (ou ofereca a ele algo que gosta). Diminua as ajudas gradativamente. Aprend Educador: Data: Mov. | TENTATIVAS [Mov [ TENTATIVAS l[[Mov. | TENTATIVAS _[[Mov. t]2|ata t[2[3]4 a[zlsta A A A 5 5 B Gi ic c TENTATIVAS f2[3e A B c Aprendiz: Educado Dati Mov. | TENTATIVAS —[[[Mov. | TENTATIVAS Mov. | —TENTATIVAS —J[Mov. 4 s[2[3la aj2|3la A A A 5 5 5 c c c TENTATIVAS a[2[3]4 A B c Apren Educcdor Dake Mov. [TENTATIVAS[fMov. | TENTATIVAS [[[Mov. | TENTATIVAS —[fMiov. if2[3[a af2[3la af2i3[a A A A 8 B | 8 ic c c TENTATIVAS t[2[s[a A 5 ic! Aprendiz: Educador: Data: Mov. | TENTATIVAS [[Mov. | TENTATIVAS Mov. | TENTATIVAS —J[Mov. [alata 1f2[3[4 feist A A A B B 8 fa c ic TENTATIVAS 1[2[3[4 Aprendiz: Educador: Data: ‘Mov. |" TENTATIVAS [[/Mov. | —TENTATIVAS —[[Mov. | TENTATIVAS _I][Mov. 1[2[3[a i[2ts[a a[2[sla A A A B B cc c B c TENTATIVAS t[2[ala I Aprendi Educador: Data: Mov. | TENTATIVAS [[Mov. [ TENTATIVAS [[[Mov. | TENTATIVAS [J Mov. a[2[3la af2fala af2tala [a A 5 B c c (ASsemarupa '3=COMAJUDA ‘C=NAO FEZ TENTATIVAS 1[2|3]4 A 5 c "se protocols pare doo "Ensno de hablidades bisa para pessoas com automo: anual pra iterengia canparameralniesio Coma Grade Setos Gres hnaice Dt Svea Ctit: Api 2016 SON 978-85-493 912792.2 IMITAR ACOES COM OBJETOS MANUTENCAO Aprendiz: Educador:, Instruglo: “Faga isso”, "Faga assim", “agora é voce” ou “agora é DATAS a sua ver" 1. Colocar um objeto dentro de umacalxa 2, Tocar uma campainha “3 Empurrar um carrinho “4 Empithar blocos 3. Bater em um tambor 6. Colocar umm chapeu 7. Rabiscar B.Limpar a boca com um pano ou guardanape 9. Martelar (brinquedo de pino) 10. Alimentar uma boneca Ti. Balangar um sino 12, Levar um telefone & orelha 73, Beber de um cope 14, Colocar éculos 15. Escovar os cabelos 16, Fazer uma bolinha com uma mass nha (duas sos) "7. Fazer uma minhoce de massinha (mesa) 78, Manipular um Fantoche 19, Dar um beijo na boneca 720. Amassar uma Fotha TOTAL DE ACERTOS2.3 IMITAR MOVIMENTOS MOTORES FINOS Instrugdo: “Faca isso”, “Faca assim”, “agora é Situacao vocé” ou “agora é a sua vez” Nao ensinado | Ensino | Manutenc3o 1. Juntar as mos 2. Abrir € Fechar as maos 3. Tocar um indicador no outro 4, Tocar um polegar no outro 5. Mexer os dedos 6. Unir as duas mos entrelagando os dedos 7. Tocar 0 dedo indicador no polegar (pinga) 8. Apontar para o nariz ‘9 Apontar 0 dedo indicador para a palma da mao 10. Levantar 0 dedo indicador 11. Colocar os polegares para cima (“jéia") 12. Fazer 0 sinal de “V" Te protocol parte doo nsna de habiades bv para pesos cam aur: manual para nteveng comportamentalintnsha Caml Graciela Santos Gomes. Anais Duta Svere- Cita: Appi 2016 SBNSTE-8SA730127-9.2.3 IMITAR MOVIMENTOS MOTORES FINOS Procedimento: Obtenha a atencéo do aprendiz. Faca 0 movimento e solicite que o aprendiz repita 0 movimento. Ao Fazer o movimento fale apenas “faca assim", “aca Isso” ou “faca igual a mim" e nao fale ‘nome do movimento. Se 0 aprendiz nao fizer 0 movimento, dé ajudas e elogie quando ele Fizer (ou Ofereca a ele algo que gosta). Diminua as ajudas gradativamente. @icel Aprendiz: Mev. 1 A 5 e TENTATIVAS 2.3] iz Educador:, TENTATIVAS | 3]4 Mov. Mev. A 5 c Dat TENTATIVAS Mov. i2[3la 1 A A 8 5 2 c TENTATIVAS 2 [sia Aprendiz Mov. 1 A 5 c TENTATIVAS 2iala 1 Educador: TENTATIVAS, 2|3[4 Mov. A 5 c Mov. Dat TENTATIVAS Mov. | _TENTATIVAS. i[2[ata t[2iala A A B 5 c c Aprendiz: Mov. 1 5 c TENTATIVAS 2|3]4 1 Educador: TENTATIVAS 2[3]4 Tov. Mav. Data: TENTATIVAS —[fMov. | _TENTATIVAS. 1[2[3]4 1[2[3[4 ‘Aprendiz: Mov. 4 A 8 c Aprendiz Mow. 1 a 8 c ‘Aprendi Mov. 1 A 8 c TENTATIVAS PREIS 4 TENTATIVAS 2|3[4 1 TENTATIVAS 2[3l4 1 Educador: TENTATIVAS 2ial4 Mov. Educador: TENTATIVAS, 2i3[4 Mov. Mov. A B zc Educador: TTENTATIVAS 2|ala Mov. ov. (Mov. | TENTATIVAS. Data: TENTATIVAS [[Mov. t[2[3[4 TENTATIVAS t]2 [sla A A 8 8 © © Data: (Moy. | _TENTATIVAS t[2[3la t[z[3ta A A 5 8 c a 1M AJUDA ‘C= NAO FEZ A=SEMAJUDA B. ‘ie potoclo pare doo” Enno de bilder ics pra pessoa om alo: anual pra nlevengio comparamerial Ane "coma Gav Santos Gomes, Alice Data sive Curt: Apes 2016, AN 978 85-473-01279,2.3 IMITAR MOVIMENTOS MOTORES FINOS MANUTENGAO Aprendiz: Educador, @icel Instrugho: “Faga isso”, "Taga assim”, “agora 6 voce” ou “agora 6 a sua ver" DATAS 1. Juntar as maos| 2. Abrir e Fechar as mos 3. Tocar um indicador no outro 4, Tocar um polegar no outro 5. Mexer os dedos 6. Unir as duas mos entrelacando os dedos 7. Tocar 6 dedo indicador no palegar (pinca) 8. Apontar para o nariz 9. Apontar 0 dedo indicador para a palma da mao 10. Levantar 0 dedo indicador Ti. Colocar os polegares para cima (“ola”) 12, Fazer 0 sinalde “V" TOTAL DEACERTOS Taeprtacao Epa cor aro: ranual pa niewvenglo compartments naa o7a47 300209 a2.4 IMITAR MOVIMENTOS FONOARTICULATORIOS Instrugdo: “Faga isso”, “Faca assim”, “agora é ‘Situagso vocé" ou “agora é a sua vez” Nao ensinado | Ensino | Manutencao 1. Abrir a boca 2. Colocara jua para Fora 3. Colocar a lingua para 0 lado direito da boca 4, Colocar a lingua para o lado esquerdo da boca, 5. Fechar a boca 6. Morder 7. Soprar 8 Sorrir 9 Franzir a boca fazendo bico 10. Beijo (bico e som) 11. Colocar a lingua nos dentes de cima 72. Lamber (lingua de baixo para cima) 73. Inflar as bochechas 14, Colocar os dentes de cima sobre o labio inferior te protocol € pate do Thro Ensino de habiidades basics pare pesscas com autism: manual pars intervened comportamenal intensive Coma Gracia Santos Gomes, Anaice Duta Svea Cortib: Apps, 2016, SBN 9785-473 0120-92.4 IMITAR MOVIMENTOS ail CE] FONOARTICULATORIOS a Procedimento: Obtenha a atencéo do aprendiz. Faca o movimento e solicite que o aprendiz repita o movimento. Ao fazer 0 movimento fale apenas “faca assim’, "faca isso" ou “faca igual a mim” e no fale ‘© nome do movimento. Se o aprendiz nao fizer 0 movimento, dé ajudas e elogie quando ele Fizer (ou ofereca a ele algo que gosta). Diminua as ajudas gradativamente, Aprendiz: Educador: Data: Mov. | TENTATIVAS |[[Mov. | TENTATIVAS J[[Mov. | TENTATIVAS —[JMov. | TENTATIVaS a2iala a[2[ala afelsla a]2[3[4 A A A A B 5 B B ec c S c Aprendi Educado Data: Mov. | TENTATIVAS —[[Mov. | TENTATIVAS Mov. | TENTATIVAS [J Mov. | _TENTATIVAS t[2[3la i[2[afa tila i[2[3[4 A A A B 8 B c c ic Aprendi Educador Dati Mov. | TENTATIVAS [Mov. [ TENTATIVASJ[Mov. | TENTATIVAS [[Mov. | TENTATIVAS t[2[3la af2tsta 1[2|3[4 1]2[afa A A A B 8 5 < c c Aprendiz: Educador: Data: Mov. | TENTATIVAS [[Mov. [ TENTATIVAS [[[Mov. | TENTATIVAS [[/Mov. | _TENTATIVAS t[2[3[e ti2[3l4 if2[3[4 i[2[a[a A A A A B B B 8 c {c c c Aprendiz:, Educador Dat Mov. | TENTATIVAS [[Mov. [ TENTATIVAS Mov. | TENTATIVAS [[Mov. | TENTATIVAS tf2[3l@ af2|3fa 1{2[3[4 1[2[3[a A A A A B 8 B B c c & ei Aprendii Educador: Dati Mov. | TENTATIVAS —[[Mov. [| TENTATIVAS [[[Mov. | TENTATIVAS [J Mov. | _TENTATIVAS t2[3l4 a[2is[a af2i3la 1]2[3]4 A A 8 B ic cc is poteclo pare dowo "ena de haber bias pra patos om atmo anal par intervene cnpertamtalntnsiva ‘Cols Galle Santos Gomes. Ane Dat Siver Cunt: Appis 2016 SBN 745-47 3.012792.4 IMITAR MOVIMENTOS FONOARTICULATORIOS MANUTENCGAO Aprendiz: Educador: CEl i *Faga i680", "Faga assim’, “agora 6 voce” ou “agora 6 a sua ver" instru DATAS 1 Abrir a boca 2. Colocar a lingua para fora 3. Colocar a lingua para o lado direito da boca 4, Colocar a lingua para o lado esquerdo da boca 5. Fechar a boca 6. Morder 7. Soprar 8.Sorrir 9. Franzir a boca Fazendo bico 10. Beijo (bico e som) 11. Colocar a lingua nos dentes de cima 12, Lamber (lingua de baixo para cima) 13. Inflar as bochechas 14, Colocar os dentes de cima sobre o labio inferior TOTAL DE ACERTOS a pasaas com atom: anual pre hievengio comporiamenalilzave re Crib: Api, 296. S0N 978-85-473 0127-92.5 IMITAR MOVIMENTOS GROSSOS EM PE Instrugdo: “Faga isso”, "Faca assim”, “agora é Situagso vocé” ou “agora éa sua vez” Nao ensinado | Ensino | Manutengdo 1. Agachar 2, Rodar no mesmo lugar 3. Levantar os bracos ou abrir os bracos 4, Marchar 5. Sentar no chao 6. Encostar as mos no chao 7. Bater na porta & Engatinhar 9. Andar em volta de uma cadeira 10. Deitar no chao 11. Colocar as mos no quadril 12. Mexer a cintura 13. Ficar em um pé 66 ou levantar um dos pés 14, Colocar as mos na cabeca 15. Colocar as maos para trés 16. Pular 17. Encostar as mos nos joethos 18. Tocar os ombros 19. Jogar uma bola 20. Chutar uma bola te protocol pare doliworsno de hablidads Eis pra pessoas om auto: manual pa tevencloconpovlomentainiraha aril Grail Santos Gomes, Anais Dutra Svea Curb: Apis 2016, BN 37805-473 012792.5 IMITAR MOVIMENTOS @ii ec E | GROSSOS EM PE Procedimento: Obtenha a atengSo do aprendiz. Faca 0 movimento e solicite que o aprendiz repita o ‘movimento. Ao Fazer 0 movimento fale apenas “faca assim”, “Faca isso” ou "Faca igual 2 nao fale © nome do movimento. Se o aprendiz nao fizer o movimento, dé ajudas e elogie quando ele fizer (ou ofereca a ele algo que gosta), Diminua as ajudas gradativamenie. Aprendiz: Educador: Dati Mov. | TENTATIVAS Mov. | TENTATIVAS[J[Mov. | _TENTATIVAS —J[/Mov. | _TENTATIVAS ai2tala afetala tfelala afelala A A A 8 8 B ¢ c c Aprendiz:, Educador: Dati Mov. | TENTATIVAS [Mov. [ TENTATIVAS IfiMov. | TENTATIVAS J[/Mov. | _TENTATIVAS 1[2]3[4 if2[sla tfe[sta 1[2[3[4 A A A A B 8 8 8 c c ¢ cc Aprendiz: Educador: Dati Mov. | TENTATIVAS[[Mov. | TENTATIVAS[[Mov. | TENTATIVAS [[Wov. | _TENTATIVAS 1 [2[3[a t]2|3[4 1]2|3]a A A 5 5 c c ee pa ‘Mov. | TENTATIVAS Mov. TENTATIVAS: Mov. TENTATIVAS ‘Mov. TENTATIVAS 1[2]3[a t[2[3ta a2 [ala t[2[3la A A A 8 8 8 c c c Aprendiz: Educador: Data: Mov. | TENTATIVAS —[[Mov. | TENTATIVAS l[[Mov. | —TENTATIVAS —[[Mov. | _TENTATIVAS s[2[ste af2[3[4 1 [2[3la a[2lala A A A B B B c c c Aprendiz: Educador: Data: Mov. TENTATIVAS [[Mov. [ TENTATIVAS [[[Mov. | TENTATIVAS [[[Mov. | _TENTATIVAS 1 fatale t[2[3]4 s[2[3la t[2lsta A A 5 8 g c A A B. 8 c c A=SEMAUDA OM AJUDA NAO FEZ te protocol pare doo rana de hablidades Bias ara pessoas am auto: manval par intervene cpetamenal nieve ‘Carla Grail Santos Gomes, Anas Duta Svea Cuntb: Apps 2016 SBN7EES-4173.012792.5 IMITAR MOVIMENTOS GROSSOS EM PE iil CE] MANUTENCGAO Aprendiz:, Educador: Instrugao: “Faga isso”, “Faca assim’, “agora é vocé” ou “agora & DATAS aeenver 1. Agachar 2. Rodar no mesmo lugar 3. Levantar os bragos ou abrir os bracos 4, Marchar 5, Sentar no chao 6. Encostar as maos no chao 7. Bater na porta 8 Engatinhar 9. Andar em volta de uma cadeira 70. Deitar no chao Ti. Colocar as maos no quadril 12. Mexer a cintura 13, Ficar em um pé so ou levantar um dos pés 14, Colocar as maos na cabeca 15. Colocar as maos para tras 76. Pular 17. Encostar as Mos nos joelhos 18. Tocar os ombros 19. Jogar uma bola 20. Chutar uma bola ‘TOTAL DE ACERTOS ie protesloe pared ie Fabiiddes bankas para pessoas com asm: a Go “ Corba: Apps 20 a iniervengia comparamental nena IaN97eaS-7a-012792.6 IMITAR SEQUENCIA DE MOVIMENTOS Instrugao: “Faca isso”, “Faca assim”, “agora é vocé” ou “agora é a sua ver Nao ensinado Manutencao 1. Bater na mesa e bater palmas 2. Dar tchau e mandar beijo 3. Fazer sim € nao coma cabeca 4, Colocar as maos na cabeca e bater nos ombros 5. Esfregar uma mao na outra e cobrir o rosto 6. Levantar e ficar em um pé s6 7. Marchar € esconder os bragos 8. Colocar as mos na cintura e mexer a cintura 5, Colocar chapéue éculos 10. Dar 4gua e comida para a boneca 11. Empurrar um carrinho e guardar em uma caixa 12. Fazer bolinha e minhoca de massinha 13. Levantar ¢ agachar ("vivo ou morto”) 14, Sentar no chao e jogar uma bola 15. Deitar no chao e levantar os Bracos 16. Dar uma volta em uma cadeira e sentar 17. Tocar os joelhos e tocar os pés 18. Sentar na cadeira e bater os pés no chao 19. Bater palmas e pular 20. Levantar e bater na barriga Coma Graciela Santos Gomes, race Dts iver Curton: Apis 2018 BAN a7E-05 7301279DE MOVIMENTOS Procedimento: Obtenha a atengéo do aprendiz. Faca o movimento e solicite que o aprendiz repita movimento. Ao fazer o movimento fale apenas “faca assim”, “faca Isso" ou "faca igual a mim” e nao Fale ‘© nome do movimento. Se 0 aprendiz nao fizer o movimento, dé ajudas e elogie quando ele Fizer (ou ofereca a ele algo que gosta). Diminua as ajudas gradativamente, 2.6 IMITAR SEQUENCIA ( ‘i CEI Aprendit Educador: Data: Mov. | TENTATIVAS [iov. [TENTATIVAS Mov. | TENTATIVAS —[[/Mov. | — TENTATIVAS if2[ata afz[sta a [2 [ata tj2[3la A A B 5 c c A B zo A 5 c Aprendi Educador: Data: Mov. | TENTATIVAS l[Mov. [ TENTATIVAS [fiMov. | TENTATIVAS [J Mov. | TENTATIVAS af2fsta aj2|3la if2tafa 1]2[3[a | A A A A B B B B ec c ¢ c Aprendiz: Educador, Data: Mov. | TENTATIVAS [Mov. [ TENTATIVAS l[[Mov. | TENTATIVAS _J[Mov. | _TENTATIVAS fafa aj2[sfa af2[3la 1[2[3[4 A fa a a 8 8 8 c ie Gi ic Apren Educador: Data: Mev. | TENTATIVAS Mov. | TENTATIVASl[fMov. | TENTATIVAS —_JJ[Mov. | _TENTATIVAS 1 [2tsta 1[2[3fa af2tsta rfelata A A A A 8 8 5B B c ¢ c c Aprendi Educador Data: Mov. | TENTATIVAS [Mov. | TENTATIVAS Mov. | TENTATIVAS —[[/Mov. | TENTATIVAS 1[2[3[4 1[2[3[4 1[2[3[4 a[2tsla A aA B 5 © c Aprendi Educador. Dati Mov. | —TENTATIVAS[fWov. | TENTATIVAS—[fitov. | —TENTATIVAS —[[Mov. | —TENTATIVAS r[2[ala t2[ala FAEIEIES iz [ata A [a a a 3 8 8 el 1 c c c c ‘A-SEMAIUDA B-COMAJUDA (€=NAO FEZ ‘te rotoclo pare doo rano da habiidades bien para pezone om auto, monval poral wenqfocrapiamial nina Cola Grail Santos Gomes, nae Duta Svere-Cuton Apis 2006, BN a78-05-730327°9 ae2.6 IMITAR SEQUENCIA DE MOVIMENTOS MANUTENCAO Aprendiz: Educador: @icel Tnstruglor"faca ss0”, “Face assi a sua ver" igora & vocd™ ou “agora é DATAS 7. Bater na mesa e bater palmas 2, Dar tchau e mandar beijo 3. Fazer sim e no com a cabeca 4. Colocar as maos na cabeca e bater nos ombros 55, Esfregar uma mo na outra e cobriro rosto 6, Levantar é Ficar em um pé sd 7. Marchar e esconder os bracos 8. Colocar as maos na cintura e mexer a cinkura 9. Colocar chapéu e éculos 70. Dar agua e comida para a boneca, Empurrar um carrinho e guardar em uma caixa Fazer Bolinha e minhoca de massinha 73, Levantar e agachar ("Vivo ou mort 14, Sentar no chao e jogar uma bola 15. Deitar no chao e levantar os bracos 76. Dar uma volta em uma cadeira e sentar 17. Tocar 0s joelhos e tocar os pés 78, Sentar na cadelra e bater os pés no chao 79. Bater palmase pular 720, Levantar e bater na barriga TOTAL DE ACERTOS ‘Be rotocao & pave d io Ens de habldadesBscas pa ‘om Gatel Santos Gomes, a com auto: anal pra inenvengio onpartrani ‘Gartn Appis 2096 1S6N978-95-475-0127 93.1 SEGUIR INSTRUCOES DE UM PASSO Fale a instrucdo sem usar gestos ou dicas visuais Situago No ensinado Ensino Manuten¢3o 1. Sente 2. Levante 3. Vem aqui 4. Joguea bola 5. Dé tchau 6. Dé um abraco 7. Levante os bragos (toca aqui) 8. Bata palmas ‘9. Chute a bola 10. Pule 11. Dé um beijo 712. Jogue isso Fora ou jogue no Lixo 73. Feche a porta ou abra a porta 14, Mande beijo 15. Acenda a luz ou apague a luz ‘16. Pegue do chao (sem falar o nome do objeto) 77. Ligue o som (ou outro eletrénico) 78. Coloque na mesa 79. Da (qualquer objeto que estiver com crianca) 20. Guarde o brinquedo (ou outro objeto) Tete prota pated ive rana de hablidadesbstas pra pessos cor also: manual paartavengiocommpotarentalintensva Coma Graal Santos Gomes, Analice Date Sve Gurlos: Appi 2016, EN 978-05473.0127-93.1 IMITAR MOVIMENTOS MOTORES GROSSOS MANUTENCGAO Aprendiz: Educador: jcel Instruglo: "Faga isso”, Faga assim’, “agora é voce” ou “agora @ DATAS 7. Bater na mere 2. Bater palmas Dar tchau “a Levantar os bragos 3. Bater os pésna chao 6. Bater nas pernas 7. Fazer "nao™ coma cabeca & Fazer “sim” coma cabeca 3. Virarse 10. Cobriro resto com as maos ber nos ombros 12, Crozar os braces 13. Movimentar os bracos Fazendo um cireulo 14, Bater na barriga 15, EncostaramBo no pe 16. Esconder os bracos 17. Bater na mesa com a mao Fechade 18. Colocar as mos na cintura 79, Esfregar uma mao na outra 20, Colocar as mos na cabega TOTAL DEACERTOS ste taco & pte do ira "tran de Peds Camis Graces Santos Gomes, ‘a panos com autem mands pre nenvenghe comporamenialitava Shur curibs: Apps, 20% 50N 978-05-493.0127-83.1 SEGUIR INSTRUCOES DE UM PASSO Procedimento: Obtenha a atengio do aprendiz. Fale a instruggo sem usar gestos indicativos. Se 0 aprendiz nic fizer 0 movimento, dé ajudas e elogie quando ele fizer (ou oferega a ele algo que gosta). Diminua as ajudas gradativamente, Aprendiz: Educador: Data: Mov. | TENTATIVAS [[Mov. [ TENTATIVAS [[Mov. | TENTATIVAS —[[Mov. | TENTATIVAS 1[2[3]4 1 ij2iala 1]2[3[a A 8 c c Aprendi Educador: Dati Mov. | TENTATIVAS [Mov. | TENTATIVAS [[[Mov. | TENTATIVAS J[/Mov. | TENTATIVAS ajzi3}a a]2]3[4 sfal3ta af2i3la A A A I A 8 B{_ B i 8 ¢ a c c Aprendiz: Educador. Data: Mov. |__TENTATIVAS 7] TENTATIVAS[JfMov. | _TENTATIVAS Mov. [| TENTATIVAS 1[2[3]a t[2[3]a if2[sta t[2[3[4 A A A A B B. B c c ic ic Aprendi Educador: Dat Mov. | —TENTATIVAS /-|_TENTATIVAS[[Mov. | _TENTATIVAS [[Mov. | _TENTATIVAS r[2[3]4 1f2[3[a 1[2[3]4 ti2[3la A A A I B 5 c ¢ c Aprend Educador: Data: Mov. | _TENTATIVAS i] TENTATIVAS Jf Mov. [ _TENTATIVAS Mov. | TENTATIVAS 1[2[ala tf2fala 1[2[3[4 t[2[3[4 {a A A A 5 8 B B c € c ci Aprendiz:, Educador: Data: TENTATIVAS, 7] _TENTATIVAS_JJ[Mov. | TENTATIVAS [J Mov. | _TENTATIVAS af2[3[a a[2[3[a 1[2[3[a af2 [sta A A A A B B 5 B c eC c fc ‘A=SEMAJUDA B. UDA ‘C=NAO FEZ Bie potacla& part do liv "sin de ablidade iss pas pesos com ausma manual paantevangio comporamavtalinienine (ara Gracia Santos Gomes, Anais Date Svea Cub: Apis 2016 SBN 978 45473-012793.1 SEGUIR INSTRUGOES DE UM PASSO Procedimento: Obtenha a atencdo do aprendiz, Fale a instrusdo sem usar gestos indicativos. Se o aprendiz nao fizer 0 movimento, dé ajudas e elagie quando ele fizer (ou ofereca a ele algo que gosta). Diminua as ajudas gradativamente. Aprendiz: Educador: TENTATIVAS [[[Mov. | TENTATIVAS. a [2 [sla tf2iala A A Mow. c ¢ Mev. Data: TENTATIVAS [[Mov. | TENTATIVAS. if2[sla af2[3[4 A 8 ic Aprendiz: Educador: TENTATIVAS —[[Mov. [TENTATIVAS aiz[aya aj2i3la Mov. Mov. A A 8 8 c c Dati TENTATIVAS [JMov. | _TENTATIVAS a[2i3la tj2l3la A A 8 B c c Aprendii Educador: Mov. | TENTATIVAS Mov. [~TENTATIVAS. 1[2[3]4 t[2[sla A A B B ¢ Gi Mev. Dat TENTATIVAS [J/Mov. [TENTATIVAS tf2[sta 1[2[3[4 A B a ‘Aprend Educador. TENTATIVAS [Mov. | TENTATIVAS if2[s]a af2|3la Mov. A 8 g c Mov. Dat TENTATIVAS [Mov | _TENTATIVAS rf2lsfa t[2iala A a ti 8 c Ss Aprendi Educador: Mov. | —TENTATIVAS [[Mov. | TENTATIVAS 1]2]3[4 af2[3ta A B c © Aprend Educador: TENTATIVAS J[Mov. | _TENTATIVAS aj2[3[a t[2[sla A Mov. Mov. A 8 a Mav. Data: TENTATIVAS Mov. | TENTATIVAS sf2lala t[2[3[4 A a 5 8 fc c Data: TENTATIVAS [[/Mov. | _TENTATIVAS s[2[3fa 1 f2[ste A 8 c ‘ike pctecole pare doo "esna de habiidades basa pra peioas com ster; ans prs inenengie comportement intaave Comia Gail Santos Gomes. Analee Dots Sve Canto: Appi 20 EN g7ReS 4730127