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  • Perfil Sensorial Escolar

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    ‘Nome del profesor; Curso escolar Se Proteion del examinacor Neen 11 eiafsemana C12 dan/semana [13.04 dss/semane Cloariaments Clove _gburante cuanto aos ha todo contacto con ol alumna? To mesesomenos Clde7 mesesavnaiio Cldeta2atos Chde2ataros Didesasaics Clde4a5atos C1 Satosomis Las plas sidertos conten amacones sabe poses carportamintos de os aus Por vos cad trae y econ a opcon Quodaecbe moi ecuercia en que ot arm ruesa esos conporamietos ‘Marg con una Xs pein cemmsponcerte a cada afrmacén. ‘Use la pauta siguiente para indicar sus respuestas: ‘Cuando se presenta la oportunidad, el slum. FEMPPEEPPTETD cccon co e:a manera Cost slempreo sere (eno 90% 0 mas de os cas) respond de eta manera Frecuantomenta (nt 75% do os cS08). PPR essence ce esa manera La mtad de la veces (en 60% do os caso) PIERRE responce de exta manera Ocasionalment (ono 25% ds cxs05). sponds de esta manera Cas nunca 0 munca (ene 10% 0 menos dos cass) i no putde conte porque noes ha poo observer of compertaminta ene io, ‘ce que noe apabie, marque Na acaba, ‘Cuestionario para el profesor Aa De 3:0 a 14:11 afios S@kSCOLAR == = Depeit SEMSORIAL-2 | fee a iainoisan loli ‘sexo: Clvarin Cimujor Fecha de nacimionto: __/__./___ Fecha de aplicacién: _/_/_ endo demesne ceo [cotseronoveron- Nera [Fesmmrane=i5% Coaresonrenn home ie laure. ‘98 plone lntertando soqulas insrucc.onesoralas mas que ottos alunos o su eda, no me presta atenciin @ parece ignore. 'e evesta terminals tara en ambiente ruidones les dco alos demas que se calle. ~ se angus en ins ncidados grupals, ala hora de Comoro on oles actos colts rmaceiona itensamente a sonidos tuertes 0 inasperados (pe, alarma do incando, Kors que eaen al sel, portazos,avsos po megaloni, timbres), ‘tone dicaltad parm particpar en actividades de grupo cuando hay muchas personas hablando. Puntuacién directa AUOTVO Obsorvacione ere ‘8 plerde intertando seguir las instuciones osorias 0 las domactraiones sms que os alunos do su edad. ea wre ais ron papone pot aia avowed intl mp rn ape rn pn rts in ht rene ge arin po ER [eras nes an cbr waa. | pare lence vous erm cords rarnaio anon ua, te aren las pantalla (TV, ordenador, mévl, et) con magenes de colores vos yen modeler. Puntuacion civecta VISUAL 2 Peet sonsorial2 Escolar (Giemsa one [meen [amon con [ommere as [owmeenmsesem | Barna. 18) s¢ acerca demasiado las personas cuando hablan cara aca 48 parce mo clarse cnt de qu in la manos cara sts “17 een warn a ls personas os cosas que Noga a clstr aos dems muestra a noesiod de ar cons, series 0 axuas (p, queT yo Tesi rca ner (9). 19 aier impli as mans ipdanene cuando hace aura anea que ensic ‘p12 oa con ci lo hac wn poco de dato (po, ah geese con | gn, hacer un asputo o cara) “ {21 _ us ebo ne putas do tos dodos a relzartres do manipuocn, 122| se exromoce os apart cuando aqienofoca0s0¢ acerca macho, untuacion ircta TACTIL a2. decane rls cuando abi (0 sea a oj do papelenia que escrbe). 24 ga con lan cosas ots mutes (7.6), ns Re, cars). S| ert igietoo molesta «los dards cuando ech dai en unala ocera | 25 Ge ovasporsceas (pe, ar ensue, ear on a esc, esta sent _tnreniones esolsres,atvdacos grup, a.) a seria cosrectarerta en ia sta (p. of, epancingida, caved, medio MO tynme iqy_ea conus cos an dare evel e880 parsons on Rayon go PER nao chicane chaser un no nls So in oe rcs eo Puntuaciin directa MOVIMIENTO | TH) de oo sored un ado de pais rare ol rocrea" 1a) retaza parcipr on los jngos 6 equipo ip. bo, baloressto)* ‘Obeorvaciones: oe ‘Peni sensora-2 Escolar 3 [Galan cere - 00% amie [Fesmnwnwte=75N [Lariat Grin em a a2 state [ ees Elatumno. z havo las cosas do una forma més comgteada de lo nacesario (Perse lieve, se mueve eramento). parece cansado (pe. no tene engl, es dca). ‘podria decirse que reacciona de forma exagerada o dramstica en omparacin con ors autos de su edad. earee do serio da humor. ‘posta decive ue es inlette en comparactin con os alumnns eu ‘se angus cuando eambian lo panos las unas as expecta, ‘puede aor eco y poo dssueso# claborer. I ‘persevera en su condita Raa ol puro de alecar ala parcpecén en) tchidades (pe, no es capa de vara u velocidad oor). l rete cuando catia ol eniornoo una nina. ‘niractia 0 partcipa menes en os grupos que oles alumnos de su edad I Puntuacién decta CONDUCTUAL 4 Eh Pent sonconat 5 | Cant wemere sonore = 00% 6 mia 4 | Frocuentemente » 75% 3 | rnd do ne vocee = 205% 2 | Ocasionamente = 259% 1+ | eesinunea oranca 10% 0 manos 2 seaoe PARR USO INTERNO ACsconar

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