Emilia E.

Álvarez Sánchez

TEMA 6: GEOMETRÍA EN EL PLANO

1. VECTORES EN EL PLANO

Un vector es un segmento orientado y que tiene los siguientes elementos:

𝐎𝐫𝐢𝐠𝐞𝐧 ∶ 𝐀 𝑺𝒆𝒏𝒕𝒊𝒅𝒐 ∶ 𝑫𝒆 𝑨 𝒂 𝑩
B 𝑬𝒙𝒕𝒓𝒆𝒎𝒐 ∶ 𝑩 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ |
𝑴ó𝒅𝒖𝒍𝒐 ∶ 𝑴𝒆𝒅𝒊𝒅𝒂 |𝑨𝑩
𝑫𝒊𝒓𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏 ∶ ̅̅̅̅
𝑨𝑩
A

Todos los vectores con igual dirección, sentido y módulo se “agrupan” en uno sólo y
cada uno de estos subconjuntos de vectores de igual dirección, sentido y módulo se
llama vector libre. Se representan con letras minúsculas con una flecha encima:
𝐚⃗, 𝐛, 𝐜, …

En el conjunto de los vectores libres se pueden definir operaciones, que verifican unas
ciertas propiedades:

A. SUMA: 𝐚⃗ + 𝐛 Es otro vector que se obtiene colocando el origen del segundo

en el extremo del primero o mediante la regla del paralelogramo.

⃗⃗⃗
⬚ 𝐚⃗ 𝐛

𝐚⃗ + 𝐛

𝐚⃗
𝐚⃗ + 𝐛

Propiedades:
 Conmutativa: 𝐚⃗ + 𝐛 = 𝐛 + 𝒂
⃗
 Asociativa: (𝐚⃗ + 𝐛) + 𝒄
⃗ =𝒂 ⃗ + (𝐛 + 𝒄 ⃗)
 Elemento neutro: El vector ⃗0 : 𝐚⃗ + ⃗𝟎 = ⃗𝟎 + ⃗𝒂 = 𝐚⃗
 Elemento opuesto: El vector opuesto −𝐚⃗ : 𝐚⃗ + (−𝐚⃗) = ⃗𝟎

El conjunto de los vectores libres con la operación suma y sus propiedades

tiene estructura de Grupo Conmutativo.

1
 Emilia E. Álvarez Sánchez

B. PRODUCTO POR UN Nº O POR UN ESCALAR: α∙𝐚⃗ Es otro vector que se

obtiene colocando seguido el primero tantas veces como indique el número.

⃗𝒂 ⃗
3𝒂

Propiedades:
 Pseudoasociativa: α(β 𝐚⃗) = (𝛂𝛃) 𝒂
⃗
 Distributiva respecto a la suma de vectores: α (𝐚⃗ + 𝐛) = α𝐚⃗ + 𝛂𝐛
 Distributiva respecto a la suma de números: ( α + β ) 𝐚⃗ = α 𝐚⃗ + β 𝐚⃗
 1∙ 𝐚⃗ = 𝐚⃗

α, β son números reales.

El conjunto de los vectores libres con las operaciones suma y producto por un nº, y
sus propiedades tiene estructura de Espacio Vectorial.

2. DEPENDENCIA LINEAL. COORDENADAS DE UN VECTOR.

Dos vectores son linealmente dependientes si tienen la misma dirección (o son

proporcionales). En caso contrario decimos que son linealmente independientes.

𝐚⃗ ⃗
𝒃 ⃗
𝒄 ⃗
𝒃

linealmente dependientes linealmente independientes

Tres vectores son linealmente dependientes si están en un mismo plano y en caso

contrario decimos que son linealmente independientes.

⃗𝒃 ⃗
𝒄

𝐚⃗ 𝐚⃗

⃗
𝒄 ⃗
𝒃

Una combinación lineal de varios vectores es la suma de ellos multiplicados por

números reales:

𝜶 𝐚⃗ + 𝛃 𝐛 + 𝛄⃗⃗𝐜 + ⋯

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

Cuando un vector se puede expresar como combinación lineal de uno o varios, entre
sí, todos, son linealmente dependientes.

Dos vectores linealmente independientes en el plano forman una base del plano y tres
vectores linealmente independientes en el espacio forman una base del espacio.

El número de vectores de una base es la dimensión del espacio. Así el plano es de

dimensión 2 y el espacio de dimensión 3.

Independientemente de la dimensión o de que nuestros ojos no los puedan ver a partir

de dimensión 3, estas estructuras se llaman espacios (aunque el de dimensión 2 se
suele llamar plano) de dimensión n.

Todos los vectores del espacio se pueden expresar como combinación lineal de los
vectores de la base. Los vectores de una base son un sistema de generadores.

Si los vectores de una base son perpendiculares llamamos a la base ortogonal y si

además dichos vectores son de módulo uno (miden una unidad o son unitarios) la base
es ortonormal.

Existe una base ortonormal importantísima en el plano. Es la base usual canónica

{⃗𝒊 , 𝒋} para dimensión 2:

𝒋 ⃗𝒊 X

Cuando expresamos un vector como combinación lineal de los vectores de una base, a
los números que definen la combinación lineal se les llama coordenadas o
componentes del vector en la base.

Si { 𝐚⃗, 𝐛} son una base y un vector 𝒙

⃗ se expresa en la base como

𝐱⃗ = 𝛂 𝐚⃗ + 𝛃 𝐛

Sus coordenadas en la base serían 𝐱⃗ = (𝛂, 𝛃 ).

Igual para la base usual canónica.

Si escribimos 𝐱⃗ = (𝛂, 𝛃) en la base usual canónica significa 𝐱⃗ = 𝛂 𝐢 + 𝛃 𝐣 .

Ejemplo:

⃗ = (𝟏, 𝟐) = 𝟏 𝐢 + 𝟐 𝐣
𝒙

Las operaciones en coordenadas son fáciles:

A. SUMA
Se suman las coordenadas de igual posición.

Ejemplo:

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

𝑎 = (1,2 ) , 𝑏⃗ = (−2,0 ) → 𝑎 + 𝑏⃗ = ( 1-2, 2+0 ) = ( -1, 2 )

B. PRODUCTO POR UN Nº O POR UN ESCALAR

Se multiplican las coordenadas por el nº.

Ejemplo:
𝑎 = (1,2) → -2 𝑎 = −2 (1,2 ) = (−2, −4)

La proporcionalidad de dos vectores o la dependencia lineal en coordenadas también

es fácil de comprobar.

Ejemplo:

¿Son proporcionales los vectores 𝑎 = ( 2, −3 ) , 𝑏⃗ = (−4, −3 ) ?

2 −3
−4
≠ −3
→ No son proporcionales → Son linealmente independientes

Y se pueden expresar vectores como combinación lineal de otros.

Ejemplo:

⃗ = (𝟒, −𝟐) como combinación lineal de 𝒖

Expresa 𝒙 ⃗ = (𝟏, 𝟎) y 𝒗
⃗ = (𝟐, 𝟐 ).

𝑥= 𝛼𝑢
⃗ + 𝛽𝑣
(𝟒, −𝟐) = 𝛼 (𝟏, 𝟎 ) + 𝛽 (𝟐, 𝟐 )

4 = α + 2β

-2 = 2β β = -1

Sustituimos: 4 = α + 2(-1) → 4 = α -2 → α = 6

⃗ = 𝟔𝒖
Y, por tanto: 𝒙 ⃗ − 𝒗
⃗

3. PRODUCTO ESCALAR

Dados dos vectores 𝐚⃗ 𝒚 𝐛 , se define el producto escalar de ambos como el producto

de sus módulos por el coseno del ángulo que forman:

𝐚⃗ ∙ 𝐛 = |𝒂 ⃗ | ∙ 𝒄𝒐𝒔 (𝐚⃗̂
⃗ | ∙ |𝒃 , 𝐛)
Ejemplo:
Si |𝒂 ⃗ | = 𝟑 y (𝐚⃗̂
⃗ | = 𝟐 , |𝒃 , 𝐛) = 60⁰:
𝐚⃗ ∙ 𝐛 = |𝒂 ⃗ | ∙ 𝒄𝒐𝒔 (𝐚⃗̂
⃗ | ∙ |𝒃 , 𝐛) = 𝟐 ∙ 𝟑 ∙ 𝒄𝒐𝒔 𝟔𝟎𝟎 = 𝟑

PROPIEDADES
 𝐚⃗ ∙ 𝐛 ∈ 𝑰𝑹

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

 Conmutativa: 𝐚⃗ ∙ 𝐛 = 𝐛 ∙ 𝒂
⃗
 Pseudoasociativa: α (𝐚⃗ ∙ 𝐛) = ( α𝐚⃗ ) ∙ 𝐛
 Distributiva respecto a la suma de vectores: 𝐚⃗ ( 𝐛 + 𝒄
⃗ ) = 𝐚⃗ ∙ 𝐛 + 𝐚⃗ ∙ 𝐜
 ⃗ ⃗
Si 𝐚⃗ = 𝟎 𝒐 𝐛 = 𝟎 → 𝐚⃗ ∙ 𝐛 = 𝟎
 Perpendicularidad:
Si 𝐚⃗ , 𝐛 ≠ ⃗𝟎 ∶ [ 𝐚⃗ ∙ 𝐛 = 𝟎 ↔ 𝐚⃗ ⊥ 𝐛 ]
 Expresión analítica del producto escalar:
Si 𝐚⃗ = (a1, a2) y 𝐛 = (b1, b2) en una base ortonormal, el producto escalar es la
suma de los productos de las coordenadas de igual posición:
𝐚⃗ ∙ 𝐛 = a1b1 + a2b2

Ejemplo:

Si 𝑎 = (1,2 ) y 𝑏⃗ = (−2,0) → 𝑎 ∙ 𝑏⃗ = 1(-2) + 2∙0 = -2

¿Son perpendiculares los vectores? No, pues 𝑎 ∙ 𝑏⃗ ≠ 0

Ejemplo:

⃗ = (−2, m ), calcula m para que los vectores sean

Si a⃗ = (1, −3 ) y b
perpendiculares.

𝐚⃗ ⊥ 𝐛 ↔ 𝐚⃗ ∙ 𝐛 = 𝟎
𝟐
𝐚⃗ ∙ 𝐛 = 𝟏(−𝟐) − 𝟑𝐦 = 𝟎 → −𝟐 − 𝟑𝐦 = 𝟎 → 𝐦 = − 𝟑

APLICACIONES

 Módulo de un vector:
Si 𝐚⃗ = (a1, a2) en una base ortonormal su módulo es la raíz cuadrada de la
suma de sus componentes al cuadrado:
|𝐚⃗| = √𝐚𝟐𝟏 + 𝐚𝟐𝟐

Ejemplo:

Si 𝑎 = (1, −3 ) → |a⃗| = √12 + (−3)2 = √10 u

 Ángulo entre dos vectores:

Se obtiene de igualar la definición y la expresión analítica del producto escalar,
y despejar:

|𝐚⃗| ∙ |𝐛| ∙ 𝐜𝐨𝐬 (𝐚⃗̂, 𝐛) = a1b1 + a2b2

̂ 𝒂 𝟏 𝒃𝟏 + 𝒂 𝟐 𝒃𝟐
𝐜𝐨𝐬 (𝐚⃗ , 𝐛) =
|𝐚⃗| ∙ |𝐛|

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

⃗̂
𝒂 𝒃 +𝒂 𝒃
(𝐚 , 𝐛) = arc cos ( 𝟏 |𝐚𝟏|∙|𝐛𝟐 𝟐 )
⃗ |

Ejemplo:

Si 𝑎 = (1, −3 ) y 𝑏⃗ = (−2, −3 ) :

(a⃗̂
7
, ⃗b) = arc cos ( ) = arccos 0,6139 = 52° 7´30´´
√10∙√13

|𝐛| = √(−2)2 + (−3)2 = √13 u

4. VECTORES Y PUNTOS EN EL PLANO

Un sistema de referencia en el plano está formado por un punto y una base.

Nosotros usamos normalmente el origen O= (0,0) y la base canónica usual {𝑖, 𝑗 }.

𝑖
O 𝑗

Cada vector tiene sus coordenadas en la base.

Vamos a asociar a cada punto A las mismas coordenadas del vector que tiene por
origen O y por extremo A. A este vector lo llamamos vector de posición del punto y se
⃗⃗⃗⃗⃗ .
representa 𝑂𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ = ( 2,1 ) el punto A tiene de coordenadas A= ( 2,1 ).
Si, por ejemplo, 𝑂𝐴

A
𝑖
O 𝑗

Cualquier vector ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐴𝐵 se obtiene de restar los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴.

Dados A= (a1 , a2 ) y B= (b1 , b2 ) entonces ⃗⃗⃗⃗⃗⃗

𝑨𝑩= (b1 –a1 , b2 – a2 )

⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐴𝐵
𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑂𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑂𝐵
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑂𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

Ej: ⃗⃗⃗⃗⃗ = ( 3-2 , -2-1 ) = (1, -3)

A= (2, 1 ) y B= ( 3, -2) entonces 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ avanza hacia la derecha una unidad y hacia abajo tres a
Se observa como el vector 𝐴𝐵
partir de A.

Relacionando vectores podemos obtener puntos y propiedades:

 Puntos alineados:

● ● ●
A B C
Los vectores que definen los puntos son proporcionales.
Por ejemplo: ⃗⃗⃗⃗⃗ || 𝐴𝐶
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ o ⃗⃗⃗⃗⃗ || ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 𝐵𝐶

Ejemplo: A= (2,1), B= (3, -2) y C= (0,1) ¿Están alineados?

⃗⃗⃗⃗⃗ = (3-2, -2-1) = (1,-3)

𝐴𝐵
1 −3
⃗⃗⃗⃗⃗ || 𝐴𝐶
¿ 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ? ≠
−2 0
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 = (0-2, 1-1) = (-2, 0)
No son proporcionales
No están alineados A, B y C

 Punto medio de un segmento:

● ● ●
A M B

⃗⃗⃗⃗⃗ = 2 𝐴𝑀
Se verifica que 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
De aquí se puede deducir que:
𝐚𝟏 +𝐛𝟏 𝐚𝟐 +𝐛𝟐
si A= (a1 , a2 ) y B= (b1 , b2 ) entonces M= ( 𝟐
, 𝟐
)

Ejemplo: Si A= (2,1) y B= (3, -2), ¿cuál es su punto medio?

𝟐+𝟑 𝟏+(−𝟐) 𝟓 −𝟏
M= ( 𝟐
, 𝟐
)= ( ,
𝟐 𝟐
)

Igual que dividimos un segmento en dos partes, podemos dividirlo en más. Para tres
partes, usamos:

● ● ● ●

A M N B
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐀𝐁 = 𝟑 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐀𝐌

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

 Vértices de un paralelogramo:

A● ●D

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐃𝐂
𝐀𝐁 ⃗⃗⃗⃗⃗

B● ●C

Los paralelogramos se nombran habitualmente en sentido antihorario (sentido

contrario a las agujas del reloj).

Los vectores que definen los lados son iguales y se puede usar cualquier otra igualdad.

Ejemplo:

Si A= (1,2), B= (2,-1) y C= (3,-2), calcula el vértice D del paralelogramo ABCD.

Usamos ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐀𝐁 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐃𝐂 , suponiendo que D = (x,y).

⃗⃗⃗⃗⃗
AB = ( 2-1, -1-2)= ( 1, -3) y ⃗⃗⃗⃗⃗
DC = (3-x, -2-y)

1 = 3-x → x=2

-3 = -2-y → y=1 D = (2,1)

Ejercicio:
Si A= (2,5), B= (-2,1) y C= (-1,3) son los vértices de un triángulo:
a) Represéntalo gráficamente.
b) Demuestra que A,B y C no están alineados.
c) ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝐴𝐶
Calcula las coordenadas de los vectores 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 .
d) Halla los puntos medios de los tres lados.
e) Calcula las coordenadas de un punto D tal que ABCD sea un paralelogramo.

5. ECUACIONES DE UNA RECTA EN EL PLANO

Sean A = (a1 , a2 ) y 𝐯⃗ = (𝐯𝟏 , 𝐯𝟐 ) un punto y un vector del plano.

Se define la recta que pasa por A y tiene la dirección de 𝐯⃗ como el conjunto de puntos
X=(x,y) que se obtienen al “sumar” a A un número de veces 𝐯⃗.
Al vector 𝐯⃗ se le llama vector director de la recta.

X = A + α𝐯⃗ Ecuación vectorial

X En coordenadas:

⃗
𝒗 (x,y) = (a1 , a2 ) +𝛂 (𝐯𝟏 , 𝐯𝟐 ) Ecuación vectorial en
coordenadas

A● Si igualamos coordenada a coordenada:

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

𝐱 = 𝐚𝟏 + 𝛂𝐯𝟏
{ Ecuaciones paramétricas
𝐲 = 𝐚𝟐 + 𝛂𝐯𝟐

Y si despejamos el parámetro α e igualamos, obtenemos la Ecuación continua:

𝐱−𝐚𝟏
𝛂= 𝐯𝟏 𝐱−𝐚𝟏 𝐲−𝐚𝟐
𝐲−𝐚𝟐 𝐯𝟏
= 𝐯𝟐
𝛂= 𝐯𝟐
Tomando las igualdades dos a dos, quitando denominadores e igualando a cero,
obtenemos la Ecuación general, implícita o cartesiana de la recta en el plano:
Ax + By + C = 0
Si despejamos y nos queda:
By = -Ax – C
−𝑨𝒙−𝑪 𝑨 𝑪
𝒚= = − 𝒙−
𝑩 𝑩 𝑩
𝑨 𝑪
Y llamando m= − y n=− , obtenemos la Ecuación explícita:
𝑩 𝑩
y= mx +n
m es la pendiente de la recta y n la ordenada en el origen, pues la recta corta al eje de
ordenadas en n.
Partiendo de la ecuación general, si pasamos C al segundo miembro:
Ax + By + C = 0
Ax + By = - C

Dividimos todo por –C:

𝐀𝐱 𝐁𝐲 −𝐂 𝐀𝐱 𝐁𝐲
+ = → + = 𝟏
−𝐂 −𝐂 −𝐂 −𝐂 −𝐂

Transformamos:
𝐱 𝐲
+ = 𝟏
−𝐂 −𝐂
𝐀 𝐁
Y llamando p y n a los denominadores obtenemos la Ecuación canónica o segmentaria
de la recta:
𝐱 𝐲
+ = 𝟏
𝐩 𝐧
p es la abcisa en el origen, pues la recta corta al eje de abcisas en p.

El último tipo de ecuación es la Ecuación punto-pendiente que se utiliza dado un punto

( x0 , y0 ) y la pendiente m :

y – y0 = m ( x - x0 )

Ejemplo:

Si A = (3,5) es un punto y 𝑢
⃗ = (2, −1) un vector en el plano, halla la ecuación de la
recta que pasa por A y tiene la dirección de 𝑢
⃗ = (2, −1) en todas sus formas.

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

Ecuación vectorial: ( x, y ) = (3,5) + α(2, -1)

Si igualamos todo lo de cada coordenada obtenemos las Ecuaciones Paramétricas:

𝒙 = 𝟑+𝟐𝜶
}
𝒚 = 𝟓−𝜶
𝑥−3
𝛼= 2
Si despejamos t en cada una: 𝑦−5
}
𝛼= −1

𝒙−𝟑 𝒚−𝟓
E igualamos, obtenemos la Ecuación Continua: =
𝟐 −𝟏

Si operamos e igualamos a 0 obtenemos la Ecuación General, Implícita o Cartesiana:

-x + 3 = 2y -10
-x-2y + 3 +10 = 0
- x – 2y +13 = 0

O cambiando los signos: x + 2y -13 = 0

−𝒙+𝟏𝟑
Si despejamos y obtenemos la Ecuación Explícita: 𝐲 = 𝟐

𝟏 𝟏𝟑
O mejor: 𝐲 = −𝟐 𝒙 + 𝟐

𝟏 𝟏𝟑
Llamamos m = − 𝟐 pendiente y n = 𝟐
ordenada en el origen

Seguimos los pasos correspondientes a la ecuación canónica:

𝒙 𝟐𝒚 𝒙 𝒚
x + 2y -13 = 0 → x + 2y = 13 → + =𝟏→ + 𝟏𝟑 =𝟏
𝟏𝟑 𝟏𝟑 𝟏𝟑
𝟐

𝟏𝟑
p= 13 y n= 𝟐
son respectivamente la abcisa y la ordenada en el origen.

Finalmente está la Ecuación Punto-Pendiente:

y – y0 = m ( x – x0 )
𝟏
A = (3,5) = ( x0 , y0 ) → y – 5 = − 𝟐 ( x-3 )

Ejercicio:

Halla las ecuaciones de la recta que pasa por los puntos A = (1,0) y B = (4, -2).

De las ecuaciones vectorial, paramétricas y continua es fácil deducir el punto y el vector:

En el ejemplo:

Ecuación vectorial: ( x, y ) = (3,5) + α(2, -1)

𝒙 = 𝟑+𝟐𝜶
Ecuaciones Paramétricas: }
𝒚= 𝟓−𝟏 𝜶

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

𝒙−𝟑 𝒚−𝟓
Ecuación Continua: =
𝟐 −𝟏

⃗ =(-B,A)
Y de la ecuación general el vector es 𝒗

Ecuación General: -x - 2y + 13 = 0 ⃗ =(2,-1)

𝒗

El punto se obtiene dando valores: y=0 → -x -2·0 +13 = 0 → x=13 → P = (13,0)

6. POSICIONES RELATIVAS DE RECTAS EN EL PLANO

Dadas dos rectas cualesquiera, podemos estudiar su posición relativa resolviendo el

sistema que definen y analizando sus coeficientes.
Se tienen los siguientes casos, suponiendo que las rectas son:
𝐫: 𝐚𝐱 + 𝐛𝐲 + 𝐜 = 𝟎
}
𝐬 ∶ 𝐚´𝐱 + 𝐛´𝐲 + 𝐜 = 𝟎

 Si el sistema tiene una única solución las rectas tienen un único punto común y
las rectas se cortan en ese punto. Son rectas secantes: r x s
r

𝐚 𝐛 s
Además se verifica: 𝐚´
≠ 𝐛´
 Si el sistema no tiene solución es porque las rectas no tienen puntos comunes,
es decir, son paralelas. r II s
r
s

𝐚 𝐛 𝐜
Además se verifica: 𝐚´
= 𝐛´ ≠ 𝐜´
 Si el sistema tiene infinitas soluciones es porque las rectas tienen infinitos
puntos comunes y serán coincidentes. r ≡ s
r≡s

𝐚 𝐛 𝐜
Además se verifica: = =
𝐚´ 𝐛´ 𝐜´

Ejemplo:
𝑟: 2x + y + 3 = 0
Dadas las rectas s: − x + 3y + 2 = 0}:
𝑡: 4𝑥 + 2𝑦 + 3 = 0

a) Estudia sus posiciones dos a dos.

b) Calcula el punto de corte entre r y s.
c) Representa gráficamente las tres.

r: 2x + y + 3 = 0 𝟐 𝟏
a) En s: − x + 3y + 2 = 0 }, se verifica −𝟏 ≠ 𝟑 y, las rectas son secantes.

r: 2x + y + 3 = 0 𝟐 𝟏 𝟑
En t: 4𝑥 + 2𝑦 + 3 = 0 } , se verifica 𝟒 = 𝟐 ≠ 𝟑 y, las rectas son paralelas.

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

s: − x + 3y + 2 = 0 −𝟏 𝟑
En t: 4𝑥 + 2𝑦 + 3 = 0 } , se verifica 𝟒
≠ 𝟐 y, las rectas son secantes.

2x + y + 3 = 0 2x + y + 3 = 0
b) } }
−x + 3y + 2 = 0 (2) − 2x + 6y + 4 = 0
↓ / 7y +7 = 0
-x+3 (-1) +2 = 0 y = -1
-x-1 = 0
x= -1 Solución: (-1,-1)
𝑟: 𝑦 = −2𝑥 − 3
r: 2x + y + 3 = 0 𝑥−2
c) s: − x + 3y + 2 = 0 } → { 𝑠: 𝑦 = 3
t: 4𝑥 + 2𝑦 + 3 = 0 −4𝑥−3
𝑡: 𝑦 = 2

r t

r S t
x y x y x y
-1 -1 -1 -1 0 −3
0 -3 2 0 2
-2 1 5 1 -2 5
2

7. RECTAS PARALELAS

Las rectas paralelas son las que tienen la misma dirección, es decir, sus vectores
directores son proporcionales.
Para hacer una recta paralela a otra que pasa por un punto podemos hacerlo de varias
formas:
 Tomando el mismo vector y el punto:

Ejemplo:
Halla la recta paralela a r: -x+3y-5 = 0 que pase por A = (0,-1).
El vector director de r es ⃗⃗⃗
𝑣𝑟 = (-3, -1). Partiendo de la ecuación continua:
x−0 y+1
= → −x = −3y − 3 → 𝐬: 𝐱 − 𝟑𝐲 − 𝟑 = 𝟎
−3 −1

 Todas las rectas paralelas son iguales salvo en el término independiente:

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

En el ejemplo anterior:
Una recta paralela a r: -x+3y-5 = 0 es de la forma s: -x+3y + C = 0
Por pasar por A = (0,-1) verifica su ecuación: - 0 + 3·(-1) + C = 0 → C = 3
Y por tanto s: -x + 3y + 3 = 0 que es la misma de antes pero cambiada de signo.

 Las pendientes de las rectas paralelas son iguales y podemos usar la forma punto-
pendiente.

En el ejemplo anterior:
La recta r: -x+3y-5 = 0 tiene pendiente:
𝑥+5 1
3y = x+5 → y= → m=
3 3
Tomando esa pendiente y A= (0,-1)

y – y0 = m ( x – x0 )
1
y – (-1) = ( x-0 )
3
1
y +1 = x → 3y + 3 = x → s: -x+3y+3 = 0
3

8. PROBLEMAS MÉTRICOS EN EL PLANO

Son los problemas de medida y se resuelven con el producto escalar y sus aplicaciones.
Son los siguientes:
A. Distancia entre dos puntos: Es el módulo del vector que definen.
⃗⃗⃗⃗⃗ |
d(A,B) = |𝐀𝐁

Ejemplo:

Halla la distancia entre A=(4,0) y B=(2,-1).

⃗⃗⃗⃗⃗ = (2-4, -1-0) = (-2, -1)

𝐀𝐁

⃗⃗⃗⃗⃗ | = √(−𝟐)𝟐 + (−𝟏)𝟐 = √𝟓 𝒖

d(A,B) = |𝐀𝐁

B. Distancia de un punto a una recta:

Si la recta es r: Ax+By+C = 0 y el punto P=(x0 , y0) la distancia de P a r viene
dada por:
|𝐀𝐱𝟎 + 𝐁𝐲𝟎 + 𝐂|
𝐝(𝐏, 𝐫) =
√𝐀𝟐 + 𝐁𝟐

Ejemplo:

Halla la distancia de P=(3,2) a la recta r: 4x-y+2 = 0.

Sustituyendo:

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

|𝟒 · 𝟑 − 𝟐 + 𝟐| 𝟏𝟐
𝐝(𝐏, 𝐫) = = 𝒖
√𝟒𝟐 + (−𝟏)𝟐 √𝟓

C. Distancia entre dos rectas: Es la mínima entre ellas.

Si las rectas son r y s tenemos los siguientes casos según su posición:
- r X s → d( r,s ) = 0
s

- r ≡ s → d( r,s ) = 0 r≡s
- r || s → d( r,s ) = d( R,s ) , siendo R cualquier punto de r
s
R
r
s

Ejemplo:
r: 2x + y + 3 = 0 𝟐 𝟏 𝟑
Si s: 4𝑥 + 2𝑦 + 3 = 0 } son dos rectas paralelas ya que 𝟒 = 𝟐 ≠ 𝟑 , hacemos la
distancia entre ellas tomando un punto de r, R:

x=0 → 2·0 + y +3 = 0 → y = -3 → R = ( 0,-3 )

Y usando la expresión del caso B:

|𝟒·𝟎+𝟐·(−𝟑)+𝟑| |−𝟑| 𝟑
d( r,s ) = d( R,s ) = = = 𝒖
√𝟒𝟐 +𝟐𝟐 √𝟐𝟎 √𝟐𝟎

Nota: Tomando un punto de s y haciendo la distancia a r obtendríamos el

mismo resultado: d(r,s) = d(S,r)

D. Ángulo entre dos rectas:

Es el mínimo entre ellas, ya que forman cuatro dos a dos.

s
𝑣𝑟
⃗⃗⃗
𝑣𝑠
⃗⃗⃗
r

Nos lo dan sus vectores

s directores:
|𝐯 ⃗⃗⃗𝐬 |
⃗⃗⃗𝐫 ·𝐯
(𝐫,̂𝐬) = 𝐚𝐫𝐜𝐨𝐬
|𝐯
⃗⃗⃗𝐫 |·|𝐯
⃗⃗⃗𝐬 |

Ejemplo:

Halla el ángulo que forman las rectas r: 3x-y+1=0 y s: 5x+2y-3=0.

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 Emilia E. Álvarez Sánchez

Sus vectores son: ⃗⃗⃗

𝑣𝑟 = (1,3) 𝑣𝑠 = (−2,5)
⃗⃗⃗

⃗⃗⃗𝐫 · 𝐯
𝐯 ⃗⃗⃗𝐬 = 1·(-2)+3·5= 13

⃗⃗⃗𝐫 | = √𝟏𝟐 + 𝟑𝟐 = √𝟏𝟎

|𝐯

⃗⃗⃗𝐬 | = √(−𝟐)𝟐 + 𝟓𝟐 = √𝟐𝟗

|𝐯

Sustituyendo:
|𝟏𝟑|
(𝐫,̂𝐬) = 𝐚𝐫𝐜𝐨𝐬 = 𝟒𝟎𝟎 𝟏𝟒´𝟏𝟏´´
√𝟏𝟎·√𝟐𝟗

Ejercicio:

Dadas las rectas r: 2x +y -1 = 0 y s: 3x+2y -1=0, y el punto P=(5,1):

a) Halla el punto de corte Q entre r y s.

b) Calcula la recta paralela a r que pasa por P.
c) Halla la distancia entre P y Q del apartado a).
d) Calcula la distancia de P a r.
e) Halla el ángulo que forman r y s.

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