‫االختبارات في اللغة‬

‫العربية لغير الناطقين بها‬

‫فهم المفردات‬
‫والنص المكتوب‬
‫والقواعد‬

‫إعداد ‪ :‬روح القدس‬

‫‪Ruh el_quds‬‬
 ‫تعريف فهم المقروء‬
‫فهم مصدر فهم يفهم (فعل‪ ،‬ثالثي ‪ ،‬متعد )‬
‫‪ .1‬الفهم لغة‪ :‬حسن تصور المعنى وجودة استعداد‬
‫الذهن لالستنباط‬
‫‪ .2 .2‬سرعة انتقال النفس من األمور الخارجية الى‬
‫غيرها‬
‫بانه عملية بنائية من خاللها يتعلم القارئ‬
‫استخالص النعنى من تركيبات الكلمات في‬
‫السياق و يستخدم المعلومات الصريحة و‬
‫الضمنية في النص لفهم الرسالة المقصودة‬
‫التي يحويها النص‬
‫‪Ruh el_quds‬‬
 ‫تعريف فهم المقروء‬
‫عملية عقلية بنائية تفاعلية يمارسها‬
‫القارئ من خالل محتوى قرائي بغية‬
‫استخالص المعنى العام للموضوع‬
‫ويستدل على هذه العملية من خالل‬
‫امتالك القارئ لمجموعة من المؤشرات‬
‫السلوكية المعبرة عن هذا الفهم‪،‬‬
‫‪Ruh el_quds‬‬
 ‫أهمية فهم المقروء‬
‫إن البنية األساسية التي ينطلق المتعلم من خاللها الى‬
‫تعلم و استيعاب المواد الدراسية‪.‬‬

‫إن العديد من صعوبات التحصيل في المواد الدراسية‬

‫المختلفة مرتبط ارتباطا ايجابيا بالضعف في الفهم‬
‫القرائي‬

‫أن العالقة وثيقة بين افهم المقروء و مستويات التفكير‬

‫العليا‬

‫‪Ruh el_quds‬‬
 ‫مستويات الفهم القرائي‬

‫مستوى الفهم الحرفي‬

‫مستوى الفهم االستنتاجي‪:‬‬

‫مستوى الفهم التقييمي (الناقد‬

‫‪Ruh el_quds‬‬
‫مستوى الفهم الحرفي‬

‫‪Ruh el_quds‬‬
‫مستوى الفهم االستنتاجي‬

‫‪Ruh el_quds‬‬
‫مستوى الفهم التقييمي (الناقد)‬

‫‪Ruh el_quds‬‬
‫كيف باإلختبارات في اللغة العربية لغير‬
‫الناطقين بها ؟؟؟‬
‫كيف باألسئلة في فهم المسموع ؟‬

‫‪Ruh el_quds‬‬
Aspek – aspek tes dan jumlah soal

‫فهم المفردات‬
‫والنص المكتوب‬ 60 soal 50 menit
‫والقواعد‬
‫فهم المفردات والنص المكتوب والقواعد‬
1. memahami tarâduf sinonim atau kedekatan
makna al- ma‟na al-qarîb suatu yang
digaris bawahi sesuai dengan konteks
kalimat 20 item
2. memahami isi, topik dan makna tersirat
dalam beberapa paragraf / wacana 20 item;
3. memahami penggunaan kata:
kedudukannya i‟râb, derivasinya isytiqâq,
bentuknya, ma‟ani al-adawat, dan
penggunaan istilah-istilah nahwu dan sharf
terkait dengan teks 20 item
 tips

membaca
meningkatkan
Sering
penguasaan
berlatih
Berbagai topik kosakata
membaca
formal dan
dengan kritis
akademik

Ruh el_quds
 tips

Amati
kalimat
Jawablah Perhatikan
pertama
pertanyaan kata kunci
dan
secara setiap
terakhir
berurutan. paragraf.
setiap
paragraf.
Ruh el_quds
 tips

Perhatikan
tuntutan
Atur manajemen
pertanyaan
waktu menjadi
seperti diksi kata
hal yang sangat
tanya (dimana,
penting dalam
bagaimana,
mengerjakan tes
karena, siapa,
ini.
apa, kapan dan
lain sebagainya).

Ruh el_quds
 tips

Jika mengalami
kesulitan dalam
Dalam tes ini akan Dalam mengatasi
makna kalimat
ada tuntutan aspek
dalam teks bacaan,
pertanyaan baru kosakata/mufradat
carilah kata kunci Analisa kembali
yang biasanya tidak ada strategi
dalam pertanyaan setelah selesai
memakai diksi kata lain kecuali 3 M,
yang biasanya mengerjakan semua
( )‫ الفكرة الرئيسية‬atau yaitu: menghafal
terdiri dari dua kata soal..
( )‫من النص السابق‬ kata, mengerti arti
dalam soal selain
atau ( ‫من القصة‬ dan menguasai
kata yang
.)‫السابقة‬ penggunaannya.
menunjukkan
tuntutan soal.

Ruh el_quds
‫شكرا لكم‬

Ruh el_quds