You are on page 1of 4

ESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS

FICHA TRABALHO N.º 2

TIC – Tecnologias da Informação e Comunicação


Ano Lectivo: 2011/2012
CEF
M
MÓÓD
Ó DU
DUUL
LO
L O 11 –– C
O COON
O NC
NCCE
EIIIT
E TO
T OS
O SE
S ESSSSSSEEEN
NC
N CIIIA
C AIIIS
A SE
S ES
E SIIISSSTTTEEEM
MA
M AO
A OPPPEEER
RA
R AT
ATTIIIV
VO
V OE
O EM
EMMA
AMMB
M BIIIE
B EN
E NT
NT EG
TE
E GR

R ÁF
ÁFFIIIC
CO
C O
O

 Identificar os principais conceitos relacionados com a Informática;


 Identificar as áreas das TIC e as suas principais aplicações;
 Ordenar algumas unidades de medida de informação;
 Ordenar alguns tipos de unidade de armazenamento;
 Distinguir memórias primárias de secundárias.

1. Estabeleça ligações entre as duas colunas das tabelas abaixo apresentadas, tendo em
atenção que a cada designação apenas corresponde um elemento e vice-versa.

Designação Descrição

Controlo e Automa- Programas, ou conjuntos de instruções, escritos em


A
ção diversas linguagens de programação.

É a área que estuda o desenvolvimento de sistemas


B Hardware electromecânicos (robôs) nos quais intervêm meios e
processos informáticos.

Caracterizam-se pela intervenção de meios informáti-


C Telemática cos no controlo de mecanismos e processos indus-
triais.

Conjugação de meios informáticos com meios de


D Software
comunicação à distância.

Conjunto de dispositivos físicos que constituem o sis-


E Burótica
tema informático.

Designa a aplicação de meios informáticos no trata-


Telecomunicações
F mento e circulação da informação em escritórios ou
gabinetes administrativos.

G Robótica Consiste num serviço de comunicação à distância que

Prof. Paula Almeida Página 1 de 4


Escola Básica de Alfornelos TIC

envolve a integração de sistemas tais como: televisão,


vídeo, linhas telefónicas, satélites, etc.

H CAD Sistemas de fabrico controlados por computador.

Projecto ou desenho realizado com a utilização de


I CAM
computadores e software específicos.

Pequeno chip responsável pelo reconhecimento dos


componentes de hardware instalados e pelo forneci-
J RAM
mento de informações básicas para o funcionamento
do computador.

Memória de leitura e escrita onde o acesso à informa-


L ROM ção é feito aleatoriamente. É volátil, pois perde toda a
informação quando o computador é desligado

2. Ordene as unidades de armazenamento colocando em cima a menor e em baixo a


maior.

Unidade de
Ordem Crescente de Unidade de Informação
Informação

Kilobyte

Bit

Byte

Gigabyte

Megabyte

Terabyte

Prof. Paula Almeida Página 2 de 4


Escola Básica de Alfornelos TIC

3. Ordene as unidades de armazenamento colocando em cima a menor e em baixo a


maior.

Unidade de Ordem Crescente de Capacidade Arma-


Informação zenamento

CD-ROM

Disquete

Disco Rígido

DVD

Caneta de 2 GB

4. Tendo em atenção a forma como os dados circulam no processador, faça a legenda da


seguinte figura:

A C

B D

5. Na seguinte tabela, assinale com uma cruz o tipo de memória correspondente.

Memória Primária Secundária

Banda magnética

Cache

CD-R

Prof. Paula Almeida Página 3 de 4


Escola Básica de Alfornelos TIC

CD-RW

Disco Rígido

Disco Sólido

Disquete

DRAM

EEPROM

EPROM

NVRAM

PROM

RAM

ROM

SRAM

Tape

VRAM

6. Tendo em atenção a forma como os dados circulam no processador, faça a legenda da


seguinte figura:

A D

B E

C F

Prof. Paula Almeida Página 4 de 4

You might also like