M9/Slovné úlohy vedúce k 

lineárnej rovnici

1) Ktoré číslo si myslím?

Ak k jeho tretine pripočítam jeho polovicu a tento súčet zväčším o 6, dostanem číslo, ktoré si
myslím.
2) Traja robotníci dostali za opravu stroja spolu 9850 Sk. Rozdelili sa podľa výkonov tak, že prvý robotník
dostal o 30% menej ako druhý a tretí dostal o 400 Sk viac ako druhý. Koľko korún dostal každý?
3) Pán Adam usporil 850 eur. Keby mal pán Boris o polovicu a šestinu viac ako má, mali by s pánom
Adamom rovnako. Koľko evro má ušetrených pán Boris?
-----------------------

4) Na detské divadelné predstavenie Tri prasiatka platia dospelí po 5 eur, deti po 3 eur. Do
divadla prišlo spolu 524 osôb a zaplatili v pokladnici divadla spolu 1 922 eur. Koľko bolo
v divadle dospelých a koľko detí?
5) Pán Edgar mal v peňaženke stoeurové a päťdesiateurové bankovky. Spolu ich bolo 21
a ich celková hodnota bola 1 550 eur. Koľko stoeurových a koľko päťdesiateurových
bankoviek mal pán Edgar v peňaženke?

M9/ Slovné úlohy vedúce k lineárnej rovnici / Uč. 33 až 35 a  pz. 62 až 66/

 Časti riešenia slovných úloh:
Zápis ( lepšie sa pracuje so zápisom, stručné zhrnutie, dôležité veci k riešeniu úlohy)
Riešenie – rovnicou, znázornením
Výpočet
Skúška ( uistenie o správnosti riešenia, kontrola správnosti)
 Typické úlohy:
Myslím si číslo ... , Roky ... ,

Uč. 34/6, 7, 10
K  - x 15 pred 10 x-10 skúška: 5
O – 3x 45 3x -10 3*15 -10 = 35
K o
(x-10) ∙7 = (3x -10)
7x – 70 = 3x - 10 /+70
4x = + 60
M9/ Naše slovné úlohy – práca na hodinách do 22.12.2016 /max. 10 stôp/

Samostatne alebo v dvojici vymysli alebo nájdi (okrem učebnice a pz.) 6 slovných úloh:
1x „myslím si číslo....“ , 1x „roky“ , 2x iné s využitím rovnice, 1x na pohyb, 1x na
spoločnú prácu.
Napíš (môžeš použiť aj PC) zadania úloh, vzorovo ich vyrieš s použitím rovnice aj bez, ak to
vieš;). Nezabudni na všetky časti riešenia slovných úloh. Hodnotiť sa bude aj úprava, vzhľad,
pravopisné chyby (ak ich objavím;)), obrázky na spestrenie oživenie.

Hodina 8.12. a 15.12. a 21. a 22.12.

Michal a Filip
Adam a Jaga
Pakva a Tate ? Aďka?
Sophie a Jayce
Peťka a Kika H.
Vera a Timka
Katka a Dany
M9/ Slovné úlohy o pohybe - slovné úlohy rieš do zošita

I. Typ – pohyb oproti sebe / s = s1 +s2 /

Ú1) Z dvoch miest vyštartovali v tom istom čase oproti sebe dva automobily.
Osobný automobil z Prievidze išiel rýchlosťou 80km/h, nákladný automobil z
Trenčína 40km/h. Kedy sa stretnú, keď vzdialenosť miest je 60km?

Ú2) Z dvoch miest vzdialených 24km vyšli súčasne oproti sebe po tej istej ceste chodec rýchlosťou 4km/h a
cyklista. Aká je rýchlosť cyklistu, keď sa stretli o 1,5h?

II. Typ – pohyb za sebou / s1 = s2 , rovnaké dráhy /

Ú3) Janko s Vilom sa dohodli, že v sobotu o  7:00 hod. pôjdu na bicykloch na výlet. Janko zaspal
a vyštartoval o hodinu neskôr. Kedy a po koľkých kilometroch sa kamaráti stretnú? Vieme, že Vilo išiel
rýchlosťou 15 km/h a Janko 25 km/h.

Ú4) Kuriér niesol zásielku a išiel na aute priemernou rýchlosťou 60km/h. Zabudol však dôležitú
správu, a tak o 10 minút vyslali za ním posla. Akou rýchlosťou musí ísť posol, aby odovzdal
správu o 20 minút od začiatku svojej jazdy?

Na precvičenie: Uč. 34/ 17 a 35/ 18 a pz. str. 67 a 68

M9/ Spoločná práca uč. 35/ 19, 20, 21 a pz. 69 -71
Slovné úlohy na spoločnú prácu

1. Majster obuvník má 3 učňov. Prvý urobí 1 pár čižiem za dva dni, druhý za 1 deň tretí za 1,5 dňa. Keby
pracovali spolu, za aký čas by urobili 1 pár čižiem? ( Za dňa , asi 11 hodín)

2. Jedným čerpadlom sa školský bazén naplní za 15 hodín. Škola dokúpila ešte jedno čerpadlo, ktorým sa
bazén naplní za 10 hodín. O ktorej hodine treba začať napĺňať bazén, ak ho chcú mať naplnený ráno o ôsmej
hodine a použijú pri tom obe čerpadlá? (O druhej hodine, naplní sa za 6 hodín )

3. Na technických prácach v škole pri výrobe búdky pre vtákov pracujú žiaci v skupinách po dvoch. Ak by
Michal pracoval sám, urobil by búdku za 4 hodiny. Richard by ju spravil za 2 hodiny. Keď budú pracovať
spolu, za koľko hodín ju spravia? ( Za hodiny, čiže 1h a 20 min )

4. Prvým odtokom vypustia nádrž za 15 hodín, druhým za 12 hodín, tretím za 10 hodín. Ako dlho trvalo
vypúšťanie nádrže, ak boli najskôr otvorené všetky tri odtoky a posledné tri hodiny iba druhý odtok?
( 3 hodiny spolu plus tri hodiny iba druhý )
5. Do nádrže vedú dve potrubia. Potrubím A sa naplní za 35 dní, potrubím B za 50 dní. Jeden deň bolo
otvorené len potrubie A, a potom otvorili potrubie B. Za koľko dní bola nádrž plná?
( 22 a 2/3 dňa, čiže 22 dní a 16 hodín)

6. Do nádrže priteká voda jednou rúrou, ktorá naplní nádrž za 36 minút. Z nádrže odteká voda otvorom,
ktorým by sa celá nádrž vyprázdnila za 40 minút. Za aký čas by sa naplnila nádrž, keby voda súčasné
pritekala a odtekala? ( 6 hodín)

7. Jeden traktorista by zoral pole za 18 hodín. Druhý traktorista by tú istú prácu urobil za 12 hodín. Za aký
čas urobia prácu spolu, ak druhý začne orbu o 3 hodiny neskoršie ako prvý ? ( 6 hodín)

8. Murár pracoval s dvoma učňami. Murár by sám pracoval 12 hodín, prvý učeň 18 hodín a druhý 24 hodín.
Druhý učeň začal pracovať, keď už prvý učeň a majster pracovali dve hodiny a všetci spoločne prácu
dokončili. Ako dlho trvala práca? ( 2 hodiny + 4 hodiny všetci traja )

9. Jeden maliar by vymaľoval školu sám za 15 dní. Pretože školu bolo treba vymaľovať skôr, zavolali aj
druhého maliara a spoločne vymaľovali školu za 6 dní. Za koľko dní by školu vymaľoval druhý maliar sám?
( 10 dní )
10. Z troch zložení mlyna prvé zomelie za 2 hodiny 300 kg, druhé za 3 hodiny 400 kg, tretie za 5 hodín 800
kg obilia. Za aký čas zomelú všetky tri zloženia 13 300 kg obilia? ( 30 hodín)

11. Vodojem sa naplní menším čerpadlom za 30 hodín, stredným čerpadlom za 24 hodín a veľkým za 20
hodín. Za koľko hodín sa naplní vodojem, ak sú zapnuté všetky čerpadlá súčasne ? Najskôr zapli všetky
čerpadlá, ale po dvoch hodinách sa prostredné čerpadlo pokazilo. Koľko hodín bude ešte trvať napĺňanie
vodojemu ? ( súčasne za 8 hodín; ešte 9 hodín )