MINGGU 20

TARIKH :
TEMA : PERPADUAN
TAJUK : 12- JALINAN PERPADUAN
KEMAHIRAN: 1.1.2
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pembelajaran murid dapat - memahami maklumat diberi
memberikan dua respons terhadap - memberi 2 respons terhadap pertanyaan untuk
maklumat dengan baik secara bertatasusila. menyampaikan maklumat

AKTIVITI Bahan youtube

1 Membaca Buku teka ms 87 https://www.youtube.com/watch?v=x3RKDR9Wfmc
2.Melengkapkan
dia;og

Arahan:

Lengkapkan perbualan di bawah berdasarkan maklumat yang diujarkan dalam

sesi lawatan Farisha dan kawan-kawan ke Jabatan Belia Negara..
1.Guru : Farisha, bolehkah kamu maklumkan maklumat perpaduan daripada
aktiviti Bulan Sukan Negara yang telah kamu dapat semasa lawatan?
Farisha : Baiklah, cikgu. Aktiviti Bulan Sukan Negara
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________

2 Guru : Bagaimanakah perpaduan kaum dapat dipupuk melalui aktiviti Bulan

Sukan Negara?
Farisha : Perpaduan wujud apabila ________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________
 MINGGU 20
TARIKH : 29 JUN 2021- Selasa
M/P : BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA : PERPADUAN
TAJUK : 12- Raikan Budaya kita

KEMAHIRAN: 2.1.1
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid boleh
membaca dengan baik dan memberi dua
respons terhadap idea tersurat dan
tersirat dengan baik.
Kriteria Kejayaan:
- membaca dan memahami teks
- menyatakan maklumat tersurat dan tersirat
- memberi dua respons terhadap bahan

AKTIVITI Bahan youtube

1 Membaca dan Buku teka ms https://www.youtube.com/watch?v=cXUwrhiH0c8
memaham grafik. 88-89
2.Melengkapkan maklumat tersurat dan maklumat tersirat

Maklumat tersurat dan tersirat.

Arahan : Lengkapkan maklumat tersirat di bawah berdasarkan bahan dan maklumat

tersurat diberi.
Nota : Penambahan kata bantu bagi melengkapkan maklumat tersirat.

masa lapang ilmu pengetahuan mengeluarkan peluh kosa kata

memahami sihat tidur awal fokus
berasa segar bangun awal hubungan baik Bermanfaat
berdisiplin terjatuh mulia bermasyarakat

Maklumat tersurat Maklumat tersirat (punca/ kesan/ akibat/

manfaat/ faedah/ keburukan/ penyelesaian
berdasarkan maklumat tersurat

1 Munirah berjoging Berjoging merupakan amalan yang

di taman pada (1)____________________ kerana kita
setiap pag
dapat(2)____________________ dan mengisi
(3)__________________________

2 Hadif gemar Hobi membaca buku sangat (4)__________ kerana

membaca buku
 pada masa kita boleh menambah
lapang. (5)____________________________ serta
meluaskan (6)__________________

3 Kok Meng akan Sebagai kanak-kanak, kita mestilah tidur awal pada
tidur awal pada (7)_______________________ supaya kita dapat
setiap malam. (8)_________________ dan
(9) ___________________________________

4 Sani menolong Ah Membantu orang merupakan amalan

Peng yang (10)________________ kerana kita hidup
terjatuh kerana (11)_____________________ dan perlu
terpijak kulit
mempunyai (12)____________________ dengan
pisang di atas
jalan. orang sekeliling.

5 Murid-murid Kita mesti beratur dengan tertib semasa menaiki

beratur ketika bas supaya tidak berlaku kejadian
menaiki bas seperti(13)_____________________ dan melatih
dengan tertib.
kita menjadi seorang yang
(14)____________________________

6 Murid-murid kelas Memberi tumpuan semasa guru mengajar dapat

5 Aktif memberi memudahkan kita (15) ___________ dan
tumpuan ketika (16)___________________________ isi pelajaran
Cikgu Mursyid
yang disampaikan.
mengajar.

TAHNIAH KERANA MENJAWAB

 Minggu 20

Tarikh Hari:
M/P : BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA : PERPADUAN
TAJUK : 12- Panggung Perpaduan

KEMAHIRAN: 5.2.2
Objektif Kriteria Kejayaan:
Pembelajaran: - memahami kata majmuk bebas dan kata majmuk
Pada akhir mantap
pembelajaran murid - mengenal pasti kata majmuk bebas dan kata majmuk
mantap
boleh membina lapan - membina lapan ayat menggunakan kata majmuk
ayat menggunakan bebas dan kata majmuk mantap
empat kata majmuk
bebas dan empat kata
majmuk mantap
dengan baik.

AKTIVITI Bahan Rujukan youtube

1 Membaca dan Buku https://www.youtube.com/watch?v=CDSc6IfKTyc
memaham teka ms
dialog 92
2.Melengkapkan jadual kata majmuk bebas dan kata majmuk mantap

Kenal pasati kata majmuk didalam petikan dan grafik di muka surat
92.Kemudian lengkapkan jadual.
Kata majmuk bebas Kata dasar 1 Kata dasar 2
Dua kata dasar ditulis secara
terpisah
1 Guru besar Guru besar
2
3
4
5
6
Kata majmuk mantap. Kata dasar 1 Kata dasar 2
Dua kata dasar ditulis secara
bercantum
1 sukarela suka rela
2
3
4
5
6

MODUL PDPR
BAHASA MELAYU
TAHUN 5 ARIF
SK PAYA SALAK PADANG RENGAS

SEBARANG MASALAH BOLEH HUBUNGI CIKGU Yati

MINGGU 20
TARIKH :
M/P : BAHASA MELAYU TAHUN 5
TEMA : PERPADUAN
TAJUK : 12- Silang Budaya

KEMAHIRAN: 2.1.1
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid boleh
membaca dengan baik dan memberi
dua respons terhadap idea tersurat
dan tersirat dengan baik.
Kriteria Kejayaan:
- membaca dan memahami teks
- menyatakan maklumat tersurat dan tersirat
- memberi dua respons terhadap bahan

AKTIVITI Bahan youtube

1 Membaca dan Buku teka ms https://www.youtube.com/watch?v=cXUwrhiH0c8
memaham grafik. 88-89
2.Melengkapkan maklumat tersurat dan maklumat tersirat