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PLANIFICACIÓN DE COMPETENCIAS PRIORIZADAS - PARA EL SEXTO GRADO

ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
EDA 0 EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10 EDA 11

prácticas ancestrales y los aportes de la ciencia para el

Tomamos decisiones en la organización del aula

situaciones de riesgo para mejorar la calidad de

consumir alimentos para cuidar nuestra salud.

Festejamos lo que aprendimos y la llegada de

Somos defensores de nuestra biodiversidad…
Reconocemos que hombres y mujeres somos
Fortalecemos nuestro vínculo familiar para

Reconocemos los aportes de la ciencia y la

Descubriendo e innovando para enfrentar

Promovemos estilos de vida saludable al

Orgullosos de ser peruanos… de nuestra

Reflexionamos sobre el uso de nuestros

El buen retorno a clases para compartir

Proponiendo acciones que los protege

convivir en un ambiente de armonía

historia y cultura de un país libre.

experiencias y lo que aprendimos

recursos para un uso racional

Á

para una buena convivencia

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Conservamos nuestras
R
COMPETENCIAS Y ENFOQUES

para el buen vivir

nuestro Salvador
E N°

únicos y valiosos

cuidado de la salud
TRANSVERSALES
A

tecnología
vida.
Se comunica oralmente en su lengua
01 X X X X X X X X X X X
Comunicación

materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en
02 X X X X X X X X X X X X
su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su
03 X X X X X X X X X X X X
lengua materna.
04 Resuelve problemas de cantidad. X X X X X X X X X X
Resuelve problemas de regularidad,
05 X X X X X X X X X
Matemática

equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma,
06 X X X X X X X X X X
movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de
07 X X X X X X X X
datos e incertidumbre.

6º Plan - 1
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Indaga mediante métodos científicos

08 X X X X X X X X
para construir conocimientos.
Ciencia y Tecnología

Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos,
09 X X X X X X X X X X X X
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Diseña y construye soluciones
10 tecnológicas para resolver problemas X X X
de su entorno.
11 Construye su identidad X X X X X X X

12 Convive y participa democráticamente. X X X X X X

Personal social

13 Construye interpretaciones históricas. X X X X

Gestiona responsablemente el espacio
14 X X X X X
y el ambiente
Gestiona responsablemente los
15 X X
recursos económicos.
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
Educación Religiosa

16 trascendente, comprendiendo la X X X X X X X X X X
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
17 X X X X X X X X X X X
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Aprecia de manera crítica
18 manifestaciones artístico- culturales. X X X X X X X X X X
Arte y cultura

Crea proyectos desde los lenguajes

19 artísticos X X X X X X X X X X X X

6º Plan - 2
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Se desenvuelve de manera autónoma

20 X X X X X X X
Educación física
a través de su motricidad.
21 Asume una vida saludable. X X X X X X X X X X X X
Interactúa a través de sus habilidades
22 X X X X X X X X X
sociomotrices.
Se desenvuelve en los entornos
20 X X X X X X X X X X X X
Competencias
transversales

virtuales generados por las TIC.

Gestiona su aprendizaje de manera
21 autónoma. X X X X X X X X X X X X

TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA X X X X X X X X X X X X

ENFOQUES TRANSVERSALES EDA 0 EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10 EDA 11

- Enfoque de derechos. X X X
- Enfoque inclusivo o atención a la diversidad.
- Enfoque intercultural X X X X X X
- Enfoque de igualdad de género. X
- Enfoque ambiental. X X X X X X
- Enfoque de orientación al bien común. X X X X X X X
- Enfoque de búsqueda de la excelencia. X X X X

6º Plan - 3
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