1

DampakPenggunaanHandphonedal
am Pr
osesPembel
ajar
anSi
swa
SMANeger
i1Pekanbar
u
(
TheI
mpactofUsi
ngCel
l
phonesInTheLear
ningPr
ocessofSHS1
Pekanbar
u)
M.ArsyadSyaputra
Jur
usanI
lmuPemerint
ahan,
Universi
tasRiau
muhammad.ar
syad0869@student
.unri
.ac.
id

Abst
rak
Penggunaan handphone pada saati nimer upakan haly ang sangatl umr ah bagi
masy ar akatt er utamabagipar asi swadansi swidisemuaj enj angsekol ah.Hali ni
dikatakanl umr ahdi kar enakant elahber kembangpesat ny aber bagaimacam i nf odan
penget ahuan y ang ber edar .Penggunaan handphonepadapr osesbel ajarmengaj ar
dapatmengaki bat kanber bagaimacam dampak, baiknegat ivemaupunposi tive.Tuj uan
daripenul isanar ti
keli nii alahunt ukmenget ahuiapasaj adampaky angdi ber ikanol eh
penggunaan handphone t erhadap pr osesbel aj ar-mengaj ardisekol ah.Penggunaan
teknologiseper tihandphonei nimemi likibany akmanf aatposi ti
v ebagisi swa-si swi ,
mahasi swa,peker ja,dan masy arakatl ainny a bai k kal angan at as maupun bawah.
Namunpenggunaanhandphonei nit i
dakmenut upkemungki nanakant erj
adi ny ahal -hal
yangt i
dakdi ingi nkan.Makadar i i
tu, mel aluipenel iti
ani ni kit
aakanmenget ahui apasaj a
dampaky angakandi t i
mbul kandar ipenggunaanhandphonedal am pr osesbel ajar -
mengaj ar.Adapunbeber apadampakposi t i
vedar i penggunaanhandphonei alahl uasny a
penget ahuan ser ta kita dapatmencapaiber bagaimacam i nfoy ang di but uhkan,
memudahkanki taunt ukber komuni kasij arakj auhat aupunpembel ajaranj arakj auh,
memudahkanunt ukmengi ri
m suat uf il
ebai ki tut ugasmaupunnont ugas.Lal uunt uk
dampak negat iv e ny ay aitu seper tibany akny a oknum y ang hany a copy past e,
meny ebar kanber itahoax,semaki nbany akny amasy arakaty angmal asdi kar enakan
teknologiy angsudaht er lalucanggi h,r usakny amat a,danmenci pt akangener asiy ang
memi l
iki standarkual i
tassumberday amanusi ay angr endah.Unt ukmenghi ndar i hal-hal
yangt i
dakdi ingi nkant er sebut , kitasehar usny adapatmengont r
oldi rikitaini.Ki tahar us
membat asi diri dar ipengar uhi ndahny at eknol ogi yangsudahsangatmaj uini .Penel iti
an
i
niakandi telitidenganmenggunakandat a, l
iterasi ,arti
kel ,kar y
ai l
mi ah, danwawancar a.
Diharapkandenganadany apenel itiandanar tikeli ni,par asi swamaupunpembaca
dapat memahami bai k dan bur ukny a penggunaan handphone dal am pr oses
pembel ajaran.Kar enaunt ukmembangunsumberday amanusi ay angber kual itas,ki ta
membut uhkanber bagaimacam i l
mudanski ll
.Danunt ukmenambahi l
mudanski llini,
masy ar akatkhususny apadasi swahendakny ahar usraj i
nmembacadanmenggunakan
teknologidengan sebai k mungki n.Bukan mal ah meny alah gunakan penggunaan
teknologiy angmaj ui ni.Sebai kny a, lakukanl ahpencar iani lmul ewati nternet.Padasaat
i
ni bany aksekal i artikelat aupuni lmupenget ahuany angdapatdi per ol ehdar iint er neti ni.
Sebagaimur i
dt er pelajar ,kitadapatmengaksesi lmut ersebutdi sanadanki tadapat
membagi kani lmuy angki t adapatkeor angl ain.Namundenganadany at eknol ogiy ang
sudahsangatcanggi hini ,kitat idakbol ehl alaidal am menggunakanny a.Janganl ahki ta
meny alahgunakanny aseper timeny ebar kanhoax,mencont ek,bul lying,por nogr afidan
SARA.Dampaknegat i
vel ainy angdapatdi timbul akandar ipenggunaanhandphoney aitu
j
auhny apeser tadi di kdenganpembel ajarankeagamaan.Bany akdar ipeser t adi di ky ang
mel al
aikani badahny ahany akar enakecanduanber mai nhandphone.Hali nit ent uny a
akanmenj auhkan peser tadi dikdar iTuhanser t amer ubaht i
ngkahl akupeser tadi di k.
2 :

Pesert
adidiklambatlaunakanter
sesatdal
am dosa.Namun, pasti
ny aki
tasemuat i
dak
i
nginhalit
ut erj
adi.Danunt
ukit
u,hendaknyaki
tataudanmemahamiapasaj abatasan
dal
am penggunaanhandphoneat aupunteknol
ogilainny
adalam pr osespembelaj
aran
ser
t adal
am prosesapapun.Handphoneatauteknologilai
nti
dakakanmembant ukita
untukmenujusur ge.Makaperbanyakl
ahmelakukanamaldani badahagarhidupkita
sel
amatdandapatmasukkedal am sur
ga.
Kat
aKunci
:Bel
ajar
,dampak,
handphone,
siswa–si
swi
,Agama,
Per
il
aku
 3

I
.PENDAHULUAN
Dewasai ni,handphonemer upakangay ahidupy angt el
ahl umrahdisemuakal angan.
Teknologiseper tihandphonei nimempuny aibanyaksekalimanf aat,di
antaranyay ai
tudapat
digunakansebagaikamer a,vi
deo,alatkomunikasi
,mengaksesber bagaimacam i nfodanilmu
diinternet,danl ai
n–l ain.Dampaknegat ivedaripenggunaanhandphonei niterny
atadapat
memengar uhikesehatanpar apenggunany asertadapatmendor ongaksikej ahatan.Pengguna
handphonepadasaati nisangatluarbiasabanyaknya.Bahkananakkeci lyangber umur7–12
tahunpunt el
ahmenggunakangadgeti ni
.Penggunahandphoney ang tel
ahmenggunakan
gadgeti nisedar ikeci
lpast iakanmengal amiketergantungan.Hali nitentuakanmer ugikan
semuaor ang.Tidakhany amer ugi
kanpenggunaser takel
uarganya,namunj ugaakanmer ugikan
Negar akarenatidakber hasil
menciptakansumberday amanusi ayangber kual
itas.
Namun,penggunaant eknol
ogit er
utamahandphonei niji
kadigunakansecar atepatakan
member i
kanbany akkeuntungan.Seper t
isituasisaatiniyait
uadany aviruscov i
d-19.Adanya
vir
uscovid-19inimengaki
batkanseluruhsekol ahdaninstansiyangmenghar uskananggotanya
datangket empattuj
uanharusdil
iburkan.Danmel aluit
eknologihandphoneini,penggunadapat
tet
apbelajardanbekerj
atanpaharusper gikemanapun.
Penul
isan i
nimemili
kit uj
uan yai
tu unt
uk menganal
i
sis bagai
mana dampak dar
i
penggunaanhandphonet
erhadapprosespembelaj
aransi
swadansiswiser
taparagur
udan
staf
flai
nnya.

I
I.METODOLOGI
Penggunaaan teknol
ogikhususnya pada penggunaan handphone terhadap pr
oses
pembelajar
ant ent
unyamemi l
ikidampakpositi
fdandampaknegat i
veny amasi ng–masi ng.
Penti
ngbagimasy arakatdanparapembacauntukmengetahuiapasajadampaknegat i
veyang
akanditi
mbulkanapabilamenggunakanhandphonepadaprosespembelaj
aran.
Art
ikeliniakan dimuatdar iber bagaimacam penel i
tian.Mula – mul a penel
it
iakan
mengadakanobser vasiter
hadappar asi swamaupunsi swiy angmenggunakanhandphone
padasaatpembel ajar
an.Setel
ahitupenel it
iakanmengadakansedi ki
twawancar aterhadap
narasumbery angmenggunakanhandphonepadapr osesbelajar–mengaj ar
.Peneli
tij
ugaakan
melakukansemacam kuesi onermel al
uigooglef orm danakanmemi ntaparasiswadansi swi
dariSMANEGERI1Pekanbar uuntukmengi sikuesionertersebut.Dant er
akhi
r,penel
it
iakan
melakukanpencar ianlebihdalam terhadapar t
ikelataupunkar y
ai l
miahy angmengandung
dampakdar ipenggunaanhandphonet ersebut.
Darisemuar angkaianpeneli
ti
any angakandil
akukanol ehpenuli
s,hasi
ldarirancangan
ter
sebutakandi t
uangkankedal am art
ikeli
ni.Di
har
apkankepadasel ur
uhpembacamaupun
sel
uruhpenelit
iyangakanmenel i
til
ebihlanj
utmengenaitopicpembahasankaliiniagardapat
memper olehi
lmuy angber gunadanakanmembant upekerjaanpembacasekal i
an.Apabil
aada
kekur
angandal am penul
isanarti
keli
ni,
say amemohonmaafy angsebesar-
besar
nya.

I
II
.HASI
LDANPEMBAHASAN
MenurutKamusBesarBahasaI ndonesia(KBBI)
,teknologimerupakanmetodeilmiah
untukmencapaitujuany angprakt
isatausar anayangmeny ediakanber
bagaimacam barang
yang dibut
uhkan oleh masyar
akatdar ikalangan manapun.Pada pembahasan art
ikelini
,
teknol
ogiyangdi
gunakany ai
tuberupahandphone.
Handphoneatauy angbiasadi sebutsebagaihpinimer upakanal
attelekomuni
kasiyang
dapatdibawa kemana mana t anpa per l
ut er
sambung oleh kabel.Saati nibany
ak sekal
i
masyar
akatterut
amapar asisway angt el
ahmenggunakanhandphone.Mul aidariusi
a7t ahun
sampaidengan>75tahun.Penggunadar i
handphoneinisangatbanyakdi
karenakanhandphone
memangsudahsangatmaj udanpopul arsert
amemi l
i
kibanyakmanf aat
.
4 :

Penggunaan handphone pada proses bel

ajarmengajartentunya memil
i
kiber bagai
macam dampaky angakanditi
mbulkan.Dampakialahpengar
uhkuaty angmember i
kanakibat
negat
ivemaupunpositi
ve.Maka,dampakdapatdi si
mpulkansebagaipengar
uhdarikeput
usan
yangdi
ambildari
parapenggunabaikit
unegati
v emaupunposit
ive.
Dampaky angdi t
imbulkandar ipenggunaanhandphonet
entunyaj
ugaakanmember i
kan
pengaruhterhadapprosesbel ajarmengaj ary
angdil
akukanparasiswadansiswi
,gurusert
a
stafflai
nnya.Pr oses belaj
armengaj ardengan menggunakan handphone mengaki
bat
kan
berubahnyaperil
akupeser tadidik.Berubahny
aperil
akupeser
tadidiki
nidapatmengarahke
peri
lakubai
kmaupunper i
lakubur uk.
Perkembanganteknol
ogii
nformasisekar
angi
nimelaj
usemakinpesat.Ber
bagaii
nfodan
i
l
mupenget ahuandapatkit
aperolehdenganmengaksesinter
net
.Komunikasiant
armanusia
j
ugadapatdil
akukant
anpabatas.
Handphonememi likibanyaksekal
ikegunaannya,yait
usebagaimedi ahibur
an( games,
apli
kasivideosepertit
iktok,danlai
nsebagainya),mediapembel aj
aran(GoogleClassroom,
Zoom,Googl eMeet,MicrosoftTeams,Ruangguru,danapl i
kasipembelaj
aranlai
nnya)ser t
a
sebagaimedi a penyampaian inf
ormasi(SMS,What sapp,Facebook,Twitterdan aplikasi
chatt
inglainnya)
.
Bagisi
swadansiswiyangmenggunakanhandphoneunt ukprosespembelaj
arant ent
unya
akanmendapatkanmanf aatyangsangatbesaruntukkehidupannya.Namunbagisi swadan
si
swiy angmenggunakanhandphonesecar ater
usmener ust anpadibatasiol
ehwakt uakan
mendapatkanbanyakkerugi
an.Kerugi
anyangdidapat
kani niakanmer ubahpolatingkahlaku
bahkankesehat
anfisi
kdanment al
penggunany
a.
Menur utobser v
asiyangpenel i
til
akukant erdapatbany aksekalidampaky angdi ti
mbulkan
daripenggunaanhandphonet erhadappr osespembel ajaran,terutamabagisi swadansi swi
SMANeger i1Pekanbar u.Siswadansi swit ersebutt erli
hatsangatsi bukdenganhandphone
mi l
iknya.Mer ekasel al
umemai nkanhandphoneny adi manapundankapanpun.Padasaat
prosespembel aj
aranber l
angsungpunmer ekat etapmemai nkanhandphoneny a.Aday ang
membukaapl i
kasiwhat sapp,instagram, tiktok,twitterdanbahkanaday angmemai nkangames.
Mer ekat i
dakl agimendengar kanapay angsedangdi jelaskanol ehgur u,kebany akansi swa
tersebutmal ahmengacuhkangur unya.Lal upadasaatsi swadansi switersebutdiberikantugas
olehgur unya,adaabeber apapeser t
adi di ky angt idakmenger j
akant ugast er
sebut .Sebagi an
siswa j uga ada y ang menger j
akan t ugasny a namun kebany akan dar imereka mencont ek
j
awaban dar icanggi hnyaint ernetpada saati ni.Dengan adany a bukt it er
sebut ,dapat
disimpul kanbahwasumberday amanusi ay angdi hasil
kanpadamasasaati nisangatt i
dak
berkualitaskar enat el
ahberkembangpesat nyat eknol ogiyangber edar.
Namunpadasaatsi tuasiseper tisaati niyait
uadany av i
ruscov i
d- 19,t
eknol ogikhususny a
handphone i nibenar– benarsangatdi butuhkan.Kar ena cov i
d-19 menghar uskan seluruh
masy arakatunt ukt etapber adadi rumah,t ent
uny abany akpembel ajaranser t
apeker j
aany ang
harust er
hentikan.Makadar iitu,teknol ogisangatdi butuhkansebagaipenunj angpembel aj
aran
parasiswadansi swi.Denganadany at eknol ogiini,si
swadansi switet apdapatmel aksanakan
pembel aj
aransecar adar i
ng.Pembel ajaransecar adaringi nijugameni mbulkanbany akdampak
negative. Menur ut obser vasi y ang penel it
il akukan, pembel aj
ar an secar a dar i
ng i ni
mengaki batkansi swadansi swisemaki nmal asunt ukbel ajar.Karenapembel ajaranjarakjauh
sepertiinimer eka menj adisemaki n mengacuhkan gur u guruny a.Mer eka l ebih bany ak
membukaapl i
kasilainy anghany amer ugikandi rimerekasendi ri
.Lalumer ekaj ugal ebi
hser i
ng
meny ontekmel aluiinter
netapabi lamer ekamendapatt ugasdar igur uny
a.Hali nitentusaj a
mer ubahpol ahi dupdanper i
l
akupeser tadi di
k.Mer ekay angawal ny asenangunt ukbel aj
ar,
sekarangt i
dakt erl
aluber semangatdi kar enakanadany ahi burandar ihandphoney angsel alu
menggangukonsent r
asimer eka.Bany akj ugadar imerekay angser i
ngmeny ebarkanber itahoax,
vul
gardanSARA.Hali nimenunj ukkanr usakny agener asibar uI ndonesiadanmenur unny a
kualit
assumberday amanusi aI ndonesi a.
Padasaatpenel
it
imel akukanbeber
apawawancarat
erhadapnar
asumber,banyakdari
mer
eka yang mer
asakan dampak negati
veyang di
ti
mbul
kan dar
ipenggunaan handphone
 5

terhadappr osespembelajaran.Merekal
ebihbany akmeny ebutkanbahwamedanmagnety ang
dipancarkan oleh handphone sangatkuatsehi ngga mer eka ti
dak lagif ocus t
erhadap
pembel ajar
annamunmer ekal ebihf
ocusterhadaphiburan,chatti
ngmaupungames.Beber apa
darimer ekajugameny ebutkanbahwadenganadany ateknol
ogisepertihandphonedaninter
net
i
ni membuatmer ekadapatl ebi
hbanyakmeny erapil
mupenget ahuanyangt idakdi
dapat
kandari
sekolah.Mer ekajugameny ebutkanbahwamer ekamendapatt emanbelajaronli
neyangsangat
pintardanmeny enangkan.
Para or angt ua dar isiswa dan si swit ersebutj uga meny atakan bahwa penggunaan
handphonedal am pr osespembel ajaranpadasi t
uasicov idsaati nisangatl
aht idakef ekti
f.
Bany akor angt uameny ebutkanbahwapenggunaanhandphonei nilebihbany akmengganggu
focuspeser t
adi dikdar ipadamembant upeser t
adi di
kunt ukmer aihil
musebany akmungki n.
Lalupar aor angt uaj ugameny ebut kanbahwasi swadansi switersebutber t
ambahmal as.
Mer ekasel al
uber dali
hsedangbel ajarapabi ladisur uhmembant uorangtuadi
rumahny a.Mereka
berbohongagart erhindardar ipeker jaanr umah.Penggunaanhandphonei nimengaki batkan
berubahny at ingkahl akupar apeser tadi di
k.Ti dakmer ubahnyamenj adibaik,namunmal ah
mer ubahny amenj adiper il
akuy angbur uk.Orangt uapunmeny ebutkanbahwaj ikapeser t
adi dik
berkat a bahwa mer eka sedang bel ajarmaka or angt
ua t i
dak dapatmengganggu at aupun
memi ntatolongkepadapeser tadi dikt er
sebut.Or angtuat i
dakmemaksakar enabagimer eka
anaky angpi nt ardansel alubel ajaradal ahhaly angut amaagarmer ekasuksesdihar itua
mer ekanant inya.

Selanjut
nya,say aakanmembahast ent
angkuesionery angtel
ahsayalakukandengan
menyebar kan kuesionertersebutkepada para si
swa dan siswiSMA Negeri1 Pekanbaru.
Kuesionery ang say abagikan dijawab dengan j
ujuroleh siswadan si
swiSMA Neger i1
Pekanbaru.Padakuesi onertersebut
,sayamember i
kanbeberapapertany
aansert
arentangni
lai
dari
suat upernyataan.

Ber
ikuthasi
ldar
ikuesi
onery
angpenel
i
tibagi
kan.

TABEL1DAMPAKNEGATI
VEPENGGUNAANHANDPHONE

Sumber:
Kuesi
onerpr
ibadi

Dari44respondenyangmengi
sikuesi
oner,dapatkitali
hatbahwa63, 6% r
esponden
mendapat
kan dampaknegati
vedar
ipenggunaan handphone.Sedangkan 36,
4% r
esponden
6 :

l
ainny
at i
dakmendapat kandampaknegati
veapapun.Halinimenunj
ukkanbahwadampak
negat
ivepenggunaanhandphonelebi
hbany
akmenyerangparasi
swamaupunsiswidar
ipada
mendapatkandampakposit
iveny
a.

TABEL2RENTANGNI
LAIPERSETUJUAN

Sumber:
kuesi
onerpr
ibadi
Padat abel2,dapatkit
ali
hatsekitar35,
6%respondenmemi l
ihrentangpersetuj
uannomor
4.Halinimemi li
kiart
ibahwakebany akansiswamer asapenggunaanhandphoneunt ukproses
belaj
ar–mengaj armerupakanhal y
angsangatpentingbagimer eka.Bagi mereka,
adany a
campurtangant eknologidalam hal
belajar–mengajarakanmeni ngkatkanilmupengetahuan
yangdiperolehkarenacakupandar ii
lmupengetahuandiint
ernetsangatl uasdantidakter
batas.
Apasajay angtidakmer ekaketahuiakandapatmerekaketahuidengancepatapabi laadanya
campurtangandar it
eknologii
ni.

TABEL3NI
LAIKE-
EFEKTI
F-AN

Sumber:
kuesi
onerpr
ibadi

Padatabel
3i ni
,dapatki
tali
hatbahwasebany ak44,
4%respondenmerasabahwa
penggunaanhandphonepadapr osespembelajaransangatl
ahefekt
if
.Halini
dikarenakanpada
kondi
sicovi
d-19,parasi
swadansi swidapatbelajardenganmenggunakangoogleclassr
oom,
 7

googlemeet
,zoom,micr
osoftt
eamsdanaplikasi
pembelaj
aranlai
nny
a.Penggunaan
handphonei
nidapatmengur
angir
isi
kot
erkenapenyaki
tcovi
d-19yangsedangmarakter
jadi
.

TABEL4DAMPAKPOSI
TIFPENGGUNAANHANDPHONE

Sumber:
kuesi
onerpr
ibadi

Padatabel4ini
,sebanyak46r espondenmengemukakanpendapat
nyamasi ng–masi ng
tent
angapasaj adampakposi t
ifpenggunaanhandphonet
erhadappembelaj
aran.Pendapat–
pendapati
tusebagiandiantar
anyaialah:
 Dapatmencar
imat
eri
–mat
eri
yangt
idakadadi
dal
am buku
 Meni
ngkat
kankemampuandal
am mengat
urwakt
u
 Dapatber
komuni
kasi
ant
art
emanmaupungur
udenganj
arakj
auh
 Dapatmel
akukanpembel
ajar
andar
ing
 Membant
umenemukancont
oh–cont
ohsoal
 Membant
umenemukankosakat
abar
u
 Membant
umer
ingankanpeny
ebar
ancov
id-
19

Pendapat–pendapaty angdikemukakanolehpararespondenitumur ni
hasildari
pemikiranmer ekapri
badi.Darisemuapendapatyangdisampaikan,dapatdisi
mpul kanbahwa
penggunaanhandphonedal am prosespembelaj
aranadal
ahunt ukmencar i
mat er
i–mat eri
yangtidakadadi bukuser t
amemudahkanpeser tadidi
kuntukmel akukanpembelaj ar
ansecar
a
dari
ng.Hal ini
menj el
askanbahwapenggunaanhandphonesangatpent ingbagiproses
pembel aj
aran.

TABEL5DAMPAKNEGATI
FPENGGUNAANHANDPHONE
8 :

Sumber:
kuesi
oner

Pada tabel5 i
ni,banyak sekal
iragam pendapatdar
i46 r
esponden y
ang member
i
t
anggapan.Beber
apadiant
arany
ai al
ah:
 Bany
akny
ahal
negat
ivey
angdapatmemengar
uhi
pol
api
ki
rpeser
tadi
dik
 Ser
ingt
ergangguapabi
l
aadanot
if
ikasi
dar
ihandphone
 Dapatmencont
eksaatadauj
i
anmaupunul
angan
 Ker
usakanmat
aaki
batdar
iradi
asi
handphone
 Peser
tadi
dikakanmengal
ami
kecanduan
 Mudaht
ergodaunt
ukmembukaapl
i
kasi
lai
n
 Ter
gangguny
akesehat
an
 Peser
tadi
dikmenj
adi
mal
asunt
ukbel
ajar
 Peser
tat
idakf
ocusunt
ukbenar–benarbel
ajar
Berdasar
kant anggapan– tanggapandar ipararesponden,dapatdisi
mpulkanbahwa
penggunaanhandphonei nilebi
hbanyakmemi l
ikiragam dampaknegat iv
edar i
padadampak
posi
ti
f.Halinimenj el
askanbahwaper kembangant eknol
ogiit
utidakselamanyabersif
atbaik.
Semakin canggi hnya per kembangan teknologi, semakin bany ak masy arakat yang
menggampangkansesuat udanakansemaki nbany akkerugi
any angakandirasakanolehsi
pengguna.

TABEL6SOLUSI
 9

Sumber:
Kuesi
onerPr
ibadi

Padatabel6,
didapat
kant anggapandaripararespondenterkai
tsol
usitent
ang
bagai
manacar aagarti
dakterkenadampaknegat ivedaripenggunaanhandphonedal
am pr
oses
pembelaj
aran.Beber
apasolusiit
udiantarany
aialah:

 Peser
tadi
dikdi
har
apkandapatmembat
asi
wakt
u
 Dihar
apkankepadapeser
tadidi
kunt
ukdapatmempr
ior
it
askanhal
yangdi
anggap
sangatpent
ingunt
ukdil
akukan
 Sel
aluber
fi
ki
rposi
ti
fdansel
aluf
ocusunt
ukbel
ajar
 Pandai
membagi
wakt
u
 Gunakanhandphonesebi
j
ak–bi
j
akny
a
 Gunakanmodebel
ajarpadahandphonemasi
ng–masi
ng
 Gunakanhandphonesewaj
ardanseper
luny
asaj
a

Padat anggapan–t anggapant er

sebutbanyaksekalisolusi
y angki taperol
ehmelal
ui
kuesi
oneri ni.Halini
jugadapatdi art
ikanbahwaparasiswadansi swi sepenuhnyatauapasaj
a
dampaknegat ivedaripenggunaam handphonedanapasaj asolusi untukmenghindari
dampak
negati
veter sebut.Namunpadasaati ni
masihbanyaksiswadansi swi yangtet
apmemakai
handphonet anpabatasanwakt uwal aupunmerekatahuapasaj adampaky angakan
dit
imbulkanhandphonet ersebut.
Berdasarkanobservasi
,wawancar
a,dankuesioneryangtel
ahpeneli
tilakukan,dapat
di
simpulkanadaber bagaimacam dampakdaripenggunaanhandphonet erhadapproses
pembelajar
an.Adadampakposi ti
vedanadajugadampaky angnegat
ive.Penggunaan
handphoneini j
ugadapatmerubahpolapi
kirdanperil
akupesert
adidi
k,bai kperi
lakunegat
ive
maupunposi ti
f.
Perkembangant eknol
ogikhususnyahandphonedani nt
ernetmemangsangatmembant u
parapenggunany a.Namunsei ri
ngber j
alannyawaktu,penggunaant eknologiini
dapatberaki
bat
fat
alapabil
adigunakansecar atidaksesuai denganproseduryangsehar usnya.Banyakanak
yangtelahdi
berikanhandphonepadausi ay angsangatmudaol ehor angtuanya.Kar
enasedar i
kecil
sudahdi berikanuntukmenggunakanhandphonemakaakant imbul kerugi
anbesarpada
anaksaatdewasanant iny
a.Diantarany
aseper timat
ay angcepatlelah,gangguankesehat an
baikit
ument alataupunf i
si
k,ketergant
ungandanl ai
nsebagai nya.
10 :

Siswadansi swi yangmenggunakanhandphonepadasaatpembel ajarantentuakan

mendapatdampakny amasi ng–masi ngt ergantungdenganbagai manamer ekadapat
menggunakanhandphonei t
usebijakmungki n.Adasi sway angmemi l
i
hunt ukbermain
handphonedaripadamencar idanmendengar kanpenjelasguru,danadajugasisway ang
memi li
huntukmenggal ii
lmusebany akmungki nket i
mbangber maingamesat aupunmembuka
apl
ikasihi
buran.Namunpenggunaant eknologi j
enishandphonei ni
pastiakanmember ikan
dampaknegat i
vewal aupunpesert
adi dikhany amenggunakanhandphonesebagai alat
penunjangpembel ajaran.Semuany aitutergantungdari bagai
manapeser tadi
dikdapat
membat asidi
rimer ekasendi r
idanmemi l
ahwakt u.

I
V.KESI
MPULANDANKEBARUAN
Teknol
ogimerupakansaranayangsangatpent i
ngbagit i
apindi
viduyangadadibumii ni.
Tanpaadanyateknol
ogi,semuaindi
vi
duakanmer asakesuli
tandalam mencapaitujuant
ert
entu.
Banyaksekalimanfaatyangditawar
kanoleht eknologiyangsudahadasaati ni.Danbanyak
j
ugaindivi
duyangterbantuaki
batdar
iadanyateknologicanggihseper
tisaati
ni.
Penggunaan t eknol ogi khususny a handphone sangat ber manfaat bagi sel uruh
masy arakatt erut amapadasi swadansi swidar iSMA Neger i1Pekanbar u.Ber katadany a
handphonei ni,peser tadi dikdapatmemper olehil
muy angsangatbany akser tacakupanny a
sangatl uas.Wal aupundi tengahpandemi c,par apeser t
adi dikdapatt etap bel ajardengan
menggunakanpembel ajaranj arakjauhsecar adari
ng.Semuai niter
jadiberkatadany ateknologi
j
enishandphone.Namunpenggunaanhandphonesecar at er
usmener usmaupunpenggunaan
handphonet erhadappr osespembel ajaranmemi li
kibany aksekalidampak,bai ki tunegative
maupun posi ti
v e.Bany ak si swa y ang t elah mer asakan dampak posi tifdar ipenggunaan
handphone,namun bany ak juga si swa y ang mer asakan dampak negat i
ve penggunaan
handphone dal am pr osespembel ajaran.Dampak– dampaknegat i
vei t
ut entuny a sangat
merugi kansemuapi hak.Ti dakhany amer ugikanpengguna,namunj ugamer ugikankel uarga
sert
amer ugikanbangsasendi r
i.Karenadampaknegat ivedaripenggunaanhandphonet ersebut
akanmenur unkankual i
tassumberday amanusi adiI ndonesia.Begi t
ubany akpadamasasaat
i
nipar a siswa y ang t i
dak memper dulikan penj elasan gur unyal agi.Peser t
a di di
k hany a
meluangkanwakt umer ekaunt ukmer asakanhi bur
andar it
eknologicanggihjenishandphonei ni
.
Rusakny akar akt ergener asibangsai nidapatmeny ebabkanNegar akitat i
dakakanmenj adi
Negar ay angmaj u.
Di
harapkankepadapar apembacasekal i
anagardapatmemahamiapasaj adampakdar i
penggunaan handphone dalam pr oses pembelajaran.Semua dampak y ang akan terj
adi
merupakanbagai manapil
ihanpenggunadalam menggunakanhandphonet ersebut
.Kit
asemua
tent
unyainginuntukti
dakmendapat kankerugi
andal am bent
ukapapundihidupkit
a.Makadar i
i
tu,hendaklahkit
amenjagaapay angkitamili
kidengansebaikmungkindanmenghindarisegala
bentukkerugianyangakandial
ami.
 11

V.DAFTARPUSTAKA
AnglaFSauhenda, Adi yant iKl ement i
naKi dahane.( 2019) .Pengar uhpenggunaanhandphone
terhadap pr est asibel ajarbahasa I ndonesi a siswa.Ret ri
ev ed Nov ember3,2021 f r
om
resear chgat e.
net /publ icati
on/ 332221676_ PENGARUH_ HANDPHONE_ TERHADAP_ PRESTASI
_BELAJAR_ BAHASA_ INDONESI A_ SI SWA
El
isSandr awi ta.(2019) .DampakNegat i
fPenggunaanGadget( Handphone)dal am Pengel olaan
Wakt uBel ajarAnakUsi aSMPdiRT01Kel urahanPel abuhanBar u.Ret rievedNov ember3,
2021 from e-
theses. iaincur up. ac.id/ 271/ 1/DAMPAK%20NEGATI F%20PENGGUNAAN%20GADGET%20%28
HANDPHONE%29%20DALAM%20PENGELOLAAN%20WAKTU%20BELAJAR%20ANAK%20USI
A.pdf
I
dePr oposalSkr ipsi .(2020) .Skr ipsiKual itatif:PenggunaanSmar tphoneDal am Pembel aj aran.
Tesi s.Ret r
ievedNov ember3,2021f r
om i depr oposal skr i
psi.bl
ogspot .
com/ 2020/ 04/ skr i
psi-
il
mu- komuni kasi -penggunaan- smar tphone. ht ml
Jauhar ilMaknuni .( 2020) .Pengar uhMedi aBel ajarSmar tphoneTer hadapBel ajarSiswaDiEr a
Pandemi Cov id-19. Ret ri
ev ed Nov ember 3, 2021 fr
om
https: //r.sear ch. yahoo. com/ _ylt=Awr 9I
mwUsI hhEuYAVbl XNy oA;_y l
u=Y29sbwNncTEEcG9zAz
EEdnRpZAMEc2Vj A3Ny /RV=2/ RE=1636376724/ RO=10/ RU=ht tps%3a%2f %2f online-
jour nal .
unj a.ac.id%2f IDEAL%2f ar t
icle%2f downl oad%2f 10465%2f 6647/ RK=2/ RS=1i ULBEz4O0
RSwYTkp226Bo58RCc-
Maisar di.DampakPenggunaanHandphonet erhadapPr osesPembel ajaranPeser taDi di kdi
SMP Neger i 25 Padang. Ret ri
ev ed Nov ember 3, 2021 f rom j im. stkip-pgr i
-
sumbar .ac. i
d/ j
ur nal /downl oad/ 6616
M.Ar syadSy aput ra.( 2021) .DampakPengunaanHandphonet erhadapPr osesPembel ajaran
SiswaSMA Neger i1 Pekanbar u.Tesi s.Pekanbar u:Pr ogram St udi I l
mu Pemer i
nt ahan
Uni ver sitasRi au.
M.iqbal ,RezaSy ehma,DesiEka.( 2020) .DampakPenggunaanGadgett er hadapKemampuan
Inter aksiAnakSekol ahDasarpadaSi tuasiPandemiCov i
d-19.Ret rievedNov ember3,2021
from
https: //r.sear ch. yahoo. com/ _ylt=Awr 9I
kksr I
hhPB8AeANXNy oA;_ylu=Y29sbwNncTEEcG9zAz
YEdnRpZAMEc2Vj A3Ny /RV=2/ RE=1636375724/ RO=10/ RU=ht tps%3a%2f %2fjournal .
uwks. ac.
id%2f index. php%2f trapsi l
a%2f article%2f downl oad%2f 933%2f pdf/RK=2/ RS=jrCqr9gnnE2r Go5
Z5Y26zr y sxek-
Moh.Af andi ,Dj uani di,Put riKhoi rin.( 2020) .Pengar uh Penggunaan Smar t
phone Ter hadap
Pr est asiBel aj
arSi swaKel asXIMI PASMAN10Semar ang.Ret r
iev edNov ember3, 2021f r
om
https: //uni muda. e-j
our nal .
id/jurnal pendi dikan/ ar t
icle/downl oad/ 360/ 344/
RahmaI stifadah.( 2018) .Dampakpenggunaanhandphonet erhadapper i
lakupeser tadi dikdi
SMAPi riKecamat anJat i
agungKabupat enLampungSel atan.Ret rievedNov ember3,2021
from r eposi tory .
radeni ntan. ac.id/3893/ 1/ SKRI PSI %20RAHMA%20I STI FADAH. pdf
R Suci Agust
in. (
2016)
. Ret
ri
eved Nov
ember 3, 2021 f
rom
epr
int
s.umpo.
ac.
id/
2628/
2/BAB%20I
.pdf
Rat
naJul i
taSimahate.Rh.(2018).DampakRemajaPenggunaSmartphonet
erhadapPeri
laku
Beri
badah. Retr
iev
ed November 3, 2021 from r
eposi
tor
y.ar
-
rani
ry.
ac.i
d/i
d/epri
nt/
5988/12/Rat
na%20Jul
i
ta%20Si
mhate.%20RH.
pdf
Si
drat
ulMunt aha.( 2018).Pengar uh Penggunaan Al
atKomunikasiHandphone Ter
hadap
Akti
vi
tasBelajarBahasaI ndonesiaSiswaSMPN 3Wat ansoppeng.Retr
iev
edNovember3,
2021from ht
tps:/
/digi
li
badmin.unismuh.ac.
id/
upl
oad/
4392-
Full
_Text
.pdf
Si
ntaKendekHertamada.(
2017).DampakPenggunaanHandphoneTer hadapPr
osesInt
eraksi
Soci
alDikal
angan Mahasi
swa AkademiKebi danan Si
narKasih Tana Tor
aja.Ret
ri
eved
November3,2021fr
om cor
e.ac.
uk/downl
oad/
pdf /
89565676.
pdf