レッスン６

リビューシート

1. Complete the table below.

日本ご 日本ご
えいご (Dictionary Te-Form えいご (Dictionary Te-Form
Form) Form)

To play To hurry
To return (a
To open thing)

To get off To die

To forget To sit

To rest To smoke
To take a
shower To carry

To come To do

To use To drink

To speak To listen
To bring
(an item) To study

2.    Write  the  most  appropriate  particle  in  the  parentheses.    Write  ×if  no  particle  is  
necessary.  
 
1．山田さんは今日クラス（ ）やすみました。
2．時々、私はともだち（ ）しゅくだい（ ）てつだいます。
3．今日、日本ご（ ）きょうかしょ（ ）わすれました。たいへんでした。
4．しゅうまつ、おかあさん（ ）おとうさん（ ）でんわ（ ）かけます。
5．そとはさむいですよ。うち（ ）中（ ）はいってください。
6．テレビ（ ）けして、本（ ）よみました。
7．Student Center（ ）バス（ ）おりました。
3. Describe the sequence of activities below.
(1) (2) (3)

(1)_______________________________________________________________________

(2) ______________________________________________________________________

(3)_______________________________________________________________________

4. What would you say in the following situations? Write in Japanese.

(1) You want to ask a question in class, but you don’t know how to phrase it in Japanese.

(2) You feel cold. Ask your classmate to close the window.

(3) You work as a librarian. You find a student eating in the library.

(4) You find your teacher carrying heavy luggage. Offer some help.

(5) You have a group project in a class. Ask your group member to call you at 8 o’clock.

(6) You help an exchange student from Japan to settle in the dorm. Tell him that he is not
allowed to drink alcohol in the room.

(7) You are in your friend’s house on the UK game day. You want to watch TV.
5. Add the reasons to the given sentences below.
やす
(1) きのう、クラスを休みました。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

あさ はん
(2) 今日、朝ご飯を食べませんでした。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

す
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿が好きです。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
name of your favorite movie
こんしゅう へん
(4) 今 週 は大変です。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5. Fill in the blank parts of the dialogue below. Write appropriate questions/comments/response
to suit the flow of the dialogue.

A. At the library.

学生： すみません、この本を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[Ask if you can borrow this book.]

としょかんの人：いいですよ。月曜日に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[Tell the student to return it.]

学生： はい。．．.あ、もしもし。(Start talking on the phone.)

としょかんの人：すみません、としょかんで＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

学生： あ、すみません。

B. In the department store.

ともだち A：わあ！たくさんかいましたね！

ともだち B：ええ、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[Explain they were cheap.]

ともだち A：そうですか。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[Offer to carry the luggage.]

ともだち B：どうもすみません。
C. Conversation between friends.

ともだち A：今日のよる、何をしますか。

ともだち B：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[List 2 activities in sequence.]

A さんは何をしますか。

ともだち A：今日は大変です。

ともだち B：えっ！どうしてですか？

ともだち A：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[Explain the situation, listing 2 or more activities s/he will do.]

ともだち B：・・・そうですか。大変ですね。