CÂU 1: Tư duy

A. Là một quá trình tâm lý được quy

định bời từng nơ ron một.
B. Là hình thức cao nhất của quá trình
nhận thức, chỉ có ở con người.
C. Được biểu lộ ra ngoài bằng hành vi
của con người.
D. Là một hoạt động tâm thần chỉ có thể
đánh giá được bằng các test tâm lý.
E. Tất cả các câu trên đều đúng.
Câu 2: Những ý tưởng sai lầm
không phù hợp với thực tế, bệnh
nhân biết là sai nhưng không đấu
tranh được đó là
A. Hoang tưởng.
B. Ý tưởng ám ảnh.
C. Ý tưởng nghi bệnh.
D. Nghi thức ám ảnh.
E. Suy luận bệnh lý.
Câu 3: Để điều chỉnh những logic
lệch lạc do hoang tưởng gây ra,
ta phải áp dụng phương pháp
A. Giải thích hợp lý.
B. Thuốc an thần kinh.
C. Thuốc bình thần.
D. Choáng điện.
E. Thư dãn luyện tập.
Câu 4: Những ý tưởng, phán
đoán sai lầm không phù hợp với
thực tế, bệnh nhân biết là sai
nhưng không đấu tranh được, đó
là.
A. Ám ảnh.
B. Ảo giác.
C. Hoang tưởng.
D. Ý tưởng nổi bật.
E. Tư duy tự kỷ.
Câu 5: Trong hội chứng hưng
cảm, rối loạn tư duy thường gặp
là:
A . Tư duy dồn dập .
B . Xung động lời nói .
C . Nói hổ lốn .
D . Nhại lời .
E . Tư duy phi tán.
Câu 6: Bệnh nhân đang nói về
một chủ đề nào đó, dòng tư duy
bỗng nhiên bị cắt đứt, không tiếp
tục được đó là triệu chứng.
A . Tư duy ức chế.
B . Không nói.
C . Không nói chủ động .
D . Tư duy lịm dần .
E . Tư duy ngắt quãng.
Câu 7: Hoang tưởng là triệu
chứng của.
A. Bệnh lý loạn thần kinh chức
năng.
B. Loạn thần.
C. Tâm thần phân liệt .
D. Tâm căn ám ảnh.
E . Do bệnh ở thực thể ở não
gây ra.
Câu 8: Để phát hiện các rối loạn tư
duy của bệnh nhân ta phải.
A . Tiếp xúc hỏi chuyện với bệnh
nhân .
B . Nghiên cứu thư từ, bài viết của
bệnh nhân, trắc nghiệm tâm lý.
C . Phải làm trắc nghiệm tâm lý,
khám kỹ thần kinh.
D . Hỏi chuyện, nghiên cứu thư từ,
bài viết của bệnh nhân.
E . Cho bệnh nhân nói tự do.
Câu 9: Bệnh nhân luôn bị cưỡng
bức nhớ lại những tình huống
hoặc đồ vật làm cho bệnh nhân
sợ hãi đó là triệu chứng.
A . Lo âu.
B . Hoảng sợ .
C . Lo sợ .
D . Hoang tưởng.
E . Sợ ám ảnh.
Câu 10 : Hình thức cao nhất của
quá trình nhận thức được gọi là.
A. Trí tuệ
B. Trí năng
C. Tư duy
D. Hoạt động có ý chí
E. Tri giác
Câu 11: Để nắm bắt được quy
luật phát triển của sự vật và hiện
tượng, con người cần đến.
A. Trí tuệ
B. Trí năng
C. Tư duy
D. Hoạt động có ý chí
E. Tri giác
Câu 12: Nội dung tư duy được
biểu lộ ra ngoài bằng.
A. Điệu bộ và hành vi
B. Lời nói và chữ viết
C. Nhật ký, đơn từ bệnh
nhân viết ra
D. Hoang tưởng
E. Định kiến, ám ảnh
Câu 13: Loại cảm xúc có tác
dụng xấu đối với sức khoẻ tâm
thần con người là
A . Tức giận
B . Cảm xúc hằn học .
C . Đau buồn .
D . Cảm xúc âm tính
E . Tất cả các loại cảm xúc trên
Câu 14: B/n mất phản ứng cảm
xúc, không biểu lộ cảm xúc ra
nét mặt, đó là triệu chứng.
A . Giảm khí sắc.
B . Cảm xúc bàng quan.
C . Cảm xúc tàn lụi.
D . Trầm cảm.
E . Mất trí .
Câu 15: Ý tưởng và hành vi toan
tự sát thường xẩy ra trong trạng
thái cảm xúc sau.
A . Lo sợ .
B . Hoảng sợ .
C . Trầm cảm.
D . Xung cảm.
E . Lo âu mạn tính.
Câu 16: Các triệu chứng cơ thể nào gợi
ý cho cho một hội chứng trầm cảm ?
A . Tim đập nhanh, khó thở, toát mồ hôi,
rét run, ỉa chảy.
B . Mạch nhanh, hồi hộp, toát mồ hôi,
nôn mửa.
C . Ho khan, tiểu nhiều, khó ngủ, ác
mộng, táo bón.
D . Hồi hộp, mạch nhanh, đau đầu, táo
bón,chán ăn, mất ngủ cuối giấc.
E . Tất cả các câu trên đều đúng.
Câu 17: Đối với một đối tượng
đồng thời xuất hiện hai cảm xúc
hoàn toàn trái ngược nhau như
vừa yêu lại vừa ghét, vừa thích
vừa không thích gọi là.
A. Cảm xúc hai chiều
B. Cảm xúc trái ngược
C. Cảm xúc tự động
D. Cảm xúc bàng quan
E. Cảm xúc ức chế
Câu 18: Biểu hiện sự không thoả
mãn, làm mất hứng thú, giảm
nghị lực gặp trong.
A. Cảm xúc bàng quan
B. Cảm xúc thấp
C. Cảm xúc cao
D. Cảm xúc dương tính
E. Cảm xúc âm tính
Câu 19: Triệu chứng cơ bản của
hội chứng trầm cảm là
A. Cơn kích động
B. Triệu chứng bất động tâm
thần vận động
C. Đau đầu mất ngủ
D. Khí sắc giảm
E. Hoang tưởng bị hại
Câu 20: Bệnh nhân vui, buồn,
cười khóc, giận dữ vô cớ không
do một kích thích thích hợp bên
ngoài gây ra gọi là.
A. Cảm xúc hai chiều
B. Cảm xúc trái ngược
C. Cảm xúc tự động
D. Cảm xúc âm tính
E. Cảm xúc dương tính