weve oma quatidade ene oi med ale. si rome sc 0-sde plan nine a a em di “svt realmeme nd hy ca = fans © Hing a ond ene. — Fp de pla gy fecurios a fla de mite ming sinc, kes proavelMent lo nega, nc ita flmadoem videocaes se Emi. sien mami €cOMIM EE Oia a inal Casi!» 8 PEREMINS omg “Cy Flesleram aig, ac ce A gal To ee ne soe | SE Miminaze dean 2 Ali, detto ee lnguna! i — cok Sn Eas express soa dima | san cons \ “Ev a 0 desl de slugs pretensamente micas para acts seca omg no palin en yr conta todas as mares “sup ren “ve: para que tnton “Fanconi foxamente de acordo com ext seas dopa, NP para fzeroservigo que um 6 2.0 FA uma ling “ens conse “qcntmente mis inimical fleel doe oP A tee po fr. beep t deco! Sia. — [Nao me diga que woo? concorda com ess ideiat ~ Cato que no, bobinhs, ni se payor — responde rene sheajando Silvia. — Fiza comparaciosé para ge dents ene pew. Gaga Dew — din ivi, avid Como i ei rgassre pra fguena na stenas doen sa Siedler, Dikena guess ‘tolago considera “ro” porque io consent cmmprecider liga quecxise ne.— tem lembrado — respond bene. — 0. 4c ehibo— coments Emin. — 44 fate ds falantesdas varedades urban No cnn co : senso ma da segunda pat d8 nos go, liars dis emt coer coloooue peal = Queiasmepedou senor profesor dour deih-mele- : va pelo me prone ene Sivi, xt epi Tener Ena senna ants do PNP 5AM REO, eo — Hq iid frm “psig So pon como é ue a votes mlneme aioe vec cp, ap lem dare ge cege eae clam lng aoe. na vaiedade de ports qu cles aay parva ade "parenah' bss olga dbase nol dom fol dec amp ola de spa? pend Ver. ory mm ma mieten im rene ee porcanacoamen os ol iro com tings age lnae Nochsahd pa, preg ei 1 ot anda a te age ia rein dea ao mame“), re amigos o nome d tia colocandoa pose, tudo ques eee 1 € pronuncad “Ihe, eulente an So gore ronan Pp peerage deem un dey orgs pio No nn, deo da rps Espa de ing do ate um some cmc, cei ‘ss tegies do pls ee rap €povunciado“ eon epedis ee a ene fn coi Sh Chiesa ps on oe oncom Fecscdtem oar deve chamar Cel. odo sempte om Rp arrears aa ywe tem a lingua presa. : sola "i bam dl enue uno pronanca 0 com a aga — E"yelmo"— respond ene. —0 yeas conte tm- sige ae ree one ‘em 0 cpl ad Ara Cen tha do Cae cou on ene € gue » no a mdr al data eeu eae Fre coniuma rene. —Eemaisumaprvade quan Lrcsne panei encnre tn | sci dev ei A EL ‘tne problema” no ¢ dos alantes do portuguds mio a nd esmaling dma adept 7 rere uc santece tami com 08 trt dos apa? aterm paruber Ena No anc tin do i pasado — continua lee —mingio. Mas de nada adianeo 8 Mr savas do poe ssp ee lg Saparaemos alums i fr gent Fie compara, ag i veut es a a cs wl, nde ig inte quad Quadro 4 vi = oe eogla> tela > teyla> cya» cetha © ques even enteuma plas ou? — sii Peng Signi “rasmus en — capi Ver bean suas auls na facade. Ym bandos “so esto — confirma Irene. — Agora vejam fon “cha” prtence ling pad, a pong das costae hxiicsfartm al, coma et Loguc ge al tao seu proces de musdanga no século XVI. Mes enaig ‘epee moifcando, de forma innterupeacimpecyn seus lant, mas sempre se modifcando. Pr so para 2 reldadeingatic do portgués no-padrio do Braco ima fide, temos de arescenar mais uma forma nea de transformagies a Tren acrescena uma paiva seocia, que cs eno aa tégala > tegla> tela > tea > telya> eclhas wag —Sé que este pequeno acréscimo representa um pass ‘muito grande —explica ela a ivi ror qué?— reso a naomerrecenb dea igindo que as gramdticas, 0 ensino off sel ios ane cm 70 Ge cede exstncia de wma utr eid ‘segunda explicagao: fora da lingua se bem me lembro, Irene, vocé disse que podia dar duas fendmeno —~ diz Emilia iene parses exe fi vimor Es sgundt ag pas ira do sabe o Them fa Pate, fred ingha—roponde lene. an aie, rans vca i prod de andes con- sob pats ia doo VI om Ree anc — comic Sta A Api connate. —A Revougfo Frances de rap cnbtdepder clase sal ds astra, nbee¢ a> spats deca No ga dls a caaco ota clase Aes argu comarca bangle indus da SEAL A mdang de casei mémsigicou madanga de ‘anedale linge dominate eA lings pin lings So pare? — record sii we amigo regime — prose rene —, lado burgue scsi, vad com deo plo aortas ea tint come opoupte nop do Br tata pelos ‘lens do ports pit. wr Gene come ini epee! — ena Em Nie mesmot iene Or, jnement na iad girs Car cnnd im abn precincts do Tne prs dar uga a oro que, pou (ar Reade depot de Replei,nei do slo EK ni ser sis bin romunciaraatign contoante plage di SB primeira AR sequinkee O eas dems ate vm de r) Sch in tcp en 7 oe indape deep snp Ting ‘epuverma fl por : - cman agin pa rico ' r wher ums “rely. ea ry cerns amen ene ae guts mio Pato? suger sy sos spit frente prt et srcapatcede cing oleate Sta uct ca ge meh 1789) Liberdade,igualdade, roe * Shag seme an da ing, quand oe fiends pela educagio ‘Chlns que sim, por qe 80? — retoma Irene. Mad enc Gn pb’ “xen” nem eral Pobres¢ var fous si si, agueles ue fala, eerada € asta de aerial em que we | slic he ensino da ingua portuguesa neg sada ctenga no mite da “unidade dy Peat Sede ae cng 1 aqua Paternal ht se pring suetee“ensinat” ao invés de “educa ‘uma lingua rica 1 Esa ped Pedagogia a bapagem lingolsties da Voce tem toda rao, Irene — apsia Sia. — Como cha spur d pba Tingos de quem compo uma canst ta bonita emo “Caitlin? ee ccna das minha pixds no estudo do ports palo iene Nes are roi uma ing appa, que pera er mai explora mas ean a reals precoceto qe aia peace aT pergunta Emin a eeebos eram sinGnimos, Pata Nias vamos ver a dferenga. Overby Sut Emilia, prover do latim étesigne, isto é “por um sinal a ay ports uma anise iterdfa de “Caieinho” em st ven uma acho de fort para dent nt prope gui cine 0. implanta algusg deaula?— pergunta Vers. aie rage sim_— esponde rene, —"Caitlinho™ tem im cv migne’ 00 um conjunto de “rigvifcador) na meta 3 ar vem de exec, “raze para fora, i tar de dar de ensinar perfitas,€5€ a eto bonita, ema. mein i ii scalar depose ling pre Saeed sn cae abordaum ape sens ar a pris na vs beni SEED _k ai cornendo — die Emin 1 paecivoanorar is oN car ows pio lucacional —prosepue Irene —, bud crease, nossasgramaticas normativas, nosos limos ide 8stalam, ¢ enquanto aa palavrae diz ino modo de falar via as conjugavoes verbais. catia mesmo €O- fea que a gente vit ys garca di meia volt re dig {gumasfolhas, guar one ert gu iso amb pate eau conseguindo fazer vooes ‘de todo dia, despertando em Horas. Parece até que adivinharam ru da nossa conversa de hoje: a si a gente aqui sé poeta é rima compreta més de maio sma em cada gai um verso em cada fu iho” para explicar esse ho de exernplo. lia piscando um olho panta abébora! Jé passou da. ina diregao de Ver it rad, eranga genésica — dz Ver, srsindo na es regionais € nio-p2- ede Nortea existe uma tendéncia formas do verbo conjugido a apenas ima ver o portugués padrao eo portu- mos meus quadros s ovens examinam 0Quadro 5 Conjogio do veb0 SK 0 presente = tee 1 aso nets exanos cava cles AMAM rcs AN MA ce De novo o enxugamento stomp ann am cao no cso dos plas, onde a marea de pe ose aio rica paler, coma el rego dos verbo, a0 que parece, basa a sme-sujcto para indic Prsenga dan Sra pesos ba rome em ee Ms 2 — crc [omen sfinaliene — Se ape e Joc scot land equal €0fempo verb nt de a — coments Yer. — Eu acho qu ing 3 Sih sna rege de elminagio de concordncias redundanes, {aso dos pluras vale também aqui 9 Vimog ng ju outro cia Ema. — Se ov auidiante de ago de redundincts, 2 es existe wna for para a € una forma para as outa, Hels Por que o veto para no fia igual a0 das outa? 1 och observa, Emilia —cumprimena len. — Quem nape melhor sta prgunta cu acho que € Siva, inn pc a mio no pit, Supres ‘eu? Poe que? ~ Forge, neste cs, 0 que exe ale sj um meio de nae seca pin, Ais, voc inka faldo dso 80 now primero eed dse qu a questo do one do det pacce te and problema do ser humano. 2 verdad —lembra ae iia. — Puna, que interessante! Voce cst quetendo dizer que, no caso dos vrbos simpifiades, ets das ‘Sep que diferencia 3 rimeis pessoa das ours podria ref tira neces que todo ser humano tem de ding 0 ex, 0 duo, do nioen, do coletva? rr Patece que iso mesmo 0 que acontece —responde Irene. — parece havet, no nosoinconsiente,o dscjo de dena bem clro’0 limite que separa o que die respito « mim € 0 que dit respito ao ret da bumanidade tsa sa hipdtese me parece muito hoa, Irene — diz Emilia. — Agradeso 0 elogio, mas no é minha — escarece Irene. — -Algunsestudins em veifcado eta mesma tendéncia em outs Fiogus,inguas bem diferentes do porcugus. O ings n-padio fad pelos negro norte-americanos, ochamado Black English, por cremplo, presenta esa caractertica.O finlandés moderno também. Fo mesmo acontece no aficne, que € uma das Hnguas ofc da ‘Africa do Sl derivado olan Precis tomar nora disso para dsc com os meus professores ina cule — di ivi um dtimo tema para invesigagio — confirma rene, — E ‘um ponto que exgira maior aprofundamento no estado das reascs Catling pico, ingtica epsicandise, De que modes Mas eu ainda tenho uma diva sium caso de eli0 ctassteo e 0 cologutat Naverdad iota desiree a ‘com 0 esquema tradic Sma ade ue ¢ um retrato fie vada mgulhosos de falarem ings dec wee nh deans lg rm mio dase ling "8 ings a E lene apont t * para.o que acaba de exer - Quads 6 Verbos tt © As no pres pen ding Larim CLAssIco AMO AMAS AMAT AMAMUS AMATIS AMANT =O portaguds é mesm maEmilia. uaneee oan — Mas qual portugués? r ‘mesmo muito bonito, mas nio contaponde ns Ee da lingua port Ho corresponde q ortuguese falads no Bratil O quote’ rail. O ‘quadr0 com se, mei ot pend, quando m0 30 PF “quando muito” porgue aed ocaent ee- na contempori- scr €2 era somos cde cada dis? — pergumts sna verbaisutilizadas sido, mas na 08 plificamos arg tei sr vs on ea 0 pom iva er ae 8 ca a de conjnso a: VO re Tou eo Quatro 7 oc te, por Pe jane ved sate rene 0 ~porTUGUES mR is Deo ey rommenica. ew AMO ev AMO uAMAS voce AMA ck aMA le AMA is AMAMOS agente AMA es AMAIS soets AMAM dls AMAM ks AMAM Tomo & fi verifcar — reroma ela — a ss Formas do FP Ics en dasa, tatamentea meade, n0 PP ologul ar sh pad, 2 spc de es para das Forms Oro erate o mesmo process de “enxugamento dt tim que a gene observacambérn n0 PP. ‘Passado, presente ou futuro? ‘Vers examina mais wma vero quadto das conjugagbes, dessa vez com ar pensatio, Vole para Irene e i psi ura iia pela minha cabega eeu queria que voce: sme dsene se ela tm fundamento ou se estou apenas dlirando. —Digal, VernaE se quado fe aprendeee — 80 mesmo Euestva — Vai, math © que tem ele Pensando uma coi, PBN I 3 "EME ade od, desembicha ~ Pergunta Silvia, de fazer os i — respond Venn nase eden *se quadro de conj — Ess aod conjuagioquersea semen is tena nuito distante da ling a nt iva dos Pronome tu, por exemplo, no Bret fla dos bacon a — E mesmo assim ss soca abaixo dos alunos fundoodacome quand te Vera, Silvia ¢ Irene sotriem. a impacieny Fees historia, deme vs docquea We 9parECe Naser ME lequetenho,. ade, — Eu acho imporeane ea gene aos alunos — diz Irene ees esis dlr Irene em seguida ~. pare que commas : verem de ler um texto clissico, por, ore ees deorem tao pra fer pov ec {erem acertado, considero um verdadeiro cr mae humanos do educando! mime conta oy As jovens rem do tom exaado de rene, 5 poi, en —aplade Emin gg — Cre quce-—contma ne! Phra Alem decobrrmos oque no € ncaa coe fendmenos muito mais interessantes e vivos, ye —Porexemplo? — interesae Vern a fcr que roe cong? — questions 8 presente que voce ee pein a me ra He esis NP Taland 8 sem eri wn . scebe o nome de vee meee stent Sete moe opine ed sum amp a into tions. AS « caemplo. esti poll sot Eas ese 8 tds, Vm ‘eal safe: ‘De nem pun pam’ come piers De ‘Lancs nec Sei oo clr seuus em: “Ondeandark a mi —suecomporaua daira a epee pos sen agr Se psig imp nada no psd i ei ps Ue csc amant”— i had de ago no ftw + ous, “so incomplen oon ose eed bm gue mt sdica uma possbil= peut quel —edana nis = Rincon mehr cu nein cotempos verbs mito . 2 er db emp eras he si aoe nn ns eosin aa esacm: que ogee empeporenpo td Sunder pe Ei cree uo di ee, — Que denis de stunt ot"? A orn i as eins & de Ionge: “Amanha vou sui com voceima Vera, Nein dren ee ay Ch responde Be telefonou. ew inka sald Eu digo falada, que usa a forma simples, ie posta, ma Sentada nets termos plo ensino tradi NG tonal, mane ‘Quem nao sabe portugues? 1a que figamos uma hoa revo ds peng 6 tbo revisio ds nou ag 8 Ensnaa lingua poroguoa. Na nas pon simplemente deamos dado outers lem realidad sprcor mae ‘toner 0, Por ckemplg cin nnn — Anilise sintitica? Jesus me poupe! — ej. olay conheyo nada maisaterador doses 2 Eng No meet i a ‘como ver sendo ensinada, nos ajuda a fazer aa Arad montaqu ni, Segue cree Ovetvod camel under Como peta Ear ante < ps As tse cet dens ede nox lunes. ensem nis tc mpc ion che Sag poser unindeo punes otra Tao qu cnegios ats dans ease com panda ait dooms ogpeConseas Una pen meine pace chao de Ais merase Mea ce conse aren 2 eats dele nos mal nse Eis — eso ws ra ce ee on He Darece que nds prok Fa mas, a coment ‘Se mio sou erode. iia io sei pore 1. O que wee a, congeladt sa tov ig Ah quctemoscer “ alee ama te s xr as coisas mais difceis nna em te a ong oe gee en © Sige tence pea ae se re ai an dean pags ep sai accra io ies ie pr rm sc ne anos pe ag Coo can ues oem et sepa sc la Treen cope a os! — de inc ceo ina Oe travis erp semomton beet eo amar pic ain emi! — it te “cmon Elia pre ena deli arn: "isc qu si dort Fal pd hana tel ops, recent Sia = Fk period, de mand ties de 8 mean ni assim que co or pel verdadero port