5 年级科学练习

姓名：________________ 班级：_________
1.

a) 写出人类进行排泄和排遗过程的重要性。 图2
_____________________________________________________ （i） 长期沾染以上不良习惯对什么器官伤害最大？
b) 建顺的姐姐面对便秘的问题。解释医生劝她多吃水果的原 _____________________________________________________
因。 （ii） 用完餐，陈先生就开车回家。
_____________________________________________________ 你认为他的做法是否正确？
c) 写出没有将排泄物和排遗物排除体外所会带来的影响。 （ ）是 （ ）否
_____________________________________________________ 写出你的原因。
d) 写出没有进行排遗过程会染上的疾病。 _____________________________________________________
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2. a) 写出一种会危害健康的习惯。 5. 建顺在一个花盆里种了一颗幼苗，他过后把花盆放到屋外，并
_____________________________________________________ 每天为幼苗浇水。建顺每星期记录幼苗的高度。表 1 显示建顺
b) 写出过量地食用甜食可能造成的疾病。 五个星期后所记录的结果。
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c) 图 2 显示陈先生沾染了不良的习惯。
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d) 第 5 个星期后，建顺没有每天再为幼苗浇水。预测幼苗
的情况。
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4 a) 相同类型的物品可由不同的材料制成。
a) 幼苗的高度的变化形式是怎样的？
. 在图 4.1 的（i）和（ii）写出制作有关物品的材料。
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b) 试在下图画一个条形统计图以显示幼苗的高度的变化。

图 4.1

b)
为什么？
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c) 图 4.2 显示一个婴儿用品。

c) 建顺收集这项研究的资料时应用哪项科学程序技能？
 图 4.2. ________________________________________________
写出 Y 部分的制造材料和使用这种材料的原因。 （ii）针对 1(b)(i)项的答案，写出一个原因。
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材料：___________________________________________
图 2.1 显示蝴蝶的生命周期。
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原因：___________________________________________
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5 图 5.1 显示一种动物。
.

图 2.1

根据图 2.1，写出有关动物在阶段 Q 和 S 的移动方式。

图 5.1 Q：_____________________________________________
S: ____________________________________________
a) （i）写出上面动物的呼吸器官。
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（ii）写出另一个动物名称拥有与(a)(i)动物同样的呼
吸器官。
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（i）如果把蟑螂的头部进入水里三分钟，预测蟑螂的
情况。