Unitatea de învăţământ:

Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VII-a

Avizat,
Disciplina: Informatică şi TIC Director
Profesor:

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

AN ŞCOLAR 2020– 2021

Nr. Domenii de conţinut Semestrul I Semestrul II Anual

crt. Număr ore Număr ore Număr ore
1. Elemente de ergonomie 1
2. Editor de texte 7
3. Aplicaţii de prelucrare audio 8
respectiv audio-video
4. Aplicaţii colaborative 7
5. Limbaj de programare 10
Total/an 0+1 16 33+1 Şcoala Altfel

În perioada, 14-18.12.2020 (Semestrul I) se desfăşoară săptămâna dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare ,,Şcoala Altfel: Să ştii mai multe, să fii
mai bun!“ având orar specific, ora de Informatică şi TIC fiind inclusă în acesta cu activităţi specifice.

Pagina: 1 / 3
 Unitatea de învăţământ:
Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VII-a
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor:
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ
Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi
învăţare
1. Să ne 1. Utilizarea responsabilă şi eficientă a
reamintim din tehnicii de calcul şi de comunicaţii
clasa a VI-a
2. Editor de 1.1. Editarea/tehnoredactarea de documente
texte utilizând aplicaţii specializate
1.3 Utilizarea aplicaţiilor colaborative în
scopul dezvoltării în echipă a unui produs
informatic
3. Elaborarea creativă de produse
informatice care să valorifice conexiunile
dintre disciplina Informatică şi TIC şi
societatea
3.1. Elaborarea unor documente utile în
situaţii cotidiene folosind aplicaţiile studiate
3. Aplicaţii de 1.2 Documentarea pe diferite teme prin
prelucrare audio utilizarea aplicaţiilor audio respectiv audio-
respectiv audio- video
video 3.2. Elaborarea unor produse audio
respectiv audio-video pentru a ilustra o temă
dată, folosind aplicaţiile studiate
AN ŞCOLAR 2020 – 2021
SEMESTRUL I
Nr. Săptămâna
ore
Normele de securitate şi protecţie a muncii în laboratorul de informatică.
Elemente de ergonomie. Recapitulare 1 S1, 9.14-9.18
Interfaţa unei aplicaţii de realizare a documentelor 1 S2, 9.21-9.25
Instrumente de bază ale unei aplicaţii de realizare a documentelor 1 S3, 9.28-10.2
Operaţii pentru gestionarea unui document: creare, deschidere,
1 S4, 10.5-10.9
vizualizare, salvare, închidere
Obiecte într-un document: text, imagini, tabele 1 S5, 10.12-10.16
Operaţii de editare într-un document: copiere, mutare, ştergere
Operaţii de formatare a unui document: text, imagine, tabel, pagină 1 S6, 10.19-10.23
Reguli generale de tehnoredactare şi estetică a paginii tipărite
Reguli de lucru în realizarea unui document conform unor specificaţii 1 S7, 10.26-10.30
(dimensiune pagină, dimensiune font, dimensiune imagine, format tabel)
Recapitulare. Evaluare sumativă 1 S8, 11.2-11.6
Interfaţa unei aplicaţii de prelucrare a fişierelor audio respectiv audio-video 1 S9, 11.9-11.13
Operaţii pentru gestionarea unei aplicaţii audio, audio-video: creare, deschidere,
1 S10, 11.16-11.20
vizualizare, salvare, închidere
Înregistrarea şi redarea sunetelor 1 S11, 11.23-11.27
Mixarea semnalului audio din mai multe surse 1 S12, 11.30-12.4
Selecţia unor secvenţe audio, audio-video pentru ştergere, copiere şi mutare 1 S13, 12.7-12.11
Şcoala Altfel 1 S14, 12.14-12.18
Efecte de tranziţie între scene
1 S15, 1.11-1.15
Suprapunere coloană sonoră peste scene
Generice – suprapunerea textului peste scene
Reguli de lucru în realizarea unei aplicaţii audio, audio-video conform unor 1 S16, 1.18-1.22
specificaţii, Evaluare
Recapitulare Evaluare sumativă 1 S17, 1.25-1.29
Pagina: 2 / 3
 Unitatea de învăţământ:
Nr. ore/săptămână: 1, Clasa a VII-a
Disciplina: Informatică şi TIC
Profesor:

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ

AN ŞCOLAR 2020 – 2021
SEMESTRUL II

Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna

învăţare ore
4. Aplicaţii 1.1. Editarea/tehnoredactarea de documente Noţiunea de aplicaţie colaborativă
1 S18, 2.8-2.12
colaborative utilizând aplicaţii specializate Accesare/conectare în aplicaţia colaborativă
1.3 Utilizarea aplicaţiilor colaborative în Facilităţi ale aplicaţiilor de tip colaborativ
1 S19, 2.15-2.19
scopul dezvoltării în echipă a unui produs Interfaţa aplicaţiei colaborative
informatic Instrumente de lucru: documente, prezentări 1 S20, 2.22-2.26
3.1. Elaborarea unor documente utile în situaţii Operaţii permise în aplicaţie: publicare, modificare conţinuturi în
cotidiene folosind aplicaţiile studiate 1 S21, 3.1-3.5
aplicaţia colaborativă
Noţiuni de etică într-un mediu colaborativ 1 S22, 3.8-3.12
Recapitulare 1 S23, 3.15-3.19
Evaluare sumativă 1 S24, 3.22-3.26
5. Limbaj de 1.4 Utilizarea unui mediu de programare Facilităţi ale mediului de dezvoltare pentru un limbaj de programare:
1 S25, 3.29-4.2
programare pentru implementarea algoritmilor editare, rulare şi depanare
2.1. Analizarea enunţului unei probleme simple Structura programelor 1 S26, 4.12-4.16
în vederea rezolvării ei printr-un algoritm Vocabularul limbajului 1 S27, 4.19-4.23
2.2 Construirea unor algoritmi elementari care Date numerice. Operaţii de citire şi afişare a datelor. 1 S28, 4.26-4.30
combină structurile fundamentale de control Instrucţiuni/comenzi pentru implementarea în limbaj de programare a
secvenţiale, alternative, repetitive şi structurii liniare 1 S29, 5.10-5.14
reprezentării acestora în pseudocod în scopul
rezolvării unor probleme Instrucţiuni/comenzi pentru implementarea în limbaj de programare a
1 S30, 5.17-5.21
3.3. Implementarea algoritmilor într-un mediu structurii alternative
de programare în scopul rezolvării unor Instrucţiuni/comenzi pentru implementarea în limbaj de programare a
1 S31, 5.24-5.28
probleme cu ajutorul calculatorului structurilor repetitive
Recapitulare 1 S32, 5.31-6.4
Evaluare sumativă 1 S33, 6.7-6.11
6. Recapitulare şi 1.1. 1.2 1.3 1.4, 2.1. 2.2 , 3.1. 3.2. 3.3. Recapitulare finală şi evaluare finală 1 S34, 6.14-6.18
evaluare finală

Pagina: 3 / 3