RESISTENCIA AMBIENTAL

• No todos los organismos que nacen

permanecen viables hasta la edad
adulta, ya que muchos de ellos
mueren.
• La resistencia ambiental incluye todos
aquellos factores abióticos y bióticos
que regulan el crecimiento de una
población, de tal manera que las
especies de ese ecosistema
permanecen estables en tamaño y
distribución geográfica.
• Incremento o disminución población –
cambios en el ecosistema
• Equilibrio – estabilidad de un
ecosistema – equilibrio en las tasas de
natalidad y mortalidad c/da especie de
un ecosistema.
FACTORES EXTRÍNSECOS ABIÓTICOS
Son las condiciones y los recursos responsables de la
resistencia ambiental que regulan el crecimiento de las
poblaciones.
FACTORES EXTRÍNSECOS BIÓTICOS
• Factores responsables de la
resistencia ambiental – Relación
depredador- presa.
MUTUALISMO
Es la interacción entre dos
poblaciones en la que ambas se
benefician (+/+). Los beneficios
pueden ser alimento, fecundidad y
dispersión de semillas o protección.
Ejemplo: Bacterias fijadoras de
Nitrógeno y las plantas leguminosas
– Bacterias fijan N como sales de
amonio que son utilizadas por la
planta y a su vez reciben
nutrimentos.
COMENSALISMO
Interacción de 2 poblaciones en la que
una se beneficia y otra no se afecta
(+/0).
Ejemplo: presencia de bacterias
microbiota normal de la boca y el
intestino del ser humano – la bacteria
vive y se alimenta de este último sin
causarle daño.
PARASITISMO
Interacción entre 2 poblaciones, una
funciona como huésped y la otra como
parásito, una se beneficia, la otra se
perjudica (+/-). Piojos, tenias.
Parásitos son pequeños en relación con
su hospedero.
FACTORES INTRÍNSECOS BIÓTICOS
Factores responsables de la
resistencia ambiental; SON 3:
1. COMPETENCIA INTRAESPECÍFICA:
Interacción organismos de la misma
especie, todos compiten por los
mismos recursos (-/-). Ejem: Semillas.
2. TERRITORIALIDAD: Se refiere al
área específica que un individuo o
grupo de individuos defienden contra
organismos de su misma especie .
(guerras)
3. TENSIÓN SOCIAL: Una serie de
reacciones específicas de los
organismos ante diferentes
estímulos llamados tensores.
- Mayor circulación de hormonas.
- Síndrome de adaptación general
(como responden a las
tensiones)
- Tensión extrema provoca la
enfermedad del choque
(violencia, crimen, suicidios, etc)
HÁBITAT Y NICHO
• Hábitat es el espacio físico en
donde se encuentra una especie.
• Nicho Ecológico es la función que
desempeña un organismo en el
ecosistema. (Ejem: animales
herbívoros de la sabana)
POBLACIÓN HUMANA
• Factores que aumentan o reducen
el número de individuos.
• Factores que aumentan:
nacimientos (natalidad) ,
inmigración.
• Factores que Disminuyen:
mortalidad y emigración.
• El crecimiento exponencial es el
aumento rápido de una población en
un periodo de tiempo corto. (ratas,
bacterias al dividirse)
• Las tasas de natalidad y mortalidad se
definen como índices.
• Tasas de natalidad – nacimientos
• Tasa de mortalidad – muertes
• Tasa de morbilidad – enfermos
• Tasa de migración – # personas que
ingresan a un país(inmigración )
menos el # de personas que lo
abandonan (emigración)
• La densidad de población es el # de
individuos por unidad de área o
volumen.
PATRON DE CRECIMIENTO DE LA
POBLACIÓN HUMANA
• Cada población posee un
potencial biótico característico
determinado por su capacidad
reproductiva.
• La población humana con un
potencial biótico bajo sigue un
crecimiento exponencial debido
a la baja resistencia ambiental
que presenta.
PIRÁMIDE POR EDADES
• Piblación humana formada por individuos de
diferentes edades.
• La estructura de edad de la población refleja
su crecimiento y también puede predecir las
tendencias futuras de la población.
• Estructura por edades % de la población en
diferentes límites de edad.
• Población humana ha crecido en últimos 200
años
• Antes de 1800 población crecia con lentitud
por pestes, guerras.
• Descubrimiento de antibióticos y vacunas
controló enfermedades infecciosas que
causaban gran mortandad al igual que el
mejoramiento de las condiciones sanitarias.
• La resistencia ambiental limita el crecimiento
d ela población humana asi como las
enfermedades, guerras, contaminación,
catástrofes.
POBLACIONES
Lcda. Ruth Ulloa Peña
POBREZA
• Se dice que hay pobreza cuando
no se tiene lo necesario para
satisfacer las necesidades
básicas de la vida.
• Salario mínimo en Ecuador (4
• Desempleo
HAMBRE
Se dice que hay hambre cuando una población
humana no tiene alimentos suficientes, sanos, de
calidad y de acuerdo a sus usos y costumbres.
• 20% población mundial sufre hambre.
• Más afectados; Africanos, Latinoamericanos y
Asiáticos.
• Los más afectados son los niños(altas tasas de
mortalidad, retraso crecimiento y alteraciones
psicológicas)
• Al Hambre se la relaciona siempre con la
pobreza, la enfermedad y la muerte.
• 40000 niños menores de 5 años mueren cada
día por desnutrición e infecciones.
• Hambre es mayor en las áreas rurales que se
dedican a la agricultura, si la cosecha se pierde
ellos sufren de hambre.
• El hambre mata mas que el SIDA, la
tuberculosis y la malaria.
ENFERMEDADES
• Hasta el siglo pasado habían enfermedades
infectocontagiosas como la viruela, cólera,
fiebre amarilla, paludismo, que afectaron
mucho a la población, muchas de ellas eran
por las malas condiciones sanitarias, falta de
vacunas, desconocimiento de los
determinantes ambientales de la salud y de
los eslabones de la cadena infecciosa.
• En la actualidad tenemos enfermedades
virales como el SIDA, Hepatitis B y C, Dengue,
Chicungunya, Dengue, estos limitan el
crecimiento de la población humana.
• Existen otras enfermedades que destacan en
la mortalidad general: Enfermedades del
corazón, Diabetes Mellitus, Tumores malignos,
Accidentes.
• El VIH es la plaga que causa mayor pánico en
la población pero ahora en la actualidad le
gana el Corona Virus.
GUERRAS
• En la antigüedad estas
desempeñaban un papel esencial en
la regulación de la población
humana, puesto que en un conflicto
además de los muertos en combate
llegaban infecciones, heridas,
hambre y epidemias que destruían a
la población.
• En la actualidad tenemos guerras en
medio oriente.
OTROS FACTORES LIMITANTES
• Situación económica, educativa y
de atención a la salud,
contaminación, planificación
familiar, violencia, emigración,
criminalidad, terrorismo, suicidios,
enfermedades mentales, etc.
• Catástrofes naturales: terremotos,
inundaciones, ciclones, erupciones
volcánicas, incendios, aún así la
población mundial sigue creciendo
sobre todo en la región rural.
ECOSISTEMAS HUMANOS
• Son áreas que estos controlan para
obtener altos rendimientos que les
permita satisfacer las crecientes
necesidades de una población en
aumento.

Tenemos 4 clases:
1. Ecosistemas Naturales Maduros
2. Ecosistemas Naturales
controlados
3. Ecosistemas productivos
4. Ecosistemas Urbanos
ECOSISTEMAS NATURALES MADUROS: Son
aquellos en los que el ser humano no ha
intervenido en su formación, y por los
general no los utiliza no habita, Ejemplo:
Desierto, Selva Tropical, Sabana.
ECOSISTEMAS NATURALES CONTROLADOS:
Áreas que el ser humano emplea para uso
recreativo o para la producción de recursos
naturales, ejemplos: Reservas nacionales,
bosques controlados, zonas de caza y pesca.
ECOSISTEMAS PRODUCTIVOS: Áreas que los
seres humanos usan para la producción
intensiva de alimentos u otros recurso como
agricultura, granjas, minas, aserraderos,
ejemplo: La agricultura mecanizada por que
consume grandes cantidades de energía,
agua, fertilizantes plaguicidas, maquinaria,
etc.
ECOSISTEMAS URBANOS:
Constituyen el ambiente donde el ser
humano vive y trabaja.
Cuando que descubrió la agricultura
le permitía establecer áreas
permanentes para vivir, almacenar
sus productos empezó a crear
sistemas especiales llamados
ciudades.
Los Individuos de las ciudades tienen
2 tipos de necesidades:
- BIOLÓGICAS: Agua, aire, alimentos,
energía, vivienda y sistemas para el
manejo de residuos sólidos.
- CULTURALES: Educación, salud,
transporte, comunicación, social,
económico, seguridad.
• Las ciudades son sistemas abiertos
por lo que para continuar
existiendo deben tener entradas de
energía, agua, alimentos y
materiales en general.
• Las ciudades exportan a las áreas
vecinas servicios, productos
industriales, ideas, tecnología, agua
y aire contaminado, ruido y
desperdicios.
• El ser humano debe estudiar
profundamente la manera natural
en la que se desarrollan y
mantienen los ecosistemas antes
de explotar sus recursos y destruir
su estabilidad y biodiversidad.