Kalite Etiketi başvurusu HANGİ BÖLÜMDE NELERDEN

BAHSETMELİYİZ? NASIL DOLDURMALIYIZ?

Bu form, proje katılımınız için Ulusal Kalite Etiketine başvurmanızı
sağlar. Devam etmeden önce, lütfen formda daha sonra
detaylandırmanız gereken ve aşağıda yer alan koşulları kontrol edin:
1. Projenin ortak hedefleri ve ortak bir planı vardır
2. Projeniz bitmiştir veya son aşamalarındadır
3. Projeye önemli katkılarda bulundum ve bunlar yaptığım
başvuruda açık bir şekilde anlatıldı
4. Proje sonuçları/çıktıları gibi, ortaklar arasındaki işbirliği de
görünür durumdadır
5. e-Güvenlik ve telif hakkıyla ilgili konuları göz önünde
bulundurdum
Proje ayrıntıları
Ulusal Destek Servisi’nizin değerlendirme yapmak amacıyla size özel
TwinSpace’e erişim sağlayabileceğini lütfen unutmayın. Ancak,
değerlendirme sürecini kolaylaştırmak amacıyla; proje
çalışmalarınızla ilgili anlaşılır bir fikir ve kanıt sunabilmeniz için
üretmiş olduğunuz her tür ilgi çekici içeriği yayınlamanızı ve
yüklemenizi öneririz.
Başlangıç bilgileri

Lütfen projeye katılan öğrencilerinizin yaş ortalamasını belirtin

10

Lütfen sınıfınızdan/okulunuzdan bu projeye katılan

öğrencilerin sayısını belirtin
24
Bunların yanı sıra, eTwinning projesi (aşağıdaki seçeneklerden birini
işaretleyin)
Bir Erasmus+ Ortaklığı Anahtar Eylemi 1 proje
Bir Erasmus+ Ortaklığı Anahtar Eylemi 2 proje
Bir eTwinning projesi, sadece
Ksa açıklama
AÇIKLAMALAR
Ksa açıklama
Lütfen projenizin kısa bir özet/tanımını (1 paragraf) yazın.

- Kullanıcı adı ve şifre (misafir kullanıcı adı ve şifre de

verebilirsiniz.Tabi ki kontrol edin projeye giriş oluyor mu)
- Branşınızı belirtin
- Kaç ortaklı proje ve varsa farklı hangi ülkelerden ortak var
- Hangi çeşit proje olduğundan bahset
- Projenizin kısaca amaçlarından bahsedin
- Projenizin kısaca etkinliklerinden bahsedin
- Projenizin final ürünü veya final ürünlerinden mutlaka
bahsedin
- Türkiye Özel ödüllerine başvuru yapmak isteyen proje sahipleri
“eTwinning Türkiye Özel Ödül …………. Kategorisine başvuru
yapmak istiyorum” ibaresini buraya yazmalı

NOT:Kısacası bu kısma projenizi hiç tanımayan birine

etkili bir şekilde 1000 karakteri geçmeyecek şekilde
tanıtmalısın

en fazla 1000 adet karakter

Proje sonuçlarına doğru bağlantı
Gerekirse; TwinSpace'inizde bulunmayan herhangi bir projenin çevrimiçi
olarak kullanılabilen sonuçlarına (web sitesi, Blog, ses/video klipleri v.b.)
bağlantı (link) verebilirsiniz.
-İlk olarak projenizin Anasayfa Linkini yazın
Daha sonra buraya Link olarak hangi çalışmalarınız varsa
onların linkini yazın.proje sayfalar bölümündeki linkler değil
Bireysel linklerin ve içinde bulunduğun ortak linklerini yaz
Ve ne linki olduğunu belirt.Birkaç örnek vereyim:
Twinspace https://twinspace.etwinning.net/9268377/home
Proje Tanıtım videomuz: https://www.youtube.com/watch?v=934wqBxsZGc5A
e-book ortak hikaye https://www.storyjumper.com/book/read/8244728005/5eb1bdf277e55
projemizin Blog https://eTwinningpaylasmaktir.blogspot.com/
Facebook sayfamız https://www.facebook.com/groups/38258277599328088
Answergarden Proje değerlendirme https://answergarden.ch/125565531
Proje özetim https://www.youtube.com/watch?v=wW_ylasmpzLLg
okul sitesi haberim http://karatayorhangaziio.meb.k12.tr/icerikler/1-iyilik-yap-iyilik-bul_969351568.html

Daha çok çeşit var padlet linki,anket linkleri,youtube linkleri,okul sitesinde birçok kez
haber yapılmışsa onların linki ve benzeri.Çok çalışan arkadaşların çalışmaları buraya
sığmayacaktır.Onun için buraya yazdığınız ve yazmadıınız tüm linkleri bir wordde
toplayın.Buranın en sonuna şöyle cümleyi yazın
Burada yazı karakteri sınırlaması olduğundan tüm linkleri Word dosyasına
yükledim.Belgeler kısmındadır diyerek cümlenizi bitirin.Linkler Word dosyanızı Diğer
belgeler bölümüne yüklemeyi unutma

en fazla 1000 adet karakter

DIĞER BELGELER
Lütfen metin, sunum, ses kaydı, video gibi online bulunmayan
diğer dosyalar yükleyin (Maksimum3 adet yükleme)
Yeni dosyaların yüklenmesi, tüm mevcut yüklenmiş dosyaları
değiştirecektir.

BURAYA SÜRÜKLE
GÖZAT
Proje tanımlaması
EĞITIMSEL YENILIKÇILIK VE YARATICILIK 5 PUAN
Lütfen açıklayın:
a) Proje çalışması sırasında öğrencilerinizle kullandığınız eğitim
hedefleri ve pedagojik yaklaşımlar. (Örneğin; küçük grup
çalışması, öğrenciler tarafından yapılan bağımsız araştırma v.b.)
b) Öğrencileriniz çok küçük ise, onların ilgisini çekmek için
kullandığınız yöntemler.

-Öncelikle yukarıdaki a ve b sorularını cevaplandır

- Etkinlik çeşitliliğinden bahset.
- Öğrencilerin öğrenme süreçlerinde aktif rol aldıklarından bahset
-Forumlarda, sohbet odalarında veya diğer alanlarda öğrencilerin
aktif rol aldıklarından bahset.
-proje hedefleri ve faaliyetler arasında ilişkiden bahset
-araştırma ve analiz yaparken yönlendirici sorular sorma, işbirlikçi
takım çalışmaları , projede yaptığın yaratıcı etkinlikler ve pedagojik
yeniliklerden bahset.
- proje fikrinin orijinalliğindn bahset.
- öğrencilerle birlikte yapmış olduğun çeşitli pedagojik yeniliklerden
bahset örneğin araştırma ve analiz,uygulanan öüenme yöntemleri vb

Özellikle proje fikrinin orijinalliği, etkinliklerin çeşitliliği ve iyi

bir proje planı bu kriter içerisinde değerlendirilecektir.
Kriter “Pedagojik yaklaşımlar ve öğretim önerileri” ve “Eğitim
kazanımları” alt alanlarına göre değerlendirilecektir.

en fazla 2000 adet karakter

ÖĞRETIM PROGRAMI ILE BÜTÜNLEŞME 5 PUAN
Lütfen aşağıdaki soruları cevaplayınız:
a) Projeyi mevcut müfredatınıza/ders konunuza/konularınıza nasıl
entegre etmeye çalıştınız ve/veya çoklu disiplinli bir yaklaşım
izlediniz mi?
b) Proje çalışmalarınız sırasında, öğrencilerinizin hangi anahtar
yetkinliklerini ve becerilerini geliştirdiniz?

-Öncelikle yukarıdaki a ve b sorularını cevaplandır

- Çalışmaların müfredatın amaçlarını ve içeriklerini içerdiğimden
bahset.
-farklı alanlarda öğretmenlerle çalıştıysanız bundan bahset.
-beceriler, içerikler, hedefler ve faaliyetler arasındaki bağlantılardan
bahset.
-Proje çalışmaları okuldaki öğretim programına göre
hazırlandığıdan bahset ve kazanım ile etkinlikler arasındaki
bağlantıyı anlat.
-Öğrenciler tarafından yapılan çalışmaların büyük bir bölümü evde
değil okulda yapılan çalışmaları kapsadığından bahsetmen gerekir
fakat pandemi dolayısıyla bir kısmının veya tamamının uzaktan
yapıldığından bahset.
-öğretmenin yani senin eTwinning proje çalışması ile öğretim
programını kolaylıkla uyguladığından bahset.
--uygulanan derslerle etkinlikler çalışmalar arasında ilişkiden
bahset.
Küçük yaş grupları ve özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler için bilgilendirme vb. çalışmalar ailelere
yapılmalıdır.
Kriter “Programa entegrasyon”, “Disiplinler arası yaklaşım” ve
“Temel beceriler ve yeterlilikler” alt alanlarına göre
değerlendirilecektir.

en fazla 2000 adet karakter

PARTNER OKULLAR ARASINDA IŞBIRLIĞ I 5 PUAN
İşbirliği faaliyetleri iletişimin ötesine geçer. Lütfen siz ve ortağınız (ortaklarınız)
arasındaki görev dağılımını belirterek projenin çalışma sürecini açık bir şekilde
anlatın. Özellikle, şunları açıklayın:
a) Siz ve ortağınızın (ortaklarınızın) iş birliği yaptığı yönleri
b) Öğrencilerin birlikte çalıştığı aktiviteler
c) Projenin nihai ürünlerinin öğrenciler tarafından nasıl gerçekleştirildiği
-Öncelikle yukarıdaki a , b ve c sorularını cevaplandır
- Kararlaştırılan çalışma planı, eğer varsa
-Bireysel katkıların iç içe geçtiği karma ülke (okul) gruplarının işbirlikçi çalışmalarından bahset.
-Aktivitelerin bazıları, tartışan, uzlaşan ve ortak bir hedefe ulaşmak için çalışan farklı ülkelerden
(okullardan) öğrencilerden oluşan gruplarda düzenlendiinden bahset.
-Bir okulun çalışmasının başka bir okulun çalışmasına entegre edildiinden bahset
-Öğretmen webinarları,öğrenci webinarları,Forum bölümü,sohbet odası , Anasayfa beğeni
yorum,öretmen bülteni ,hatta whatsap ,işbirlikçi çalışmalar,ortak çalışmalar (ortaklarla okullarla yapılan
her türlü çalışmalsrdan bahsedebilirsin)
Küçük yaş grupları ve özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler için: Farklı okullardan küçük öğrenci gruplarının
katkılarından oluşan bir dizi ortak ürün oluşturulmuştur
Yapılan proje etkinliklerindeki iletişim ve iş birliği çalışmaları üç alt alanda değerlendirilir.
Kriter “Öğretmenler arasında koordinasyon stratejileri”, “Öğrenciler arasında iş birliği için stratejiler”,
“Ortak ürünler oluşturma” alt alanlarına göre değerlendirilecektir.
NOT:Burada anlattıkların proje sayfasında nerede ? Aşağı kutulara 10 tane
link ekleyebilirsin.İlk kutuya Projenizin Twinsapace ana sayfa linkini
yaz.diğerlerine de burada anlattıkların sayfalar bölününde hangi sayfadaysa o
sayfanın linkini yaz.

en fazla 2000 adet karakter

Lütfen TwinSpace'in cevaplarınızı gösteren alanlarına bağlantı (link) verin .

-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
TEKNOLOJI KULLANIMI 5 PUAN
Lütfen açıklayınız
a) Teknoloji, projenin aktivitelerini zenginleştirmek için tüm ortaklar tarafından nasıl
kullanıldı?
b) Veri koruma ve telif hakkıyla ilgili konuları nasıl ele aldınız?

Öncelikle yukarıdaki a ve b sorularını cevaplandır

- Öğrenciler, BT ürünü üreterek Bilgi ve İletişim Teknolojilerini kullandılar mı bahset
- TwinSpace’e ait ya da harici (blog vb.) iletişimsel araçların etkili kullanımı var mı
bahset
- Projede gizlilik ve güvenlikle ilgili telif hakkı dikkat edildimi bahst
- öğretmenler ve öğrenciler için açık ve özel davranış kuralları sayfalar da var mı
-Fark yaratan yaratıcı araç kullanımı var mı bahset
- Aynı etkinlik için alternatif araçlar kullanıldı mı bahset.
- Öğrenciler araçları önerdi mi ve seçti mi bahset
- Kullandığın ve içinde olduun her türlü web 2 aracından bahset neredekullandın niçin
kullandın .örnek: canva ile poster yaptım,storyjumper ile ebook yaptık,Google form ile
anket yaptık,inshot ile video birleştirdim vb.
- Öğrenciler araçları bağımsız olarak kullandılar mı bahset.
Yapılan proje etkinliklerindeki teknoloji kullanımı üç alt alanda değerlendirilir
Kriter “Teknolojik araçların seçimi ve kullanımı”, “Çalışma alanı yönetimi
(TwinSpace veya benzeri)”, “AB Genel Veri Koruma Regülasyonu (GDPR) ve telif
hakkı sorunları” alt alanlarına göre değerlendirilecektir.
NOT:Burada anlattıkların proje sayfasında nerede ? Aşağı kutulara 10 tane
link ekleyebilirsin.İlk kutuya Projenizin Twinsapace ana sayfa linkini
yaz.diğerlerine de burada anlattıkların sayfalar bölününde hangi sayfadaysa
o sayfanın linkini yaz.

en fazla
2000 adet karakter
Lütfen TwinSpace'in cevaplarınızı gösteren alanlarına bağlantı (link) verin

-
-
-
-
-
-
-
-
-
SONUÇLAR, ETKILERI VE DÖKÜMANTASYON 5 PUAN
Lütfen bu projenin öğrencileriniz ve öğretmen olarak çalışmalarınız
üzerindeki etkisini açıklayın. Özellikle:
a) Projeniz için belirlediğiniz hedeflere nasıl ulaştınız?
b) Projenizi nasıl değerlendirdiniz?
c) Projeyle ilgili bilgileri ve proje çıktılarını nasıl yaygınlaştırdınız?

-Öncelikle yukarıdaki a , b ve c sorularını cevaplandır

- Belirlenen hedeflere ve ürünlere önemli sayıda ulaşıldı mı bahset
-Projenin analiz ve değerlendirmesi anket vb. araçlar kullanılarak
yapıldı mı bahset
-Öğrenci bilgi ve becerilerine etkileri, öğretmen becerilerine etkileri ve
geniş topluluklara etkileri üzerine ayrıntılı belgeler ile değerlendirme
yapılmıştır.yani genel bir deerlendirme yapıldı mı bahset
-Kalite etiketi başvuru formu proje hakkında bilgi verecek şekilde
dolduruldu mu
-Uygun proje ürünleri (genel bilgi, afiş, broşür, logo) kamuya açık
alanlarda haber vb. kanallarla paylaşıldı mı yaygınlaştırmadan bahset
-- Proje sonuçları ve çevrimiçi olarak nasıl sunulduğunu anlat
-- Öğrencilerin etkinliklere katılımı (TwinSpace’de),anlat
-- Proje belgeleme (planlama, değerlendirme ve yansıtma, muhtemel
dönütler gibi) var mı bahset
-anketler, projenin değerlendirilmesine yönelik rapor ve
yaygınlaştırma çalışmalarının yapılması gerekmektedir.yaptınız mı
bahset

Kriter “Belirlenen hedeflere ulaşmak”, “Proje değerlendirmesi” ve

“Yaygınlaştırma ve etki” alt alanlarına göre değerlendirilecektir r
NOT:Burada anlattıkların proje sayfasında nerede ? Aşağı kutulara 10
tane link ekleyebilirsin.İlk kutuya Projenizin Twinsapace ana sayfa linkini
yaz.diğerlerine de burada anlattıkların sayfalar bölününde hangi
sayfadaysa o sayfanın linkini yaz

en fazla 2000 adet karakter

Lütfen TwinSpace'in cevaplarınızı gösteren alanlarına bağlantı (link) verin.
-
-
 -
-
-
-
-
-
-
-

Bu projeye sizin bireysel olarak katkılarınız nelerdi? (Kısaca

açıklayın)
Projeye bireysel olarak katkın nelerdir ?
Proje sayfalar bölümünde yaptığın herşey bireysel katkı demektir.
Etkinlikleri sayfalarda paylaştın mı? Bahset
projede belirtilen etkinliklerin tamamını yaptın mı? Bahset
projede size ayrıca görev veridiyse bahset.

en fazla 2000 adet karakter

DIĞER ÖDÜLLER (ILGILI ISE)

Bu proje, başka ödüller aldı mı? Öyleyse, lütfen bu ödüllerle ilgili
bir açıklama yapın (örneğin diğer ülkelerin kalite etiketleri veya
ulusal eTwinning ödülleri v.b.
 Burası genelde boş arkadaşlar.
Sadece Avrupa ortaklı projelerde bazı ülkeler kalite etiketini
bizden önce açıklıyor.öyle bir şey varsa yazarsınız.
Projemiz şu ülkeden ulusal kalite ödülü aldı dersiniz.
Yoksa boş bırakırsınız

Not: Ülkemizde 25 puan üzerinden tahmini 17 puan kalite ödülü alır

Özel notlar
-Ulusal Kalite Etiketi için son başvuru tarihi 15 Haziran2021 Salı günü saat 00.00’dır.
Bu tarihten sonraki başvurular 2022 yılında deerlendirilir.

-Ulusal Kalite Etiketi sonuçları 1 Eylül 2021 de açıklanmaya başlanacaktır.

-eTwinning Live da 10 Kasım 2019 tarihinden sonra oluşturulan

projelerde bir projede en fazla 10 Türk öğretmen yer alabilir. Bu kriter
sadece Kalite Etiketine başvuran projeler için geçerlidir.

-eTwinning Live da 10 Kasım 2019 tarihinden sonra oluşturulan

projelerde bir öğretmen en fazla 5 farklı projesi adına Ulusal Kalite
Etiketi başvurusu yapabilir.

-Öğretmenlerin yaptıkları etkinlikleri TwinSpace de paylaşırken kendi

adını, soyadını ve okul adını yazması gerekmektedir

-eTwinning Live‘da proje oluşturulma tarihi 2019-2021 arasında olan

projeler değerlendirilmeye alınacaktır.

-Projedeki kuruculara 5 kritere ek olarak +5 puan verilecektir

-Kalite Etiketine başvuru yapacak Avrupa projelerinin İngilizce

yazılması önerilmektedir

-Başvuru formu tam ve eksiksiz doldurulmalıdır

-proje başvuru formu birebir aynı olan proje ortaklarının başvuruları
doğrudan reddedilecektir.

-Proje inceleme sürecinde öğretmenlerin branş bilgisi önem

taşımaktadır. Bu nedenle öğretmenlerin başvuru formunda
“Description (Kısa Açıklama)” kısmına branş bilgilerini yazmaları
gerekmektedir

-TwinSpace ziyaretçi kullanıcı adı,şifresi veya kendi kullanıcı adı ve şifrenizi

başvurunuza yazmanız gerekmektedir

-Avrupa Kalite Etiketi, Merkezi Destek Servisi (MDS) tarafından verilmektedir.

Avrupa Kalite Etiketi alabilmek için, proje sahiplerinin Ulusal Kalite Etiketine sahip
olması gerekmektedir.
Avrupa Kalite Etiketi için 2021 yılında bir projeyi en az iki ülkenin aday göstermesi
gerektiği kriteri getirilmiştir
Avrupaya bireysel başvuru yapılmaz .Aday gösterilirse sonuç beklenir

-Türkiye Özel ödüllerine başvuru yapmak isteyen proje sahiplerinin Ulusal Kalite Etiketi başvurusunda
“Description (Kısa Açıklama)” kısmına “eTwinning Türkiye Özel Ödülü ….… kategorisine başvuru yapmak
istiyorum.” ibaresini yazmaları gerekmektedir. Öğretmenler birden fazla kategoriye başvuru yapabilirler

1. Yenilik ve Girişimcilik Kategorisi

2. Medya Okuryazarlığı ve Dezenformasyon Kategorisi

3. Meslek Liseleri Kategorisi

4. Engelsiz eTwinning

5. STEM Kategorisi (STEM-Kodlama-Robotik)

6. Yaş Kategorisi
4 farklı yaş kategorisi bulunmaktadır.
 0-6 Yaş Kategorisi
 7-11 Yaş Kategorisi
 12-15 Yaş Kategorisi
 16-19 Yaş Kategorisi
SORULAR-CEVAPLAR
Ortak ürün ne demek ? örnekler verir misiniz ?
Proje ortaklarının karışık ülke takımları oluşturarak işbirliği içerisinde tek bir ürün ortaya çıkası daha güzel olur.

-Bir ortağın başlattığı konuyu diğer ortağın devam ettirmesi ve bir bütünlük
oluşturması
Örneğin bir şiir yazma veya bir hikaye yazma

-bir resim yapma ,puzzle yapma

Her ortağın resmin bir parçasını yapması ve bittiğinde bütün bir resim oluşması

-Diyelim ki bir oyun ortaya çıkaracaksınız bir ortak oyunun kurallarını,bir ortak
oyunun içeriğini,bir ortak oyuncuların özelliklerini,bir ortak oyunda kullanılacak
malzemeleri vb

Kısacası ortak ürün parçalardan bütün oluşturmadır.Buradaki en önemli kural

çalışmaları kimlerin net olarak yaptığının görünür olması ispatı mutlaka
yapılmalı hangi parçayı kim yaptı

Ortak ürün oluştururken hangi web2 aracını kullanmalıyım ?

Ortak ürün şu web 2 aracıdır diye bir şey yok.Hangisiyle yaparsan yap önemli
olan ortak ürünün içeriğidir.

Projeyi tek başıma yürütsem kalite alabilir miyim ?

Hayır alamazsınız.İletişim ve işbirliği içinde olduğunuz ortaklar olmalı

Proje kurucularımız çalışmıyor.Hatta kalite etiketine başvuru

yapmayacakmış.Diğer ortaklar kalite alabilir mi ?
Diğer ortaklarla birlikte güzel bir proje yaptıysanız tabi ki kalite
alabilirsiniz.Herkes bireysel olarak deüerlendirilir ?

Aynı okuldaki arkadaşlarla aynı projedeyiz.Kalite alabilir miyiz?

Tabi ki alabilirsiniz.Herkes bireysel değerlendirilir.
Sadece iki kurucu aynı okuldan olmasın.
 Öğrencileri Twinspace’e kaydetmek zorunda mıyım ?
Aktif olarak çalışan tüm örencilerin kaydedilmesi gerekir.
0-6 yaş öğrenci kaydedilmeyebilir.puan kırılmaz
7-11 yaş öğrenci kaydedilmeyebilir.puan kırılmaz
12-15 yaş kaydetmen gerekir
16-19 yaş kaydetmen gerekir

Proje ortakları etkinliklerde her sayfada şu kadar sayıda paylaşım yapacak diye
bir kural var mı ?
Hayır öyle bir kural yok.Önemli olan yaratıcı ve etkili bir şekilde etkinlikleri
anlatmak.

Projede kurucu ne derse o olur.Sadece kurucular söz sahibidir?

Teknik olarak doğrudur fakat eTwinning ruhuyla bağdaşmaz.Kurucu bir rehber
gibi olmalı proje ortaklarıyla iyi bir iletişim halinde olmalı.Herkesin bir
öğretmen olduğunu aklımızdan çıkarmayalım

Yapılan çalışmaları blog,sosyal medya Twinspace vb her palaşmalı mıyım?

Deüerlendirmede verdiğiniz linkler,Sayfalar Twinsapace ,eer varsa blog ,web
sitesi bunlar incelenir.Materyallere bakılmaz
Ayrıca herşeyi sosyal medyada paylaşmaya gerek yok yaygınlaştırma açısından
ara sıra sosyal medyada paylaşmak yetrerli.Sosyal medyada hiç paylaşmsan da
Sorun olmaz

Proje webinarlarına hiç katılmadım.Sorun olur mu ?

İletişim ve işbirlii açısından yapılan her türlü webinar önemli.Katılmadıysanız
buradan puan kırılabilir

Projemizde ön anketler-son anketler yapmak zorunda mıyız ?

Projenin değerlendirmesi açısından önemli.Yapmanız artı katacaktır

Projede kişisel padlet yapmak zorunda mıyım?

Hayır kişisel padlete gerek yok.Sayfalar bölümünde ilgili yerlere yükleme
yapmak yeterli
Kalite etiketine hangi branştaki öretmenler başvuru yapabilir ?
Projeye emek vermiş çalışmış her baranştaki öğretmen kaliteye başvuru
yapabilir.

Kalite etiketi başvurusunda hangi yazı dlini kullan malıyım ?

İlgili bölümlere yaptıklarınızı güzelce anlatın.Yer ki okuyan kişi konuyu anlasın

Projede çalıştığım arkadaşla başvuru metnim aynı olsa olur mu ?

Bunu asla yapmayın.

Çalışmalarda öğrenci yüzleri açık olsa ne olur ?Avrupalı birçok arkadaş yüzleri
kapatmıyor.
Çalışmalarda öğrenci yüzü net belli olmasın.yan çekim,tepeden çekim,
uzak çekim yöntemlerini kullanın.e güvenlik açısından bu çok önemli.
Her ortağı kendi ulusal destek servisi değerlendirecek.

Çalışmalarda tek tek resim mi yükleyeyim ?Kolaj mı olsun?

Kolaj olsun daha güzel olur.Hatta kolajın üzerine ne çalışması olduğunu kısaca
yazın

Proje değerlendirmesinde neler olmalı ?

Öncelikle öğrenci ,öğretmen ve veli değerlendirmesi olsun.Proje sonunda ayrıca
detaylı deerlendirme de yapabilirsiniz anket sonuçlarını raporlayabilirsiniz.
 Genel olarak hangi durumlarda puan kırılır ?
Bu soruya tahminimi ve tecrübelerimi gözönüne getirerek cevap vereyim
Aşağıdaki maddelerde eksi puan olur.
1-Öğrenci kaydı yok (ANASINIFI VE İLKOKUL HARİÇ )
2-blog yok
3-karışık takım yok
4-ortak ürün yok
5-e-güvenliğe dikkat edilmemiş
6-uygulanan yöntemler net ve açık değil
7-müfredat ile yapılan etkinlikler yetersiz ifade edilmiş
8-disiplinler arası dersle olan ilişki açık bir şekilde ifade edilmemiş
9-yapılan çalışmaların sayfalarda olmaması (bireysel katkı )
10-ortak ürün çalışması var fakat ortaklar arasında üretilen bir ürün değil
11- blog var fakat sizin katkınız yok
12-twinspace düzeni yok.Twinspace alanı karışık olmuş
13-Logo oylama linki var fakat sayfa boş
14-anketler oluşturulmuş sonuç görünür değil
15-ortak ürün çıktıları görünür değil
16-öğretmen ,öğrenci toplantılarına katılım yok
17-ortaklar arası etkileşim yetersiz.
18-değerlendirmeye yönelik anket var fakat sonuçlar paylaşılmamış
19-proje final ürünü olarak slogan,video,öğrenci çalışmaları var.bu olmaz
20-İşbirlikçi etkinlik yok
21-projede yaratıcılık ve pedagojik yenilik yok
22-blog sayfası linki çalışmıyor
23-canlı bağlantılarda tüm ortaklar yok
24-web sayfası var fakat içinde proje ürünü yok
25-öğrenci anketi sayfasında konuyla ilgisiz linkler var
26-sayfa ismi ve linkler bağlantılı değil
27-twinspace dışında olan web sayfanıza ve blog sayfanıza ulaşılamıyor
28-anket sonuç,uygulama,analiz yok
29-logo ve poster çalışmalarını sadece öğretmen yapmış
30-logo için anket yapılmış sonuç yok.nasıl yapıldığına dair belge nerede
31-birden fazla eksik çalışma var
32-bazı sayfalarda sadece etkinlik ürünleri paylaşılmış
33-başvuru formu yetersiz doldurulmuş.
34-müfredatla ilişkilendirme zayıf
35-proje formunda uygulandığı söylenen yöntemler etkinliklerde yok
36-etkinlikler disiplinler arası değildir.
37-işbirliğini gösteren twinspace harici iletişimsel araçlar yok
38-yaygınlaştırma yapılmamış
39-twinspace ve teknoloji kullanımı çok az olmuş
40-aynı okuldan 2 öğretmen ortak çalışma olarak yüklemiş.bireysel katkı
yok
41-proje öğretmen merkezli tasarlanmış
42 -proje öğrenci algılanması bakımından zayıftır
43-ortak ürün şarkısı etkinlik gibi olmuş.ortak ürün kriterine uymuyor.
44-yaygınlaştırma için verilen link açılmıyor
45- proje günlüğü,forum ve diğer alanlarda öğretmen mesajları az
46-öğrencilerin yaptığı ürünler ve paylaşımları çok az
47-proje boyunca çekilen fotoğrafların öğrenci çalışması olduğu belli değil
48-öğretmenler arası iletişim var öğrenciler arası iletişim yok
49-etkinlik çeşitliliği yok

Genel olarak hangi durumlar projeye artı katar ?

Bu soruya tahminimi ve tecrübelerimi gözönüne getirerek cevap
vereyim
Mutlaka artı yönünde katkı sağlayacaktır
1-proje planı vardır
2-görev dağılımı yapılmıştır
3-Anket yapılmış.sonuçlar paylaşılmış
4-genel değerlendirme yapılmış sonuçlar görünürdür
5-işbirlikçi ürün var
6-final ürün var
7-yaygınlaştırma yapılmış
8-teknoloji kullanılmış.web 2 araçları kullanılmış
9-proje pedagojisi ve yöntemleri açıklanmış
10-kazanımlara yönelik açıklama yapılmış
11-Blog veya web sitesi var
12-öğretmen twinspace iletişimsel alanlarını kullanmış
13-öğretmen yaygınlaştırmaya yönelik paylaşımlar yapmış
14-etkinlikler öğrenci merkezli
15-belirlenen hedeflere ulaşılmış
16- ortak ürün başarılı olmuş.
17-forum kullanılmış,online görüşmeler yapılmış
18-öğretmen proje pedagojisini ve yöntemleri detaylı olarak açıklamış
19- e-güvenliğe dikkat edilmiş ve telif haklarına dikkat edilmiş