MEMORIAL

Señores:
Mg. Rosendo Leoncio Serna Román
MINISTRO DE EDUCACION
Mg. Lourdes del Carmen Vigil Mamani.
DIRECTORA REGIONAL DE EDUCACIÓN – APURÍMAC
Mg. Jorge Lizarme Fernández
DIRECTOR DE LA UGEL ANDAHUAYLAS

Los que al final suscribimos, Directores de diferentes instituciones

educativas, niveles y modalidades, agrupados en la Asociación de
Directivos de las Instituciones Educativas de la provincia de
Andahuaylas, región Apurímac, ante ustedes exponemos:
Tenemos conocimiento, que en estos dos últimos años se ha venido
recortando presupuesto para el sector e incrementando personal para el
seguimiento y monitoreo del trabajo docente, sin embargo, se dejó de lado
la atención prioritaria del cuidado de bienes y equipamiento al interior de
las IIEE, quitando el presupuesto para el personal de vigilancia y
mantenimiento. Como resultado de ello, en diferentes instituciones
educativas se ha sufrido acciones delictivas, tales como: robos de
material y alimentos, trayendo como consecuencia, en la mayoría de
casos procesos administrativos y sanciones al Director, hecho que debe
ser corregido inmediatamente y atendido con urgencia para evitar hechos
lamentables y resguardar el equipamiento de diversas instituciones que
cuentan con aparatos electrónicos, dispositivos tecnológicos, productos
de Qali Warma y otras instalaciones productivas.
De estos hechos, se ha venido canalizando a vuestros despachos
en diferentes peticiones para que se atienda estas y otras necesidades,
dando solución a problemas de las instituciones educativas en el proceso
de implementación del programa JEC, sin que a la fecha se haya obtenido
respuesta por lo menos a uno de ellos, hecho que preocupa a la
comunidad educativa.
Si el programa “APRENDO EN CASA”, viene con implementación de
Tablet y dotación de otros bienes fungibles de aseo y limpieza (kit de
higiene), para mejorar el sistema de bioseguridad en las instituciones
educativas a nivel nacional, como es que no pensó en dar la seguridad
necesaria, como política del sector, así como han venido incrementando
sub direcciones con este motivo de COVID-19, no entendemos por qué
razón no estamos siendo atendidos como corresponde en nuestras
necesidades de resguardo a la infraestructura, bienes y servicios, ante
el incremento de robo en diversas instituciones educativas dentro de la
provincia y a nivel nacional, lo peor es que en las instituciones JEC se ha
quitado personal de seguridad, administrador, personal de
mantenimiento, trabajador social (psicólogo), cuando las necesidades por
pandemia van más por trabajo de profesionales antes indicados.
Por tanto, en cumplimiento de nuestra responsabilidad de mejorar
la atención de los educandos con el retorno a la presencialidad y semi
presencialidad en el mes de marzo próximo, se viene poniendo en peligro
el correcto funcionamiento de las diferentes instituciones educativas e
implementación del programa JEC, a fin de ser atendidas las necesidades
urgentes a través canales directos de diálogo entre las partes, pero con
capacidad de solución inmediata y evitar reclamaciones masivas
posteriores de la comunidad educativa.
En consecuencia, Señores autoridades, les hacemos saber que,
para consolidar nuestras necesidades, se requiere una reunión urgente y
luego se tomen acciones urgentes con la participación de otras
autoridades, de ministerios de Gobierno central, gobierno regional y
autoridades locales, vale decir, desarrollar acciones de manera
multisectorial, en atención a temas urgentes que mencionamos:

1. DOTACION DE PERSONAL DE GUARDIANÍA Y MANTENIMIENTO.

Señores autoridades del sector sabemos que, en el directivo está
la responsabilidad de salvaguardar los bienes muebles e inmuebles
de la IE, pero el directivo normativamente tiene funciones limitadas
por norma y no tiene la facultad de otorgar el presupuesto y contratar
personal, requerido de urgencia para la institución a su cargo, por lo
que la responsabilidad de contratación de un personal de vigilancia
y/o de mantenimiento es de exclusiva responsabilidad de una unidad
ejecutora, que pasa por autorización del ministerio del sector, por lo
que es injusto sancionar a un directivo, cuando la responsabilidad
debe caer en las instancias educativas rectoras, por omisión a acto
funcional, porque pese tener una solicitud o reclamo, prácticamente
hicieron oído sordo al pedido, pero si han sido ágiles y presurosos en
sancionar, mientras su solicitud exigiendo la ampliación del recurso
humano (guardianía o vigilancia) para la IIEE a su cargo, porque sabe
y conoce el inminente riesgo de pérdida de los recurso tecnológicos.
 En consecuencia, EXIGIMOS que de manera INMEDIATA se
otorgue ampliación de presupuesto para personal de guardianía
y mantenimiento para todas las instituciones educativas de
diferentes niveles y modalidades, como vienen haciendo en otras
regiones del país.
Además de un trato justo, empático y transparente de los
procesos administrativos a los directivos implicados en hechos
ocasionados por gente inescrupulosa que atenta contra el
patrimonio de las Instituciones educativas; tomando decisiones
correctivas reguladoras más que sancionadoras.

2.- HOMOLOGACIÓN DE LA JORNADA LABORAL DE LOS

ADMINISTRATIVOS Y CAPACITACION PERMANENTE.

Como es de vuestro conocimiento, esta petición no es de ahora, lo

hemos venido haciendo en gestiones anteriores, para que los
administrativos nombrados y contratados en plaza orgánica, que
tienen una jornada laboral de 30 horas, y en mérito a las normas que
rigen, sólo laboran hasta la 1.00 p.m., a diferencia que los de CAS
trabajan hasta las 3.30 p.m., esta diferencia genera incomodidad y
miramientos entre administrativos, que no ha sido corregido a la
fecha, pese que las normas han sido parcialmente modificadas a favor
de los trabajadores de CAS.
Por tal razón, solicitamos la homologación de la jornada
laboral de los administrativos y capacitación permanente, con
la consecuente gestión en las Instancias superiores, que así
amerite nuestro petitorio.

3. ALIMENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Hasta antes de la pandemia, muchos comedores autogestionarios
de las IE JEC, han colapsado por falta de financiamiento y aporte de
los usuarios, además de cansar a los mismos estudiantes, así como
a los directivos, porque lejos de atender a sus responsabilidades, han
venido cumpliendo funciones que no les corresponde, descuidando
su verdadera función de mejorar el aprendizaje de los educandos.
De igual forma en las IIEE de niveles inicial y primario los
productos dotados de “Qali Warma”, requieren de otros productos
complementarios, que ocasionan gasto adicional al padre de familia
incluido un personal encargado de la preparación, generando
malestar a los padres de familia; sin que a la fecha exista compromiso
 de autoridades regionales y municipales, instancias que no aportan
un céntimo para asegurar dicha alimentación complementaria, como
la infraestructura para atención de los estudiantes.

Los aportes mínimos de los padres de familia no garantizan una

adecuada alimentación, menos construcción y equipamiento de las
cocinas y comedores, además que el Programa de Mantenimiento, no
prioriza, el desarrollo de acciones que permita mejorar estas
instalaciones, más en estas épocas de pandemia.

Por ello, EXIGIMOS que en un esfuerzo compartido

(multisectorial) se garantice la alimentación para los
estudiantes en el plazo más breve, así como implementen
adecuadamente la infraestructura de cocina y comedor para
cumplir los protocolos de bioseguridad, a fin de evitar contagio
de COVID-19, pues nuestra indiferentes a esta problemática
hará que el programa entre en crisis y los estudiantes
experimenten nuevos problemas de salud, haciendo que los
padres de familia determinen agendas y horarios, como ya han
venido haciendo en algunas IIEE antes de pandemia.

POR TANTO:

Esperamos, atiendan nuestras exigencias con prontitud, pues

consideramos que son justos, necesarios y urgentes para garantizar el
buen retorno a aula de los educandos en el presente año.

Andahuaylas, 02 de febrero del 2022.

Prof. José Luis Morachimo Rivera

Presidente de la Junta Directiva
ADIEPA