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LA ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN
La ética de la investigación se encarga de la aplicación de principios éticos fundamentales a una
variedad de temas que implican y organizan la búsqueda, incluyendo la búsqueda científica. Estos
incluyen el diseño e implementación de investigaciones que incluyen la experimentación con
humanos, experimentación animal, varios aspectos de escándalo académico, incluyendo la falta de
ética laboral científica (como fraude, fabricación de datos y plagio), irregularidades; control de
búsqueda, etc. La ética de la investigación esta más desarrollada como concepto en la investigación
médica. El acuerdo clave aquí es la Declaración de Helsinki de 1964. El Código de Núremberg es un
acuerdo anterior, pero con muchas notas importantes. La investigación en las Ciencias Sociales
presenta un conjunto diferente de asuntos que aquellos en la investigación médica.

La iniciativa de la investigación académica está construida sobre una base de confianza. Los
investigadores confían en que los resultados informados por otros son sensatos. La sociedad confía
en que los resultados de la investigación reflejan un intento honesto por parte de los científicos y
otros investigadores de describir el mundo de forma precisa y sin prejuicios. Pero esta confianza va
a perdurar sólo si la comunidad científica se dedica a ejemplificar y a transmitir los valores
asociados a la conducta de la ética de investigación.

Hay muchos asuntos éticos que deben ser tomados en consideración para la investigación. Los
sociólogos necesitan ser conscientes de la responsabilidad de asegurar los permisos e intereses reales
de todos aquellos involucrados en el estudio. No deben usar incorrectamente la información
descubierta, y tendría que haber una cierta responsabilidad moral mantenida hacia los participantes.
Hay un deber de proteger los derechos de las personas en el estudio, así también como su privacidad
y sensibilidad. La confidencialidad de aquellos implicados en la observación tiene que ser llevada a
cabo, manteniendo seguros su anonimato y su privacidad. Toda esta ética tiene que ser honrada, a no
ser que haya otras razones primordiales para no hacerlo - por ejemplo, cualquier actividad ilegal o
terrorista.

La ética de la investigación en un contexto médico está dominada por el principialismo. La

investigación médica que involucra la experimentación humana es supervisada por un comité de
ética, en la mayoría de los países que trabajan en virtud de la legislación basada en la Declaración de
Helsinki y sus posteriores revisiones.
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La ética de la investigación es completamente diferente en los tipos de comunidades educativas.

Cada comunidad tiene su propio conjunto de valores morales. En Antropología3 la ética de la
investigación fue formada para proteger a aquellos que están siendo investigados y para proteger al
investigador de temas o sucesos que pueden ser peligrosos o que puedan hacer que cualquiera de las
partes se sienta incómoda. Es una guía ampliamente observada que los antropólogos usan,
especialmente cuando se hace trabajo de campo etnográfico.

Los informantes de la investigación que participan en entrevistas individuales o grupales, así como
en trabajo de campo etnográfico, a menudo son obligados a firmar un formulario de consentimiento
que describe la naturaleza del proyecto. Los informantes son típicamente anónimos y se refiere a
ellos con el uso de seudónimos. Sin embargo, hay un creciente reconocimiento de que estas medidas
formales son insuficientes y no necesariamente garantizan un proyecto de investigación "ético". La
investigación con personas, por lo tanto, no debería ser basada solamente en conceptos dominantes y
descontextualizados de la ética, sino que debe ser negociada de forma instintiva y a través del
diálogo con los participantes como una manera de abarcar los conceptos locales y globales de la
ética de la investigación.

En Canadá, hay diferentes tipos de consejos de la ética de la investigación que aprueban las
solicitudes de proyectos de investigación. El documento más común que las Universidades
Canadienses siguen es la Declaración Tripartita de Principios. Sin embargo, hay otros tipos de
documentos orientados hacia diferentes aspectos de la educación, tales como: la biología, las
prácticas clínicas, la biotécnica e incluso la investigación con células madre. El Consejo Tripartito
es en realidad el más importante organismo de subvención gubernamental en Canadá. Si uno va a
realizar una investigación en Canadá y debe solicitar fondos, su proyecto tendría que ser aprobado
por el Consejo Tripartito.

Asimismo, es responsabilidad ética de los investigadores no dañar a los humanos que están
estudiando, y también tienen un compromiso con la ciencia, y el público, así como con los futuros
estudiantes.

ÁMBITOS DE ACTUACIÓN: BIOÉTICA Y
BIOSEGURIDAD
La bioética es una rama de la ética que define
una serie de principios cuya aplicación
permite optimizar, desde distintas
perspectivas, la conducta humana en el ámbito
de las Ciencias de la Vida, esto es, las
acciones del hombre respecto a la vida
humana, animal y vegetal (interacción del
hombre con los seres vivos). En el ámbito de
la bioseguridad adquiere especial relevancia la
adopción de medidas y la aplicación de
normas a efectos de preservar la seguridad de
los seres vivos y el medio ambiente frente a
determinados factores que pudieran alterarlos,
como pueden ser los organismos modificados
genéticamente y los agentes biológicos de
riesgo.
En relación con la práctica científica en el
CSIC se definen cuatro ámbitos de actuación
en el marco de la bioética y de la
bioseguridad:
o Investigación con la participación de
seres humanos, muestras humanas y/o
datos procedentes de población
humana que requieren protección
o Investigación con animales
LA REALIDAD DE LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN
El ejemplo más sorprendente de cómo la mala conducta de la investigación puede destruir la vida de
las personas es el caso de Paolo Macchiarini, un cirujano que se hizo famoso por un supuesto avance
médico que prometía revolucionar el trasplante de órganos. El científico italiano utilizó andamios
sintéticos sembrados con células madre de los pacientes para crear trasplantes de tráquea. Sin
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o Investigación con organismos
modificados genéticamente (OMGs)
o Investigación con agentes biológicos
de riesgo para seres humanos,
animales, plantas y el medio ambiente
LA IMPORTANCIA DE LA ÉTICA DE LA
INVESTIGACIÓN
Existen múltiples razones por las que es
necesario adherirse a las normas básicas de
conducta científica durante la investigación
académica. La credibilidad de la comunidad
científica y la percepción del público para
juzgar y aceptar nuevos resultados dependen
en gran medida de la autenticidad de los
resultados que se han publicado. Es
particularmente importante hacer una
distinción clara entre una conducta aceptable e
inaceptable, especialmente cuando los seres
humanos o los animales participan en un
estudio. Dada la naturaleza competitiva de la
investigación, cada vez es más difícil para los
científicos informar sobre investigaciones
únicas y pioneras. Sin embargo, algunos
miembros de la comunidad de investigación
continúan con la práctica de no informar
apropiadamente los datos y los resultados
científicos obtenidos.
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embargo, resultó que sus experimentos en humanos no tenían una base de investigación preclínica
sólida. Al menos siete de los nueve pacientes que recibieron el tratamiento murieron.

Varias investigaciones demostraron que Macchiarini manipuló algunos de los datos en sus
publicaciones e informes científicos, omitiendo o incluso inventando resultados para que sus
tratamientos parecieran más exitosos. También ha habido severas críticas con respecto a la toma de
decisiones en torno a todas las operaciones. Mientras tanto, el escándalo ha llevado al despido de
Macchiarini y a la renuncia de varias autoridades del Instituto Karolinska en Estocolmo, Suecia (el
ex empleador de Macchiarini). Varios documentos co-escritos por el cirujano italiano también han
generado inquietud, incluyendo dos artículos altamente citados publicados en Nature
Communications y The Lancet.

QUÉ HACER Y QUÉ EVITAR EN LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN

Mantener un buen registro de todas sus actividades de investigación e informar sus datos de la
manera más cuidadosa y objetiva posible. Fabricar, manipular o tergiversar datos. Revelar
intereses financieros o personales que puedan afectar directa o indirectamente su trabajo. Engañar a
los patrocinadores, colegas o comités de ética de la investigación al tener sesgo en la interpretación
de los datos, la revisión por pares o las decisiones del personal.

Tratar a los animales con cuidado y respeto al estudiarlos en su investigación y respetar las pautas
éticas. Utilizar cualquier dato de investigación externa (publicado o no publicado) sin permiso.

Respetar la propiedad intelectual, la privacidad y la confidencialidad y otorgar el crédito adecuado

por cualquier contribución de otros investigadores. Apoyar las prácticas de publicación
irresponsable. Su principal objetivo debe ser avanzar en la ciencia y compartir su conocimiento
dentro de la comunidad.

REQUISITOS ÉTICOS
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En general, analizar la no adherencia a las normas éticas es extremadamente complejo, y en algunos

casos, es muy difícil trazar una línea clara entre la mala conducta y el malentendido. Aunque los
investigadores reconocen las normas éticas, se interpretan y aplican de diferentes maneras en
diferentes institutos. Por lo general, se requiere que los investigadores aseguren el cumplimiento de
los requisitos éticos durante la investigación científica, incluido el diseño y la implementación
adecuados de los estudios que involucran experimentos con humanos o animales, evitando la mala
conducta científica (como la falsificación de datos o el plagio), en cumplimiento con las normas
ambientales y de seguridad, respetando las normas relacionadas con la autoría y la propiedad
intelectual, y manteniendo los acuerdos de confidencialidad.

CUESTIONES CLAVE
Desde el punto de vista de las publicaciones de investigaciones, una serie de cuestiones clave
incluyen y no se limitan a:
 La honestidad. La honestidad y la integridad son un deber de cada autor y persona, revisor
experto y miembro de la editorial de la revista del consejo.
 El proceso de revisión. El proceso de revisión por pares contribuye al control de calidad y es
un paso esencial para determinar la situación y la originalidad de la investigación.6
 Las normas éticas. Recientes editoriales de revistas muestran algunas experiencias de
actividades inmorales.
 La autoría. ¿Quién puede reclamar el derecho de autor? ¿En qué orden deberían estar los
autores en la lista?
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PRINCIPIOS DE LA ÉTICA DE INVESTIGACIÓN EN SERES HUMANOS

La ética de la investigación en seres humanos hace referencia a tres principios fundamentales que
son el apoyo de las pautas que sistematizan la investigación.
Estos son:
       Respeto por las personas
       Beneficencia
       Justicia
Son principios universales que manifiestan los límites culturales, geográficos y económicos. El
investigador se ve obligado a que estos principios se cumplan cuando se lleve a cabo una
investigación en seres humanos. 

RESPETO POR LAS PERSONAS

Distingue los derechos de todas las personas de llevar a cabo decisiones por sí mismas. Hace
referencia al respeto de la libertad y la independencia de los seres humanos a través de la aceptación
de sus derechos.

Este principio concentra su relevancia en la necesidad de brindar amparo al grupo de personas

vulnerables, que sean objeto de un proceso de investigación. Son ejemplo de grupos vulnerables: los
prisioneros, los niños, las mujeres, personas con un nivel de educación bajo, los pobres entre otros. 

En el proceso de investigación, el respeto por las personas es expresado en la hoja de consentimiento

informado, este permite que la persona objeto de la investigación tenga la facultad de decidir de
manera voluntaria y con la información precisa su participación en la investigación. Los
participantes de la investigación deben percibir completamente los elementos del consentimiento
informado. 

BENEFICENCIA
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También conocida como principio de no-maleficencia. El investigador es el responsable de la salud

del participante en la investigación.  Los riesgos deben ser minimizados y los beneficios
maximizados para el participante de la investigación, al igual que la importancia del estudio para el
avance de conocimiento y ciencia. Los riesgos siempre deben mantenerse al margen, pues proteger
al participante es la responsabilidad fundamental de un investigador. La protección es más esencial
que: el interés profesional, el interés personal, la indagación de conocimiento, el beneficio
científico. 

JUSTICIA
Al constituirse como un valor en la sociedad, el investigador tiene como obligación equilibrar los
beneficios y los riesgos en la participación de una investigación. Deben analizarse los principios y
las consecuencias de los actos del investigador. La selección de participantes debe llevarse a cabo de
manera homogénea, el principio de justicia restringe exponer a los participantes a situaciones de
riesgo con la finalidad de beneficiar a otra persona. De la misma forma, que el principio de respeto,
existe la obligación de resguardar los derechos de los grupos vulnerables. 13

POLÍTICAS DE ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN

Los comités de ética desempeñan un papel importante en la definición de los estándares que deben
cumplirse para la ética de la investigación y para garantizar que se cumplan. Algunas políticas
influyentes relacionadas con la ética de la investigación incluyen aquellas introducidas por los
Institutos Nacionales de Salud (NIH, por sus siglas en inglés), la Fundación Nacional para las
Ciencias (NSF, por sus siglas en inglés), la Sociedad Estadounidense de Química, o la Red Europea
de Comités de Ética de la Investigación. Otras directrices, como la Declaración de Helsinki de la
Asociación Médica Mundial, han sido fundamentales para definir la ética de la investigación
humana.

A pesar de los recientes escándalos, incluidos los casos de Paolo Macchiarini, Scott Reuben o
Olivier Voinnet, la conciencia sobre la ética de la investigación parece ir en aumento en la
comunidad científica. Pueden consultarse los distintos recursos que cubren los aspectos más
importantes en esta área, y muchas instituciones académicas están presentando planes de estudio
educativos para ayudar a los investigadores a resolver dilemas éticos.
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La ética de la investigación delimitara hasta qué punto se ha aplicado correctamente las normas
éticas. Es importante mantener la ética en cada etapa de la investigación de modo que la meta y el
contenido de un proyecto de investigación que es encontrar conocimiento o mejorar el estado de las
cosas no de desvié ni pierda su valor, me refiero que en el resultado arrojado no se beneficie a
ciertos grupos ni tampoco se atente a otros. Manteniendo la perspectiva, visión de conjunto,
lenguaje, valores morales, valores intelectuales (Pastor García & Álvarez Munárriz, 1993).
Rechazando así ciertos casos en los se deja de lado a la ética profesional con prácticas como: atentar
contra los derechos de los individuos o ecosistemas, falta de rigor en la observación e interpretación
de los hechos que se investigan, falta de responsabilidad de las consecuencias de la investigación en
curso, la publicación de datos o conclusiones no veraces, plagio de documentos de colaboradores,
falsificación de firmas, etc. (Pastor García & Álvarez Munárriz, 1993)

Es necesario mencionar la necesidad de identificar los principios y límites éticos que rigen en la
investigación sin importar el tema, no enfocándonos en el límite sino más bien desde una
perspectiva inversa es decir realizando buenas practicas.

Bibliografía

1. Academia Nacional de Ciencias, 2009.

2. Ética de la investigación. (2016). Www2.uiah.fi. Retrieved 22 April 2016, from
http://www2.uiah.fi/projects/metodi/251.htm
3. Icart Isern, M., Fuentelsaz Gallego, C., & Pulpón Segura, A. (2001). Elaboración y
presentación de un proyecto de investigación y una tesina. Barcelona: EUB, Edicions
Universitat de Barcelona.
4.  "Los antropólogos tienen obligaciones morales como miembros de otros grupos, como la
familia, la religión, y la comunidad, así como también la profesión"
5. Miranda Montecinos, Alejandro. (2013). PLAGIO Y ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA. Revista chilena de derecho, 40(2), 711-726. Recuperado en 22 de abril de
2016, de http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
34372013000200016&lng=es&tlng=es. 10.4067/S0718-34372013000200016.
6. Shaw SE, Petchey RP, Chapman J, Abbott S (2009).