Asignatura: Contexto Socioeconómico de México Unidad 1: Fundamentos para el estudio

de la estructura socioeconómica de México

Programa educativo: Semestre:

Logística y Transporte Primero

Módulo: Bloque:

Contexto Socioeconómico de México Uno

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2022-2 Ofelia Alcaraz Miranda

UNIDAD 1 FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA

SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO

Competencia de la unidad:
Identifica la estructura socioeconómica de México para
reconocer el contexto del Estado mexicano actual, a partir de
los conceptos sociales, económicos y políticos.

Logros:

• Identifica los conceptos básicos de la estructura socioeconómica de México.

• Distingue las teorías económicas que han dado fundamento a la socioeconomía
actual.
• Describe las características de los sectores económicos.

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 Actividad:
Actividad 1. Foro de Presentación
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
1.1. Concepto de estructura
1.1.1. Estructura política 0-100% 11 al 17 de abril
1.2. Principales teorías económicas y su impacto en la
sociedad
1.2.1. Principales indicadores sociales y económicos 0-80% 18 al 24 de abril
de México
1.2.2. División de México por regiones 0- 70% 25 de abril al 1 de mayo
1.3. Los sectores económicos
1.3.1. Sector primario, secundario y terciario
1.3.2. Población económicamente activa

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Participar en foro a través de la presentación breve (por alumno) seguida por preguntas, comentarios y
recomendaciones

Logros:
Reflexionar acerca de la importancia de la Economía y la función que cumples en ella.

Criterios de evaluación:
• Foro no ponderable

Indicaciones de la actividad:

1. Participa en el foro presentándote con tus compañeros y docente en línea. Comienza tu

participación proporcionando los siguientes datos:

Generales: Nombre completo, edad, Estado de residencia. Laborales: Giro de la empresa en la

que laboras y el tiempo que llevas laborando en esa organización.

Del tema: Comparte la relación que tienes con la economía de nuestro país y la función que
cumples en ese ámbito (económico), concluye tu participación escribiendo las expectativas que
tienes del curso y del bloque.

Sobre tu rol de estudiante: Lee detenidamente el Código de Ética y comparte cómo lo puedes
aplicar en tu formación académica.

2. Lee detenidamente las participaciones de tus compañeros y menciona cómo aportan a tu

propia comprensión sobre las implicaciones de los artículos mencionados.

Nota: recuerda que debes utilizar los foros de manera respetuosa y responsable.

Foro no ponderable.

Producto por entregar: Participación en foro

Instrumento de evaluación: No ponderable

Asignatura: Contexto Socioeconómico de México Unidad 1: Fundamentos para el estudio
de la estructura socioeconómica de México

Actividad:
Evaluación Diagnóstica
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
.1. Concepto de estructura 0-100% 11 al 17 de abril
1.1.1. Estructura política 0-80% 18 al 24 de abril
1.2. Principales teorías económicas y su impacto
en la sociedad
0- 70% 25 de abril al 1 de mayo
1.2.1. Principales indicadores sociales y
económicos de México
1.2.2. División de México por regiones
1.3. Los sectores económicos
1.3.1. Sector primario, secundario y terciario
1.3.2. Población económicamente activa
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Evaluación Diagnóstica
Logros:
Reconocer los conceptos y las habilidades que te serán de utilidad para el estudio de la asignatura Contexto
Socioeconómico de México
Criterios de evaluación:
No ponderable

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

Antes de iniciar el estudio de la unidad 1, realiza la evaluación diagnóstica, que tiene como propósito
que reconozcas los conceptos y las habilidades que te serán de utilidad para el estudio de la asignatura
Contexto Socioeconómico de México. Recuerda que esta evaluación no es ponderable. Una vez abierto
el cuestionario, respóndelo en su totalidad, evita salir del mismo, por ejemplo, para abrir otros
navegadores o consultar documentos en tu pantalla, ya que, si se detectan movimientos distintos a la
resolución del cuestionario, de forma automática el intento se anula y el cuestionario se cierra.
Recuerda que esta evaluación no es ponderable.

Producto por entregar:

Evaluación en plataforma
Instrumento de evaluación
No ponderable

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Actividad 1: Reconocimiento de los conceptos básicos del Contexto
Socioeconómico de México (cuestionario)
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
1. Concepto de estructura 0-100% 18 al 24 de abril
1.1.1. Estructura política 0-80% 25 de abril al 1 de mayo
1.2. Principales teorías económicas y su 0- 70% 2 de mayo al 8 de mayo
impacto en la sociedad
1.2.1. Principales indicadores sociales y
económicos de México
1.2.2. División de México por regiones
1.3. Los sectores económicos
1.3.1. Sector primario, secundario y terciario
1.3.2. Población económicamente activa
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Enseñanza: Planteamientos orientadores del análisis de los conceptos de la Unidad 1 mediante un cuestionario
automatizado de opción múltiple para fomentar la lectura y análisis de información.
Aprendizaje: Acceso a internet. Computadora personal. Contenidos de la Unidad
Logros:
• Identifica los conceptos básicos de la estructura socioeconómica de México.
• Distingue las teorías económicas que han dado fundamento a la socioeconomía actual.
• Describe las características de los sectores económicos.
Criterios de evaluación:
• Tipo de cuestionario: Verdadero o falso.
Descripción de la actividad:
• Tipo de cuestionario: Verdadero o falso.
• Número de intentos: 2.
• Tiempo de elaboración:40 minutos.
Indicaciones de la actividad
1. Ingresa al cuestionario
2. Al responder cada pregunta da clic en Guardar respuesta.
3. Recuerda que el cuestionario está programado para dos intentos.
4. Una vez abierto el cuestionario, respóndelo en su totalidad, evita salir del mismo, por
ejemplo, para abrir otros navegadores o consultar documentos en tu pantalla, ya que, si
se detectan movimientos distintos a la resolución del cuestionario, de forma automática
el intento se anula y el cuestionario se cierra
Producto por entregar:
Evaluación en plataforma
Instrumento de evaluación
Ponderación:
Pondera en el rubro Actividades individuales.
Contenidos a evaluar: Contenidos de la Unidad 1.
Forma de calificación: Al concluir con la realización del cuestionario, la plataforma te
informará de la calificación obtenida, en caso de realizar el segundo intento, la
plataforma tomará como calificación final, la Calificación más alta.
Asignatura: Contexto Socioeconómico de México Unidad 1: Fundamentos para el estudio
de la estructura socioeconómica de México

Actividad:
Evidencia de aprendizaje: Indicadores Socieconómicos
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
1. Concepto de estructura 0-100% 25 de abril al 1 de mayo de 2022
1.1.1. Estructura política 0-80% 2 al 8 de mayo
1.2. Principales teorías económicas y su impacto en la 0- 70% 16 al 22 de mayo
sociedad
1.2.1. Principales indicadores sociales y económicos
de México
1.2.2. División de México por regiones
1.3. Los sectores económicos
1.3.1. Sector primario, secundario y terciario
1.3.2. Población económicamente activa
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Cuadro PNI es una estrategia que permite plantear el mayor número posible de ideas sobre un tema.
Logros:
A lo largo de la unidad has revisado los conceptos más importantes del Contexto Socioeconómico de México,
por lo que puedes elaborar tu evidencia de aprendizaje, demostrando que has desarrollado la competencia
específica de la unidad.
Criterios de evaluación:
• Reconoce las características de la Economía.
• Reconoce la Economía y su Estructura.
• Reconoce las teorías económicas.
• Distingue los indicadores económicos y sociales
• Relaciona los indicadores económicos y sociales
• Analiza la relación que existe entre Economía e Ingeniería en Logística Y transporte
• Elabora el cuadro PNI
• Elabora una PPT
• Escribe el análisis realizado sobre Economía y Cotidianeidad
• Utiliza los conceptos analizados en la unidad
• Coloca introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía.
Nota: Recomiendo Leer la lista de cotejo para elaborar la evidencia
Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:
1. Lee el material de la unidad de manera que identifiques los conceptos principales.
2. Con base a lo leído, realiza un cuadro PNI.
Positivo Negativo Interesante

•
•

3. Realiza un análisis, sobre los principales conceptos económicos y la manera en que se

relacionan con la cotidianeidad. No olvides incluir la referencia en formato APA de este.
4. Busca en internet los principales indicadores económicos, analizalos e identifica con
cuales,un ingeniero en Logistica y Transporte influye, describe ¿porqué?
5. Elabora un PPT (Power Point, Prezzi, etc.) integrando una introducción, el cuadro PNI,
análisis, indicadores, conclusiones a las que llegas y fuentes de información.

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Asignatura: Contexto Socioeconómico de México Unidad 1: Fundamentos para el estudio
de la estructura socioeconómica de México

6. Agrega portada a tu trabajo con tus datos personales: nombre, matrícula, grupo, materia,
carrera y nombre de la actividad.
7. Envía tu documento en el espacio correspondiente con la siguiente nomenclatura
KCSEM_U1_EA_XXYZ (donde XX son las primeras dos letras de tu primer nombre; Y es la
inicial de tu apellido paterno; Z es la inicial de tu apellido materno).
Producto por entregar:
PPT
Instrumento de evaluación

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