Metodología de la Investigación Científica Ing.

Albertina Díaz Gutiérrez

III. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS.

En base a los conocimientos del tema de investigación, se proponen conjeturas;

estas proposiciones tienen relación con el objeto y problema de investigación,
son afirmaciones que adjetivan en forma positiva o negativa y específica, tanto
al objeto como al problema y los supuestos resultados o efectos del problema de
investigación.
3.1 HIPÓTESIS
La hipótesis es una aseveración a priori, que trata de explicar la relación
entre la causa y las consecuencias del fenómeno o problema de
investigación, prevé una respuesta o probable solución al problema de
investigación; a partir de ella se derivan las variables que deben ser
medidas por los indicadores.
La Hipótesis es una predicción de los resultados de la investigación.

H = F(x) + G(y)
H = ∑ CONJETURAS (CAUSA) F(x) + ∑ CONJETURAS (EFECTOS) G(y)

F(x) = Variable Independiente

G(y) = Variable Dependiente
X(1) = Sub variable (Dimensión)
X(2) = Sub variable (Dimensión)
Y(1) = Sub variable (Dimensión)
Y(2) = Sub variable (Dimensión)
La hipótesis tiene como componentes las unidades de análisis, las Variables
que se consideran en las unidades de análisis, y los elementos lógicos que
relacionan las unidades de análisis con las variables, y estas entre sí.
Una vez que el problema de investigación está definido y formulado, la
tarea siguiente del investigador es indagar por sus respuestas o soluciones.
El trabajo del investigador exige buscar hechos, datos para resolver los
problemas planteados. ¿Qué hechos?, ¿Dónde buscarlos?

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3.2 VARIABLES
Una variable es una característica observable que se desea estudiar en una
muestra, pudiendo tomar diferentes valores. Es cualquier condición
susceptible de modificarse o de variar en cuanto a cantidad y calidad; por
eso se llama "variable", que se le puedan asignar símbolos (en general
números), según una serie de reglas; por eso se define también a la variable
como "una propiedad que adquiere distintos valores" y como "un símbolo
que se le asignan números o valores"
Variable Independiente.- Es el elemento, fenómeno, situación; que
explica, condiciona y determina la causa del problema. Es la variable que
genera o antecede a la variable dependiente.
Es aquella que permite predecir otra y sus variaciones: "Si ocurre A
entonces ocurre B; "si varia A entonces variara B". Se representa con la X,
en el eje de las abscisas.
Variable Dependiente.- Es el elemento, fenómeno o situación que es
explicado, condicionado, determinado o causado por la variable
independiente. Esta división de variables independientes y dependientes es
arbitraria: una variable que ahora es independiente puede hacerse
dependiente y viceversa.
Variable Interviniente.- Es aquella variable que influye en la relaci6n de
dependencia que existe entre la variable independiente y dependiente. Se
nombra con la letra Z: Por ejemplo la velocidad de reacción depende del
tiempo, pero puede estar condicionada a la variación de la temperatura (si o
si se da la reacción)
Variable Controlada.- los valores pueden ser determinados por el
investigador, esta variable "controlada" es la que describe a la variable
independiente en el caso de un trabajo de experimentación.
Variable Aleatoria.- Es aquella variable cuyos valores no pueden ser
asignados por el investigador. La variable dependiente es siempre aleatoria
porque no depende del investigador. Pero es muy importante señalar que la
variable independiente es verdaderamente "aleatoria" en las investigaciones
de observación y en las ex post-facto, porque en estos dos tipos de
investigaciones, el investigador no controla los valores de la variable

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independiente sino simplemente observa o constata lo que pasa o paso. Se

puede afirmar que: "un problema experimental es un problema de relacion
entre una variable controlada y. una aleatoria ", y que · "un problema de
observaci6n y una investigaci6n ex post factum, son casos de relaci6n entre
dos variables aleatorias.
Variable Hipotetica.- Son variables construidas Por la mente humana (se
llaman tambien "constructos"); no son observables directamente sino solo se
infieren a traves de sus efectos o conductas aparentes. Por ejemplo: la
"inteligencia " es una variable hipotetica (H) que solo es observable y
medible por sus efectos.
Variable Observable.- Estas variables tambien Se llaman experimentales,
pueden ser objeto de observación y medición directa; por ejemplo la altura o
el peso de unos estudiantes.

Variables Atributivas.- No se pueden manipular, sino solo observar;

representan caracterfsticas humanas (sexo, posicion social, el grupo
sanguineo).
Variables Activas.- son susceptibles de manipulación y experimentación;
por ejemplo el número de horas de estudio.
Variables Continuas.- Son variables que están contenidas en una escala
continua, de manera que cada uno de, los posibles eventos o grupos pueden
tener su propia puntuación; que depende del tema, el peso, las
calificaciones, otros. Estas puntuaciones o valores tienen cierta jerarquia,
uno respecto del otro, de manera que estos valores son menores que "estos
otros". Teóricamente los intervalos · de valores pueden ser infinitamente
pequeños.
Variables Categóricas o discretas.- Las variables categóricas son
clasificadoras o calificadoras porque ordenan a los sujetos en clases o
categorías o grupos; nótese que estas variables se pueden ·convertir
artificialmente en categóricas; por ejemplo: la categoría A son los
estudiantes con calificacion de 1 a 61 ; y la categoría B son los que tienen
calificación de 62 a 100. asi el sexo ;-masculino = 0; y el sexo femenino =

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1. Las variables categóricas no contienen valorizaciones de orden jerárquico

de más o menos, aunque esas valorizaciones se suelen numerar.
Variables Cualitativas.- Son aquellas variables que expresan
características que pueden darse o estar ausentes en los individuos, grupos o
sociedades. Ejemplo: Estado civil ("soltero o casado" ... ); sexo (" mujer-
hombre "); alfabetismo ("alfabeto-analfabeto"). Corresponden a una escala
de medida nominal.
Variables Ordinales.- Son variables cuyos valores son susceptibles de un
orden o jerarquía, Corresponden a una escala de medida ordinal. Ejemplo:
cinco niveles de ingresos económicos; o seis niveles o grados de estudios; o
cuatro niveles o grados de participación política.
Variables Cuantitativas.- Los valores de estas variables se expresan en
grados, magnitudes o medidas distintas a lo largo de un continuo. Ejemplo:
el peso, la altura, las calificaciones de exámenes, el cociente intelectual.
Corresponden a escalas de medida de intervalo o de cociente. Un ejemplo
puede esclarecer el distinto poder de información que contienen las
variables nominales, ordinales y cuantitativas: el nivel social de los
individuos (relacionado con el nivel de ingreso y su codificación al seguro
social) se puede expresar así dependiendo del tipo de variable:

Diagrama N° 4.2

Tabla N° 4.1
VARIABLES - SUBTIPO

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VARIABLE SUBTIPO EJEMPLO

NOMINAL SEXO
DICOTÓMICA ¿Fumá?

CUALITATIVA NOMINAL ESPECIE

POLITÓMICA Estado civil

ORDINAL INGRESO ECONOMICO

CLASE SOCIAL:

1) BAJA, 2) MEDIA,

3) ALTA.
DISCRETA CONSUMO ELECTRICO
CUANTITATIVA

CONTINUA PRODUCCIÓN DE
RESIDUOS - CALLAO

ESCALA DE MEDICIÓN
Hay cuatro tipos de escalas de medición, que ordenadas en orden creciente de potencia,
según la proporción de información que contienen, son:

• Nominal.
• Ordinal.
• De intervalos.
• De razones o ratios.

VARIABLES NOMINALES: Consta de dos o más categorías mutuamente

excluyentes, Si solo hay dos, se llama escala nominal dicotómica
LAS VARIABLES ORDINALES: tienen la cualidad adicional, respecto a la escala
nominal, de que sus categorías están ordenadas por rango; cada clase posee una
misma relación posicional con la siguiente; es decir, la escala muestra situaciones
escalonadas

LAS VARIABLES DISCRETAS:

Pueden medirse en cualquier escala, aunque habitualmente se medirán en escalas
nominales u ordinales. números enteros
LAS VARIABLES CONTINUAS: solo pueden medirse en escalas de intervalo o de
razón.

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Las escalas de intervalos poseen la cualidad adicional de que los intervalos entre sus
clases son iguales.
Escalas de razones
Su cualidad adicional es que el cero sí indica ausencia de atributo. En consecuencia,
la razón entre dos números de la escala es igual a la existente entre las cantidades del
atributo medido. Ejemplos:

• Peso: medido en kilogramos.

• Concentración de glucosa en una muestra: medida en mg/dl.
• Tasa de mortalidad: muertes por 1000 personas en riesgo.
• Ingresos: medidos en euros.

RELACIÓN DEL PLANTEAMIENTO, HIPÓTESIS Y TIPO DE

INVESTIGACIÓN

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3.3 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

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