Nama : Melyyani

Lokal : PBA 6 B

Tugas : Bimbingan Konseling

MATERI BIMBINGAN DAN KONSELING

Layanan bimbingan dan konseling adalah upaya membantu peserta didik untuk mengem-bangkan
diri dalam bidang pribadi, sosial, dan belajar serta karier. Layanan bimbingan dan konseling bisa
dilakukan secara perorangan dan kelompok, serta klasikal. Layanan bim-bingan memberikan
bantuan agar peserta didik mengetahui kebutuhan, bakat, minat dan nilai-nilai yang dianut
berdasarkan pengalaman penting dalam kehidupan. Layanan bimbingan memberikan arah bagi
individu menemukan cara belajar yang efektif sesuai dengan bakat. Layanan bimbingan dan
pengembangan karier masa depan.

Kata bimbingan berasal dari kata “guide” yang berarti mengarahkan (direct),
menunjukkan(pilot),ataumengatur(manage).Apabiladitinjaudarisudutbahasamakabimbinganmerupa
kan suatu bantuan kepada individu yang berasal pada pengalaman individu untuk membantu dirinya
sendiri sesuai dengan kebutuhan mereka. Pengalaman individu memiliki pengaruh penting dalam
kehidupan selanjutnya. Pemaknaan terhadap pengalaman yang telah dijalani akan membuat hidup
seseorang memiliki arti, nilai-nilai yang dianutnya.

Pengertian bimbingan adalah proses pemberian bantuan kepada individu yang dilakukan oleh
seorang yang ahli (konselor) secara terus menerus sehingga individu dapat memahami dirinya dan
mengarahkan diri sesuai dengan tuntutan diri, keluarga dan masyarakatnya. Bimbingan bersifat
pencegahan agar individu dapat mengetahui sejak dini akibat dari perbuatan yang akan
dipilihnya.Dengan bimbingan individu mendapati informasi yang lebih akurat dari konselor.

Dalam program bimbingan terdapat beberapa kom-ponenyaitusaluran-

saluranformaluntukmelayaniparasiswa,orangtua,tenagakependidikan(guru dan staf). (Winkel1991).

1. Prinsip-prinsip Pelaksanaan dan Pengembangan Program Bimbingan

2. Sasaran bimbingan dan konseling
3. Sifat bimbingan
4. Bimbingan dan konseling dalam setting pendidikan

B. BIDANG LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Kurikulum bimbingan ialah program bimbingan dan konseling yang dilaksanakan

denganmenggunakanbasis kurikulum.Kurikulumyangdikembangkanmengacupada

1. Learning to learn
2. Learning to live
3. learning to work

Bidang layanan BK,yaitu :

1. Pribadi
 Layanan bidang pribadi adalah membantu memberikan keterampilan untuk mengarahkan
diridan menyelesaikan permasalahan hidupnya. Layanan pribadi berkaitan dengan cara
orangberpikir, bertindak dan bersikap yang sesuai dengan kondisi dan tuntutan hidupnya.
Layananpribadi mendorong orang untuk mengembangkan diri secara terus menerus,
meningkatkankualitas hidup.

2. Sosial
Bimbingansosialadalahbantuankepadasiswadalammembinahubunganinterpersonaldenganb
erbagaipihakdalamberbagaisetingpergaulan.Apabiladimensisosialtelahdi-
kembangkanpadadirisiswadiharapkansiswaakanmampumandiri.Layanansosialperludiberikan
padasiswasebagaibekaluntukberinteraksidenganberbagaipihak.Dalamkehidupansehari-
hari.HasilpenelitianNaqiyah(2003)tentangkebutuhanmasalahpribadi96%.Kebutuhaniniberda
sarkanpadaketerampilannonakademikyangberhubungande-nganketerampilaninterpersonal.

3. Belajar
Belajar untuk belajar berkaitan dengan pengembangan akademik. hal ini termasuk kemam-
puan untuk membuat keputusan, pemecahan masalah dan menentukan tujuan, berpikir
kritis,berpikir logis, keterampilan-keterampilankomunikasi interpersonal. Standar bimbingan
me-liputi situasi belajar yang menumbuhkan siswa senang untuk belajar. Siswa mengalami
pe-ngalaman sukses termasuk menumbuhkan potensi pendidikan melalui usaha dan
komitmenuntukmenjadiorang yang produktifdalambekerja.

4. Karier
Bimbingankarier ialahbimbinganyang diberikanpada siswa untuk menyiapkan dirimeng-
hadapi dunia pekerjaan,merencanakandanmemilihlapanganpekerjaan,sertamembekali siswa
dengan keterampilan untuk memangku pekerjaan itu. Tujuan umumlayanan bimbingan
karieradalahmembantusiswauntukmerencanakankarierdanmempersiapkanpekerjaan yang
lebih realistis, yaitu sesuai dengan kemampuan, bakat,minat dan pengembangan dunia
kerja. Sedangkan tujuan khususnya yaitu: (1) membantusiswa mengertikekuatan-kekuatan
dan kelemahannya,(2)mengidentifikasijenis-jenispekerjaan, syarat-syarat pendidikan yang
dibutuhkan, kondisi pekerjaan dan imbalan yangdiperoleh,(3)Menguasaitahap-tahappe-
rencanaankarier,(4)merencanakandanmenetapkan pekerjaan yang sesuai dengan keadaan
dirinya, (5) memiliki keterampilanyang relevan dengan pilihan kariernya.