Week 2 Learning Area ESP MELCs Napapahalagahan ang lahat ng mga likha: may buhay at mga materyal na bagay a. Sarili at kapwa-tao - pag-iwas sa pagkakaroon ng sakit - paggalang sa kapwa tao EsP4PDIVa-c–10 Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities Activities 1 Naisasabuhay ang Pagpapahalaga A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod pananalig sa Diyos sa Kapuwa, pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto sa pamamagitan ng Pagmamahal sa bagong aralin Bilang ______ na paggalang, Maylikha makikita sa Modyul ESP pagmamahal at B. Paghahabi sa 4 Ika-apat na Markahan. pagpapahalaga sa layunin ng aralin lahat ng mga likha Isulat ang mga sagot ng tulad ng may buhay C. Pag-uugnay ng bawat gawain sa at mga materyal na mga halimbawa sa Notebook/Papel/Activity bagay maging sa bagong aralin Sheets. ating sarili at kapuwa tao. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
(Ang gawaing ito ay
makikita sa pahina ____ ng Modyul) 2 Naisasabuhay ang Pagpapahalaga D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto pananalig sa Diyos sa Kapuwa, bagong konsepto Bilang 2: sa pamamagitan ng Pagmamahal sa at paglalahad ng paggalang, Maylikha bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay pagmamahal at #1 makikita sa pahina ____ pagpapahalaga sa ng Modyul) lahat ng mga likha tulad ng may buhay E. Pagtalakay ng File created by at mga materyal na bagong konsepto DepEdClick bagay maging sa at paglalahad ng ating sarili at bagong kasanayan kapuwa tao. #2
3 Naisasabuhay ang Pagpapahalaga F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto
pananalig sa Diyos sa Kapuwa, kabihasnan Bilang 3: sa pamamagitan ng Pagmamahal sa (Tungo sa paggalang, Maylikha Formative (Ang gawaing ito ay pagmamahal at Assessment) makikita sa pahina ____ pagpapahalaga sa ng Modyul) lahat ng mga likha tulad ng may buhay at mga materyal na bagay maging sa ating sarili at kapuwa tao. 4 Naisasabuhay ang Pagpapahalaga G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto pananalig sa Diyos sa Kapuwa, aralin sa pang- Bilang 4: sa pamamagitan ng Pagmamahal sa araw-araw na paggalang, Maylikha buhay (Ang gawaing ito ay pagmamahal at makikita sa pahina ____ pagpapahalaga sa ng Modyul) lahat ng mga likha tulad ng may buhay at mga materyal na bagay maging sa ating sarili at kapuwa tao. 5 Naisasabuhay ang Pagpapahalaga H. Paglalahat ng Sagutan ang Pagtataya pananalig sa Diyos sa Kapuwa, aralin na matatagpuan sa sa pamamagitan ng Pagmamahal sa pahina ____. paggalang, Maylikha I. Pagtataya ng pagmamahal at aralin pagpapahalaga sa lahat ng mga likha tulad ng may buhay at mga materyal na bagay maging sa ating sarili at kapuwa tao.
WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter 4 Grade Level 4 Week 2 Learning Area FILIPINO MELCs Nagagamit sa pagpapakilala ng produkto ang uri ng pangungusap Nakikilala ang iba’t ibang uri ng pangungusap Nagagamit ang iba’t ibang mga uri ng pangungusap sa pagsasalaysay ng sariling karanasan F4WG-IVa-13.1 Nakasusulat ng isang balangkas mula sa mga nakalap na impormasyon mula sa binasa F4PU-IV ab-2.1 Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities Activities 1 Nakikilala ang iba’t Paggamit at A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod ibang uri ng Pagkilala sa pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto pangungusap sa Iba’t ibang mga bagong aralin Bilang ______ na pagpapakilala ng Uri ng makikita sa Modyul produkto, Pangungusap B. Paghahabi sa FILIPINO 4 Ika-apat na magagamit sa layunin ng aralin Markahan. pagsasalaysay ng sariling karanasan, C. Pag-uugnay ng Isulat ang mga sagot ng at makasusulat ng mga halimbawa sa bawat gawain sa isang bagong aralin Notebook/Papel/Activity balangkas mula sa Sheets. mga nakalap na impormasyon mula Gawain sa Pagkatuto sa binasa. Bilang 1:
(Ang gawaing ito ay
makikita sa pahina ____ ng Modyul) 2 Nakikilala ang iba’t Paggamit at D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto ibang uri ng Pagkilala sa bagong konsepto Bilang 2: pangungusap sa Iba’t ibang mga at paglalahad ng pagpapakilala ng Uri ng bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay produkto, Pangungusap #1 makikita sa pahina ____ magagamit sa ng Modyul) pagsasalaysay ng sariling karanasan, E. Pagtalakay ng File created by at makasusulat ng bagong konsepto DepEdClick isang at paglalahad ng balangkas mula sa bagong kasanayan mga nakalap na #2 impormasyon mula sa binasa. 3 Nakikilala ang iba’t Paggamit at F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto ibang uri ng Pagkilala sa kabihasnan Bilang 3: pangungusap sa Iba’t ibang mga (Tungo sa pagpapakilala ng Uri ng Formative (Ang gawaing ito ay produkto, Pangungusap Assessment) makikita sa pahina ____ magagamit sa ng Modyul) pagsasalaysay ng sariling karanasan, at makasusulat ng isang balangkas mula sa mga nakalap na impormasyon mula sa binasa. 4 Nakikilala ang iba’t Paggamit at G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto ibang uri ng Pagkilala sa aralin sa pang- Bilang 4: pangungusap sa Iba’t ibang mga araw-araw na pagpapakilala ng Uri ng buhay (Ang gawaing ito ay produkto, Pangungusap makikita sa pahina ____ magagamit sa ng Modyul) pagsasalaysay ng sariling karanasan, at makasusulat ng isang balangkas mula sa mga nakalap na impormasyon mula sa binasa. 5 Nakikilala ang iba’t Paggamit at H. Paglalahat ng Sagutan ang Pagtataya ibang uri ng Pagkilala sa aralin na matatagpuan sa pangungusap sa Iba’t ibang mga pahina ____. pagpapakilala ng Uri ng I. Pagtataya ng produkto, Pangungusap aralin magagamit sa pagsasalaysay ng sariling karanasan, at makasusulat ng isang balangkas mula sa mga nakalap na impormasyon mula sa binasa.
WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter 4 Grade Level 4 Week 2 Learning Area AP MELCs Natatalakay ang konsepto ng karapatan at tungkulin. Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities Activities 1 a. nasasabi ang Mga Tungkulin A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod kahulugan ng ng Isang pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto tungkulin; Mamamayang bagong aralin Bilang ______ na b. nailalarawan ang Pilipino makikita sa Modyul AP mga tungkulin ng B. Paghahabi sa 4 Ika-apat na Markahan. isang mamamayang layunin ng aralin Pilipino; Isulat ang mga sagot ng c. napahahalagahan C. Pag-uugnay ng bawat gawain sa ang mga tungkulin mga halimbawa sa Notebook/Papel/Activity ng isang bagong aralin Sheets. mamamayang Pilipino. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
(Ang gawaing ito ay
makikita sa pahina ____ ng Modyul) 2 a. nasasabi ang Mga Tungkulin D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto kahulugan ng ng Isang bagong konsepto Bilang 2: tungkulin; Mamamayang at paglalahad ng b. nailalarawan ang Pilipino bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay mga tungkulin ng #1 makikita sa pahina ____ isang mamamayang ng Modyul) Pilipino; c. napahahalagahan E. Pagtalakay ng File created by ang mga tungkulin bagong konsepto DepEdClick ng isang at paglalahad ng mamamayang bagong kasanayan Pilipino. #2
3 a. nasasabi ang Mga Tungkulin F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto
kahulugan ng ng Isang kabihasnan Bilang 3: tungkulin; Mamamayang (Tungo sa b. nailalarawan ang Pilipino Formative (Ang gawaing ito ay mga tungkulin ng Assessment) makikita sa pahina ____ isang mamamayang ng Modyul) Pilipino; c. napahahalagahan ang mga tungkulin ng isang mamamayang Pilipino. 4 a. nasasabi ang Mga Tungkulin G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto kahulugan ng ng Isang aralin sa pang- Bilang 4: tungkulin; Mamamayang araw-araw na b. nailalarawan ang Pilipino buhay (Ang gawaing ito ay mga tungkulin ng makikita sa pahina ____ isang mamamayang ng Modyul) Pilipino; c. napahahalagahan ang mga tungkulin ng isang mamamayang Pilipino. 5 a. nasasabi ang Mga Tungkulin H. Paglalahat ng Sagutan ang Pagtataya kahulugan ng ng Isang aralin na matatagpuan sa tungkulin; Mamamayang pahina ____. b. nailalarawan ang Pilipino I. Pagtataya ng mga tungkulin ng aralin isang mamamayang Pilipino; c. napahahalagahan ang mga tungkulin ng isang mamamayang Pilipino.
WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter 4 Grade Level 4 Week 2 Learning Area ENGLISH MELCs Write a short story (fiction/nonfiction) with its complete elements EN4WC-IId-20 Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities Activities 1 1. write a short Writing a Short A. Review of the Answer the Learning story Story lesson Tasks found in (fiction/nonfiction) ENGLISH 4 SLM for with its complete B. Establishing Quarter 4. elements the purpose for the 2. realize that lesson Write you answeres on writing is fun and your Notebook/Activity will confidence in C. Presenting Sheets. writing, example/instances of the new lesson Learning Task No. 1:
(This task can be found
on page ____) 2 1. write a short Writing a Short D. Discussing new Learning Task No. 2: story Story concepts and (fiction/nonfiction) practicing new (This task can be found with its complete skill #1 on page ____) elements File created by 2. realize that E. Discussing DepEdClick writing is fun and new concepts and will confidence in practicing new writing, skill #2
3 1. write a short Writing a Short F. Developing Learning Task No. 3:
story Story Mastery (fiction/nonfiction) (Lead to (This task can be found with its complete Formative on page ____) elements Assessment) 2. realize that writing is fun and will confidence in writing, 4 1. write a short Writing a Short G. Finding Learning Task No. 4: story Story practical (fiction/nonfiction) application of (This task can be found with its complete concepts and skill on page ____) elements in daily living 2. realize that writing is fun and will confidence in writing, 5 1. write a short Writing a Short H. Generalization Answer the Evaluation story Story that can be found on (fiction/nonfiction) I. Evaluating page _____. with its complete Learning elements 2. realize that writing is fun and will confidence in writing,
WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter 4 Grade Level 4
Week 2 Learning Area MATH MELCs Solves routine and non-routine problems involving squares, rectangles, triangles, parallelograms and trapezoids. M4ME-IVc-60 Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities Activities 1 Solve routine and Routine and A. Review of the Answer the Learning non-routine Non-routine lesson Tasks found in MATH 4 problems involving Problems SLM for Quarter 4. squares, rectangles, Involving B. Establishing triangles, Squares, the purpose for the Write you answeres on parallelograms and Rectangles, lesson your Notebook/Activity trapezoids. Triangles, Sheets. Parallelograms C. Presenting and Trapezoids example/instances Learning Task No. 1: of the new lesson (This task can be found on page ____) 2 Solve routine and Routine and D. Discussing new Learning Task No. 2: non-routine Non-routine concepts and problems involving Problems practicing new (This task can be found squares, rectangles, Involving skill #1 on page ____) triangles, Squares, File created by parallelograms and Rectangles, E. Discussing DepEdClick trapezoids. Triangles, new concepts and Parallelograms practicing new and Trapezoids skill #2
3 Solve routine and Routine and F. Developing Learning Task No. 3:
non-routine Non-routine Mastery problems involving Problems (Lead to (This task can be found squares, rectangles, Involving Formative on page ____) triangles, Squares, Assessment) parallelograms and Rectangles, trapezoids. Triangles, Parallelograms and Trapezoids
4 Solve routine and Routine and G. Finding Learning Task No. 4:
non-routine Non-routine practical problems involving Problems application of (This task can be found squares, rectangles, Involving concepts and skill on page ____) triangles, Squares, in daily living parallelograms and Rectangles, trapezoids. Triangles, Parallelograms and Trapezoids
5 Solve routine and Routine and H. Generalization Answer the Evaluation
non-routine Non-routine that can be found on problems involving Problems I. Evaluating page _____. squares, rectangles, Involving Learning triangles, Squares, parallelograms and Rectangles, trapezoids. Triangles, Parallelograms and Trapezoids
WEEKLY LEARNING PLAN
Quarter 4 Grade Level 4 Week 2 Learning Area SCIENCE MELCs Explain the use of water from different sources in the context of daily activities Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities Activities 1 Explain the use of The Use of A. Review of the Answer the Learning water from Water from lesson Tasks found in different sources in Different SCIENCE 4 SLM for the context of daily Sources in the B. Establishing Quarter 4. activities Context of Daily the purpose for the Activities lesson Write you answeres on your Notebook/Activity C. Presenting Sheets. example/instances of the new lesson Learning Task No. 1:
(This task can be found
on page ____) 2 Explain the use of The Use of D. Discussing new Learning Task No. 2: water from Water from concepts and different sources in Different practicing new (This task can be found the context of daily Sources in the skill #1 on page ____) activities Context of Daily File created by Activities E. Discussing DepEdClick new concepts and practicing new skill #2
3 Explain the use of The Use of F. Developing Learning Task No. 3:
water from Water from Mastery different sources in Different (Lead to (This task can be found the context of daily Sources in the Formative on page ____) activities Context of Daily Assessment) Activities 4 Explain the use of The Use of G. Finding Learning Task No. 4: water from Water from practical different sources in Different application of (This task can be found the context of daily Sources in the concepts and skill on page ____) activities Context of Daily in daily living Activities 5 Explain the use of The Use of H. Generalization Answer the Evaluation water from Water from that can be found on different sources in Different I. Evaluating page _____. the context of daily Sources in the Learning activities Context of Daily Activities