915122, 2011 Examen final - Semana 8: INVIPRINER BLOQUE - VIRTUAL INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISERO - DESARROLLO YE Examen final - Semana 8 Fecha de entrega 10 de mayoen 23:55 Puntos 60 —- Preguntas 20 ponible 7 de mayo en 0:00 - 10 de mayo en 23:55 4dies Limite de tiempo 90 minutos Intentos permitidos 2 Instrucciones Apreciado estudiante, presenta tus examenes. como SERGIO EL ELEFANTE, quien con honestidad, usa su sabiduria para mejorar cada dia. Lee detenidamente las siguientes indicaciones y minimiza inconvenientes: 1. Tienes dos ir 7. Solo recurrir al segundo telus frearig Gn ess0 de un prebna 2 Shrespendiee anode kwinenme = Scher rectesne y tnee 8 Stuemredieliy rable mas con el ctro, el examen na —_respuestas. abertas, Ferd habiltado nuevamente, ealheadas aut 3.Cuondo estés 1 exaluacion, evita ginas sone foresaw puede —_presentacion del xamen, ecasionar al i By a Eresrun caso explicendo la shu pérdida de unin edjunianda ”seinpre imagen 4, Acegirate de tener b Soporte Tecnologeo puede’ brinda a intemet, cierra cualquier Unt respuesta lo antes posible sumirel anche del {Pro utlices internet mow icar b solucién de_t mente durante las 24 5, Debes empezar a, responder el idamos evitar el use de 105 0 tabletas para le ws actindades p.m Sillegad las Enviado, EF mismo se ‘cerrardy no podaorcal 6.E! tiempo maimno que tienes para a resoWver cade oe del) ch abierto, {Confiamos en que siges, paso. paso, en el camino hacia la excelencia académics! Das tu palabra de que reslizarSs esta actividad asumiendo de corazén nuestro PACTO DE HONOR? |\w hitpspolinstucture.comicourees/4493Tiquizzesi96644 ane522, 20:11 Examen final - Semana 8: INVIPRINER BLOQUE - VIRTUAL-INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISENO - DESARROLLO Y €, Historial de intentos Intento Hora Puntaje MAS RECIENTE intent. 56 minutos 80 de 80, @ Las respuestas correctas estaran disponibles de! 10 de mayo en 23:55 al 11 de mayo en 23:55. Puntaje para este intento: 80 de 80 Entregado el 9 de mayo en 20:05 Este intento tuvo una duracién de 56 minutos. Pregunta 1 4/4 pts {EI modelo de D HALNAUT identifica cuatro dominios dentro del apartado de su modelo de contenidos de ensefianza, estos son:? Cognitivo, sensibl Cognitivo, sensible, afectivo, motor. Cognitivo, sensibl Pregunta 2 414 pts El aprendizaje significativo, teoria pedagégica no constructivista, pero que si esté ligada a las posturas constructivistas es planteada ‘Ausubel y Sullivan hitpspolinstucturecomicourees/4493Tiquizzesi96644 ane915122, 2011 Examen final - Semana &: INVIPRINER BLOQUE - VIRTUAL INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISERO - DESARROLLO YE Pregunta 3 414 pts Los fines educativos se relacionan con ciertas caracteristicas entre las que estan: La autorrealizacion Formacién ciudadana y relaciones interpersonales Todas las respuestas son correctas. Aspectos vocacionales y habilidades basicas Todas las listadas se encuentran entre las caracteristicas de los fines educativos, por lo que la respuesta es Todas las respuestas son correctas. . Pregunta 4 414 pts eDentro de las caracteristicas del curriculo se encuentran algunas de las. siguientes; marque la que no es correcta: Interdisciplinariedad, flexibilidad y coherencia. inspiracién antropolégica, gestién estratégica y proyeccién. Participacién comunitaria, realismo y pertinencia. gestion empresarial y participacién politica hitpspolinstucture.comicourees/4493Tiquizzesi96644 ana915122, 2011 Examen final - Semana 8: INVIPRINER BLOQUE - VIRTUAL INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISERO - DESARROLLO YE Pregunta 5 414 pts gLa funcién del curriculo es:? Una verdadera educacién para informar integralmente al hombre. Una verdadera educacién que permita a las instituciones educativas convertirse en verdaderos proyectos culturales. facilitar una verdadera educacién para el desarrollo individual y sociocultural . Pregunta 6 414 pts Una de las caracteristicas del modelo pedagogia activa es: El disefio curricular no es flexible y est regido por los intereses del docente por ensefiar contenidos Se enfatiza en el desarrollo intelectual y el aprendizaje cientifico, técnico mediante las vivencias propias del individuo. Todas las respuestas son correctas Pregunta 7 414 pts hitpspolinstucturecomicourees/4493Tiquizzesi96644 ana915122, 2011 El auge del modelo pedagogia activa o escuela nueva se dio a partir de: El cambio de concepcién sobre el hombre y de hechos histéricos revolucionarios La necesidad de implementar otro tipo de ensefianza en las aulas, La evidencia de la desmotivacién de los estudiantes por aprender desde métodos tradicionalistas Pregunta 8 414 pts {La teoria didactica ha ido generando una serie de principios 0 criterio generales de cara a resolver la seleccién de contenidos, estos so Criterio de representatividad, de ejemplaridad, significacién epistemolégica, seguidora del curriculo oculto, especificidad y secuenciacién Criterio de representatividad, de ejemplaridad, significacién epistemolégica, transferibilidad, durabilidad, convencionalidad y consenso, especificidad y secuenciacién Criterio de representatividad, de ejemplaridad, significacién epistemolégica, seguidora del curriculo oficial, especificidad y secuenciacién hitpspolinstucture.comicourees/4493Tiquizzesi96644 Examen final - Semana 8: INVIPRINER BLOQUE - VIRTUAL INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISERO - DESARROLLO YE en2522, 20:11 Examen final - Semana 8: INVIPRIMER BLOQUE - VIRTUAL-INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISENO - DESARROLLO Y €. Pregunta 9 414 pts Los componentes 0 niveles del modelo ecolégico de Bronfenbrenner son: A. Tradici B. Microsistema, Macrosistema, Exosistema, Mesosistema. AyB Pregunta 10 414pts Dentro del proceso de evaluacién del curriculo se identifican algunos aspects que deben ser replanteados para una implementacién del mismo de forma asertiva y eficiente, por lo tanto se plantearia una evaluacién formativa, lo anterior se decide por qué: La evaluacién formativa se genera durante el proceso y busca replantes el curriculo y cambiarlo nteamiento: a evaluacién formativa -ambiar la totalidad de iniciales en el curriculo La evaluacién formativa se genera durante el proceso y busca replantear el curriculo sin cambiarlo, hitpspolinstucturecomicourees/4493Tiquizzesi96644 enz915122, 2011 Examen final - Semana &: INVIPRINER BLOQUE - VIRTUAL-INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISERO - DESARROLLO YE La evaluacién formativa implica que un agente externo valore el curriculo y tome las decisiones pertinentes. Pregunta 11 414 pts Una discapacidad se puede conceptualizar como: Una situacién desventajosa para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o discapacidad, que limita o impide el desempefio de Un rol que es normal en su caso (en funcién de su edad, sexo y factores sociales y culturales). ‘Toda pérdida 0 anormalidad de una estructura o funcién psicol6gica, fisiolégica 0 anat6mica. Incluye tanto situaciones innatas como adquiridas, como puede ser una anormalidad genética o las consecuencias de un accidente de trafico, Toda restriccién o ausencia (debida a una deficiencia), de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Pregunta 12 414 pts Los principales representantes del modelo pedagogia activa o escuela nueva fueron: Rousseau, Herbart, Froebel, Pestalozzi, Jhon Dewey hitpspolinstucturecomicourees/4493Tiquizzesi96644 m2522, 20:11 Examen final - Semana 8: INVIPRIMER BLOQUE - VIRTUAL-INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISENO - DESARROLLO Y €. Maria Monts rede, Di Todas las respuestas son correctas. Pregunta 13, 414 pts Dentro de un programa curricular se identifica la importancia de plantear algunos contenidos académicos desde el proceso experiencial, en tanto buscan identificar intereses previos de los estudiantes y desde alli trabajar con las necesidades y experiencias vividas in situ, en la relacién maestro- estudiante — maestro, lo cual implica que los estudiantes: Prof jundicen solo en conc iencia y aprendan solo lo u contex Fortal s conceptos no sean prioride Relacionen los conocimientos con experiencias vividas con los otros en contextos especificos. Pregunta 14 414 pts éLas funciones de los medios o recursos de ensefianza son:? hitpspolinstucturecomicourees/4493Tiquizzesi96644 ana915122, 2011 Examen final - Semana 8: INVIPRINER BLOQUE - VIRTUAL-INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISERO - DESARROLLO YE Conservadora, motivadora, solicitadora u operativa, de relacién con los conocimientos a adquirir y formativa internacional. Innovadora, normativa, solicitadora u operativa, de relacién con los conocimientos a adquirir y formativa individual Innovadora, motivadora, solicitadora u operativa, de relacién con los conocimientos a adquiri y formativa global Pregunta 15 414 pts a qué nos referimos al hablar de medios o recursos de ensefianza? soportes tematicos, diapositivas, curriculo oficial, PEI. material didactico, recursos didacticos, soporte tecnolégico, técnicas. diversas, dispositivos para transmitir informacién, operador didactico, PEI, cronograma de actividades, curriculo oficial, internet. material didactico, internet, PEI, ministerio de educacién. Pregunta 16 414 pts Equé son los contenidos:? hitpspolinstucturecomicourees/4493Tiquizzesi96644 onz915122, 2011 Examen final - Semana 8: INVIPRINER BLOQUE - VIRTUAL-INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISERO - DESARROLLO YE Es toda tarea didactica de aquello sobre lo que se trabaja en un aspecto 1no formal son las decisiones en torno a la seleccién, secuenciacién y organizacién no funcional de los contenidos Es la base a través de la cual las actividades de aprendizaje estan unidas entre si. Pregunta 17 414 pts éLos papeles fundamentales del curriculo, entre otros sor Responder con pertinencia académica a las politicas econémicas nacionales Estructurar a los centros educativos en funcién de los sistemas ‘educativos. facilitar las trasformaciones culturales que los cambios histéricos demandan. Pregunta 18 414 pts hitpspolinstucturecomicourees/4493Tiquizzesi96644 sone522, 20:11 Examen final - Semana 8: INVIPRIMER BLOQUE - VIRTUAL-INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISENO - DESARROLLO Y €. Distinto a Piaget, Vigotsky presenta una teoria, puesto que asume que la construccién del conocimiento no es un proceso individual que se presenta independientemente; esta teoria se llama: erativo, ap Zona de Desarrollo Préximo endi Pregunta 19 414 pts Al hablar de cémo el ser humano conoce el mundo, Piaget nos ayuda a comprender de que manera de ejecuta este proceso a lo largo de la vida. Se contextualiza esto a través de los estadios del desarrollo que son: dacion. nilacién y Etapa sensoriomotriz, Etapa preoperacional, Operaciones concretas, Operaciones formales. Nacimiento, crecimiento, reproduccién, muerte, Pregunta 20 414 pts {Todos los disefios curriculares deben responder a las siguientes preguntas; marque la respuesta correcta: hitpspolinstucturecomicourees/4493Tiquizzesi96644 se915122, 2011 Examen final - Semana 8: INVIPRINER BLOQUE - VIRTUAL-INTRODUCCION A LOS CURRICULOS DISERO - DESARROLLO YE Qué es lo que debemos hacer?, Qué asignaturas se van a utllizar?, Qué métodos y sistemas de organizacién se van a emplear?, Cémo van a ser evaluados los resultados? Qué es lo que debemos hacer?, Qué métodos y sistemas de organizacién se van a emplear?, Cémo van a ser evaluados los resultados?. Qué es lo que debemos hacer?, Qué asignaturas se van a utilizar?, Qué métodos y sistemas de organizacién se van a emplear?. Qué asignaturas se van a utilizar?, Qué métodos y sistemas de organizacién se van a emplear?, Cémo van a ser evaluuados los resultados? Puntaje del examen: 80 de 80 x hitpspolinstucture.comicourees/4493Tiquizzesi96644 rane