MATEMÁTICA 3° Ciclo: VII

EdA N° 2 PROPONEMOS SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS

ECONÓMICOS PROVOCADOS POR LA PANDEMIA

Evaluamos propuestas de crédito calculando el interés

y comparando cantidades

Estimados estudiantes bienvenidos a la Experiencia de Aprendizaje 2, en esta actividad

analizaremos sobre la necesidad que tienen las personas de recurrir a un crédito, para
financiar un emprendimiento o negocio, y los riesgos de acudir a un préstamo informal.
Para ello, evaluaremos propuestas de adquirir dicho crédito y elegiremos la que resulta
más conveniente.

Responde:
 ¿En tu hogar realizaron algún préstamo de cualquier banco?
 ¿Qué es una tasa de interes?
 ¿Qué es interés simple y su tasa de interés?
 ¿Conoces sobre términos financieros?

Las y los estudiantes analizarán como funciona las tasas de interés simple y compuesto
para la toma de decisiones al momento de financiar un emprendimiento o negocio familiar o comunitario

Resuelve problemas de • En esta actividad ayudamos a Miguel a
evaluar las propuestas de crédito que tiene.
cantidad
Para ello, realizaremos las comparaciones y
procedimientos que considerando las tasas
de interés simple, nos permitirán evaluar lo
que más le conviene a Miguel. Del mismo
modo, conoceremos otras condiciones que
se aplican a los créditos, como las tasas de
interés compuesto anual capitalizable
trimestral; lo que nos permitirá tomar
decisiones, al momento de realizar un
préstamo, y así obtener el capital que se
requiere para una situación de
emprendimiento.
 Establece relaciones entre datos y las transforma a
expresiones numéricas (modelos) como el interés
simple o compuesto.
 Expresa con diversas representaciones y lenguaje
numérico mi comprensión sobre las tasas de interés
simple o compuesto y los términos financieros.
 Selecciona recursos y procedimientos diversos para
determinar tasas de interés, según las condiciones
de la situación.
 Formula y compara afirmaciones sobre las
equivalencias entre tasas de interés simple o
compuesto (capitalizable trimestralmente,
semestralmente o anualmente) y los justifica.

DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno

 Antes de empezar me informo sobre algunos términos clave:

CRÉDITOS: Formales e informales

¿Qué es el crédito? ¿Cuál es la función de los

créditos?

¿Qué es el crédito formal? ¿Qué es el crédito

informal?

¿Cuáles son los tipos de créditos?

¿Cómo obtener un crédito formal?
¿Cuáles son los riesgos de créditos
informales?
¿Qué bancos prestan sin historial crediticio?
¿Qué es un préstamo bancario?

Miguel es el papá de César, y su familia tiene problemas económicos a causa de la pandemia. Él es un

joven emprendedor que estaba ahorrando para iniciar un pequeño negocio; sin embargo, se dio cuenta
que sus ahorros no le iban a alcanzar y que tendría que esperar mucho tiempo para reunir el dinero
necesario. Por esta razón, Miguel decide solicitar un préstamo de S/5000 y para ello consulta a una
entidad financiera y a Bety, que es prestamista en la zona, recibiendo las siguientes ofertas:
Entidad financiera: con una tasa de interés simple del 7,5 % mensual en 24 meses.
Prestamista: 6 % de interés simple mensual en 3 años.
Frente a estas ofertas, Miguel debe tomar una decisión de modo que, al término de los plazos, pague
la menor cantidad de dinero por el interés.

En esta actividad ayudamos a Miguel a evaluar las propuestas de crédito que tiene. Para ello es
necesario efectuar comparaciones que considerando las tasas de interés simple, lo que permitirá
evaluar lo que más le conviene a Miguel. Ademas, debemos conocer otras condiciones que se aplican
a los créditos, como las tasas de interés compuesto anual capitalizable trimestral; lo que nos permitirá
tomar decisiones, al momento de realizar el préstamo, y así obtener el capital que se requiere para un
futuro emprendimiento.

Tomemos en cuenta que informarnos y saber ahorrar es clave para progresar

Mis padres han decidido solicitar un crédito, pero ahora tienen las
siguientes dudas:
 ¿A dónde debemos recurrir para obtener el préstamo?,
 ¿Qué ventajas o riesgos podemos tener al solicitar el
préstamo?,
 ¿Cómo sabremos que podemos asumir el pago mensual del
préstamo?

Para iniciar nuestra actividad recordemos algunos saberes previos, para ello, leemos el texto “Lo que
necesitamos saber”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. En él se presenta
información sobre el tanto por ciento y las magnitudes directamente proporcionales.

1. Ahora, respondamos a las preguntas de mis padres, así como ayudarlos a evaluar las propuestas
de crédito que tienen para obtener un capital, veamos la siguiente situación:
2. Leemos y exploramos la situación, teniendo en cuenta la información del texto. Luego,
respondemos:
a) Qué significa 7,5 % mensual?

DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno

 b) ¿Qué significa 6 % de interés simple mensual? ¿Qué términos financieros reconocemos?, ¿qué
significan?

c) ¿Qué sabemos sobre el interés simple?

Explicamos de qué trata la situación e identificamos qué se quiere averiguar. Anotamos todos los datos
que encontremos, estableciendo relaciones que permitirán resolver la situación. Luego, respondemos:
¿Cuál es la relación entre el capital y el interés en cada una de las propuestas?, ¿cuál será la relación
entre el tiempo y el interés en cada una de las propuestas? (Entidad financiera y prestamista).

Es importante que establezcamos alguna estrategia de resolución, para ello,

podemos utilizar esta estrategia u otra que creamos conveniente:

Utilizaremos la estrategia propuesto por el

matemático George Polya:
 Comprendemos el problema
 Diseñamos un plan
 Ejecutamos el plan
 Reflexionamos lo desarrollado

3. Planteamos una secuencia de los pasos que nos permitirá resolver la situación (gráficos y operaciones
que realizaremos). Si es necesario, podemos diseñar más de una forma de resolver.
a) ¿Cómo podemos ver el comportamiento de los intereses del crédito en relación al tiempo?, ¿y a
las tasas de intereses?

b) Al término de los plazos, ¿con cuál de las propuestas pagará menos intereses?

4. Ahora, resolvemos la situación de Miguel, evaluamos permanentemente los procesos seguidos, así
como los resultados obtenidos. Leemos el texto “Interés simple”, el cual encontrarás en la sección
“Recursos para mi aprendizaje”. En él se presenta información y ejemplos sobre el interés simple.

Una opción para realizar los cálculos sobre el interés, es mediante un simulador de crédito. Podemos
hacerlo de forma gráfica o utilizando el aplicativo texto – “SmartOffice” (hoja de cálculo). Leemos el
texto - ¿Cómo trabajamos esta fórmula en un simulador previamente diseñado en Excel para realizar
cálculos?” y “Guía para el cálculo en el simulador financiero de interés simple”, los cuales
encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

El uso de simuladores de crédito nos permite

comparar cuánto será el costo del crédito
con una entidad financiera o diferentes
intermediarios financieros, para que elijamos
la opción que más nos convenga.

DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno

 Comprobamos los resultados que hemos obtenido, en el simulador de crédito. También podemos
responder a varias posibilidades que se puede presentar en el caso de Miguel:

 ¿Qué pasaría si Miguel quisiera amortizar su crédito con la entidad financiera en un año?,
¿cuánto pagaría mensualmente?, ¿cuál es el beneficio que obtiene?

 ¿Y si tendría problemas para pagar en el tiempo establecido y pide pagar su deuda en 4 años?,
¿cuánto pagaría mensualmente?, ¿cómo se ve afectado?

 ¿Qué pasaría si Miguel le propone a la prestamista pagar el préstamo en un año menos? ¿Si la
entidad financiera le da la posibilidad de escoger en pagar el crédito en 1, 2 y 3 años?

5. Realizamos las comparaciones de los resultados de las propuestas de crédito que recibe Miguel.
Luego, respondemos: ¿dónde le conviene solicitar el préstamo, de modo que, al término de los plazos,
pague la menor cantidad de dinero por el interés?

Entidad financiera Prestamista informal

6. Según los resultados obtenidos, qué afirmaciones podemos decir acerca de:
a) ¿Dónde es conveniente solicitar el préstamo?, ¿por qué?

b) Si Miguel instala su negocio y logra tener una ganancia mensual de 20 % mensual sobre el capital
que ha invertido, ¿en qué tiempo pagaría su préstamo, si decide amortizar?, ¿le conviene
amortizar el crédito?, ¿por qué?

Resolvemos:
Situación 1:
José Flores solicita un préstamo a una caja municipal de ahorro y
crédito por la suma de S/1300 para comprar una laptop. Esta entidad
financiera le hace dos propuestas:
 Primera propuesta: una tasa de interés simple del 6,5 % mensual
en 2 años.
 Segunda propuesta: una tasa de interés simple del 5 % mensual
y un año más que en el caso anterior.

¿Cuál de las dos propuestas le conviene a José Flores?

Solución
Para calcular el interés, se aplica la siguiente fórmula:

Donde:
I: interés
C: capital
i: tasa de interés
t: tiempo
DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno
 Se organiza la información en un diagrama tabular y se determina el interés en cada propuesta.

Primera propuesta Segunda propuesta

C = S/1300 C = S/1300
i = 6,5% mensual = 78% anual i = 5% mensual = 60% anual
t = 2 años t = 3 años
𝑪. 𝒊. 𝒕 𝟏𝟑𝟎𝟎 . 𝟕𝟖 . 𝟐 𝑪. 𝒊. 𝒕 𝟏𝟑𝟎𝟎 . 𝟔𝟎 . 𝟑
I= = = S/. 2028 I= = = S/. 2340
𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎

I = S/. 2028 I = S/. 2340

Respuesta: Le conviene la primera propuesta porque solo pagaría S/2028 de interés.

Responde:
a) ¿Por qué en la primera propuesta se considera una tasa de interés del 78 %?

b) ¿Por qué en la segunda propuesta se considera una tasa de interés del 60 %?

c) Si ambas propuestas tuvieran el mismo periodo de 2 años, ¿qué propuesta le convendría a José
Flores?

d) ¿Qué estrategia ayudó a responder la interrogante de la situación significativa?

Situación 2:
Gabriel pide un préstamo de S/. 2500 a una tasa del 20% para pagarlo en 5 años. Determine el monto
que pagará al termino de 5 años.

Situación 3:
Hilda tiene una librería y necesita pedir un préstamo para poder pagar un pedido, porque no le alcanza
con lo que tiene reunido hasta el momento. Ella solicita un préstamo de S/4 000 a un banco, para pagar
en 2 años con una tasa del 30 % anual. ¿Cuánto será el monto que pagará al término de los 2 años?

. Evaluamos nuestro progreso

Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances e identificar

los aspectos que necesitamos mejorar. Coloca una “X” en el
recuadro que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás
para mejorar tu aprendizaje.

a. Competencia del área: Resuelve problemas de cantidad.

Estoy en
¿Qué se lo que
Lo logré proceso de
Criterios de evaluación para mis logros estoy
lograrlo
logrando?
Establecí relaciones entre datos y las transformé a
expresiones numéricas (modelos) como el interés
simple o compuesto.
Expresé con diversas representaciones y lenguaje
numérico mi comprensión sobre las tasas de interés
simple o compuesto y los términos financieros.
Seleccioné recursos y procedimientos diversos para
determinar tasas de interés, según las condiciones de
la situación.
Formulé y comparé afirmaciones sobre las
equivalencias entre tasas de interés simple o
compuesto (capitalizable trimestralmente,
semestralmente o anualmente) y los justifiqué.
DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno
 .

¡Muy bien!
Hemos logrado plantear analizar propuestas de crédito, en
base al interés simple y compuesto, lo cual nos servirá
para la toma de decisiones, respecto a realizar un
emprendimiento a futuro.

Desarrolla tus actividades en el aula.

El producto de la EdA 2 es: “Plan de acción como propuesta de alternativa

de solución para afrontar los problemas económicos de la familia y la
comunidad.”. El producto permite evidenciar el nivel de desarrollo de tus
competencias.

DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno

RECURSO 1

El interés simple (I) es el dinero pagado en función de una tasa de

interés (r) por el uso de un capital (C) en un tiempo (t) determinado
en años.

El interés simple (I) es el dinero pagado, por el uso del capital (C),
en función de una tasa de interés (r) por un tiempo (t) determinado
en años.

Para calcular el interés simple se utilizan cualquiera de las

siguientes relaciones:

 Si la tasa anual se aplica por años:

I = C.r.t I = C.r(tasa%100).t(años)

 Si el tiempo (t) está expresado en meses, utilizaremos la relación:

𝑡
I = C.r. I: interés producido
12 C: capital
r: tasa de interés% anual (expresado en
 Si el tiempo (t) está expresado en días, utilizaremos la relación: decimal)
𝑡 t: tiempo en años
I = C.r.
360
Tomando en cuenta que el año comercial tiene 360 días

Para aplicar la regla de interés simple, la tasa de interés debe ser anual (en caso no lo sea, debemos buscar su
equivalencia) y el tiempo puede estar expresado en años, mese o días, por lo que debemos tener cuidado para
aplicar la relación correcta.

El interés simple es utilizado en operaciones para préstamos o inversiones

a corto plazo. Este tipo de cálculo se utiliza para saber cuánto será el interés
que pagaremos o recibiremos al final de un tiempo determinado.

Ejemplos de interés simple

Ejemplo 1:

Juana pide un préstamo de S/. 3500 a una tasa de interés del 8% para pagarlo en 2
años ¿Cuál es el monto total que pagar Juana al término de los 2 años?

Resolvemos la situación: Planteamos la relación y hallamos el interés que paga por el

préstamo

Año Capital (C) Interés (I) por cada año. 8% de 3500 = 280
Año 1 3500 3500 (0.08) = 280
Año 2 3500 3500 (0.08) = 280
Año 3 3500 3500 (0.08) = 280
⋮ ⋮ ⋮

El interés por año es de S/280 y en dos años, será?

Si la tasa de interés es del 8% anual, los intereses generados son directamente proporcionales a los capitales:
El interés es proporcional al tiempo
Si el capital es: El interés es:
S/ 3500 S/280
⋮ ⋮

DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno

Considerando el capital de S/ 3500 y la tasa de interés del 8% anual, podemos observar que los intereses son
directamente proporcionales al tiempo
El interés es proporcional al tiempo
Si el tiempo es: El interés es:
1 año S/280
2 año S/560
3 año S/840
4 año S/1120
⋮ ⋮

Entonces podemos decir de manera general:

I = C.r.t

Reemplazamos por el monto del capital, la tasa de interés (expresado en decimales) y el tiempo:
Tasa de interés expresado
I = 3500(0.08)(2) = 560
en decimales:
I = 560
8
8% = = 0,08
Es decir, que el interés que se pagará en 2 años será de S/560 100

Como nos piden responder a la pregunta: ¿Cuál es el monto total que pagará Juana al termino de los 2 años?

Entonces el monto final a pagar es el capital más el interés, es decir:

Monto a pagar = C + I = S/3500 + S/560 = S/4060

Por lo tanto, Juana pagará S/ 4060 al termino de los 2 años

Ejemplo 2
María tiene un pequeño negocio y necesita pedir un préstamo para poder pagar
un pedido, por qué no le alcanza con lo que tiene reunido hasta el momento. Ella
solicita un préstamo de 3000 a una cooperativa de crédito cerca de su
comunidad, para pagar en seis meses con una tasa de 20% anual ¿Cuánto será
el Interés que pagará al término de los seis meses?
Solución:

C= 3000
t = 6 meses
r = 20% = 0,2 (expresado en decimales)

Entonces:
𝑡
Como el tiempo está expresado en mese, utilizaremos la relación I = C.r.
12
Quedando de la siguiente manera:
6
I = S/.3000(0,2)( ) = S/.3000(0,2)(0,5 ) = S/300
12
I = S/300

Quiere decir que María por el préstamo estará pagando un interés de S/300 al
termino de los seis meses y para liquidar su préstamo a la cooperativa devolverá la
suma de S/ 3300.

DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno

DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno
Guía para cálculo en el Simulador Financiero de Interés simple.
1. Utilizar la fórmula de cálculo de interés simple.
2. Ingresar en el recuadro de “Tasa”, el porcentaje de interés dado.
3. Seleccionar si la tasa es anual o mensual.
4. Seleccionar el tipo de Interés, si es Ordinario o exacto (recordemos que para
cálculo exacto son 365 días y para cálculo ordinario, 360 días).

5. Si selecciona el signo mandará un mensaje de ayuda de

qué dato se tiene que ingresar en cada campo.

Otro ejemplo de un simulador que se puede descargar en: http://www.garciasantillan.com/

Sección DESCARGA DE SIMULADORES: http://sites.google.com/site/educacionvirtualucc/

DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno

 6. Indicar que variable queremos calcular, en el caso del ejercicio práctico es Interés
ganado.
7. Ingresar el tipo de tasa que usaremos, en el caso del ejercicio se quiere saber el
importe de los intereses en 3 meses, se selecciona la tasa “mensual.
8. Se captura el monto del capital y el plazo, se deja en blanco la casilla de la variable
que se quiere calcular.

9. El resultado lo indica automáticamente.

Extraído de García Santillán, Arturo. (2014). “Matemáticas financieras para la toma de decisiones”.
Euromediterranean Network.Universidad de Málaga. Edición electrónica. Texto completo en
http://www.eumed.net/libros

DOCENTE: Santos E. Rodríguez Moreno