‫اﻟﺟﻣﻬورﻳﺔ اﻟﺟزاﺋرﻳﺔ اﻟدﻳﻣﻘراطﻳﺔ اﻟﺷﻌﺑﻳﺔ‬

‫اﻟدﻳوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠﻳم و اﻟﺗﻛوﻳن ﻋن ﺑﻌد‬ ‫وزارة اﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‬

‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﻳﺔ ‪2015-2014 :‬‬ ‫ﻓرض اﻟﻣراﻗﺑﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ رﻗم ‪02 :‬‬
‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣﺎت ‪01 :‬‬ ‫اﻟﻣﺎدة ‪ :‬رﻳﺎﺿﻳﺎت‬ ‫اﻟﺷﻌﺑﺔ ‪ :‬آ‪ .‬ﻓﻠﺳﻔﺔ ‪ +‬ﻟﻐﺎت أﺟﻧﺑﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى‪ 2 :‬ﺛﺎﻧوي‬
‫إﻋداد ‪ :‬دودار رﻣﺿﺎن ‪ /‬أﺳﺗﺎذ اﻟﺗﻌﻠﻳم اﻟﺛﺎﻧوي‬

‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻷوﻝ‪ 06) :‬ﻧﻘﺎط (‬

‫ﺣﻝ ﻓﻲ ‪ R‬ﻛﻝ واﺣدة ﻣن اﻟﻣﻌﺎدﻻت ذات اﻟﻣﺟﻬوﻝ ‪ x‬اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪:‬‬
‫‪.  x  3  4‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪. x 2  6 x  9 (2‬‬
‫‪. x 2  4 x  0 (3‬‬
‫‪.  x  1  2  x  1  0 (4‬‬
‫‪2‬‬

‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ 06) :‬ﻧﻘﺎط (‬

‫أﻧﺷﺊ ﺟدوﻻ ﺗﻠﺧص ﻓﻳﻪ إﺷﺎرة )‪ ، f (x‬ﺣﺳب ﻗﻳم ‪ x‬ﻓﻲ ﻛﻝ ﺣﺎﻟﺔ ﻣن اﻟﺣﺎﻻت اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪. f  x   3x 2  12 (1‬‬
‫‪. f  x   3 x 2  9 (2‬‬
‫‪. f  x    x 2  5 x (3‬‬
‫‪. f  x   x 2  4 x  5 (4‬‬

‫اﻟﺗﻣرﻳن اﻟﺛﺎﻟث‪ 08) :‬ﻧﻘﺎط (‬

‫ﻋﻳن )‪ f '( x‬ﻋﺑﺎرة اﻟداﻟﺔ اﻟﻣﺷﺗﻘﺔ ﻟﻠداﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎﻝ ‪ I‬ﻓﻲ ﻛﻝ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬
‫‪2x  1‬‬
‫‪I  R  3‬‬ ‫‪. f ( x) ‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪x3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪I R‬‬ ‫‪. f ( x)  x3  x 2  1 (2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪I  R  0‬‬ ‫‪. f ( x)   3 x  1 (3‬‬
‫‪x‬‬
‫‪I R‬‬ ‫‪. f ( x)  (2 x  1)3 (4‬‬

‫‪1/1‬‬