Timestamp Email Address Score Nama : Sila taip dengan huruf

No Kadbesar
Pengenalan
untuk kegunaan
: Untuk
Sekolah/
sijil
Tujuanpencapaian
Jabatan
Pensijilan
anda
sahajaNegeri : Email : 1 SKPMg2 standard 4 terdiri
2 Aspek
daripada
4.1 meliputi
7 aspek tindakan
3 Diberikut
dalamkecuali
aspek 4.3, guru
4 perlu
Aspekmembimbing
4.4.2 memerlukan
murid5dalam
guru
Wajaran
mendorong
tertinggiemosi
untukmurid
6
aspek
. Skor
dengan
diSKPMg2
dalam
cara
SKPMg2
ditentukan
berikutstandard
kecuali
7 SKPMg2
oleh 4 ialah
bermaksud 8 Ada berapa Standard dalam
9 Standard
SKPMg24 untuk
? 10 Guru sebagai Perancang:
11 Sekiranya
untuk memastikan
guru tidak
kesediaan
merancang
12 Sebagai
dankaedah
persediaan
pengawal
pentaksiran,
proses
yang
13 rapi
Bagaimanakah
pembelajaran,
berapakah
dalam melaksanakan
skor
guru
tindakan
Tahap
haruslah
14guru
Tindakan
pdpc.
Apakah
melakukan
sebagai
wajaran
nya?pembimbing?
perkara
bagi Pembelajar
15
berikut,
Merangsang
(Jawapan
KECUALI
aktif?
lebih
murid
dariberkomunikasi
satu)
16 Guru melaksanakan
dan berkolaboratif
pentaksiran
17 Berapa
serta mengemukakan
dengan
peratuskah
( pilihdikira
2 18
jawapan)
soalan
sebagai
Bagaimanakah
adalah
penyertaan
untukmurid
aspek...?
aktif
19
terlibat
pelajar
Adaaktif
berapa
yang
semasa
mencapai
aspek
proses
di dalam
tahap
Merged
pembelajaran?
SKPMg2
kualiti
Doc4? IDStandard
- (SKPMSTD4V4
Jawapan
4?
Merged
lebih dari
Doc1)URL - SKPMSTD4V4
Link to merged Doc - SKPMSTD4V4
Document Merge Status - SKPMSTD4V4
4/8/2022 13:29:41 saripah@mozac.edu.my 22 / 24 SARIPAH BINTI AHMAD 630413015312 PPD MELAKA TENGAH MELAKA sarripah@mozac.edu.my Salah Memastikan penyertaan aktif
Mempelbagaikan
murid sumber pendidikan
Memberi cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
25 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1gRmeiMiIbzDW_Dhn0wMDEZMI_epaG8QI
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1gRmeiMiIbzDW_Dhn0wMDEZMI_epaG8QI/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: saripah@mozac.edu.my]; Manually run by ppd-m020-cm8@moe-dl
4/8/2022 14:07:37 G-68123382@moe-dl.edu.my 18 / 24 ARFAH BINTI ABD GHANI 741126055268 PPD MELAKA TENGAH NEGERI MELAKA Salah Menyediakan RPH Mengaitkan mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
memberi
menentukan
dalam
respons
aktiviti
jumlah
berkaitan
pembelajaran,
soalah
isi pelajaran,
yang
Memandu
dikemukakan
mengaitkan
murid6 menggunakan
18QFGwCcOkfHbPlqUDWC7YKAhwxCpAred
isi pelajaran dengan
sumberisu
pendidikan
global
https://drive.google.com/file/d/18QFGwCcOkfHbPlqUDWC7YKAhwxCpAred/view?usp=drivesdk
berkaitan pelajaranSijil SKPM Standard 4 Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: G-68123382@moe-dl.edu.my]; Manually run by ppd-m020-cm8@m
4/8/2022 14:23:55 g-68123382@moe-dl.edu.my 24 / 24 ARFAH BINTI ABD. GHANI 741126055268 PPD MELAKA TENGAH NEGERI MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1mWq-syRZyM1nno1xDNQ3XcvyGUufn6EB
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1mWq-syRZyM1nno1xDNQ3XcvyGUufn6EB/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: g-68123382@moe-dl.edu.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
4/8/2022 14:49:59 rohaizan@moe.gov.my 23 / 24 ROHAIZAN BINTI OTHMAN 720802145494 PPD MELAKA TENGAH MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1G0ux_2MURfXPjI4rEron_EmyQEgrRev3
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1G0ux_2MURfXPjI4rEron_EmyQEgrRev3/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: rohaizan@moe.gov.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@m
4/8/2022 15:22:01 g-62123129@moe-dl.edu.my 24 / 24 YANTI HARTINY BINTI HAMIDON 770124065262 PPD MELAKA TENGAH MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
18iS9bHaQ0zuDA-a0yBomMjfEnCTFN5xg
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/18iS9bHaQ0zuDA-a0yBomMjfEnCTFN5xg/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: g-62123129@moe-dl.edu.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
4/8/2022 15:55:13 jsham1970@gmail.com 18 / 24 J SHAM BIN WAHID 700613106447 PPD MELAKA TENGAH MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
bertanya
murid soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
cabaran Guru sebagai pendorong minda
Standard kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawal masa Pdpc selaras
Memberi
dengan
tunjuk
aktiviti
ajarpembelajaran
/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 gurukemahiran
sebagai pendorong
dalam aktiviti
minda
menjalankan
pembelajaran,
aktiviti
Memandu
pemulihan/
90
murid
- 100%
pengayaan
menggunakan
dalam
sumber
pdpc,
membuat
membuat
pendidikan
keputusan
refleksi
berkaitan
berkaitan
pdpc
pelajaran
aktiviti pembelajaran,
6 1qvXNlnMpplxjmpktq5XMRf-zhY8NMZ_G
memberi respons berkaitan
https://drive.google.com/file/d/1qvXNlnMpplxjmpktq5XMRf-zhY8NMZ_G/view?usp=drivesdk
isi pelajaran, mengaitkanSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: jsham1970@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@m
4/8/2022 16:01:29 jshamrich@gmail.com 24 / 24 J SHAM BIN WAHID 700613106447 PPD MELAKA TENGAH MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1PfDxWOX2kBzz_gwC87_a7VXgE1Tmz6Pm
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1PfDxWOX2kBzz_gwC87_a7VXgE1Tmz6Pm/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: jshamrich@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@m
4/19/2022 15:22:20 sehanisa70@gmail.com 21 / 24 AZIZAH BINTI AHMAD 700328045446 PPD MELAKA TENGAH MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Murid sebagai pembelajar Tahap
aktif tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 62 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /80-
panduan
89%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1kN5EZ7n-qoGCEP7oklIp2HKR47hv01Je
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1kN5EZ7n-qoGCEP7oklIp2HKR47hv01Je/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: sehanisa70@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@
4/21/2022 15:07:13 afiahabad83@gmail.com 5 / 24 AFIAH BINTI SHEIKH ISMAIL 831229015970 SMK ST.FRANCIS MELAKA Kurang Pasti Menyediakan sumber pendidikan
Mengaitkan mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai perancang Standard kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 62 Kemenjadian Murid Betul 1 Mengawal masa Pdpc selaras
Memberi
dengan
tunjuk
aktiviti
ajarpembelajaran
/ tunjuk cara / panduan menguasai
5 guruisisebagai
kandungan
pendorong minda
menjalankan aktiviti pemulihan/
80- 89%
pengayaan dalam pdpc
mengemukakan soalan yang tidak berkaitan objektif
5 1oG_qO6-p6XrYjhwAnJBTQDENfoHyio4e
pembelajaran https://drive.google.com/file/d/1oG_qO6-p6XrYjhwAnJBTQDENfoHyio4e/view?usp=drivesdk
Sijil SKPM Standard 4 Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: afiahabad83@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@
4/21/2022 15:08:52 noratiqahfr@gmail.com 12 / 24 NOR ATIQAH BINTI FAHRUL RADZI900503105036 SMK ST. FRANCIS MELAKA Salah Menyediakan RPH bertanya soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
cabaran Murid sebagai pembelajar Tahap
aktif tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 42 Kemenjadian Murid Betul 0 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
10 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc
memberi
dalam
respons
aktiviti
berkaitan
pembelajaran,
isi pelajaran,
Memandumengaitkan
murid6 menggunakan
1UG1iNo51i3vufG7JA5I_qxAicIj_kixQ
isi pelajaran dengan
sumberisu
pendidikan
global
https://drive.google.com/file/d/1UG1iNo51i3vufG7JA5I_qxAicIj_kixQ/view?usp=drivesdk
berkaitan pelajaranSijil SKPM Standard 4 Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: noratiqahfr@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@m
4/21/2022 15:09:20 baba_ong2001@yahoo.com 11 / 24 ONG MEE HUA 740516045079 SMK ST FRANCIS MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mempelbagaikan
murid sumber pendidikan
Memberi cabaran Guru sebagai pembimbingTahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 62 PdPc Betul 0 Mengawal masa Pdpc selaras
Memberi
dengan
tunjuk
aktiviti
ajarpembelajaran
/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 gurukemahiran
sebagai pendorong
dalam aktiviti
minda
membuat
pembelajaran
refleksi pdpc 80- 89% memberi respons berkaitan isi pelajaran 6 1pR7SQ56rWyqRtTg33hl5-Hn-R--FuF9E
https://drive.google.com/file/d/1pR7SQ56rWyqRtTg33hl5-Hn-R--FuF9E/view?usp=drivesdk
Sijil SKPM Standard 4 Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: baba_ong2001@yahoo.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
4/21/2022 15:10:40 musysulaiman@gmail.com 13 / 24 MUSYRIFAH BINTI SULAIMAN
850924-03-5790 SMK ST FRANCIS MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
bertanya
murid soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
cabaran Guru sebagai pendorong minda
Standard kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 62 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memandu
Pdpcmurid menggunakan sumber pendidikan5 berkaitan
guru sebagai
pelajaran
pendorong minda
menjalankan aktiviti pemulihan/
80- 89%
pengayaan dalam pdpc,
memberi
membuat
respons
refleksi
berkaitan
pdpc isi pelajaran, mengaitkan
6 1Ev4kXmOdeBr1Hhw80DRVPXRVHCiqc1ih
isi pelajaran dengan isu global
https://drive.google.com/file/d/1Ev4kXmOdeBr1Hhw80DRVPXRVHCiqc1ih/view?usp=drivesdk
Sijil SKPM Standard 4 Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: musysulaiman@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8
4/21/2022 16:17:11 g-80118971@moe-dl.edu.my 16 / 24 NORAZLINA BINTI AZIZ 800105045180 SK PERNU MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Standard kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 42 PdPc Betul 0 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
memberi
menentukan
dalam
respons
aktiviti
jumlah
berkaitan
pembelajaran,
soalah
isi pelajaran,
yang
Memandu
dikemukakan
mengaitkan
murid6 menggunakan
19w1tTtXEbnQ0kf3TI86xLOxuAFD07nYP
isi pelajaran dengan
sumberisu
pendidikan
global
https://drive.google.com/file/d/19w1tTtXEbnQ0kf3TI86xLOxuAFD07nYP/view?usp=drivesdk
berkaitan pelajaranSijil SKPM Standard 4 Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: g-80118971@moe-dl.edu.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
4/21/2022 16:24:57 g-80118971@moe-dl.edu.my 22 / 24 NORAZLINA BINTI IBRAHIM 800105045180 SK PERNU MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 1 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1bzIVHuTTEYwReI7LuD-d9ojTNzQinMvc
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1bzIVHuTTEYwReI7LuD-d9ojTNzQinMvc/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: g-80118971@moe-dl.edu.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
4/24/2022 23:06:40 cheonghueyyin@gmail.com 20 / 24 CHEONG HUEY YIN 840112045046 SJKC CHUNG KUO MELAKA Betul Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Standard kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 62 PdPc Betul 0 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1R9wXFGvI7a5DrrvD6f_h1goPO7tOyqSq
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1R9wXFGvI7a5DrrvD6f_h1goPO7tOyqSq/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: cheonghueyyin@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
5/9/2022 3:43:37 halizahazizi@yahoo.com.my 22 / 24 HALIZAH BINTI RAMTHAN 700201016218 PPDMT MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai perancang Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
5 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1i2oy871hP1w7IaIOJ9R2iFKijyw-tREc
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1i2oy871hP1w7IaIOJ9R2iFKijyw-tREc/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: halizahazizi@yahoo.com.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
5/9/2022 3:55:17 halizahazizi@yahoo.com.my 23 / 24 HALIZAH BINTI RAMTHAN 700201016218 PPDMT MELAKA Betul Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1zMX3_yDmL7kbkFw-NuK0y8A60vjKOjf9
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1zMX3_yDmL7kbkFw-NuK0y8A60vjKOjf9/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: halizahazizi@yahoo.com.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
5/9/2022 3:59:58 halizahazizi@yahoo.com.my 24 / 24 HALIZAH BINTI RAMTHAN 700201016218 PPDMT MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
11BW-WjW8B_nbFMNV8WiLB1avuQBeWZy0
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/11BW-WjW8B_nbFMNV8WiLB1avuQBeWZy0/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: halizahazizi@yahoo.com.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
5/9/2022 11:20:53 lowshealee@yahoo.com 18 / 24 LOW SHEA LEE 670424-01-5330 SMJK KATHOLIK Melaka Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Murid sebagai pembelajar Standard
aktif kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
10 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran
berkaitan
pdpc aktiviti pembelajaran,
6 1HeUWXUMW7bHw41LygyjVhVtV8vQUvN3g
memberi respons berkaitan
https://drive.google.com/file/d/1HeUWXUMW7bHw41LygyjVhVtV8vQUvN3g/view?usp=drivesdk
isi pelajaran, mengaitkanSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: lowshealee@yahoo.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@
5/9/2022 11:20:55 g-58124248@moe-dl.edu.my 18 / 24 KEH HWEE LENG 701108-04-5158 SMJK KATHOLIK MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
bertanya
murid soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
cabaran Murid sebagai pembelajar Standard
aktif kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 1 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /80-
panduan
89%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1VBUc9NgOYxXx7p87nNwDMPWBE3H4fUfz
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1VBUc9NgOYxXx7p87nNwDMPWBE3H4fUfz/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: g-58124248@moe-dl.edu.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
5/10/2022 10:57:38 minyyusof@gmail.com 11 / 24 SHARIMINI BT YUSOF SELVANATHAN
820408025396 SMK TINGGI ST DAVID MELAKA Salah Menentukan kaedah pentaksiran
bertanya soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
cabaran Guru sebagai pembimbingStandard kualiti dan kriteriaStandard
kritikal Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 42 PdPc Betul 1 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 gurukemahiran
sebagai pendorong
dalam aktiviti
minda
menjalankan
pembelajaran
aktiviti pemulihan/
80- 89%
pengayaan dalam pdpc
membuat keputusan berkaitan aktiviti pembelajaran,
6 182GNu1SHRSXqBwzE63ER2S_y5-_Sy2Ee
memberi respons berkaitan
https://drive.google.com/file/d/182GNu1SHRSXqBwzE63ER2S_y5-_Sy2Ee/view?usp=drivesdk
isi pelajaran, mengaitkanSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: minyyusof@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@m
5/10/2022 10:59:21 daianashamini@gmail.com 16 / 24 DAIANA SHAMINI A/P THOMAS 861127565864 SMK TINGGI ST.DAVID MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
bertanya
murid soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 62 Kemenjadian Murid Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
5 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memandu
minda
menjalankan
murid menggunakan
aktiviti pemulihan/
sumber
80- 89%
pengayaan
pendidikan berkaitan
dalam pdpc,
membuat
pelajaran
membuat
keputusan
refleksiberkaitan
pdpc aktiviti pembelajaran,
6 1tM0lIOfn0pmNlqWPYoPCI7CklUqSXka5
memberi respons berkaitan
https://drive.google.com/file/d/1tM0lIOfn0pmNlqWPYoPCI7CklUqSXka5/view?usp=drivesdk
isi pelajaran, mengaitkanSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: daianashamini@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8
5/10/2022 10:59:47 kokseemai@gmail.com 11 / 24 KOK SEE MAI 830408085654 SMK TINGGI ST. DAVID MELAKA Kurang Pasti Menyediakan sumber pendidikan
bertanya soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
keyakinan Guru sebagai pembimbingStandard kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 42 PdPc Betul 1 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
10 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /80-
panduan
89%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran
berkaitan
pdpc aktiviti pembelajaran,
6 1VCiqBZOpFKNJFI3rai28LBVli9cjWHaS
memberi respons berkaitan
https://drive.google.com/file/d/1VCiqBZOpFKNJFI3rai28LBVli9cjWHaS/view?usp=drivesdk
isi pelajaran, mengaitkanSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: kokseemai@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@m
5/11/2022 11:31:25 g-29023060@moe-dl.edu.my 11 / 24 MOHD FAIQ BIN MUHAMMAD AMIN
900722015129 SK BUkit CHINA MELAKA Salah Menyediakan sumber pendidikan
bertanya soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
cabaran Guru sebagai pendorong minda
Standard kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 62 Kemenjadian Murid Betul 0 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
10 gurukemahiran
sebagai pendorong
dalam aktiviti
minda
menjalankan
pembelajaran
aktiviti pemulihan/
90 - 100%
pengayaan dalam pdpc,
mengemukakan
membuat refleksi
soalanpdpc
yang tidak berkaitan objektif
6 1xkWjm5CR-1A-Wm7jaouEJXfTHWC8Qc9L
pembelajaran https://drive.google.com/file/d/1xkWjm5CR-1A-Wm7jaouEJXfTHWC8Qc9L/view?usp=drivesdk
Sijil SKPM Standard 4 Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: g-29023060@moe-dl.edu.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
5/11/2022 11:32:15 g-83117285@moe-dl.edu.my 15 / 24 MOHD RAFEZI BIN HJ AMAN 760312025883 SK BUKIT CHINA MELAKA Betul Memastikan penyertaan aktif
bertanya
murid soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
keyakinan Guru sebagai pembimbingTahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 62 PdPc Betul 1 Mengawal masa Pdpc selaras
Memberi
dengan
tunjuk
aktiviti
ajarpembelajaran
/ tunjuk cara / panduan menguasai
5 guruisisebagai
kandungan,
penilai
Memberimenjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /80-
panduan
89%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1sFPPKoZT_Zn1Ouj_useo8MSYg3P0skFM
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1sFPPKoZT_Zn1Ouj_useo8MSYg3P0skFM/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: g-83117285@moe-dl.edu.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
5/11/2022 11:42:37 rahida.mos@gmail.com 9 / 24 Rahida binti mos 850121015956 SMK INFANT JESUS CONVENT
Melaka Salah Menyediakan RPH bertanya soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
pujian Guru sebagai pendorong minda
Standard kualiti dan tahapStandard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 1 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /80-
panduan
89%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
memberi
menentukan
dalam
respons
aktiviti
jumlah
berkaitan
pembelajaran
soalah
isi pelajaran,
yang dikemukakan
mengaitkan
6 1QytlsdtDz9INmcfp0ST8BGHqK4MdOaoZ
isi pelajaran dengan isu global
https://drive.google.com/file/d/1QytlsdtDz9INmcfp0ST8BGHqK4MdOaoZ/view?usp=drivesdk
Sijil SKPM Standard 4 Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: rahida.mos@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@m
5/11/2022 15:51:04 g-08122441@moe-dl.edu.my 19 / 24 ZULIANA BINTI SALEH 800203016308 SMK BUKIT KATIL MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mempelbagaikan
murid sumber pendidikan
Memberi cabaran Guru sebagai perancang Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 42 PdPc Betul 2 Memberi peluang kepada penyertaan
Memberi tunjuk
aktif ajar
murid/ tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid6 menggunakan
1yfHqVZMijEYqXQd8nV2zNcneoW_eT-Ml
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1yfHqVZMijEYqXQd8nV2zNcneoW_eT-Ml/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: g-08122441@moe-dl.edu.my]; Run via form trigger as ppd-m020-cm
5/11/2022 15:51:23 loosawchan8891@gmail.com 20 / 24 LOO SAW CHAN 650308055556 SMK. BUKIT KATIL MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
Mengaitkan
murid mata pelajaranMemberi
lain cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 42 Kemenjadian Murid Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
20 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /90
panduan
- 100%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
menentukan
dalam
keputusan
aktiviti
jumlah
pembelajaran,
berkaitan
soalahaktiviti
yangMemandu
dikemukakan
pembelajaran,
murid
6 menggunakan
1qQN7b_xKfxJavjkpmh5QeAXurHxhlhtO
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1qQN7b_xKfxJavjkpmh5QeAXurHxhlhtO/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: loosawchan8891@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-c
5/11/2022 15:51:24 nasila20@gmail.com 20 / 24 NORAILA BINTI ISMAIL 830320045076 SMK BUKIT KATIL MELAKA Salah Memastikan penyertaan aktif
bertanya
murid soalan yang kritisMemberi
dan kreatif
cabaran Guru sebagai pendorong minda
Tahap tindakan dan tahap Standard
kualiti Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 52 PdPc Betul 0 Mengawasi displin murid dalam
Memberi
Pdpc
tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai
5 guruisisebagai
kandungan,
pendorong
Memberi
minda
menjalankan
tunjuk ajar / aktiviti
tunjuk pemulihan/
cara /80-
panduan
89%
pengayaan
menguasai
dalam
kemahiran
pdpc,
membuat
membuat
dalam
keputusan
aktiviti
refleksipembelajaran,
berkaitan
pdpc aktiviti
Memandu
pembelajaran,
murid4 menggunakan
1U1F4mXIyScEZmseIfHmaltqTwTK_svIN
memberi respons
sumber
berkaitan
pendidikan
https://drive.google.com/file/d/1U1F4mXIyScEZmseIfHmaltqTwTK_svIN/view?usp=drivesdk
isi pelajaran,
berkaitan
mengaitkan
pelajaranSijil
isi SKPM
pelajaran
Standard
dengan4 isu global
Document successfully created; Document successfully merged; PDF created; Emails Sent: [To: nasila20@gmail.com]; Run via form trigger as ppd-m020-cm8@mo