Good 

day, everyone did you take ten car lengths lotta on this video I will be di
scussing the concept of new literacy. Literacy is simply defined as the ability t
o read and write. The basic definition lacks the power for economic. Political, t
hough, will and
20.7 - 39.9
cultural development to be able to read and write alone is not enough for her t
o development, especially this millennium period. In today's world, the definitio
n of literacy has changed. It is no longer acceptable to only teach students, th
e usual literacy skills. Of course
20.7 - 56.97
, these are important, but if we had teachers focus not only on me, we are lea
ving at a large amount of literacy skills that are necessary in today's society. T
he so called new literacy, the ability to identify, understand, interpret, create c
ommunicate and
56.97 - 79.5
compute using printed and written materials associated as with varying contac
t. Literacy involves the continuum of learning and enabling individuals to achi
eve their goals, to develop their knowledge and potential and to participate full
y in their community and wider society. Even this definition of unesco fails to a
rticulate
79.5 - 99.45
how literacy might change in an information age as time changes. The needs 
of people in this society also change we're living in in the modern age, and so 
many changes have taken place. Educators need to restructure schooling to r
espond constructively and progressive lead to the technological
99.45 - 120
and social changes that we are now experiencing. New literacy need to be de
veloped among students. These are the necessary competencies that must b
e he added and valued. So, let's define new literacy. He complex approaches 
towards literacy that concentrates on the social practices and deter
120 - 145.17
two minutes of reading and writing. New literacy is referred to new forms of lite
racy made possible by digital technology. Developments commonly recognize
d examples include instant messaging blogging, social networking pod casting 
photo sharing digital storytelling and conducting all online searches. Communi
cative practices associated with new digital
145.17 - 166.44
media often described as new mindset a broad and specific term to describe t
he increased use of technology and reading and writing. Literacy is emerging f
rom new technology that extend our way of communicating and often mixed te
xt image and sound. An example is the student creating a multi
166.44 - 180
modal, a project for demonstrate learning. New literacy is referred to the abiliti
es needed to communicate with digital media in ways that were non existent i
n a pre digital era. Examples include the ability.
To find online information used, hyperlinks and composed multimedia text lit
eracy practices enabled by emerging technologies such as social media and 
mobile applications from the definitions given, it can be said that new literacy i
s there not only focused on basic literacy, is but consider digital competence.
21.96 - 42.27
Gauche will practices digital technology, development, social media and mobil
e application. What are the new literacy? These new litter is caesar about art, 
finance, media and culture in the new literacy is it will be noted that most of th
em require technology nowadays, it
42.27 - 62.55
is undeniable that we need new technologies to perform our tasks. Well, the n
ational council of teachers of english, twenty thirteen defines twenty first centu
ry literacy is that the ability to first develop proficiency and fluency with the tool
s of technology, gee students to be skillful and
62.55 - 83.37
articulate in any field using modern technologies. Second, build intentional cro
ss cultural connections and relationships with others so to pose and solve pro
blems, collaboratively and strength and independent thought. Today the emph
asis is on teaching using the collapse british approach. Students also need to 
be group
62.55 - 102.72
, regardless of race and culture, and solving academic problems and performi
ng academic tasks. Third, design and sharing information for global communit
y is to meet a variety of purposes. Students also need to be globally competen
t good that more opportunities will come to them after graduation,
103.5 - 127.44
because this is what the world needs nowadays. Fourth manage analyze and 
synthesize multiple streams of simultaneous information students can manage 
multi computer task. It is also important to carefully analyze the information av
ailable on the internet and produce meaningful output. This create critique, an
alyze and evaluate
127.47 - 151.47
multimedia tax generates important outputs from understood and analyze. Dig
ital information stick attend to the ethical responsibilities required by these co
mplex environments, no matter how complex the environment, students need 
to be responsible and bound with moral standard nicholson and gallo garo. Tw
enty thirteen to get five
151.47 - 169.9
skills that must be taught to address the gap and students new literacy skills. 
These skills include the ability to identify, questions and frame problem. The g
uide reading on the internet before dealing with a computer students need to k
now that problem that needs to be addressed to
151.47 - 169.9
.
0 - 21.39
The internet, the capacity to identify information that is relevant to one's needs
, students have the ability to know only the important information needed confi
dence with critically evaluating online information. Students have a high ability 
to critique and evaluate information available on the intern net facility. With
21.39 - 44.13
reading and synthesizing information from multiple multimedia sources, stude
nts obtain on line information from a wide range of resources, then uses them 
to generate new information understanding how to communicate with others. I
n context where information is learned about and shared collectively, teachers 
often use collaborative activities
44.13 - 65.19
in the classroom, students should be able to socialized, discuss and learn with 
other people. Literacy, educators have a responsibility to integrate. The new lit
eracy is into the curriculum to prepare students for successful civic participatio
n, global environment. The international reading association believes that
65.22 - 82.41
students have the right to the following teachers who use. I see, t skillfully for t
eaching and learning effectively. Teachers are all go well versed in the use of 
modern technology to deliver a new knowledge in the more fun and exciting te
aching and learning process. Peers
82.41 - 102.24
who use icy to use responsibly and actively share effective strategies applied t
o a range of literacy purposes and settings there should cooperation among te
achers and the more responsible use of modern technology used in school te
aching. In this way, they're able to you the effective teaching strategies to
102.24 - 124.95
meet the needs of the student new literacy will also be developed to the stude
nts. Literacy curriculum that offers opportunity to collaboratively, read, share a
nd create content with peers from around the world have a curriculum that pro
motes small group activities and performance based strategies without elimina
ting the
124.95 - 145.76
cognitive domain. Students still need to be reasonable and critical thinker as t
hey solve the problem are perform the task. It can also be used on line literacy 
instruction that embeds, critical and culturally sensitive thinking into print and 
digital literacy practices have a teaching of new literacy
124.95 - 165.63
, taking into account the cultural diversity of the student instruction that embed
s, critical and culturally sensitive thinking into practice. Classroom activities ar
e a must for everyone, and there is no religion and race bias, kate, reading an
d writing standards that include new literacy state reading
165.63 - 180
and writing assessments that include new literacy. The reading and writing act
ivities, as well as the assessment tool to be used in the classroom, must conta
in new literacy, school leaders and policymakers committed to advocate.
They used to buy sea teams for teaching and learning school administrators 
must consider the use of vi, t t and the delivery of instructions, equal access to 
icy, tease for all classrooms and all students. All students did an equal access 
to and they use the
17.85 - 37.77
icy team, materials and learning with the teaching of new literacy is the traditio
nal teaching is becoming more modern. The teacher centered method becom
e students centered. The book centered becomes learning by doing rote learni
ng become social learning in the traditional method teachers teach when the n
ew literacy
37.85 - 57.81
are considered, teachers become mediator, or it's still a tater from passive stu
dents to active students from within. It becomes clear that in today's ever evol
ving technological society, having new literacy skills is not an option, it must th
anks to technology. The world is getting
57.84 - 76.8
smaller and we are communicating with people globally on a regular basis. In 
order to be successful in today's society, one must be prepared to learn, adapt 
to and use new literacy as educators. Our job is to prepare our students for th
e future without teaching students
57.84 - 94.02
, new literacy skills. We are not preparing our students for or their futures. It is 
no secret that new literacy skills are essential to success in a student's life, wh
ether that student attend college or immediately enters the workforce, they will 
need new literacy skills.
95.04 - 112.8
They will need to know how to communicate and collaborate with people. The 
purpose of education is to prepare students for their future without regularly in
corporating new literacy skills into their daily instruction. We are failing at our s
tudents. We need based on gotta, look let that
112.83 - 119.7
enjoyed the distance learning panama boom that I window hunt buddy know w
hat to advise mcginn them out. I will be.