RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU :2 TARIKH : 202112 ‫أبريل‬ HARI : ‫اإلثنين‬

TINGKATAN : 1 ‫اإلمتياز‬ MASA :8-4 MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصرة‬
‫أحب أسرتي‬ Aktiviti PdPc Abad ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN ‫االستماع إىل الكلمات ونطقها نقطا صحيحا واستخدامها استخداما‬ Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif
‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
: ‫ تكتسب الطلبة‬،‫يف آخر الدراسة‬ Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN ‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة استخداما‬ Lain-lain (nyatakan)
.‫صحيحا‬ …………………………………………..
KBAT
‫ أعضاء األسرة‬: ‫نطق املعلم الكلمات املختارة‬ .1
Mengaplikasi
‫نطق املعلم الكلمات للمرة الثانية وتطلب من الطلبة ترد ية‬ .2 Menganalisis
LANGKAH/AKTIVITI .‫الكلمات مجاعيا وفرديا‬ Menilai
Mencipta
‫يستخدم معلم أمساء اإلشارة مناسبة بالكلمات املذ كورة‬ .3
Pentaksiran
Latihan Bertulis
ABM / BBM / SUMBER Lisan
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI
Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….

Pengetua/Pencerap :

MINGGU :2 TARIKH : 202112 ‫أبريل‬ HARI : ‫الجمعة‬

TINGKATAN :3 ‫اإلخالص‬ MASA :13-11 MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصر‬
BIDANG/TEMA/TAJUK ‫الكلمة‬ Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN ‫االستماع إىل الكلمات ونطقها نقطا صحيحا واستخدامها استخداما‬
Kreativiti

STANDARD PEMBELAJARAN/
‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
: ‫ تكتسب الطلبة‬،‫يف آخر الدراسة‬
Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN ‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ …………………………………………..
KBAT
‫ أعضاء األسرة‬: ‫نطق املعلم الكلمات املختارة‬ .1 Mengaplikasi

‫نطق املعلم الكلمات للمرة الثانية وتطلب من الطلبة ترد ية‬ .2 Menganalisis
Menilai
LANGKAH/AKTIVITI .‫الكلمات مجاعيا وفرديا‬ Mencipta

‫يستخدم معلم أمساء اإلشارة مناسبة بالكلمات املذ كورة‬ .3 Pentaksiran

Latihan Bertulis
Lisan
ABM / BBM / SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….

Pengetua/Pencerap :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU : 2 TARIKH : 13 2021 ‫أبريل‬ HARI : ‫الثلثاء‬

TINGKATAN : 4 ‫اإلمتياز‬ MASA :9-8 MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصرة‬

BIDANG/TEMA/TAJUK ‫الجمع‬ Aktiviti PdPc Abad ke 21

Komunikasi

STANDARD KANDUNGAN ‫االستماع إىل الكلمات ونطقها نقطا صحيحا واستخدامها استخداما‬ Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/
‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ Kritis
HASIL PEMBELAJARAN
: ‫ تكتسب الطلبة‬،‫يف آخر الدراسة‬ Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN ‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة استخداما‬ Lain-lain (nyatakan)
…………………………………………..
.‫صحيحا‬
KBAT
‫ أعضاء األسرة‬: ‫نطق املعلم الكلمات املختارة‬ .4 Mengaplikasi
‫نطق املعلم الكلمات للمرة الثانية وتطلب من الطلبة ترد ية‬ .5 Menganalisis
Menilai
LANGKAH/AKTIVITI .‫الكلمات مجاعيا وفرديا‬
Mencipta
‫يستخدم معلم أمساء اإلشارة مناسبة بالكلمات املذ كورة‬ .6
Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM / BBM / SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….

Pengetua/Pencerap :

MINGGU :2 TARIKH : 13 2021 ‫أبريل‬ HARI : ‫الجمعة‬

TINGKATAN :3 ‫اإلخالص‬ MASA :13-12 MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصر‬
BIDANG/TEMA/TAJUK ‫الكلمة‬ Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN ‫االستماع إىل الكلمات ونطقها نقطا صحيحا واستخدامها استخداما‬
Kreativiti

STANDARD PEMBELAJARAN/
‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
: ‫ تكتسب الطلبة‬،‫يف آخر الدراسة‬
Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN ‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ …………………………………………..
KBAT
‫ أعضاء األسرة‬: ‫نطق املعلم الكلمات املختارة‬ .1 Mengaplikasi

‫نطق املعلم الكلمات للمرة الثانية وتطلب من الطلبة ترد ية‬ .2 Menganalisis
Menilai
LANGKAH/AKTIVITI .‫الكلمات مجاعيا وفرديا‬ Mencipta

‫يستخدم معلم أمساء اإلشارة مناسبة بالكلمات املذ كورة‬ .3 Pentaksiran

Latihan Bertulis
Lisan
ABM / BBM / SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….

Pengetua/Pencerap :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU : 2 TARIKH : 14 2021 ‫أبريل‬ HARI :‫األربعاء‬

TINGKATAN : 4 ‫اإلمتياز‬ MASA :8-4 MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصرة‬

BIDANG/TEMA/TAJUK ‫الجمع‬ Aktiviti PdPc Abad ke 21

Komunikasi

STANDARD KANDUNGAN ‫االستماع إىل الكلمات ونطقها نقطا صحيحا واستخدامها استخداما‬ Kreativiti
Kolaboratif
STANDARD PEMBELAJARAN/
‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ Kritis
HASIL PEMBELAJARAN
: ‫ تكتسب الطلبة‬،‫يف آخر الدراسة‬ Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN ‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة استخداما‬ Lain-lain (nyatakan)
…………………………………………..
.‫صحيحا‬
KBAT
‫ أعضاء األسرة‬: ‫نطق املعلم الكلمات املختارة‬ .1 Mengaplikasi
‫نطق املعلم الكلمات للمرة الثانية وتطلب من الطلبة ترد ية‬ .2 Menganalisis
Menilai
LANGKAH/AKTIVITI .‫الكلمات مجاعيا وفرديا‬
Mencipta
‫يستخدم معلم أمساء اإلشارة مناسبة بالكلمات املذ كورة‬ .3
Pentaksiran
Latihan Bertulis
Lisan
ABM / BBM / SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….

Pengetua/Pencerap :

MINGGU :2 TARIKH : 14 2021 ‫أبريل‬ HARI : ‫األربعاء‬

TINGKATAN :3 ‫اإلخالص‬ MASA :13-11 MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصر‬
BIDANG/TEMA/TAJUK ‫الكلمة‬ Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN ‫االستماع إىل الكلمات ونطقها نقطا صحيحا واستخدامها استخداما‬
Kreativiti

STANDARD PEMBELAJARAN/
‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
: ‫ تكتسب الطلبة‬،‫يف آخر الدراسة‬
Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN ‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ …………………………………………..
KBAT
‫ أعضاء األسرة‬: ‫نطق املعلم الكلمات املختارة‬ .4 Mengaplikasi

‫نطق املعلم الكلمات للمرة الثانية وتطلب من الطلبة ترد ية‬ .5 Menganalisis
Menilai
LANGKAH/AKTIVITI .‫الكلمات مجاعيا وفرديا‬ Mencipta

‫يستخدم معلم أمساء اإلشارة مناسبة بالكلمات املذ كورة‬ .6 Pentaksiran

Latihan Bertulis
Lisan
ABM / BBM / SUMBER
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….
Pengetua/Pencerap :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU : 2 TARIKH : 14 2021 ‫أبريل‬ HARI : ‫األربعاء‬

TINGKATAN : 1 ‫اإلمتياز‬ MASA :8-4 MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصرة‬
‫أحب أسرتي‬ Aktiviti PdPc Abad ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN ‫االستماع إىل الكلمات ونطقها نقطا صحيحا واستخدامها استخداما‬ Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif
‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
: ‫ تكتسب الطلبة‬،‫يف آخر الدراسة‬ Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN ‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة استخداما‬ Lain-lain (nyatakan)
.‫صحيحا‬ …………………………………………..
KBAT
‫ أعضاء األسرة‬: ‫نطق املعلم الكلمات املختارة‬ .1
Mengaplikasi
‫نطق املعلم الكلمات للمرة الثانية وتطلب من الطلبة ترد ية‬ .2 Menganalisis
LANGKAH/AKTIVITI .‫الكلمات مجاعيا وفرديا‬ Menilai
Mencipta
‫يستخدم معلم أمساء اإلشارة مناسبة بالكلمات املذ كورة‬ .3
Pentaksiran
Latihan Bertulis
ABM / BBM / SUMBER Lisan
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI
Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….

Pengetua/Pencerap :

MINGGU :2 TARIKH : 15 2021 ‫أبريل‬ HARI : ‫الخميس‬

TINGKATAN :3 ‫اإلخالص‬ MASA :13-11 MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصر‬
BIDANG/TEMA/TAJUK ‫الكلمة‬ Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN ‫االستماع إىل الكلمات ونطقها نقطا صحيحا واستخدامها استخداما‬
Kreativiti

STANDARD PEMBELAJARAN/
‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
Nilai :
: ‫ تكتسب الطلبة‬،‫يف آخر الدراسة‬
Lain-lain (nyatakan)
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN ‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬ …………………………………………..
KBAT
‫ أعضاء األسرة‬: ‫نطق املعلم الكلمات املختارة‬ .4 Mengaplikasi

‫نطق املعلم الكلمات للمرة الثانية وتطلب من الطلبة ترد ية‬ .5 Menganalisis
Menilai
LANGKAH/AKTIVITI .‫الكلمات مجاعيا وفرديا‬ Mencipta

‫يستخدم معلم أمساء اإلشارة مناسبة بالكلمات املذ كورة‬ .6 Pentaksiran

Latihan Bertulis
Lisan
ABM / BBM / SUMBER
Kuiz
REFLEKSI Pembentangan
 Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….

Pengetua/Pencerap :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU : 2 TARIKH : 16 2021 ‫أبريل‬ HARI : ‫الجمعة‬

TINGKATAN : 1 ‫اإلمتياز‬ MASA :8-4 MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصرة‬
‫أحب أسرتي‬ Aktiviti PdPc Abad ke 21
BIDANG/TEMA/TAJUK
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN ‫االستماع إىل الكلمات ونطقها نقطا صحيحا واستخدامها استخداما‬ Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif
‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة‬
HASIL PEMBELAJARAN Kritis
: ‫ تكتسب الطلبة‬،‫يف آخر الدراسة‬ Nilai :
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN ‫التمكن من استخدام الكلمات يف املواقف املناسبة استخداما‬ Lain-lain (nyatakan)
.‫صحيحا‬ …………………………………………..
KBAT
‫ أعضاء األسرة‬: ‫نطق املعلم الكلمات املختارة‬ .7
Mengaplikasi
‫نطق املعلم الكلمات للمرة الثانية وتطلب من الطلبة ترد ية‬ .8 Menganalisis
LANGKAH/AKTIVITI .‫الكلمات مجاعيا وفرديا‬ Menilai
Mencipta
‫يستخدم معلم أمساء اإلشارة مناسبة بالكلمات املذ كورة‬ .9
Pentaksiran
Latihan Bertulis
ABM / BBM / SUMBER Lisan
Kuiz
Pembentangan
REFLEKSI
Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….

Pengetua/Pencerap :

MINGGU :1 TARIKH : HARI : ‫الجمعة‬

TINGKATAN : MASA : MATA PELAJARAN : ‫اللغة العربية المعاصر‬
BIDANG/TEMA/TAJUK Aktiviti PdPc Abad ke 21
Komunikasi
STANDARD KANDUNGAN
Kreativiti
STANDARD PEMBELAJARAN/ Kolaboratif
HASIL PEMBELAJARAN
Kritis
OBJEKTIF/ KRITERIA KEJAYAAN Nilai :
Lain-lain (nyatakan)
…………………………………………..
.4 KBAT
Mengaplikasi
Menganalisis
LANGKAH/AKTIVITI
Menilai
Mencipta

Pentaksiran

ABM / BBM / SUMBER Latihan Bertulis

Lisan
REFLEKSI
Kuiz
 Pembentangan
Lain-lain (nyatakan)
…………………………………….

Pengetua/Pencerap :