REVOLUGAO DE ANGICOS: QUANDO PAULO FREIRE POS EM PRATICA SEU PROJETO PEDAGOGICO 0 projeto de Freire foi responsavel por alfabetizar uma comunidade no Rio Grande do Norte ANDRE NOGUEIRA PUBLICADO EM 14/10/2019, AS 09100 Paulo Freire foi um importante professor e filésofo pernambucano que entrou para a Histéria pela criagdo de um projeto pedagégico inovador, funcional e popular, que hoje 6 estudado e respeitado pelo mundo inteiro, A obra de Freire é marcada pela confluéncia de bases ideolégicas, que remetem a Lukacs e Mounier, com a pratica personalista brasileira e crist@, com caracteristicas do movimento vanguardista, que ganhava influéncia no Brasil dos anos 1960, mas de maneira singular. di Paulo FreireFreire se destacou por Sua modificagdo nos métodos pedagégicos para o ensino e alfabetizagao. Numa época escolar radicalmente tradicional, marcada por fichas técnicas e lousa, o filésofo propés que, a partir das nogées ja introduzidas de educagao na Sociedade, o educador deve ter como base o universo de ideias, falas, palavras e nogdes préprias do educando, Facilitando o processo de alfabetizagao (a partir da légica do “quem tem fome tem pressa”). 0 filésofo brasileiro era um eximio opositor da ideia da educagdo bancaria, ou Seja, a nogdo de que o aluno, como um cofre, é espago de depésito de informagées, passivo e Sujeito a uma construgao de ideias a partir “do zero”, Ao contrario, Freire defendia o aluno como parte ativa e construtiva do processo de educar, fazendo da aula e do ensino uma esfera do didlogo construtivo. Altamente reconhecido, Seu método funcional 6 considerado atil e valido nos cinco continentes, sendo legitimado por estudiosos de esquerdae de direita, que percebem em Sua metodologia uma forma pratica e honrosa de alfabetizar. Uma das maiores realizagées de Freire no Brasil ocorreu em 1963, quando © penSador comandou uma equipe de professores que criaram uma escola de alfabetizagao, numa pequena cidade do Sertao do Rio Grande do Norte, chamada Angicos.) Povoado bastante desconhecido, pobre e com alta taxa de trabalhadores analfabetos, Angicos passou por um processo que entrou para a Histéria como revolugdo, Na mao de Freire, 300 adultos, moradores da cidade foram alfabetizados em 40 horas de estudo, 0 objetivo n&o era criar simplesmente leitores, mas estimular o pensamento politico e filoséfico, a ser usado na vida, Também utilizar na geracdo de novos empregos mais salubres, no ensino dos direitos docidad&o e, ainda, render direitos ao voto — restrito aos alfabetizados na época. Alunas de Freire A agenda freiriana em Angicos foi considerada por muitos conservadores como pratica Subversiva, a ponto de todos os envolvidos na escola terem sido perseguidos pelos militares, A pratica pedagégica em Angicos consistia no levantamento de palavras e expressdes que faziam parte do cotidiano dos trabalhadores potiguares, como tijolo, feijao, jumento, etc. A partir da linguistica das palavras, era possivel trabalhar a escrita de maneira palpavel (exemplos a partir da silaba ti, se explana Sobre a escrita do t), Enquanto, a partir da pratica do uso dessas palavras, que normalmente integrava o mundo do trabalho, existiam as aulas de extensio politica (aula de politizagao). 0 trabalho era um aspecto central da educagao de Angicos. Alunos em conversa / Crédito’ Instituto Paulo Freire Os angicanos viviam em um ambiente marcado pelas condig5esdeploraveis de trabalho e seguranga precaria, além da desigualdade social e da distancia de centros de sadde e transporte. 0 trabalho se tornou, como aspecto da vida e como palavra, centro da experiéncia de Angicos, a ponto de muitas atividades envolverem a leitura de artigos da CLT, Por essa “atividade subversiva”, Freire foi obrigado a partir ao exilio depois da tomada do poder pelas Forgas Armadas.