You are on page 1of 2

Department of Education

National Capital Region


SCHOOL DIVISION OFFICE – Marikina City
MARIKINA SCIENCE HIGH SCHOOL
Mayor Chanyungco St., Sta. Elena, Marikina City

WEEKLY HOME LEARNING PLAN


FILIPINO 10
WEEK 8: April 4-8, 2022

LEARNING COMPETENCIES LEARNING TASKS


The learners are expected to: SYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS
Nasusuri ang pagkakaugnay ng mga pangyayaring 1. Gamitin ang link na https://meet.google.com/wjp-tcsg-
napakinggan tungkol sa kaligirang pangkasaysayan wmf sa pagdalo sa klaseng on screen.
ng El Filibusterismo
• Nagagamit at naitatala ang mahahalagang 2. Pagtalakay sa Kaligirang Pangkasaysayan ng El Modyul 1:
impormasyon sa iba-ibang reperensya/ batis Filibusterismo. 1. Basahin ang Tuklasin B pp. 4-7 at Suriin pp. 8-9.
ng impormasyon sa pananaliksik tungkol sa a. Pagtukoy sa kondisyon sa panahong naisulat 2. Subukang sagutin ang Subukin pp. 11 at Tayahin p.
kaligirang pangkasaysayan ng El ang akda. 13, tingnan ang kasagutan sa likod ng modyul.
Filibusterismo. b. Pagtukoy sa layunin ng may-akda sa pagsulat
• Naisasalaysay ang magkakaugnay na mga ng akda. -Sagutin ang maikling pagsusulit tungkol sa kaligirang
pangyayari sa pagkakasulat ng El pangkasaysayan ng El Filibusterismo sa assessment
Filibusterismo partikular ang pagtukoy sa mga 3. Pagkukumpara ng Noli Me Tangere at El tab.
kondisyon sa panahong isinulat ang akda, FIlibusterismo -Bumuo ng timeline ng kaligirang pangkasaysayan ng El
pagpapatunay ng pag-iral ng mga kondisyong a. Hambingan ng estilo ng pagkakasulat ng Filibusterismo at Venn Diagram ng Pagkukumpara ng
ito sa kabuuan o ilang bahagi ng akda at nobela. Dalawang Nobela ni Rizal, Gawin ito sa canva at ipasa
pagtukoy sa layunin ng may-akda sa pagsulat b. Paglalahad ng mga pangyayaring mula sa ang link ng gawain sa enote. Isumite ito sa pagitan ng
ng akda. nobela na halaw sa tunay na pangyayari sa linggo ng Abril 18-22, 2022
• Naisusulat ang buod ng kaligirang buhay ng manunulat.
pangkasaysayan ng El Filibusterismo batay sa GENERAL REMINDERS:
ginawang timeline. • Bago ang klaseng on-screen sagutin ang katanungang nakapagskil sa discussion board.
• Manaliksik ng mga impormasyong may kinalaman sa kaligirang pangkasaysayan ng el filibusterismo at
pagkukumpara sa tala mula sa Noli Me Tangere at El Filibusterismo.
MODE OF SUBMISSION:

ONLINE LEARNERS: Ipasa ang gawaing pagganap ng kinatawan ng bawat pangkat sa email.
MODULAR LEARNERS: Isumite ang gawaing pagganap sa paaralan.
Prepared by:

LAWRENCE M. DIMAILIG
Filipino 10 Subject Teacher
Approved by:

MARIA A. NICOLAS
OIC, Office of the Principal

You might also like