Professional Documents
Culture Documents
Thoduvaanam1 Itk e Journal Apr 2022
Thoduvaanam1 Itk e Journal Apr 2022
ை் உறுதி வசீ்கர
முக்கியம் ஆசிரியர
வைந்தி ளதவி பீடடேர
ளபைடடி தபிசசி
!
நுவழவகாயில்
ஆசிரியர
க.இ்ளம்்பகெத்,
சிைபபுப ்பணி அலுவலர
இ.ஆ.்ப. 10 கோந்தி
- கத�யல்்ல ெோழ்கதக
த்பொறுப்பொசிரியர
ரக.கரைென
வடிவகமப்பொ்ளர
பி.ரோஜன
12 வ�ோழி அறிதெோம்
- �மிழ அழகு, ஆங்கி்லம் இனிது
இ�ழ ஒருஙகிகணபபுக் குழு
இரோ.வெோ.்போலமுருகன
ஐரின ைஙகரோஜ்
திவயோ வஜயரோேன
தி.கவியரென
16 சோவித்திரிபோய் பூத்ல
- முனதனோடி ஆசிரியர்
ஆநலொ�கனக் குழு
ந.ேோைென
ஆ.அநரைோணி ெோமி
வர.சிெோ
விழியன
ை.ரத்திை விஜயன 24 ஜோ்க �ோ
- த�ோல்விகளிலிருந்து ஒரு வெற்றி
மு.ைோரேோைரன
கோ.கரைென
இ�ழ அலுவலை முைவரி:
இல்லம் ரைடிக் கல்வித் திடைம்
மொநிலத் திடட இயக்ைைம்
ஒருஙகிகணந்� ்பள்ளிக் ைல்வி 28 குரல்கள்
- களத்திலிருந்து
டிபிஐ வ்ளொைம்
த�னகன - 600 006
இ�ழொக்ைம்:
அருஞவெோல் எடிட
த�னகன
அச்�ொக்ைம்:
36 ெர்லோறும் ெகுபபதையும்
- வரோமி்லோ �ோபபர் கத�
ரேணி பிரினட வெோல்யூஷன
த�னகன
தூரம்ேகான்
பேயலெடுத்ெபெடவில்ல. ்கலவிக்கு எபவெபாதும முன்னுரி்ை
அளிக்கும ைபாநிலைபான ெமிழ்நபாடு மீண்டும ென்்ன அ்நெ இடத்தில
நி ் ல நி று த் தி க் ப்க பா ண் டு இ ்ந ெ வி ஷ ய த் தி ல ந பா ட் டு க் வ்க
வகானம் வசப்படும்
் லவி சிற்நெ ெமிழ்நபாடு என்ெது ை்கபா்கவி ெபாரதியின் வபாக்கு.
இ்ெ பைய்பபிக்கும வண்ணம ்கலவி வைரச்சிக்்கபா்க அரசு
எ ண் ண ற ற தி ட் ட ங ்க ் ை மி கு ்ந ெ மு ் ன ப வெ பா டு
பேயலெடுத்திவருகிறது. ்கவரபானபா பெரு்நபெபாறறபால குழ்ந்ெ்களின்
்கலவியில ஏறெட்ட இழப்ெ ஈடுபேய்ய ைபாண்புமிகு ெமிழ்க
முெலவரின் எண்ணத்தில உதித்ெ அறபுெைபான திட்டமெபான் இலலம
வெடிக் ்கலவி!
குழ்ந்ெ்களின் ்கறறல இழப்ெச் சீர்ைக்்க வபாருங்கள என்ற
முெலவரின் அன்ெபான அ்ழப்ெ ஏறறு, 6.7 லட்ேம ென்னபாரவலர்கள
அணிவகுத்ெனர! அவர்களில இரு்நது 1.81 லட்ேம ென்னபாரவலர்கள
வ ெ ர ்நபெ டு க் ்க ப ெ ட் டு , அ வ ர ்க ளு க் கு மு ் ற ய பா ன ெ யி ற சி
அளிக்்கபெட்டு இன்று 30 இலட்ேம ைபாணவர்களுக்கு அவர்கள
்கறபித்துவருகின்றனர.
இது நபாட்டில எஙகும ந்டபெறபாெ ேபாெ்ன! ெமிழ்நபாட்டின்
ைபாண்புமிகு இ்நெ பவறறித் திட்டத்்ெத் ெைது ைபாநிலத்தில ந்டமு்றபெடுத்ெ
அன்பில் பிற ைபாநிலங்கள ஆரவம ்கபாட்டுகின்றன! வெரிடரபால ஏறெட்ட ்கலவி
இழப்ெச் ேரிபேய்யும இலக்குடன் ந்டபெறும இலலம வெடிக்
ெள்க்ஸ மபைாயயாமொழி ்கலவித் திட்டம நபாட்டுக்வ்க வழி்கபாட்டுகிறது.
ெளளிக் ்கலவித் து்ற
அ்ைச்ேர இ ல ல ம வ ெ டி க் ்க ல வி த் தி ட் ட த் ்ெ ச் ப ே ய ல ெ டு த் து ம
ென்னபாரவலர்களின் ்கலவி மீெபான ஆரவம ஈடு இ்ணயிலலபாெது.
ெங்கைது பேபா்நெக் குழ்ந்ெ்களுக்குக் ்கறபிபெ்ெப வெபால
அ்னத்துக் குழ்ந்ெ்களுக்கும ்கறபிக்கின்றனர. இவர்களின்
்கறபித்ெல திற்ன வைமெடுத்தும வநபாக்கில ‘பெபாடுவபானம’ என்ற
இ்நெ மின் இெழ் பவளிவருகிறது.
இ்நெ இெழ் வழியபா்க மூத்ெ ்கலவியபாைர்கள ைறறும ெளளி
ஆசிரியர்கள ென்னபாரவலர்களுக்கு பெபாடர வழி்கபாட்டுெல்க்ை
வழஙகுவர. இ்நெ இெழில இடமபெறும ென்னபாரவலர்களின் சிற்நெ
பேயலெபாடு்கள பிற ென்னபாரவலர்கள பின்ெறற ஊக்்கபெடுத்தும
விெைபா்க அ்ையும. இதில பவளியிடபெடும ெலவவறு உத்தி்கள,
ப ே ய ல ெ பா டு ்க ள , ஆ க் ்க ப பூ ர வ ை பா ன அ ணு கு மு ் ற ்க ள
முெலபானவற்ற உளவபாஙகிக்ப்கபாண்டபால உங்களின் ்கறபித்ெல
வைலும சிறக்கும.
இ்நெ இெ்ழ பவளிக்ப்கபாண்டுவரும இெழ்க் குழுவினருக்கும
இலலம வெடிக் ்கலவித் திட்டத்தில ெம்ை ஈடுெடுத்திக்ப்கபாண்டுளவைபார
அ ் ன வ ரு க் கு ம எ ன து ை ன ை பா ர ்ந ெ வ பா ழ் த் து ்க ் ை யு ம
ெபாரபாட்டு்க்ையும பெரிவித்துக்ப்கபாளகிவறன்.
அன்புடன்
அன்பில ைவ்கஸ் பெபாய்யபாபைபாழி
பீடடேர தபிசசி:
ப்கன்யாவின்
பபைரு்ை
எ ன் ைபாணவர்க்ை நி்னத்து
மி ்க வு ம ப ெ ரு ் ை
ப்கபாளகிவறன் என்கிறபார ப்கன்யபா
ஆசிரியரபான பீட்டர ெபிச்சி (Peter
அரத்ெம ப்கபாடுக்கிறபார.
ெபிச்சி ெறறி வைலும பெரி்நது
ப ்க பா ள வ ெ ற கு மு ன் , அ வ ர
ேபார்நதிருக்கும புவியியல ெரப்ெ
பெரி்நதுப்கபாளவது அவசியம. வறு்ை,
Tabichi). எ்நெத் ெருணத்தில ெபிச்சி
இ வ வ பா று கூ றி ன பா ர எ ன் ெ ் ெ த் வ ன் மு ் ற , இ ன் னு ம பி ற
ப ெ ரி ்ந து ப ்க பா ண் ட பா ல அ வ ர மீ து இ ன் ன ல ்க ளு ட ன் அ ் ட ய பா ை ம
இன்னும ைதிபபு உண்டபாகும. ்கபாணபெடும ஆபபிரிக்்க நபாடு்களில
ஒன்றபான ப்கன்யபா்வச் வேர்நெவர
ெபிச்சி வழக்்கைபான ஆசிரியர பீட்டர ெபிச்சி. அதிலும குறிபெபா்க,
அலல. உல்கம வெபாறறும நலலபாசிரி ப்கன்யபாவில மி்கவும வைம கு்ற்நெ
யரபா்கத் வெர்நபெடுக்்கபெட்டவர. ெகுதி்களில ஒன்றபா்க ்கருெபெடும ரிபட்
உல்க அைவில சிற்நெ ஆசிரியர்க ெ ள ை பா த் ெ பா க் கி ல உ ள ை வ னி
ளுக்்கபா்க வழங்கபெடும ‘ேரவவெே கிரபாைத்்ெச் வேர்நெவர. எ்நெவிெ
ஆசிரியர விருது’ (Global Teacher அடிபெ்ட வேதியும இலலபாெ இ்நெக்
Prize) 2019இல வழங்கபெட்டவெபாது கிரபாைத்துப ெளளியில ஆசிரியரபா்க
அளித்ெ ஒரு வநர்கபாணலிலெபான் இருக்கும ெபிச்சி, ென் ைபாணவர்க்ை
ெபிச்சி வைவல பேபான்ன ்கருத்்ெத் அறிவியல ெபாடத்தில ஊக்குவித்து,
பெரிவித்ெபார. வெசிய அைவிலபான புது்ையபாக்்கப
சிற்நெ ஆசிரியருக்்கபா்க விரு்ெ வ ெ பா ட் டி ்க ளி ல ெ ங வ்க ற ்க ் வ த் து
பவன்ற ேபாெ்னயபாைரபா்கப வெட்டி பவறறிபெறவும பேய்திருக்கிறபார.
அளித்ெ நி்லயிலும, ென்்னப ெ பி ச் சி ை பா ண வ ர ்க ளி ல
ெ ற றி ப வ ெ சி ய ் ெ க் ்க பா ட் டி லு ம பெருமெபாலபாவனபார ஏழ்்ை நி்லயில
ென்னு்டய ைபாணவர்க்ைப ெறறி இருபெவர்கள. அவர்களில ெலரும
ெபிச்சி இ்நெப வெட்டி்களில வெசியவெ பெறவறபா்ர இழ்நெவர்கள அலலது
அதி்கம. “ைபாணவர்க்ைக் ்கபாட்டிலும ஒ ற ்ற ப ப ெ ற வற பா ் ர ை ட் டு வ ை
ைகிழ்ச்சி ெரும ஒருவர இ்நெ உலகில ப்கபாண்டவர்கள; குறிபெபா்க ெபாயின்
ஓர ஆசிரியருக்குக் கி்டக்்க ைபாட்டபார” அ ர வ ் ண ப பி ல வ பா ழ் ெ வ ர ்க ள .
என்று ஒரு வெட்டியில பேபான்னபார ப ்க ன் ய பா வி ல இ து ஒ ரு ப ெ ரு ம
ெபிச்சி. அவ்ரப பெபாருத்ெ அைவில பிரச்சி்ன. இைவயது பிள்ைபவெறும,
ைபாணவரெபான் ஆசிரியரின் வபாழ்வுக்கு ஆண்்கள பெபாறுபெறறு வெபாய்விடுவதும
என்.ொேவன்
அபெடி ஒரு ெயணத்தில இரு ெ்லவர்கள ேரி, யபார அ்நெ இரு ெயணி்களும? துணிக்குச்
ெயணித்துக்ப்கபாண்டிரு்நெனர. ஒரு சுெ்நதிரப வெபாரபாட்டத் பேபா்நெக்்கபாரர ‘ெஞேபாப சிங்கம’ என்று அறியபெட்ட
ெ்லவர வீட்டில ெஙகினர. ஒரு ெ்லவர குளித்துவிட்டு லபாலபா லஜெதிரபாய். துணி்ய அன்றபாடம து்வத்ெவர
ெைது துணி்க்ைக் குளியல்றயில விட்டுவிட்டு ‘ை்கபாத்ைபா’ ்கபா்நதி. இருவரும ெஙகியிரு்நெ வீட்டின்
பவளிவய பேன்றுவிட்டபார. ைறுநபாள ்கபா்லயில அ்நெத் உ்ட்ையபாைர வெேெக்ெர சிவபிரேபாத்.
துணி்கள து்வக்்கபெட்டு வநரத்தியபா்க
ைடித்து்வக்்கபெட்டிரு்நென. ்கபா்நதியின் எளி்ை பிரசித்தி பெறறது. ஆனபால, அ்நெ
எளி்ை பவறுைவன உ்டயிலும வெபாறறத்திலும
இெ்னக் ்கண்டு ைகிழ்்நெ அ்நெத் ெ்லவர, ‘இபெடி ைட்டுவை அவர பவளிபெடுத்தியது அலல.
தினமும துணி து்வத்திரு்நெபால நிமைதி!’ என்று ஆன்ைரீதியபா்கவவ அவர எளி்ையபாைரபா்க இரு்நெபார.
பேபாலலிக்ப்கபாண்டிரு்நெபார. அென்ெடிவய ைறுநபாள ைறற ென்்ன எலவலபாரிலும ேபாைபானியரபா்கக் ்கருதினபார. ‘இது
துணி்களும து்வக்்கபெட்டிரு்நென. இவரும ைகிழ்்நெபார. பெரிய வவ்ல – அது சின்ன வவ்ல’ என்று அவர எ்நெ
ென்்னத் ெங்க ்வத்திரு்நெவவர இெற்கபான வவ்ல்யயும ்கருெவில்ல. எ்நெ ஊரில
ஏறெபாடு்க்ைச் பேய்திருக்்க வவண்டும என்ெது ெஙகியிருக்குமவெபாது ்கழிபெ்றச் சுத்ெம பேய்யும
அவரு்டய எண்ணம! ெணி்ய அவர வைறப்கபாண்டபார. ேெரைதி ஆசிரைம,
வபாரெபா ஆசிரைம என எஙகிரு்நெபாலும, உணவுக்்கபா்க
ெயணத் திட்டம முடியும நபாள அ்நெச் பேலவ்நெரிடம ஒரு குறிபபிட்ட அைவு ெபானியத்்ெச் சுத்ெம பேய்து
ெனது துணி்க்ைத் து்வத்துத் ெ்நெவருக்கு ேன்ைபானம ெருவ்ெ வழக்்கைபா்கக் ப்கபாண்டிரு்நெபார. அெனு்டவய
வழங்க விருமபுவெபா்கச் பேபான்னபார. அ்நெச் பெபாடரச்சிவய இதுவும. ்கறபித்ெல என்ெது
பேலவ்நெரும ென் வீட்டுப ெணியபாைர்களில ஒருவரெபான் வபாரத்்ெ்களில இல்ல; நடத்்ெயிலும இருக்கிறது!
டி.ஐ.அரவிந்ேன்
சேகா டர்நது ்கறறுக்ப்கபாளை வவண்டியது பைபாழி. விஷக் ்கபாய்ச்ேல நபா்்க, ்கடலூர ஆகிய ைபாவட்டங்களில
எவருவை எனக்கு அட்ேர சுத்ெைபா்க பைபாழி பெரியும என்று ெரவிவருகின்றன.
பேபாலலிட முடியபாது. இஙவ்க நபாம ெமி்ழக் ்கற்க
இ்வ ேரியபான பெபாடர்கைபா? ெவறு என்றபால என்ன
ஆரமபிக்கும முன்னெபா்க, ்கடலைவு விரி்நெ அென்
ெவறு? வயபாசித்துபெபாருங்கள!
சிறபெமேங்களிலிரு்நது சில துளி்க்ை அறி்நதுப்கபாளைலபாம.
உங்களுக்கு உெவியபா்க ஒரு குறிபபு: இ்நெ மூன்று
ெமிழ், ஒரு பேபாலலில ெல பேய்தி்க்ை உளைடக்்கக்கூடிய
பெபாடர்க்ையும ஒரு்ை – ென்்ை என்னும அடிபெ்டயில
பைபாழி. எடுத்துக்்கபாட்டபா்க ‘வ்நெபாள’ என்னும பேபால்லப
வேபாதித்துபெபாருங்கள.
ெபாருங்கள. இதில எத்ெ்ன பேய்தி்கள இருக்கின்றன
பெரியுைபா? ஒரு்ை, ென்்ை என்றபால என்ன?
வ்நெது பெண் என்ெது பெரிகிறது. நபாம ெயன்ெடுத்தும பெயரச்பேபாலலில ஒருவர அலலது
ஒன்று ைட்டும இரு்நெபால அது ஒரு்ை.
வ்நெது ஒவர ஒரு பெண் என்ெது பெரிகிறது.
ஒன்றுக்கு வைல இரு்நெபால அது ென்்ை.
இது இற்நெ ்கபாலம என்ெது பெரிகிறது.
எடுத்துக்்கபாட்டு: ஆசிரியர, ைபாணவி, வி்ையபாடுெவர,
ஆஙகிலத்தில ‘வ்கம’ (came) என்று ைட்டும பேபான்னபால
புத்ெ்கம, ைரம, ஆடு – இ்வ எலலபாம ஒரு்ை.
அதில ெபால (ஆண்ெபால - பெண்ெபால) வித்தியபாேம
பெரியபாது. ஒரு்ையபா, ென்்ையபா என்ெது பெரியபாது. ஆசிரியர்கள, ைபாணவி்கள அலலது ைபாணவியர,
ஜி.எ்ஸ.எ்ஸ.
âO¬ñò£è
݃Aô‹
ðö°«õ£‹
சி ல ெ ள ளி ை பா ண வ ர ்க ளி ன் கு டு ம ெ ங ்க ளி ல
ஆஙகிலத்திவலவய வெசிக்ப்கபாளவபார்கள அலலது ெங்கள
குழ்ந்ெ்கள ஆஙகிலத்தில ெவறு பேய்ெபால அ்ெ ேரி நம் தினசரி வோழ்வில் சில சின்ன விஷைங்களில்
பேய்யும அைவுக்கு அவர்களுக்கு ஆஙகில அறிவு
இருக்கும. ஆனபால, பெருமெபாலபான ெளளி ைபாணவர்களின் ்தைோடர்நது கவனமும் முைறசியும்
பெறவறபார்கள ஆஙகிலத்தில சிறபபு பெறபாெவர்கைபா்க எடுத்துக்்கோணடோபல நமைது ஆங்கில ்மைோழி அறிவு
இருபெபார்கள. அ்நெ பைபாழியில எது ேரி எது ெவறு என்ெது
குறித்துப ெல குழபெங்கள அவர்களுக்கு இருக்கும. கணிசமைோக முன்பனறும்.
உங்கள ெபார்வ மின் விசிறி மீது ெடுகிறது. fan என்ற எது ேரி? அலலது இரண்டும ேரியபா?
வபாரத்்ெ உங்கள நி்னவுக்கு வரும.
்கெவு. door. ெபாழ்பெபாள என்ெெறகு ஆஙகிலத்தில என்ன?
அடுத்ெடுத்து வை்ஜ்ய ெபாரக்கிறீர்கள. table.
ஜன்னல. window.
வை்ஜயின் ்கபால்க்ைப ெபாரக்கிறீர்கள. legs.
இபவெபாது உங்கள அ்ற்யயும ெபாண்டி வீட்டின் ெல
வை்ஜயின் வைல ஒரு புத்ெ்கம. book. புத்ெ்கங்கள ெகுதி்களிலுளை பெபாருள்க்ை ஒவபவபான்றபா்கப ெபாரத்து
என்றபால books. வெனபாவும பென்சிலும புலபெடுகின்றன. அவறறிற்கபான ஆஙகில வபாரத்்ெ்க்ை ைனத்தில ப்கபாண்டு
மு்றவய pen, pencil. வபாருங்கள.
அடுத்து அழிபெபான் உங்கள ்கண்்களில ெடுகிறது.
நபாற்கபாலி (chair), ெபாத்திரம (vessel), அடுபபு (stove),
rubber.
அலைபாரி (??), ்கரண்டி (spoon எனலபாைபா? ஆனபால, சிறிய
உங்கள ெபார்வ ெ்ர மீது ெதிகிறது. ground என்ற ்கரண்டி்யத்ெபாவன அபெடிச் பேபாலவவபாம. பெரிய
வபாரத்்ெ நி்னவுக்கு வருகிறது. பவைகிரவுண்ட் என்ற ்கரண்டி்ய அபெடிச் பேபாலலக் கூடபாவெ! அபெடியபானபால
வபாரத்்ெ்ய வ்களவிபெட்டிருக்கிவறபாம. எெனபால அபெடி அெறகுப பெயர என்ன?), குழபாய் (tap), ெண்ணீர (water),
என்ற வ்களவி வெபான்றுகிறது. இபவெபாது ெ்ர என்ற ெடுக்்்கய்ற (bedroom), குளியல்ற (bathroom),
வபாரத்்ெக்கு வவபறபாரு ஆஙகிலச் பேபாலலும ைனதில ்கழிபெ்ற (toilet), கூடம (hall), து்டபெம (??), பேருபபு
எழுகிறது. ‘ஃபவைபார’ என்ற வபாரத்்ெ. ஆனபால, அ்ெ (slipper), வேபாபபு (soap), ெறகுச்சி (tooth brush), ெறெ்ே
எபெடி எழுெ வவண்டும? floor என்றபா? அலலது flour (tooth paste), ெலபெபாடி (tooth powder).
என்றபா?
ேரி, பெரியபாெ ஆஙகில வபாரத்்ெ்க்ை எபெடி அறி்நது
வை்ஜயில ஒரு ்கடிெம ெடெடக்கிறது. ்கடிெம என்றபால ப்கபாளவது? ே்நவெ்கம எழும ஆஙகில வபாரத்்ெ்களில
letter. Letters என்றபால வவபறபாரு பெபாருளும உண்டு. எபெடித் பெளிவு பெறுவது? ப்கபாஞேம வயபாசித்ெபால
நி்னவுக்கு வரவில்லவய? உங்களுக்வ்க புரி்நதுவிடும. இலலபாவிட்டபால அடுத்ெ
நபாற்கபாலி. chair. ெடுக்்்க. bed. ்கட்டில. cot. இ ெ ழி ல அ து கு றி த் து அ றி ்ந து ப ்க பா ள ை ல பா ம . அ து
ைட்டுைலல; ஆஙகில பைபாழி்யக் ்்கவேம ஆக்்க வவறு
ெ்லய்ண. அடடபா பெரியவில்லவய! head என்று
ெல எளிய வழிமு்ற்களும அடுத்ெடுத்ெ இெழ்்களில
பெபாடஙகும ஏவெபா வபாரத்்ெவயபா?
அணிவகுக்்க உளைன.
விைக்கு. light என்ற வபாரத்்ெ நி்னவுக்கு வருமவெபாது
lamp என்ற வபாரத்்ெயும நி்னவுக்கு வருகிறது. இரண்டில (மோெரந்து அறிளவாம்)
இந்தியப் பெண்களின்
முன்்னோடி ஆசிரியர்
என்.ொேவன்
குழ்ந்ெ்களுக்குச் ேபா்ல விதி்கள ைறறும ேபா்லக் நம நபாட்டில பெபாது விதி. அெறகு வேதியபா்க நபான்கு ேக்்கர
வபா்கனங்களுக்்கபான ‘ஸ்டியரிங’ வலது ெக்்கம ்வத்வெ
குறியீடு்கள பெபாடரெபான புரிெ்ல ஏறெடுத்துவவெ இ்நெ
வி்ையபாட்டின் வநபாக்்கம! ெயபாரிக்்கபெடுகின்றன. பவளிநபாடு்களில வநபரதிரபா்க வலது
ெ க் ்க ை பா ்க வ ண் டி ் ய ஓ ட் டு கி ற பா ர ்க ள .
வெ்வயபான சூழல ைறறும பெபாருள்கள என்ன? ஒரு இடது ெக்்க வ்ைவு, வலதுெக்்க வ்ைவு, வவ்கத்ெ்ட, ஒலி
்ைெபானம ைறறும ேபா்ல விதி்கள பெபாடரெபான குறியீடு்கள எழுபெபாதீர, ெளளி அருவ்க உளைது, ஒரு வழிப ெபா்ெ,
அடஙகிய அட்்ட்கள. அவவைவுெபான். ெபாெேபாரி்கள ்கடபெெற்கபான ஸீபரபா ெபா்ெ வெபான்ற ெலவவறு
ேரி, எபெடி வி்ையபாடுவது? ்ைெபானத்தில ்கபால வெபாக்குவரத்து ேமிக்்ஞ்க்ை ்கபாட்டி, ஒவபவபான்றுக்கும ஏறெ
மூலைபா்கவவபா, சுண்ணபாமபுத் தூைபாவலபா ஒரு ்கறெ்னச் நபாம எபெடி பேயலெட வவண்டும என்று விைக்்கலபாம.
ே பா ் ல ் ய வ ் ர ்ந து ப ்க பா ள ை வ வ ண் டு ம . பி ன் ன ர இபெடிபயலலபாம பேன்றபாலும விெத்து்கள நடக்கும
குழ்ந்ெ்க்ை அவரவருக்குப பிடித்ெைபான வபா்கனத்தில வரச் அெபாயம உளைது. ஏபனன்றபால, நபான்கு ேபா்ல ே்நதிபபு்கள
பேபாலல வவண்டும. இபெடிச் பேபான்னபால, குழ்ந்ெ்கள வரலபாம. அஙகு நபான்கு தி்ே்களில இரு்நதும வபா்கனங்கள
்ேக்கிளில, ்கபாலந்டயபா்க, ஸ்கூட்டர அலலது ்ெக்கில என வருமவெபாது எபெடிச் ேைபாளிபெது என்று அடுத்து விைக்்க
விருபெத்துக்குரிய ்கறெ்ன வண்டி்களில வரலபாம. இபவெபாது வவண்டும. இெறகு நபான்கு ேபா்ல ே்நதிப்ெ வ்ர்நதுப்கபாளை
ேபா்லயில ேபா்ல விதி்கள பின்ெறறபெடபாது. அ்னவரும வவண்டும. இபவெபாது குழ்ந்ெ்கள வபா்கனங்க்ை ஓட்டிவர
எதிபரதிரபா்க வண்டி்ய ஓட்டினபால ேபா்ல விெத்து்கள வவண்டும. விெத்து ஏறெடபாைல ெடுக்்கவும, வபா்கனங்கள சீரபான
ஏறெடும. விெத்து்க்ைத் ெவிரக்்க ஒவபவபாரு ேபா்லயிலும வ்்கயில பேலலவும ே்நதிபபு ேபா்ல்களில வெபாக்குவரத்துக்
வருவவபார ஒருபுறமும, வெபாவவபார ைறபறபாரு புறமும ்கபாவலர அலலது ெபானியஙகி ேமிக்்ஞ்களின் (சிக்னல)
பேலலுைபாற கூற வவண்டும. இபவெபாது பிரச்சி்ன்கள அவசியத்்ெ விைக்்க வவண்டும. ஒரு ைபாணவவரபா, பநறியபாைவரபா
இருக்்கபாது. வெபாக்குவரத்துக் ்கபாவலரபா்க பேயலெட்டு வெபாக்குவரத்்ெ
இ்ெ அடிபெ்டயபா்கக் ப்கபாண்டு ேபா்லயில பேலவவபார சீர்ைக்்க வவண்டும.
ஒரு குறிபபிட்ட ெக்்கைபா்கச் பேலல வவண்டியென் அவசியத்்ெக் ஜபாலியபா்க வி்ையபாடுமவெபாவெ வெபாக்குவரத்து விதி்க்ைக்
குழ்ந்ெ்களிடம விைக்்கலபாம. ்கறறுக்ப்கபாளைவும இது உெவும!
வபா்கனங்கள இடதுபுறைபா்கச் பேலல வவண்டும என்ெது
பதில்கள்
சி.ஜி.சீைோ
குழ்ந்ெ்கள
ைனநல நிபுணர
ள்க.்களணசைன்
அ.்கா.மபைருொள
பல்லகாஙகுழி
ஆடைலகாமகா?
ஏழு ஏழு ெதினபாலு வேபா்ல
இருபுறமும ெச்ேரு்டய வவ்ல
பவடி்ய பவடிச்ேவங்களுக்கு
ெங்க ரத்தின ைபா்ல
அது என்ன ?
இது ஒரு விடு்க்ெ... பலலாஙகுழி வியைைாடும் சூழ்நியலயை
ப்கபாஞே வருஷம முன்பு கிரபாைங்களில சிறுமி்களகூட உருவாககிவிட்ால ்கபபசியிலிருநது
இெறகுப ெலலபாஙகுழி என்று ெதில பேபாலலிவிடுவபார்கள.
‘14 வேபா்ல ெச்ேர’ என்ெது ஊ்கத்்ெ விடுவித்துவிடும. சிலரோவது விடுதை்ல ்பற முடியும்.
ரபாைனும சீ்ெயும ்கபாட்டில 14 வருஷங்கள ெலலபாஙகுழி
ஆடிவய வநரத்்ெக் ்கடத்திவிட்டபார்கள என்ெது நபாட்டபார
வழக்்கபாறு. ெலலபாஙகுழி ஆடுெல ெ்ழய வி்ையபாட்டு. பென்
ைபாவட்டங்களில பிரபாமி எழுத்து்கள உளை கு்்கப ெபா்ற்களில
ெலலபாஙகுழி ஆடு்கைம ப்கபாத்ெபெட்டுளைது. இது
பிற்கபாலத்்ெச் வேர்நெது.
இ்நெ வி்ையபாட்டு நூறறபாண்டு்களுக்கு முறெட்டது
என்ெெறகு இலக்கியச் ேபான்று உண்டு. ை்லயடிவபாரக்
வ்கபாயில்களின் முன்புற ைண்டெங்களின் ெ்ரப ெகுதி்களிலும
பெருவழிபெபா்ெ்களில உளை ெஙகு ைண்டெங்கள
வ ெ பா ன் ற வ ற றி லு ம ெ ல ல பா ங கு ழி ஆ டு ்க ை ங ்க ள
ப்கபாத்ெபெட்டுளைன.
திருைண நபாளில புதுபபெண்ணும ைபாபபிள்ையும
ெலலபாஙகுழி ஆட வவண்டும என்ற ந்டமு்ற ெல
ேமூ்கங்களில இரு்நெது. பெண்ணுக்குக் ப்கபாடுக்்கபெட்ட
சீரவரி்ேயில பித்ெ்ையபால பேய்யபெட்ட ெலலபாஙகுழியும
இரு்நெது.
ெமிழ்ச் ேமூ்கத்தில, ‘ெலலபாஙகுழி’ வி்ையபாட்டபானது
ெலவவறு பெயர்களில புழஙகுகிறது. ெபாண்டி ஆட்டம (பென்
ெமிழ் ைபாவட்டம), குழியபாட்டம (வட ஆற்கபாடு ெகுதி),
ைலர்ண (திருச்சிப ெகுதி), ெபாண்டியபாஙகுழி (ெபாரபாபுரம
ெகுதி) என்னும ெல பெயர்களில வழஙகுகிறபார்கள.
ெலலபாஙகுழி வி்ையபாட்டிறகுரிய ்கருவி்ய ‘ை்ன’
என்ெது பெபாது வழக்கு. இது ைரம அலலது உவலபா்கத்ெபால
பேய்யபெட்டிருக்கும. ெறவெபாது ைடக்கும வடிவில உளை
ஒ ரு துணறையில் சில
்காரியங்்கண�ச் சைாதி்பபைவர்கள
ளவறு; ோன் புகும் துணறைணயளய
வடிவணெ்பபைவர்கள ளவறு; ஜாக
ொ அந்ே ர்கம்! மபைரும்
மசைல்வந்ேர்களில் ஒருவர, மபைரும்
மோழில் முணைளவார என்பைணேத்
ோண்டி உலகின் ்கணிசைொை
இண�ஞர்க�ால் உறறு
ளநாக்க்பபைடும் ஆளுணெ்களில்
ஒருவர, ஜாக ொ. சைரி, ஜாக ொ
அ்பபைடி என்ை மசையோர?
்கறறைளல முேலீடு
ஜாக் மா
த�ோல்விகளிலிருந்து ஒரு வெற்றி
வபாய்பபு ஜபாக் ைபாவுக்கு அ்ை்நெது. அபவெபாதுெபான்
வீட்டிலிரு்நது அ்நெ விடுதி 27 கி.மீ. பெபா்லவில
உல்கம இ்ணயையைபா்க ஆரமபித்திரு்நெது.
இரு்நெது. ஜபாக் ைபா தினமும ்கபா்ல 5 ைணிக்கு
அபைரிக்்கபாவில ென்னு்டய நண்ெர இ்ணயத்தின்
ென் ்ேக்கி்ை எடுத்துக்ப்கபாண்டு அ்நெ விடுதி்ய
இயஙகுமு்ற குறித்து அறிமு்கபெடுத்தியவெபாவெ,
வநபாக்கிப ெயணபெட வவண்டும. அேரபாைல பேய்ெபார
உலகின் வெபாக்கில இ்ணயம மி்கப பெரும
ஜபாக் ைபா.
ைபாறறத்்ெக் ப்கபாண்டுவரபவெபாகிறது என்ெ்ெ ஜபாக்
ைபா உணர்நதுப்கபாண்டபார.
ளோல்விககு ளெல் ளோல்வி
சீைாவின் முேல் இணணய நிறுவைம்
ெளளிக் ்கலவி முடி்நெதும, ்கலலூரிப ெடிபபுக்்கபா்க
விண்ணபபித்ெபார ஜபாக் ைபா. அவருக்குக் ்கணிெம
சீனபா திருமபியதும ‘சீனபா எலவலபா வெஜஸ்’ என்ற
குைறுெடி. அெனபால, வைறெடிபபுக்்கபான நு்ழவுத்
பெயரில இ்ணயெை வடிவ்ைபபு நிறுவனம ஒன்்றத்
வெரவிலகூட மூன்று மு்ற முட்டி வைபாதிெபான் ஜபாக்
பெபாடஙகினபார ஜபாக் ைபா. சீன நிறுவனங்களுக்கு
ைபாவபால வெற முடி்நெது. ெபாஙவேபா ஆசிரியர ெயிறசி
இ்ணயப ெக்்கம உருவபாக்கித் ெருவதுெபான்
நிறுவனத்தில ஆஙகிலத் து்றயில அவருக்கு இடம
அ்நெ நிறுவனத்தின் வவ்ல. அதுெபான் சீனபாவில
கி்டத்ெது. 1988இல ஆஙகிலத்தில இைங்க்லப
பெபாடங்கபெட்ட முெல இ்ணய நிறுவனம. பெரிய
ெட்டம பெறறு ்கலலூரியிலிரு்நது பவளிவய வ்நெபார
்கறெ்ன்கள வவண்டபாம. ஒரு சிறிய அ்ற. அதில
ஜபாக் ைபா.
ஒரு ெ்ழய ்கணினி. அவவைவுெபான் நிறுவனம.
அபைரிக்்கபாவில உளை நண்ெர்களுக்குத் வெ்வயபான
அபெடி ஒன்றும வவ்ல வபாய்பபு்கள பிர்கபாேைபா்க
விவரங்க்ை அனுபபி, அவர்கள மூலம இ்ணயப
இல்ல. ்கபாவல து்ற ெணி முெல வ்கஎஃபசி வ்ர
ெக்்கத்்ெ வடிவ்ைத்து வபாடிக்்்கயபாைர்களுக்கு
ெலவவறு இடங்களுக்கு விண்ணபபித்ெபார. எதிலும ஜபாக்
வழங்கலபானபார ஜபாக் ைபா.
ைபா வெரவபா்கவில்ல. எஙகு வவ்ல வெடிபவெபானபாலும,
அவ்ரத் ெவிர ைறறவர்கள வெர்நபெடுக்்கபெட்டனர.
இ்நெ நிறுவனமும எதிரெபாரத்ெ அைவுக்கு
ஆனபால, ஜபாக் ைபா ைனம ெைரவில்ல. அ்நெத்
பவறறி்கரைபா்க அ்ையவில்ல. ஏபனன்றபால,
வெபாலவி்க்ைபயலலபாம, ெனக்்கபான அனுெவங்கைபா்கப
சீனபாவில இ்ணயம ெரவலபா்கபாெ அ்நெ வநரத்தில
ெபாரத்ெபார. ெல முயறசி்களுக்குப பிறகு ஒரு
நிறுவனத்துக்ப்கன்று இ்ணயெைம ஆரமபிக்்க ெல
ெல்க்லக்்கழ்கத்தில ஆஙகிலப ெயிறறுவிபெபாைரபா்க
நிறுவனங்கள ஆரவம ்கபாட்டவில்ல. ஆனபால, அவர
அவருக்கு வவ்ல கி்டத்ெது. ைபாெ ஊதியம 15
வைறப்கபாண்ட இ்நெ முயறசியின் அடிபெ்டயில சீன
டபாலர. அ்நெ வவ்லயில வேர்நெதும அவருக்கு
அரசு அவ்ர இ்ணயம ேபார்நது ஒரு ெணிக்குப
ென்னு்டய திற்ை மீது நமபிக்்்க அதி்கரித்ெது.
பெபாறுபெபா்க நியமித்ெது. அதில ஓரபாண்டுக் ்கபாலம
ஆனபால, ஒரு நிறுவனத்தில ெணியபாறறுவ்ெவிடவும,
ெணிபுரி்நெபார. இ்நெப ெணி அவரது புரிெல்க்ை
ஜபாக் ைபாவுக்கு ஒரு நிறுவனத்்ெத் பெபாடஙகும
வைமெடுத்தின.
எண்ணம அபவெபாது ஏறெட்டிரு்நெது. ஐ்நெபாண்டு்களில
அஙகிரு்நது விலகிய அவர, ென்னு்டய ஆஙகில
அடுத்து, ென்வனபாடு ெணியபாறறிய நண்ெர்கள
அறிவு மீெபான நமபிக்்்கயின் அடிபெ்டயில, ஆஙகில
சில்ர அ்ழத்து வ்நது ஒரு நிறுவனத்்ெ
பைபாழியபாக்்கத்துக்கு என்று சிறிய அைவில நிறுவனம
ஆரமபிக்்கத் திட்டமிட்டபார. பெரிய பெபாருைபாெபார
ஒன்்ற ஆரமபித்ெபார. அ்நெ நிறுவனம அவர
ெலம கி்டயபாது. ஜபாக் ைபாவும அவர ை்னவியும
எதிரெபாரத்ெ அைவுக்கு வைரவில்ல.
வேர்நது, ்்கயிலிரு்நெவற்ற விறறும, நண்ெர்கள
சிலரின் உெவியுடனும 1999இல ஆரமபித்ெ அ்நெ
இ்நெச் சூழலில 1995இல அபைரிக்்கபா பேலலும
சசந்தில் ந ம பி க் ்்க யி ல எ ன் ் ெ ய ் ன அ னு ப பி வ ன ன் .
த்பற்நைொர ைபாயபாஜபாலம நட்நெ ைபாதிரி இருக்கு.
நமலூர, மதுக்ர ஒ வ பவ பா ரு ந பா ள ே பா ய ங ்க பா ல மு ம அ வ ன பா
ஆ ர வ ப ை டு த் து அ ்ந ெ ் ை ய த் து க் கு ப வ ெ பா ்க
எனக்கு பரண்டு ்ெயங்க. மூத்ெவன் ெத்து ெடிக்்கபான்.
ஆரமபிச்ேபான். ெனியபார டியூஷன்ல அவவைவு துட்டு
இ்ையவன் ஏழு ெடிக்்கபான். இரண்டு வெரும ெனியபார
்கட்டியும ெடிக்்கபாெ ்ெயன் இங்க ஆரவைபா ெடிக்்கபான்.
ஸ்கூலலெபான் ெடிக்்கபாங்க. மூத்ெவன் நலலபாப ெடிபெபான்.
‘அக்்கபா நலலபா பேபாலலிக் ப்கபாடுக்குறபாங்கபெபா, அமைபா
ஆனபால, இ்ையவன் சிரஞசீவிக்குப ெடிபபு ேரியபா வர்ல.
ைபாதிரிவய ்க்ெ பேபாலறபாங்கபெபா!’ஙகிறபான். பெரிய
என்னு்டய ை்னவிெபான் ஆரமெத்திலிரு்நது அவனுக்கு
நிமைதி!
வீட்டுப ெபாடங்க்ைச் பேபாலலிக்ப்கபாடுபெபாங்க. இரண்டு
வருஷத்துக்கு முன்னபாடி என் ை்னவி இற்நதுட்டபாங்க. வீட்டுல ை்னவி இலலபாை பிள்ைய வைக்குறது
நபான் உ்டஞசுபவெபாயிட்வடன். பெரிய ேவபால. என் புளை எபெடியும ்க்ரவயறிடுவபானு
இபவெபா நமபிக்்்க வ்நதிருக்கு. என்்ன ைபாதிரி
எனக்கு இது பரட்்ட ெபாரம; அவங்கவைபாட இழபபு ெ்நெ
எவவைவவபா வெருக்கு இ்நெ நமபிக்்்க்ய இலலம
வலி, அபபுறம எம புள்ைவயபாட எதிர்கபாலம குறித்து
வ ெ டி க் ்க ல வி ப ்க பா டு த் து ரு க் கு ங கி ற ் ெ அ ்ந ெ
்கவ்ல. இரண்டும வேர்நது என்்ன பரபாமெவவ ெபாதிச்சிடுச்சு.
்ையத்துக்குப வெபாகுமவெபாது ெபாரக்குவறன். இது
நபான் ்கபார ஓட்டுவறன். அதுெபான் வருைபானம. அெனபால பெபாடரணும!
நபான் வீட்ல இருக்கிற வநரம பரபாமெக் கு்றவு. என்வனபாட
வயேபான அமைபாெபான் என் இரண்டு ெேங்க்ையும
ெபாத்துக்கிறபாங்க.
சின்ன ்ெயன் சிரஞசீவிக்குப ெடிபபு வர்லன்னபாலும
வி்ையபாட்டுல நலல திற்ைேபாலி. ைபாநில அைவு கிரிக்ப்கட்
வெபாட்டியில வி்ையபாடிருக்்கபான். ஆனபா, வி்ையபாட்டு
நைக்கு வேபாறு வெபாடபாைபாஙகுற ெயம எனக்கு. ப்கபாஞேமவெபால
ெடிச்சுக்கிட்டபான்னபா வெவ்லவயஙகிற ெ்ெெ்ெபபு.
அமைபாவவபாட ைரணம அவ்ன பரபாமெவவ ெபாதிச்சுடுச்சு.
சுத்ெைபா ெடிபபுல ஆரவம வெபாய்டுச்சு. நபான் பேபாலலுமவெபாது
ெடிக்்க உட்்கபாருவபான். ஆனபா, அவன் ே்நவெ்கம வ்கட்டபா
எனக்கு எ்ெயும பேபாலலிக்ப்கபாடுக்்க முடியபாது. பெரியபாது.
ஒரு இடத்துல ைபாேம ஆயிரம ரூெபாய் ்கட்டி டியூஷனுக்குக்கூட
அனுபபிவனன். பிரவயபாஜனம இல்ல.
உளளுக்குளை உ்டஞசுபவெபாயிரு்நவென்னுெபான்
பேபாலலணும. அபவெபாெபான் எங்க ெகுதியில இருக்குற
ென்னபாரவலர வ்நது இதுக்குக் கூபபிட்டபாங்க. அபெடிக்
கூபபிட்டது ஒரு முஸ்லீம பெபாண்ணு. ெஸ்லீைபா. எங்க ஊரல
வ்கபாயில வைபா்கத்துல பவச்சுெபான் இலலம வெடிக் ்கலவி
சிறபபு வகுபபு்கள நடத்துறபாங்க. அ்நெப பெபாண்ணு என்
பிள்ை ைபாதிரியபான பிள்ைங்களுக்்கபா்க வ்கபாயிலுக்கு
வ்நது வகுபபு எடுக்குது! பரபாமெ திற்ைேபாலி. என்னபா ஒரு
நலல எண்ணம ெபாருங்க!
அன்்னக்கு அ்நெப பெபாண்ணு வபாரத்்ெ வைல வ்நெ
ஊக்கத்தொக்க
எப்பொது கிகைககும்?
் �த்தில் மசையல்பைடும் ேன்ைாரவலர்களுககு
எவவ�ளவா ள்களவி்கள - சைந்ளே்கங்்கள ேங்்கள
பைணியின்ளபைாது ஏறபைடுவது இயல்பு. அேற்காை
்கலவி ்ையங்கள நடத்ெத் வெ்வயில்ல. சில
சிறபபு வநரவு்களில ைட்டும இலலம வெடிக் ்கலவி
பைதிணல்ப மபைறும் பைகுதியா்கவும், இரு ேர்பபு ்ையங்களில குழ்ந்ெ்களுடன் விழபாக்்கள நடத்ெ
உணரயாெல் பைகுதியா்கவும் அணெகிறைது இந்ே்ப பைகுதி. அறிவிபபு வழங்கபெடும.
மசையல்பைாட்ொ�ர்களிெமிருந்து வரும் ள்களவி்களுககு
இேழ் ஆசிரியரும், இல்லம் ளேடிக ்கல்வித் திட்ெ எங்்களுக்காை இல்லம் ளேடிக ்கல்வியின்
சிறை்பபு அதி்காரியுொை இ�ம்பை்கவத் பைதில் ேருகிறைார. ஊக்கத்மோண்க இன்னும் கிணெக்கவில்ணல. எ்பளபைாது
கிணெககும்?
ேன்ைாரவலர்களுக்காை அணெயா� அட்ணெ டிேமெர ைபாெம 10ஆம வெதிக்கு முன்னர
எ்பளபைாது கிணெககும்? ்ையங்கள பெபாடஙகிய ென்னபாரவலர்களுக்்கபான
ென்னபாரவலர்களுக்்கபான அ்டயபாை அட்்ட வழஙகும ஊக்்கத்பெபா்்க வட்டபார அலுவல்கங்கள மூலம
ெணி்கள ந்டபெறறுவருகின்றன. சில ைபாவட்டங்களில அனுபெபெட்டுளைது. பிபரவரி 10ஆம வெதி வ்ர
அ்டயபாை அட்்ட வழங்கபெட்டுளைது. சில ்ையங்கள பெபாடஙகிய ென்னபாரவலர்களுக்கு ஜனவரி
ைபாவட்டங்களில அ்டயபாை அட்்டயில அச்சிடபெட ைறறும பிபரவரி ைபாெங்களுக்்கபான ஊக்்கத்பெபா்்க
வவண்டிய ென்னபாரவலர்களின் பெயர, பு்்கபெட ைபாநில அலுவல்கத்தில இரு்நது வநரடியபா்க வஙகிக்
விெரங்கள வே்கரிக்்கபெட்டுவருகின்றன. இபெணி்கள ்கணக்கிறகு அனுபெபெட்டுளைது. ைபாரச் ைபாெத்திற்கபான
வி்ரவில முடிக்்கபெட்டு, ென்னபாரவலர்களுக்கு அடுத்ெ ஊக்்கத்பெபா்்க வி்ரவில அனுபெபெடும.
ெயிறசியின்வெபாது அ்டயபாை அட்்ட வழங்கபெடும.
ென்னபாரவலர்கள ெங்கைது விவரங்க்ை ஆசிரிய நான் பி்பரவரி 10ஆம் ளேதிககு முன்ைர ணெயம்
ஒருஙகி்ணபெபாைர்களிடம ேைரபபிக்்க வவண்டும. மோெங்கிளைன். ஆைால் இன்னும் ஊக்கத்மோண்க
வரவில்ணல. என்ை ்காரணம்?
அரசு விடுமுணறை நாட்்களில் இல்லம் ளேடிக ்கல்வி ைபாநில அைவில வஙகிக் ்கணக்கு விவரங்கள
ணெயங்்கண� நெத்ேலாொ? ேரிெபாரக்்கபெட்டவெபாது சுைபார ஐமெெபாயிரம
அரசு விடுமு்ற நபாட்்களில இலலம வெடிக் எண்ணிக்்்கயிலபான வஙகிக் ்கணக்கு விவரங்களில
வரோமிலோ ைோப்பர
?
்பளளிகளுக்கும் நீஙகள வெோல்ல ஒரு வெய்தி
கற்றல் இடைவெளி என்பது ஒரு வ்பரும்
உண்டு என்றோல், எனை வெோல்வீரகள?
பிரச்சிடை. அதிலும் இரண்டு ெருை கரரோைோ
கோலகடைத்தில் அது ரேலும் வ்பரிய பிரச்சிடை அைரத்தியபா பேன்னின் ‘தி ்கன்ட்ரி ஆஃப ஃெரஸ்ட்
ஆகியுள்ளது. இடை எப்படிச் சீரடேப்பது? ெபாய்ஸ்’ நூலில அவர ஓர அனுெவத்்ெக் குறிபபிடுகிறபார.
பநடுநபாள பிரச்சி்ன இது. ்கவரபானபா இ்ெ வைலும அவர சீனபாவுக்குச் பேன்றிரு்நெவெபாது அஙகு இ்நதிய
தீவிரம ஆக்கிவிட்டது. ஆனபால, ெளளி்கள இரண்டு ்கலவிமு்ற பெபாடரபில வெச்சு வ்நதிருக்கிறது.
வருட இ்டபவளி உடவன சீரெட்டு விட்டெபா்கக் ்கருதி அபவெபாது ைபா்ல வநர வகுபபு்கைபான டியூஷன் ெறறி
அதி்கபெடியபான வீட்டுப ெபாடங்க்ை வழஙகுகின்றன. அைரத்தியபா பேன் பேபாலலியிருக்கிறபார. சீனர்கைபால
இ து அ ெ த் ெ ம . ெ த் ெ பா ண் டு ்க ளு க் கு மு ன் பு அ்ெப புரி்நதுப்கபாளைவவ முடியவில்லயபாம.
அறிமு்கபெடுத்ெபெட்ட பேயலவழிக் ்கறறல மு்ற்ய ‘ெளளியில ெடித்ெ அவெ ெபாடங்க்ை மீண்டும வ்நது
மீண்டும ப்கபாண்டுவரலபாம. ஏன் ெடிக்்க வவண்டும? ஒரு குழ்ந்ெக்கு எென் வைல
இயலெபான ஈடுெபாடு உளைவெபா அெற்கபான ெயிறசி்க்ை
ஒவபவபாரு குழ்ந்ெயின் ெனிபெட்ட வைரச்சி்யயும
அ்நெ ைபா்ல வநரத்தில பேபாலலிக் ப்கபாடுக்்கலபாவை!’
உ ள ை ட க் கி ய ்க ல வி மு ் ற இ து . ்க ல வி ் ய
என்று வ்கட்டபார்கைபாம. இது ஒரு முக்கியைபான வ்களவி.
வி்ையபாட்டுடன் பேபாலலித் ெருவதுடன், ஒவபவபாரு
இன்்றய குழ்ந்ெ்களுக்கு வி்ையபாடுவெறகு வநரவை
ெபாடத்திலும எ்நெ இடத்தில ெபான் ெலைபா்க உளவைபாம,
இ ல ல பா ை ல வ ெ பா ய் வி ட் ட து . வ ெ பா ட் டி உ ல ்க த் ்ெ
எஙகு இன்னும முயறசி எடுக்்க வவண்டும என
உருவபாக்கி அதில ஓடுவெறகுத்ெபான் குழ்ந்ெ்க்ைத்
அக்குழ்ந்ெவய உணரும வ்்கயில ஏணிபெடி்கள
ெயபாரபாக்கிக்ப்கபாண்டிருக்கிவறபாம. ஆறபாம வகுபபுப
இருக்கும. அன்்றய சூழலில அத்திட்டத்்ெ ேரியபான
பிள்ைக்கு ஸ்வெஸ் ேயின்ஸ் பேபாலலித் ெருகிவறபாம
வ்்கயில பேயலெடுத்ெ இயலவில்ல.இபவெபாது
எ ன் று ெ ள ளி ்க ள ப ே பா ன் ன பா ல , ப ெ ற வற பா ரு ம
மீண்டும அத்திட்டத்்ெக் ப்கபாண்டு வ்நெபால அது
ேமைதிக்கிறபார்கள. இது ப்கபாடூரம இல்லயபா?
்கவரபானபாவுக்குப பிற்கபான ்கலவித் து்றயில நலல
்கலவிக்கும வெபாட்டிக்கும ேமெ்நெவை இல்ல. வெபாட்டி
ைபாறறங்க்ைக் ப்கபாண்டுவரும.
உ ல ்க ம எ ன் னு ம ை பா ் ய க் கு ள ளி ரு ்ந து ்க ல வி
ஆர.வி.ளர்கா
ெருேன்
ஒரு நூல்
வரலாறும் பையணமும் ஒன்றுளசைரும்ளபைாது
இறைந்ே ்காலம் உயிரமபைறறு எழுகிறைது. அவவாறு
உயிரமபைறறு எழுந்ே ஆறு ந்கரங்்களின்
்கணே்கண� ளநரில் மசைன்று ஆராயந்து ேைது ‘தி
இண்டியன்்ஸ (The Indians) நூலில் விவரிககிறைார
நமித் அளராரா. பைண்ணெய இந்தியாவுககுள
நுணழவேற்காை ஆறு ்கேவு்க�ா்க அணவ
தி்கழ்கின்றைை. ஒரு்காலத்தில் மபைாலிளவாடு தி்கழ்ந்ே
குஜராத்திலுள� ளோலாவிராவில் 5,000 விஜயந்கர்ப ளபைரரசின் ்கணே்கண�
ஆண்டு்களுககு முந்ணேய ஹர்பபை்ப பைண்பைாட்டு நம்ளொடு பைகிரந்தும்காள� ேயாரா்க
அணெயா�ங்்கள உயிரத்திருககின்றைை. இருககிறைது ஹம்பி. இன்ைமும்
ஆந்திராவிலுள� நா்காரஜஜுைம்காண்ொவுககுச் தீரக்க்பபைொே ஒரு மபைரும் புதிரா்க நம்
மசைன்றைால் பைாஹியானும் யுவான் சுவாங்கும் நெந்து முன்பு நின்றும்காண்டிருககிறைது
வந்ே வழித்ேெங்்களில் நாமும் நணெளபைாெலாம். ்கஜஜுரளஹா. பிரிட்டிஷ் மபைாறியா�ர
அவர்கள ்கண்ெ உல்கங்்கண� நாமும் ்காணலாம். ஒருவரால் சிணேவு்களுககு ெத்தியில்
அங்கிருந்து பிஹார மசைன்றைால் உலகின் முேல் ்கண்மெடுக்க்பபைட்டு மீட்மெடுக்க்பபைட்ெது
பைல்்கணலக்கழ்கொ்கக ்கருே்பபைடும் நா�ந்ோவின் இகள்காவில். எேற்கா்க இ்பபைடிமயாரு
சிதிலங்்கள நம்ணெ வரளவறகின்றைை. கிமு 5ஆம் ்கட்டுொைம் உருவாக்க்பபைட்ெது?
நூறறைாண்டு முேல் 13ஆம் நூறறைாண்டு வணர இறுதியா்க வாரணாசிணய
இங்ள்க ேத்துவம், ேரக்கவியல், மெயயியல், வந்ேணெகிளறைாம். மபைௌத்ேம் மோெங்கி
இணறையியல், வானியல், ெருத்துவம் உளளிட்ெ பைல சிறிய, மபைரிய ெேங்்களும்
துணறை்களில் மபைௌத்ே அறிஞர்கள வகு்பபு்கள ேத்துவங்்களும் இங்ள்க ளவர
எடுத்திருககிறைார்கள. ஆசியாவின் பைல ம்காண்டிருந்ேை. பைல்ளவறு சைமூ்க
பைகுதி்களிலிருந்தும் ொணவர்கள நா�ந்ோவில் அரசியல் அணெ்பபு்கள இங்ள்க
ேங்கி, ்கல்வி ்கறறிருககிறைார்கள. உருவாகியிருககின்றைை.
நமித் அளராராவின் நூணல்ப
பைறறிகம்காண்டு நணெ ளபைாெத்
மோெங்கிைால் மெ்க்ஸேனி்ஸ,
பைாஹியான், யுவான் சுவாங், மபைரனியர
என்று மோெங்கி பைலர நம் பையணத்
துணண்க�ா்க இணணந்தும்காளகிறைார்கள.
எது இந்தியா, யார இந்தியர, எது நம்
ெரபு ளபைான்றை இன்றும் நாம்
விவாதித்துகம்காண்டிருககும் பைல
ள்களவி்களுககு இந்நூல் நுட்பைொை
விணெ்கண� அளிககிறைது.
IndIans :
a Brief History of a Civilization,
namit arora,
Penguin, 2021