Templat Perancangan PdP-PBL

Nama
Sekolah SMK Kampung Nangka
Tajuk Perayaan di Malaysia
Ringkasan Projek Murid menghasilkan peta minda berkaitan Perayaan
di Malaysia. Kemudian, murid membentangkan hasil
perbincangan mereka.
Mata Pelajaran Sejarah
Tahun 2019
Masa 12:20pm-1:20pm
Standard Pembelajaran 6.4.4 Menghuraikan keunikan yang terdapat di
Sarawak dan Sabah
K 6.4.6 Menghuraikan kepentingan
permuafakatan dalam kalangan masyarakat.
Hasil Pembelajaran Murid dapat :

1. Menyenaraikan jenis-jenis perayaan

masyarakat berbilang kaum di Malaysia.
(pengetahuan)
2. Menjelaskan kepentingan sambutan
perayaan –perayaan dan bagaimana
sambutan perayaan-perayaan tersebut
dapat mempererat hubungan silaturahim
dan memupuk perpaduan dalam kalangan
kaum berbilang kaum. (KPS: Meneroka
ilmu)
Memberi kesedaran tentang kepentingan
semangat perpaduan dalam masyarakat
berbilang kaum. (Nilai:patriotism)
The Big Idea

Soalan Pencetus Idea (Soalan Penting)
1. Apakah jenis perayaan yang disambut
oleh pelajar-pelajar?
2. Apakah kepentingan sambutan
perayaan-perayaan tersebut dan
hubungan silaturahim dan memupuk
perpaduan dalam kalangan kaum
berbilang kaum
3. Apakah kepentingan semangat
perpaduan kepada sesebuah negara
berbilang kaum?
Rancangan Pentaksiran
Tugasan Jenis/AlatPentaksiran

Pelajar Kelas 2A Bahan, Pembentangan dan Tunjuk cara

Eviden:
Menyediakan OPPM dan Pintas
Menyediakan Laporan
Menyediakan RPH

Langkah Pengajaran
1. Murid diberi taklimat tentang projek yang akan dilaksanakan.
2. Guru menerangkan tentang Big Idea.
3. Murid digalakkan memberi seberapa banyak essential questions dan projek dipilih
berdasarkan essential questions yang diberikan.
4. Murid membuat perbincangan tentang bahan dan alat yang diperlukan.
5. Murid mula menghasilkan projek dengan mengaplikasikan dalam kehidupan seharian.
6. Murid berbincang dalam merangka pembentangan .

Sumber
Internet
Buku Teks
Buku Rujukan
Majalah