ANEXO Nº 01

INFORME N° - 2022-IE “…………” -P….

AL (LA) : Prof. ………………………………………………………….

Director(a) de la Institución Educativa “…………….”

DEL : Prof. …………………………………………………….

Docente del aula………………….

ASUNTO : Informe pedagógico de los resultados de la evaluación diagnóstica

REF. : Resolución Viceministerial Nº 186-2022-MINEDU

Oficio Múltiple N° 349-2022-GRA/GR-GG-GRDS-DREA-DR

FECHA : Ayacucho, …… de mayo de 2022

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Me dirijo a usted para informar sobre los resultados de la evaluación diagnóstica de los niños y niñas del
aula de …………, sección ……….. lo que a continuación se detalla:

I. Sobre la participación de los estudiantes:

Competencias evaluadas
Resuelve problemas Resuelve problemas Se comunica Lee diversos Escribe diversos
de cantidad de forma, oralmente en su tipos de texto en tipos de texto en
N° de estudiantes movimiento y lengua materna su lengua su lengua
Edad Sección localización materna materna
matriculados
Estudiantes Estudiantes Estudiantes Estudiantes Estudiantes
evaluados evaluados evaluados evaluados evaluados
N° % N° % N° % N° % N° %
3 años Rojo 20 20 100 15 75 20 100 18 90 18 90

Interpretación:

II. Sobre los resultados de la evaluación diagnóstica.

2.1.Área: Matemática

Competencia: Resuelve problemas de cantidad:

Consolidado del aula % Análisis del resultado Necesidades de aprendizaje

El 28% de niños de 5 años se La mayoría de los niños y niñas muestran
En Inicio 18 72%
encuentran En Proceso de lograr dificultades al hacer agrupaciones de
la competencia Resuelve objetos por forma y tamaño; al realizar
En proceso 7 28% problemas de cantidad y el 70% seriaciones con tres objetos, no utilizan
de niños se ubican En Inicio del los cuantificadores para comunicar la
Logrado 0 00% desarrollo de la competencia. cantidad, el tiempo, el peso; aún no
utilizan los números ordinales “primero”,
“segundo” y “tercero” para establecer la
Total 25 100% posición de un objeto o persona.
 Competencia: Resuelve problemas de forma movimiento y localización:

Consolidado del aula % Análisis del resultado Necesidades de aprendizaje

En Inicio

En proceso

Logrado
Total

2.2.Área: Comunicación:

Competencia: Se expresa oralmente en su lengua materna.

Consolidado del aula % Análisis del resultado Necesidades de aprendizaje

En Inicio

En proceso

Logrado
Total

Competencia: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

Consolidado del aula % Análisis del resultado Necesidades de aprendizaje

En Inicio

En proceso

Logrado
Total

Competencia: Lee diversos tipos de texto en su lengua materna.

Consolidado del aula % Análisis del resultado Necesidades de aprendizaje

En Inicio

En proceso

Logrado
Total

III. Acciones pedagógicas priorizadas (toma de decisiones y compromisos) por el docente.

Estrategia Tarea o compromiso Materiales y recursos Evidencia

Planificación   
curricular
Acompañamiento/   
retroalimentación
individual y grupal
Aprendizaje
colaborativo
Trabajo con padres   
de familia
otros

Es todo cuando informo para su conocimiento y fines administrativos y pedagógicos.

Atentamente,

_________________________
Profesor ………….