Sanggunian: Ang Kasaysayan ng Daigdig(Sa iba’t-ibang panahon).

Cuenca Institute 2.6

Vanessa Policarpio-Alcantara., CSS Publishing Junior High School Department
Gen. Malvar Street, Brgy 3, Cuenca, Batangas Module No.

(043) 342-2045 | cuenca_institute@yahoo.com

S.Y. 2021-2022

Name of Learner ___________________________________________

Grade & Section ___________________________________________

Araling Panlipunan 8
Ang Daigdig
Bb. Genlyn R. Ibanez
0945-478-1880/ ibanez.genlyn17@gmail.com

Cuenca Institute - Junior High School 11 ARALING PANLIPUNAN 8 Cuenca Institute - Junior High School 1 ARALING PANLIPUNAN 8
 Aralin 6. II.
Pagbabagong Naganap sa Europa sa Gitnang Panahon

Paksa: Mga pagbabagong naganap sa Europa sa Gitnang Panahon:

• Politika (Pyudalismo, Holy Roman Empire)
• Ekonomiya (Manoryalismo)
• Sosyo-kultural (Paglakas ng Simbahang Katoliko, Krusada)

Layunin:
1. Naipapakita ang mga dahilan at bunga ng mga Krusada sa Gitnang
Panahon.
2. Natutukoy ang mga kaalamang nakuha mula sa buhay sa Europa noong
Gitnang Panahon: Pyudalismo, Manoryalismo at Pag-usbong ng mga
bagong bayan at lungsod.
3. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng pagbabagong naganap sa Europa
sa Gitnang Panahon.

Pagtuklas: Isulat ang sagot sa notebook. (off– line )

1. Bakit mahalagang sumabay sa bawat pagbabagong nagaganap

sa ating buhay at sa paligid?

Paglinang: ( on– line)

“Education is the most powerful weapon which you can use to

change the world.”
- Nelson Mandela

Cuenca Institute - Junior High School 1 ARALING PANLIPUNAN 8 Cuenca Institute - Junior High School 10 ARALING PANLIPUNAN 8
 Para sa mga naninirahan doon,ang mga pangangailangan nila ay napapa-
loob na sa manor. Nandiyan ang kamalig, kiskisan, panaderya, at kuwadra ng
panginoon. Mayroon ding simbahan, pandayan, at pastulan. Kung maibigan ng
panginoon, ang mga kaparangan at kagubatan ay kanyang hinahati ngunit nag-
iiwan siya ng pastulan na maaaring gamitin ng lahat.
Pagpapalalim (Off-line/ On-line)
Isulat ang sagot sa isang buong papel.
1. Ano ang kahalagahan ng Krusada sa kasaysayan ng daigdig?
2. Sa kasalukuyan, anong pangayayari ang maikukumpara sa naganap
na Krusada noong Panahong Medieval? Ipaliwanag.
Paglilipat (off-line)
I. Ibuod ang mga pangyayaring nagbunsod sa paglulunsad ng mga krusada.
Punan ng impormasyon ang mga patlang upang mabuo ang talata. (10 puntos)
Ang Krusada ay isang ____________________ na inilunsad ng mga Europeo
sa panawagan ni ______________. Layunin nito na _____________________________
__________________________________________________________________________.
Sa kasaysayan, maraming Krusada ang naganap. Ilan sa mga ito ay ang _________
__________________________________________________________________________
____________________________________________ . Sa kabuuan, masasabi na hindi
nagtagumpay ang mga nailunsad na Krusada dahil ___________________________
__________________________________________________________________________.
Cuenca Institute - Junior High School 9 ARALING PANLIPUNAN 8
Sa Panahong Medieval, unti-unting namayagpag ang Simbahang Katoli-
ko. Nagsimulang maging Kristyano ang mga tao sa Europa, subalit nang bumag-
sak ang “Holy Roman Empire”, nawalan ng malakas na pinuno ang imperyo. Sa
kabilang dako ay nagpalawak din ng imperyo ang mga Muslim. Nakuha ng mga
Muslim ang Jerusalem.Bunsod nito, nanawagan ang Papa ng paglulunsad ng mga
Krusada. Alamin sa susunod na aralin ang mga sanhi at bunga ng paglulunsad ng
mga Krusada.
ANG KRUSADA
Ang Krusada ay isang ekspedisyong militar na inilunsad ng Kristi-
yanong Europeo dahil sa panawagan ni Pope Urban II noong 1095. Ito ay isang
banal na labanan ng mga relihiyosong Europeo laban sa mga Turkong Muslim na
sumakop sa banal na pook sa Jerusalem. Mula Jerusalem balak salakayin ng mga
Turkong Muslim ang Imperyong Byzantine kaya humingi ng tulong ang Empera-
dor ng Byzantine sa Papa ng Rome lalo at sa pagsalakay na ito ay mapalala-
ganap ang relihiyong Islam. Sa panawagan ni Papa Urban, hinimok niya ang mga
kabalyero (knights) na maging krusador at pinangakuan niya ang mga ito na
patatawarin sila sa kanilang mga kasalanan; kalayaan sa mga pagkautang; at
kalayaang pumili ng “fief” mula sa lupa na kanilang nasakop.
Unang Krusada
Ang unang Krusada ay binuo ng may 3000 kabalyero at 12000 na man-
dirigma sa pamumuno ng Prinsipe at mga Pranses na nabibilang sa “nobility”.
Matagumpay na nabawi ng grupong ito ang Jerusalem noong 1099 at nagtatag
sila ng Estadong Krusador malapit sa Mediterranean. Sa pagsalakay nila sa Jeru-
salem, maraming Muslim ang napatay, pati na ang mga Hudyo at Kristyano.
Nanatili sila ng mga limampung taon sa Jerusalem ngunit sinalakay din sila ng
mga Muslim.
Cuenca Institute - Junior High School 2 ARALING PANLIPUNAN 8
Ikalawang Krusada
Sa paghihikayat ni St. Bernard ng Clairvaux, sinamahan siya nina Har-
ing Luis VII ng France at Emperor Conrad III ng Germany. Maraming balakid
na naranasan ang grupong ito sa pagpunta sa Silangan at ang pina-
katagumpay nila ay ang pagsakop ng Damascus.
Hindi pa man sila nakalayo sa pinanggalingang Europe ay nalunod na
si Frederick at si Philip naman ay bumalik sa France dahil nag-away sila ni
Richard. Nagpatuloy si Richard hanggang sa nagkasagupaan sila ni Saladin,
ang pinuno ng mga Turko. Sa kahuli-hulihan nagkasundo silang itigil ang la-
banan. Sa loob ng tatlong taon ang mga Kristyano ay malayang nakapaglak-
bay sa Jerusalem. Binigyan pa sila ng maliit na lupain malapit sa baybayin.
Krusada ng mga Bata
Noong 1212 isang labin-dalawang taong French na ang pangalan ay
Stephen ay naniwala na siya ay tinawag ni Kristo na mamuno ng krusada.
Libong mga bata ang sumunod sa kanya ngunit karamihan sa kanila ay nagka-
sakit, nasawi sa karagatan at ang iba ay ipinagbili bilang alipin sa Alexandria.
Ikatlong Krusada
Kilala rin bilang Krusada ng mga Hari ang pagtatangka ng mga
pinunong Europeo na muling masakop ang Banal na Lupain mula kay Saladin.
Ito ay malaking tagumpay ngunit nagkulang sa huling layunin nito na muling
pananakop ng Herusalem. Sa kanilang kasigasigang relihiyoso, winakasan
nina Henry II ng Inglatera at Philip II ng Pransya ang kanilang alitan at namuno
sa isang bagong krusada. Ang matandang Banal na Emperador Roma-
nong si Frederick Barbarossa ay tumugon sa pagtawag sa digmaan at
nanguna sa isang malaking hukbo sa buong Anatolia. Gayunpaman, siya ay
nalunod at namatay sa Asya Minor noong Hunyo 10, 1190 bago makarating sa
Herusalem. Ang kanyang kamatayan ay naging sanhi ng pinakamalaking ka-
lungkutan sa mga nagkrusadang Aleman.
Cuenca Institute - Junior High School 3 ARALING PANLIPUNAN 8
Mga Serf.
Ito ang bumubuo ng masa ng tao noong Medieval Period. Nanatili silang
nakatali sa lupang kanilang sinasaka. Kaawa-awa ang buhay ng mga serf. Nakati-
ra sila sa maliit at maruming silid na maaaring tirahan lamang ng hayop sa nga-
yon. Napilitan silang magtrabaho sa bukid ng kanilang panginoon nang walang
bayad. Wala silang pagkakataon na umangat sa susunod na antas ng lipunan
tulad ng maharlika at malayang tao.Makapag-aasawa lamang ang isang serf sa
pahintulot ng kanyang panginoon. Lahat ng kanyang gamit, pati na ang kanyang
mga anak, ay itinuturing na pag-aari ng panginoon. Wala silang maaaring gawin
na hindi nalalaman ng kanilang panginoon.
Ang manor ay isang malaking lupang sinasaka. Ang malaking bahagi ng
lupain na umaabot ng 1/3 hanggang ½ ng kabuuang lupang sakahan ng manor
ay pag-aari ng lord at ilan lamang sa mga magsasaka ang nagmamay-ari ng lupa.
Pagasasaka: Batayan ng Sistemang Manor
Ang Sistemang Manor ay ang sentro ng lipunan at ekonomiya ng mga tao
na nakatira dito. Ang isang fief ay binubuo ng maraming manor na nakahiwalay
sa isa’t isa. Ito ay maaaring maihalintulad sa isang pamayanan (village) kung
saan ang mga naninirahan dito ay umaasa ng kanilang ikabubuhay sa pagsasaka
sa manor. Sa kabilang dako ang kanilang panginoon ay dito rin umaasa sa kita
ng pagsasaka sa manor na kanyang magiging kayamanan.
Ang kastilyo ng panginoong pyudal ang pinakapusod ng isang manor.
Maaari rin na ang bahay sa manor ay isang malaking nababakurang gusali o
kaya ay palasyo. Ang lupain sa loob ng manor ay nahahati ayon sa paggagamitan
nito. Kumpleto sa mga kakailanganin ng magsasaka ang mga gamit sa manor.
Cuenca Institute - Junior High School 8 ARALING PANLIPUNAN 8
 Nagpalaganap din ng mga saloobing Kristyano ang sistemang kabalyero
tulad ng pagtatanggol sa mga naaapi at paggalang sa kababaihan. Banal at isang
propesyon na pinagpala ng simbahan ang pagiging kabalyero. Kalakip nito ang
tungkuling ipagtanggol at itaguyod ang Kristyanismo.
Lipunan sa Panahong Piyudalismo
Nahahati sa tatlong pangkat ang lipunang Europeo sa panahong Pyudalis-
mo- mga pari, kabalyero o maharlikang sundalo at mga alipin (serf)
Mga Pari.
Hindi itinuturing ang mga pari na natatanging sektor ng lipunan sapagkat
hindi namamana ang kanilang posisyon dahil hindi sila maaaring mag-asawa.
Maaaring manggaling ang mga pari sa hanay ng maharlika, manggagawa at mga
alipin.
Mga Kabalyero.
Noong panahon ng kaguluhan kasunod ng pagkamatay ni Charlemagne,
may matatapang at malalakas na kalalakihan na nagkusang loob na maglingkod
sa mga hari at sa mga may-ari ng lupa upang iligtas ang mga ito sa mga
mananakop. Dahil sa hindi umiiral ang paggamit ng salapi, ang magigiting na
sundalo o kabalyero ang pinagkalooban ng mga kapirasong lupa bilang kapalit
ng kanilang paglilingkod. Ang mga kabalyero ang unang uri ng mga maharlika,
tulad ng mga panginoon ng lupa, na maaaring magpamana ng kanilang lupain.
Cuenca Institute - Junior High School 7 ARALING PANLIPUNAN 8
Nabigo si Saladin na talunin si Richard sa anumang mga digmaan at
nakuha ni Richard ang ilang mga mahahalagang syudad na pang-baybayin. \
Ikaapat na Krusada
Ang ikaapat na Krusada na inilunsad noong 1202 ay naging isang iskanda-
lo. Ang mga krusador ay ibinuyo ng mga mangangalakal ng Venetra na Kristy-
anong bayan ng Zara. Nagalit ang Papa sa ginawa nilang ito kaya sila ay idi-
neklarang “excomunicado”. Nagpatuloy sa pagdarambong ang mga krusador
hanggang sa Constantinople kung saan nagtayo sila ng sariling pamahalaan.
Noong 1261 sila ay napatalsik sa Constantinople at naibalik ang imperyong Byz-
antine. Ang huling kuta ng mga Kristyano sa Arce ay napasakamay ng mga Mus-
lim at ito ay naging simula ng paghina ng Krusada.
Iba pang Krusada
Nagkaroon ng iba pang Krusada noong 1219, 1224, 1228 ngunit lahat ng
mga ito ay naging bigo sa pagbawi muli sa Holy Land.Sa kabuuan, ang mga
Krusada ay pawang bigo, maliban sa una na nahawakan nila ang Jerusalem sa
loob ng isang daang taon at pagkatapos nito ay nanumbalik na naman sa kamay
ng mga Turkong Muslim ang lupain.
Resulta ng Krusada
Kung mayroon mang magandang naidulot ang Krusada, ito ay sa larangan
ng kalakalan. Napalaganap ang komersyo at ito ay nagsilbing salik sa pag-unlad
ng mga lungsod at malalaking daungan. Ang kulturang Kristiyano ay napayaman
din.
Sa kabilang panig, ang krusada ay naglantad ng tunay na mga layunin ng
mga sumama sa gawaing ito. Hindi pagmamalasakit sa simbahan ang naging da-
hilan sa pagsama sa banal na laban na ito kundi ang pagkakataong makapaglak-
bay at mangalakal.
Cuenca Institute - Junior High School 4 ARALING PANLIPUNAN 8

Ang Pyudalismo
Mula sa ikasiyam hanggang ika-14 na siglo, ang pinakamahalagang anyo
ng kayamanan sa Europe ay lupa. Kinakailangang pangalagaan ang pagmamay-
ari ng lupa.Pangunahing nagmamay-ari ng lupa ay ang hari.
Dahil sa hindi niya kayang ipagtanggol ang lahat ng kanyang lupain, ibin-
abahagi ng hari ang lupa sa mga nobility o dugong bughaw. Ang mga dugong
bughaw na ito ay nagiging vassal ng hari. Ang hari ay isang lord o panginoong
may lupa. Ang iba pang katawagan sa lord ay liege o suzerain. Samantala, ang
lupang ipinagkakaloob sa vassal ay tinatawag na fief.Ang vassal ay isa ring lord
dahil siya ay may-ari ng lupa. Ang kanyang vassal ay maaaring isa ring dugong
bughaw.
Ang homage ay isang seremonya kung saan inilalagay ng vassal ang
kanyang kamay sa pagitan ng mga kamay ng lord at nangangako rito na siya ay
magiging tapat na tauhan nito. Bilang pagtanggap ng lord sa vassal, isinasagawa
ang investiture o seremonya kung saan binibigyan ng lord ang vassal ng fief. Ka-
dalasang isang tingkal ng lupa ang ibinibigay ng lord sa vassal bilang sagisag
ng ipinagkaloob na fief. Ang tawag sa sumpang ito ay oath of fealty. Kapag naisa-
gawa na ng lord at vassal ang oath of fealty sa isa’t isa, gagampanan na nila ang
mga tungkuling nakapaloob sa kasunduan. Tungkulin ng lord na suportahan ang
pangangailangan ng vassal sa pamamagitan ng pagkakaloob ng fief. Tungkulin
din niya na ipagtanggol ang vassal laban sa mga mananalakay o masasamang-
loob at maglapat ng nararapat na katarungan sa lahat ng mga alitan. Bilang kapa-
lit, ang pangunahing tungkulin ng vassal ay magkaloob ng serbisyong pangmili-
tar . Tungkulin din ng vassal na magbigay ng ilang kaukulang pagbabayad tulad
ng ransom o pantubos kung mabihag ang lord sa digmaan. Kailangan din nyang
Cuenca Institute - Junior High School 5 ARALING PANLIPUNAN 8
tumulong sa paghahanap ng sapat na salapi para sa dowry ng panganay na dala-
ga ng lord at para sa gastusin ng seremonya ng pagiging knight ng panganay na
lalaki ng lord.
Ang knight ay isang mandirigmang nakasakay sa kabayo at nanumpa ng
katapatan sa kanyang lord.
Ang Pagtatag ng Pyudalismo
Ang Pyudalismo sa Gitnang Panahon ay nag-ugat sa paghahati-hati ng Ba-
nal na Imperyo ni Charlemagne batay sa kasunduan sa Verdum. Mahihinang ta-
gapamahala ang mga tagapagmana ni Charlemagne kaya ang mga opisyal ng
pamahalaan at mga may-ari ng lupain ay humiwalay sa pamumuno ng hari. Nai-
bangon muli ang mga lokal na pamahalaan na ngayon ay pinatatakbo ng mga
maharliha katulad ng mga konde at duke.
Sa sitwasyong ito pumasok ang mga barbarong Viking, Magyar, at Mus-
lim. Sinalakay nila ang iba’t ibang panig ng Europa lalo na sa bandang France.
Ang mga Viking na kilala rin sa tawag na Normans ay nabigyan ng lupain sa ban-
dang France kapalit ng pagtanggap nila ng Kristyanismo. Ang lupaing napasa-
kanila ay kilala ngayon sa tawag na Normandy.
Ang madalas na pagsalakay na ito ng mga barbaro ay nagbigay ligalig sa
mga mamamayan ng Europe. Dahil dito, hinangad ng lahat ang pagkakaroon ng
proteksyon kaya naitatag ang sistemang Pyudalismo.
Isang magandang alaala ng Pyudalismo ang sistemang kabalyero
(knighthood). Kinapapalooban ang kodigo ng kagandahang asal ng mga kabaly-
ero (chivalry) ng katapangan, kahinahunan, pagiging marangal at maginoo lalo
na sa kaibigan.
Cuenca Institute - Junior High School 6 ARALING PANLIPUNAN 8